Курсовая работа посвящена изучению специфических особенностей британских образовательных сайтов. Образование представляет собой общественный институт, существование и функционирование которого являются одним из важнейших условий прогресса человечества.
| Вид материала | Курсовая |
СодержаниеСписок источников фактического материала |
- Курсовая работа, 235.51kb.
- «Народ в наиболее чистом виде всегда представляют дети. Когда национальное умирает, 265.98kb.
- Требования к выполнению, оформлению курсовых и дипломных работ Курсовая и дипломная, 154.44kb.
- Службы курсовая работа по курсу «Система государственного управления» на тему: «Государственное, 376.12kb.
- Курсовая работа по дисциплине «Маркетинг» Тема: «Организация рекламной деятельности, 587.03kb.
- Курсовая работа показ умения логично, аргументировано, ясно, последовательно и кратко, 194.47kb.
- Курсовая работа является одним из важнейших видов учебного процесса и выполняется студентами, 172.74kb.
- \курсовая работа\, 380.8kb.
- Усть-кутское мо, 114.57kb.
- 1 Специфика рэп-музыки Глава, 53.75kb.
Список источников фактического материала
- College of North West London (ссылка скрыта)
- Imperial College London (ссылка скрыта)
- University of Oxford (ссылка скрыта)
- University of the Arts (ссылка скрыта)
- West End College London (ссылка скрыта)
Приложение
1 Степанов Ю.С. Альтернативный мир, Дискурс, Факт и принцип Причинности. // Язык и наука конца XX века. Сб. статей. – М.: РГГУ, 1995. – С. 36.
1 Степанов Ю.С. Альтернативный мир, Дискурс, Факт и принцип Причинности. // Язык и наука конца XX века. Сб. статей. – М.: РГГУ, 1995. – С. 44.
1 Арутюнова Н.Д. Дискурс // Лингвистический энциклопедический словарь. – М., 1990. – С. 136.
2 Демьянков В.З. Интерпретация политического дискурса в СМИ // Язык СМИ как объект междисциплинарного исследования. – М. Изд-во МГУ, 2003. – С. 116.
1 Галичкина Е.Н. Специфика компьютерного дискурса на английском и русском языках (на материале жанра компьютерных конференций): Автореф. дис. ... канд. филол. наук. – Волгоград, 2001. – С. 5.
2 Моргун Н.Л. Научные стили речи в компьютерном дискурсе//Информационные технологии в образовательном процессе высшей школы. Сборник материалов научно-методического семинара. – Тюмень, 2002. – С. 80.
2 Дьякова Е.Ю. Дискурсивные стратегии образовательного дискурса (на материале анализа Интернет-сайта Оксфордского университета) // Язык, коммуникация и социальная среда. – Воронеж: ВГУ, 2006. – С.139
3 Галичкина Е.Н. Специфика компьютерного дискурса на английском и русском языках (на материале жанра компьютерных конференций): Автореф. дис. ... канд. филол. наук. – Волгоград, 2001. – С. 5.
1 Галичкина Е.Н. Специфика компьютерного дискурса на английском и русском языках (на материале жанра компьютерных конференций): Автореф. дис. ... канд. филол. наук. – Волгоград, 2001. – С. 5.
1 Моргун Н.Л. Научные стили речи в компьютерном дискурсе//Информационные технологии в образовательном процессе высшей школы. Сборник материалов научно-методического семинара. – Тюмень, 2002. – С. 84.
1 Моргун Н.Л. Научные стили речи в компьютерном дискурсе//Информационные технологии в образовательном процессе высшей школы. Сборник материалов научно-методического семинара. – Тюмень, 2002. – С. 88.
2 Карасик В.И., Слышкин Г.Г. Лингвокультурный концепт как единица исследования // Методологические проблемы когнитивной лингвистики: Сб. науч. тр. / Под ред. И.А.Стернина. – Воронеж: ВГУ, 2001. – С. 75
3 Арутюнова Н.Д. Типы языковых значений. – М.: Наука, 1988. – С. 3.
1 Ляпин С.Х. Факт в пространстве бытия (опыт концептологического понимания). – Архангельск: Изд-во Поморск. пед. ун-та, 1996. – С. 19.
2 Степанов Ю.С. Константы. // Словарь русской культуры. Опыт исследования. – М., 1997. – С. 42.
1 Карасик В.И., Слышкин Г.Г. Лингвокультурный концепт как единица исследования // Методологические проблемы когнитивной лингвистики: Сб. науч. тр. / Под ред. И.А.Стернина. – Воронеж: ВГУ, 2001. – С. 78
2 Алымова Е.В. Образование в зеркале культурологии // Лингвокультурология. – Вып. 1. – Екатеринбург, 2007. – С. 5-16.
1 Алымова Е.В. Образование в зеркале культурологии // Лингвокультурология. – Вып. 1. – Екатеринбург, 2007. – С. 5.
2 Там же. – С. 8.
1 Алымова Е.В. Образование в зеркале культурологии // Лингвокультурология. – Вып. 1. – Екатеринбург, 2007. – С. 9.
1 Алымова Е.В. Образование в зеркале культурологии // Лингвокультурология. – Вып. 1. – Екатеринбург, 2007. – С. 10.
1 Будаев Э.В., Чудинов А.П. Метафора в педагогическом дискурсе: современные зарубежные исследования // Политическая лингвистика. – Выпуск (1)21. – Екатеринбург, 2007. – С. 71.
1 Будаев Э.В., Чудинов А.П. Метафора в педагогическом дискурсе: современные зарубежные исследования // Политическая лингвистика. – Выпуск (1)21. – Екатеринбург, 2007. – С. 73.
2 Добренькова Е.В. Социальная морфология образовательного дискурса: теоретико-методологический анализ: Автореф. дис. ... докт. социол. наук. – М., 2007. – С. 25.
3 Там же. – С. 26.
1 Дьякова Е.Ю. Дискурсивные стратегии образовательного дискурса (на материале анализа Интернет-сайта Оксфордского университета) // Язык, коммуникация и социальная среда. – Воронеж: ВГУ, 2006. – С.139.
1 Дьякова Е.Ю. Дискурсивные стратегии образовательного дискурса (на материале анализа Интернет-сайта Оксфордского университета) // Язык, коммуникация и социальная среда. – Воронеж: ВГУ, 2006. – С.139-148.
1 Дьякова Е.Ю. Дискурсивные стратегии образовательного дискурса (на материале анализа Интернет-сайта Оксфордского университета) // Язык, коммуникация и социальная среда. – Воронеж: ВГУ, 2006. – С. 143.
2 Дьякова Е.Ю. Дискурсивные стратегии образовательного дискурса (на материале анализа Интернет-сайта Оксфордского университета) // Язык, коммуникация и социальная среда. – Воронеж: ВГУ, 2006. – С.144.
1 Дьякова Е.Ю. Дискурсивные стратегии образовательного дискурса (на материале анализа Интернет-сайта Оксфордского университета) // Язык, коммуникация и социальная среда. – Воронеж: ВГУ, 2006. – С. 148.
2 Мельникова М.В. Универсальное и национально-специфическое в лексике сферы образования в свете процессов глобализации (на материале английского языка): Автореф. дис. ... канд. филол. наук. – М., 2006. – 20 с.
1 Мельникова М.В. Универсальное и национально-специфическое в лексике сферы образования в свете процессов глобализации (на материале английского языка): Автореф. дис. ... канд. филол. наук. – М., 2006. – С. 9.
1 Мельникова М.В. Универсальное и национально-специфическое в лексике сферы образования в свете процессов глобализации (на материале английского языка): Автореф. дис. ... канд. филол. наук. – М., 2006. – С. 10.
2 Мельникова М.В. Универсальное и национально-специфическое в лексике сферы образования в свете процессов глобализации (на материале английского языка): Автореф. дис. ... канд. филол. наук. – М., 2006. – С. 12.
1 Там же. – С. 17.
2 Мельникова М.В. Универсальное и национально-специфическое в лексике сферы образования в свете процессов глобализации (на материале английского языка): Автореф. дис. ... канд. филол. наук. – М., 2006. – С. 18.
1 Lakoff R. T. Persuasive discourse and ordinary conversation, with examples and advertising // Analyzing discourse: text and talk. – Georgetown: Georgetown, UP, 1982. – P. 28.
1 Солганик Г.Я. Лексика газеты. – М.: Высшая школа, 1981. – С. 8.
2 Клушина Н.И. Языковые механизмы формирования оценки в СМИ // Справочно-информационный портал Грамота.Ру, 2001 u/biblio/magazines/gramota/28_79
1 Калинин А.В. Культура русского слова: сб. ст. – М.: Изд-во МГУ, 1984. – C. 12.
2 Солганик Г.Я. Лексика газеты. – М.: Высшая школа, 1981. – С. 9.
3 Клушина Н.И. Лингвистика убеждения: интенциональные категории публицистического текста: дис. канд. фил. наук. – C. 64.
4 Сергеева Л.А. Проблемы оценочной семантики. – М.: Изд-во МГОУ, 2003. – С. 4.
1 Аюпова Р.А. Связь фразеологической антонимии с пейоративной и мелиоративной оценочностью // Русская и сопоставительная филология: состояние и перспективы: Международная научная конференция, посвященная 200-летию Казанского университета (Казань, 4-6 октября 2004 г.): Труды и материалы.– Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2004.– C. 101.
1 Ткачева Л.Б. Основные закономерности английской терминологии. Томск. 1987. – С. 33.
1 Акимова Г.Н. Экспрессивные свойства синтаксических структур. // Предложение и текст: семантика, прагматика и синтаксис – Л.: Изд-во ЛГУ, 1988. – С. 16.
2 Лингвистический энциклопедический словарь. / Под ред. Ярцева В. Н. – М.: Сов. Энциклопедия, 1990. – С. 591.
1 Арнольд И.В. Интерпретация художественного текста: типы выдвижения и проблемы экспрессивности // Экспрессивные средства английского языка. – Л., 1975. – С. 11.
1 Арнольд И.В. Стилистика современного английского языка. – М.: Просвещение, 1990. – С. 161.
2 Дарбишева Х.А. Экспрессивный синтаксис в письмах-оферта // Вестник СамГУ. 2008. № 7 (66) – С. 312