Аннотация дисциплины
| Вид материала | Документы |
- Механизм воздействия инфразвука на вариации магнитного поля земли, 48.07kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины Аннотация дисциплины история культуры и искусства, 2388.24kb.
- Аннотация программы дисциплины учебного плана и программ учебной и производственных, 24.01kb.
- Примерный учебный план 16 Аннотации программ учебных дисциплин профиля 20 > Аннотация, 1470.82kb.
- Примерный учебный план 16 Аннотации программ учебных дисциплин профиля 20 > Аннотация, 1470.24kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины институциональная экономика наименование дисциплины, 30.09kb.
- Экзамен и зачёт. Аннотация дисциплины Алгебра и геометрия Наименование дисциплины, 676.11kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины политическая социология (название дисциплины), 174.5kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины Основы безопасности труда Цели и задачи, 47.72kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины экологическое нормирование наименование дисциплины, 33.19kb.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
Карьерные стратегии молодежи
Наименование дисциплины
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 часа).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование у студентов целостного представления об карьерных стратегиях молодежи и возможностях их планирования.
Задачей изучения дисциплины является: раскрытие сущности, значения карьеры при решении вопросов профессиональной ориентации, трудоустройства, занятости и профессионального развития молодёжи; изучение типологии карьерных продвижений, методов планирования и развития карьеры, подходы к типологии жизненной структуры и этапов карьеры; изучение специфики составления резюме, карьерного портфолио, карьерного плана и схемы развития, системы оценки личностного и профессионального потенциала.
Основные дидактические единицы (разделы): профессиональная ориентация молодежи, специфика молодежного рынка труда, занятость и трудоустройство молодежи, типология карьерных продвижений, специфика составления резюме молодого специалиста, правила поведения на рынке труда молодого специалиста.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- значение карьерных стратегий при решении вопросов профессиональной ориентации, трудоустройства, занятости и профессионального развития;
- специфику молодежного рыка труда;
- положение молодежи на рынке труда;
- типологию карьерных стратегий молодых специалистов;
- специфику составления резюме молодого специалиста;
- правила поведения на рынке труда молодого специалиста.
уметь:
- учитывать карьерных стратегии при организации и реализации профессиональной ориентации;
- учитывать карьерных стратегии при трудоустройстве, занятости и профессиональном развитии молодежи;
- применять различные типы карьерных стратегий при регулировании занятости населения;
- составлять резюме молодого специалиста;
- применять правила поведения на рынке труда молодого специалиста при разработке программ содействия занятости населения.
владеть:
- методами организации профессиональной ориентации с учетом карьерных стратегий;
- методами организации и планирования содействия занятости молодежи с учетом карьерных стратегий;
- способностью обеспечивать регулирование занятости молодежи с учетом различных типов карьерных стратегий;
- навыками составления резюме молодого специалиста;
- способностью проводить исследование по положению молодежи на рынке труда и специфике молодежного труда.
Виды учебной работы: аудиторные занятия – 36 (1) часов, из них семинарские занятия - 36 (1) часов, самостоятельная работа - 36 (1) часов.
Изучение дисциплины заканчивается сдачей зачета.
Аннотация дисциплины
Тренинг успешной коммуникации
Наименование дисциплины
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью тренинга успешной коммуникации: сформировать и закрепить навыки эффективной коммуникации, освоить современные подходы и приемы, используемые при взаимодействии людей.
Задачей тренинга является: - изучить техники эффективной коммуникации; - изучить различные способы коммуникации; - узнать что лежит в основе успешной коммуникации; - изучить этапы в создании коммуникации; - научиться достигать поставленных целей в переговорах; -улучшить взаимопонимание в команде.
Основные дидактические единицы (разделы):
Тема 1. Роль общения в современном деловом взаимодействии.
Тема 2. Модели тренинга.
Тема 3. Коммуникативная компетентность. Понятие "коммуникация".
Тема 4. Алгоритм коммуникации.
Тема 5. Коммуникативные техники.
Тема 6. "Социальное лицо" и "личная репутация".
Тема 7. "Территории" коммуникации.
Тема 8. Обеспечение внутренней гармоничности в процессе коммуникации.
Тема 9. Зависимость поведения человека от его "телесных блоков".
Тема 10. Определение текущего намерения человека по его движениям.
Тема 11. Управление вниманием и настроением собеседника.
Тема 12. Влияние структуры окружающего пространства на коммуникацию.
Тема 13. Технология активного слушания.
Тема 14. Введение техник малого разговора.
Тема 15. Регуляция эмоционального напряжения
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: - основные техники успешной коммуникации с различными типами людей; основные техники постановки вопросов; техники вербализации
уметь: - анализировать опыт создания «успешной» и «неуспешной» коммуникации; - отслеживать состояния собеседника и при необходимости менять их; - «экологично» общаться с любым человеком на его собственном языке; - уметь защищаться от «неэкологичной» речи.
владеть: ресурсами для создания успешной коммуникации ; - базовыми социальными навыками; техниками активного слушания; техникой малого разговора.
Виды учебной работы: лекции – 18 часов; практические занятия – 36 часов; самостоятельная работа – 54 часа.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Право социального обеспечения
(профессиональный цикл, базовая часть)
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является подготовка компетентного специалиста в области правового регулирования социального обеспечения, отвечающего потребностям общества в сфере социальной политики.
Задачами изучения дисциплины являются:
- создание системного представления студентов об одной из ведущих отраслей российского права;
- формирование знаний об источниках законодательства о социальном обеспечении и приобретение устойчивых навыков работы с ними;
- формирование способности применять законодательство о социальном обеспечении к конкретным жизненным обстоятельствам;
- формирование навыков составления документов с целью обеспечения защиты социально-обеспечительных прав граждан.
Основные дидактические единицы (разделы): право социального обеспечения как отрасль российской системы права; социальное страхование как организационно-правовая форма социальной защиты населения; трудовой стаж; основы обязательного социального страхования; государственное пенсионное обеспечение; государственная социальная помощь; социальное обслуживание населения.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: историю развития отрасли права социального обеспечения, основные концепций, определяющих политику государства в сфере социального обеспечения населения; конституционные положения о совместном предмете ведения РФ и субъектов РФ применительно к законодательству о социальном обеспечении населения; интересы работника и работодателя в области социального страхования.
уметь: воспринимать нормы законодательства о социальном обеспечении во взаимосвязи с нормами смежных отраслей права, а также с основными положениями политологии, социологии и экономической теории
владеть: навыками составления документов, направленных на защиту социально-обеспечительных прав граждан; навыками анализа практики по рассмотрению судебных споров в сфере социального обеспечения и страхования.
Виды учебной работы: лекционные и семинарские занятия и самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
Управление в социальной работе
Наименование дисциплины
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (_180_ часа).
Цели и задачи дисциплины
цель изучения дисциплины «Управление в социальной работе»: ознакомить студентов с основами научного управления в сфере социальной работы, а также выработать умения и навыки, связанных с выполнением конкретных функций руководителя учреждения социальной работы.
Цель преподавания дисциплины «Управление в социальной работе»: дать студентам необходимый объем экономических знаний, обозначенный в Государственном стандарте высшего профессионального образования по специальности 350500 – «Социальная работа», по циклу «Управление в социальной работе» для присвоения квалификации « бакалавр».
Задачи изучения дисциплины сформированы на основе требований к формированию компетенций согласно соответствующих знаний, умений, навыков изложенных в ФГОС ВПО, которыми должны обладать студенты:
- Целевое формирование управленческих знаний и навыков.
- Приобретение управленческих знаний и навыков через действия для решения конкретных управленческих проблем, ситуаций и задач в социальной работе.
- Применение полученных знаний и навыков при разработке алгоритмов, структур, проведения диагностики управленческих систем и подсистем социальной работы.
1.3 Межпредметная связь
Основные дисциплины и их разделов (тем), усвоение которых необходимо студентам для изучения данной дисциплины:
- необходимостью конкретизировать знания макро- и микроэкономики, дисциплин в работе по специальности;
- объективностью усиления роли экономической политики государства и укрепления ресурсной базы системы социальной защиты населения в целях нейтрализации негативных последствий рыночных отношений;
- решающим значением социально-экономических методов в помощи семье с детьми, отдельным лицам, различным половозрастным, этническим и т.п. группам населения в настоящее время и в ближайшей перспективе;
- необходимостью повышения экономических знаний персонала социальных служб и пропаганде этих знаний среди населения;
- вырастающей необходимостью определения экономической эффективности социальных проектов и программ, деятельности социальных служб различного профиля.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):
| Вид учебной работы | Всего зачетных единиц (часов) | Семестр |
| 8 | ||
| Общая трудоемкость дисциплины | 180 | |
| Аудиторные занятия: | 72 | 72 |
| лекции | 48 | 48 |
| практические занятия (ПЗ) | 30 | 30 |
| промежуточный контроль | 2 | 2 |
| Самостоятельная работа: | 72 | 72 |
| изучение теоретического курса (ТО) | 10 | 10 |
| Бизнес-план | 20 | 20 |
| Подготовка и защита доклада | 16 | 16 |
| задачи | 10 | 10 |
| Работа студентов с глоссарием | 10 | 10 |
| Разраб. технологии документооборота | 16 | 16 |
| Вид промежуточного контроля (зачет, экзамен) | Экзамен | Экзамен |