Анализ работы школы за 2009/10 учебный год
| Вид материала | Анализ |
- Анализ организации учебно воспитательного процесса школы за 2009-2010 учебный год, 1165.33kb.
- Анализ воспитательной работы за 2009 2010 учебный год, 306.15kb.
- Годовой план работы государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной, 1737.39kb.
- Анализ работы школы за 2009-2010 уч год, 1632.02kb.
- Анализ работы школы за 2010-2011 учебный год, 1587.88kb.
- План работы школы-интерната на 2007 2008 учебный год Разделы плана работы школы, 1961.1kb.
- Анализ работы школы за 2005 2006 учебный год, 149.34kb.
- План работы 2010 2011 учебный год I раздел анализ работы школы за 2009 2010 учебный, 1510.17kb.
- План работы общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №26, 518.31kb.
- План работы школы-интерната №3 на 2011-2012 учебный год. Содержание плана, 638.36kb.
Для осуществления непрерывного профессионального педагогического образования использовались разнообразные формы, прежде всего, следует назвать прохождение образовательных и проблемных курсов в ВИРО.
В совершенствовании уровня педагогического мастерства, в развитии творческого потенциала личности педагогов огромную роль играет самообразование. Можно отметить более серьезный подход к выбору и реализации тем самообразования педагогов в рамках методической темы школы. Этому способствует возросший уровень мотивации у ряда педагогов к овладению новыми технологиями в образовании и внедрении их в урочную деятельность.
Методическая работа на 2010 – 2011учебный год.
Методическая тема: Современные образовательные технологии как фактор совершенствования форм и методов учебно – воспитательного процесса.
Цель: Повышение качества образовательного процесса на основе внедрения современных технологий.
Задачи:
1.Изучение и использование новейших информационных и коммуникационных технологий.
2. Повышение профессиональной компетентности педагогов в обеспечении эффективного (продуктивного) взаимодей-ствия участников образовательного процесса.
3. Выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей.
4. Формирование оптимального учебного плана с учетом уровня развития и потребностей обучающихся.
5. Обеспечение непрерывности, преемственности в содержании образования на каждой ступени обучения.
6. Обеспечение единства урочной и внеурочной деятельности учителя через сеть кружков, факультативы, элективы, работу школьного музея.
7. Внедрение новых, передовых, индивидуальных методов и приемов работы в практику преподавания учебных предметов.
8.Создание обстановки заинтересованности, доверия и совместного творчества: учитель – ученик, руководитель – учитель.
Данная методическая тема является продолжением предыдущей методической темы « Акмеологический подход в обучении и воспитании учащихся».
Результативность и перспективы методической работы
по теме: «Современные образовательные технологии как фактор совершенствования форм и методов учебно – воспитательного процесса».
- Повышение квалификации профессионального мастерства педагогов.
- Развитие и повышение творческого потенциала педагогического коллектива.
- Внедрение инновационных технологий в практику учебно – воспитательной работы.
- Совершенствование учебно – воспитательного процесса.
Всю работу по данной теме разделим на три этапа:
Этап первый: (2009 -2010 гг.) - изучение данной темы через семинары, педсоветы, единые методические дни, планы самообразования. Знакомство с педагогическими технологиями по ориентации на личностные структуры: информационные (формирование умений .знаний ,навыков по предметам –ЗУН), операционные ( формирование способов умственных действий –СУД), эвристические ( развитие творческих способностей).
Этап второй: ( 2010 -2011г.г) – Частичное применение их на практике. Введение элементов новых технологий в образовательный процесс –( технология критического мышления Иванова), Петрова - метод проектов.
Третий этап: (2011 – 2012г.г.) Активное применение новых технологий всеми членами педагогического коллектива, проведение мониторинга, подведение итогов работы по теме.
Направления работы:
Организационно – педагогическая деятельность, учебно – методическая деятельность, информационная деятельность, внутришкольный контроль, государственная итоговая аттестация, подбор и расстановка кадров.
I. Организационно-педагогическая деятельность.
| № п\п | Содержание | Сроки | Ответственные |
| 1. 2. 3. 4. 5. 6 7. 8. 9 10 11 12 13 14. 15 16. 17. 18. 19. 20. 21. | Составление расписания учебных занятий, факультативов, кружков. Утверждение методической темы школы на новый учебный год. Обсуждение плана методической работы на новый учебный год Утверждение тематических планов по предметам. Утверждение учебных программ ( с внесением корректировок ). Беседа –инструктаж по заполнению классных журналов. Тарификация. Статистический отчет по школе за лето. График дежурства учителей с классами. Назначить ответственных по охране труда на уроках и внеурочное время. Подведение итогов работы за 1, 2, 3, 4 четверти. Выполнение учебных программ учителями. Организация летнего отдыха учащихся. Статистический отчет за учебный год. Информация с районных методсовещаний. Организация работы по повторению и её результативность Организация работы элективных курсов, факультативов, спортивных секций. Создание творческой группы по подготовке и проведению семинаров, педагогических советов, методических дней. Итоги проведения полугодовых, годовых контрольных работ. Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников Проведение вводных инструктажей с учащимися по ТБ Тренировка экстренной эвакуации работников и учащихся. | к 25.08 31.08 до 14.09.07г, до 20.01.08г до 5.09. до 3.09. 09..09. до 3.09. до 10.09. Ноябрь, январь, март, июнь. Январь, июнь. Май Июнь По мере поступления Сентябрь Сентябрь – октябрь Сентябрь Январь ,май Июнь В течение года Раз в четверть | Заместитель директора по УВР Родина Е.А. Заместитель директора по УВР Родина Е.А. На педсовете Заместитель директора по УВР Родина Е.А. Родина Е.А. Директор школы АленёвскаяС.О Заместитель директора по УВР Родина Е.А., директор школы АленёвскаяСО Заместитель директора по УВР Родина Е.А. Директор школы Аленёвская С.О. Заместитель директора по УВР Родина Е.А. Заместитель директора по УВР Родина Е.А. Директор школы Аленёвская С.О. Заместитель директора по УВР Родина Е.А.. Директор школы Аленёвская С.О. Заместитель директора по УВР Родина Е.А.Директор школы Аленёвская С.О.. Заместитель директора по УВР Родина Е.А. Заместитель директора по УВР Родина Е.А. Заместитель директора по УВР Родина Е.А. Заместитель директора по УВР Родина Е.А. Заместитель директора по УВР Родина Е.А. Директор школы –Аленёвская С.О. Учителя –предметники, классные руководители. Заместитель директора по УВР Родина Е.А. |
Задачи: Повышение профессиональной компетентности педагогов в обеспечении эффективного (продуктивного) взаимодействия участников образовательного процесса.
Выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей.
Овладение всеми учителями эффективными педагогическими технологиями.
| № п\п | Название | Сроки | Цель | Ответственные | |
| 1 Педагогические советы | | ||||
| 1 2 3 4 5. 6. 7. 8. 9. | .Анализ работы школы за 2009-2010 уч.год. Цели и задачи, направления деятельности педагогического коллектива на новый учебный год. Проектная методика как одна из технологий личностно – ориентированного обучения в современной школе .Игра, творчество, труд – три основы воспитания. По утверждению предметов по выбору учащихся, Об изучении нормативных документов по организации и проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников 9.11 классов. Об организации и проведении государственной( итоговой) аттестации обуча- ющихся освоивших основные общеобра-зовательные программы общего и среднего (полного) общего образования. 9, 11 классов в 2011году. О допуске к государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы общего и среднего ( полного) образования в2011году О выдаче выпускникам документа государственного образца об уровне образования аттестата об основном общем образовании. О выдаче выпускникам документа государственного образца об уровне образования аттестата о среднем (полном) общем образовании . Педсовет: Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников. Плюсы и минусы. Пути решения | август ноябрь март март Май Май Июнь Июнь июнь | Подвести итоги работы, поставить задачи на новый учебный год, исходя из анализа работы. Выявить какие методы и приемы наиболее успешно позволяют учителю организовать учебно – познавательную деятельность учащихся. Применение современных технологий. Оказать помощь учителям в проведении государственной( итоговой) аттестации выпускников 9, 11 классов в 2009 году. | Аленёвская С.О. -директор школы зам. директора по УВР Родина Е.А. зам. директора по УВР Родина Е.А. Родина Е.А. зам. директора по УВР Аленёвская С.О. директор школы. Администрация школы Аленёвская С.О. директор школы. Администрация школы Аленёвская С.О. директор школы. Администрация школы Аленёвская С.О. директор школы. Администрация школы Аленёвская С.О. директор школы. | |
| 2 Теоретические практические семинары: | |||||
| 1 2 3 4. 5. 6. | «Проектная деятельность как средство развития познавательной деятельности учащихся». (круглый стол) Системность в работе учителя. Проектная деятельность в воспитательной работе с классом Что такое учебный проект. Проектная деятельность и развитие общеучебных навыков. Типы проектов: от проблемы к теме, от темы к цели, от цели к задачам, от задач к способам работы. | Октябрь Ноябрь февраль Февраль Февраль Февраль - март | Повышение профессионального мастерства учителя в области современных технологий. Повышение профессионального мастерства учителя Повышение профессионального мастерства учителя . Повышение профессионального мастерства учителя. Повышение профессионального мастерства учителя. Повышение профессионального мастерства учителя. | Арзубова А.Н Митина И.А. Морозова О.А. Родина Е.А -зам директора по УВР Родина Е.А. – зам директора по УВР Усова Н.Н.– аттестуемый учитель Родина Е.А.. Зам директора по УВР Родина Е.А.. Зам директора по УВР Родина Е.А.. Зам директора по УВР Родина Е.А.. Зам директора по УВР | |
| 3. Малые педсоветы: | | ||||
| 1 | « Изучение уровня преподавания в 5 классах и степени адаптации учащихся при переходе на предметное обучение.» « .Выполнение единых требований учащимися». | Ноябрь Октябрь | Адаптация учащихся 5 класса. Выполнение требований по преемственности. Культура учебного труда учащихся 7 класса | Администрация школы. (Посещение уроков, анкетирова-ние, беседа с учащимися и их родителями, учителями.) | |
| 2 | « Уровень воспитанности и образовательной подготовки учащихся 11 класса, их готовность к продолжению обучения, готовность к итоговой аттестации». | декабрь | Состояние качества обучения, подготовка к итоговой аттестации, их готовность к продолжению обучения. | Администрация школы | |
| 3. | « Степень готовности выпускников 9 класса к итоговой аттестации, определение учащихся». | Январь -февраль | Состояние качества обучения, подготовка к итоговой аттестации | Администрация школы. | |
| 4. | «Уровень сформированности учебных знаний, умений и навыков учащихся 4 класса | апрель | Готовность выпускника начальной школы к продолжению образования. | Администрация школы. | |
4. Методические дни.
| №п/п | Содержание | Сроки | Цель | ответственные |
| 1. | Проектная методика как одна из технологий личностно – ориентированного обучения в современной школе | март | Выявить какие методы и приемы наиболее успешно позволяют учителю организовать учебно – познавательную деятельность учащихся. Применение современных технологий. | Зам. директора по УВР |