Трудове навчання

Вид материалаДокументы

Содержание


Варіативна частина
Стабільна частина програм
Орієнтовний тематичний план
Основи виробничої діяльності
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   35



ЗАГАЛЬНИЙ ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН. Варіант 2.

Для 5―9 класів, які не поділяються на групи дівчат і хлопців




Назва модулів

Кількість годин



для міських шкіл

для сільських шкіл

п/п




6 клас

6 клас

7 клас

8 клас

9 клас

5 клас

6 клас

7 клас

8 клас

9 клас




Основна частина































1

Людина і виробництво

8

8

8

8

8

6

6

6

4

4

2

Проектування та виготовлення виробів

10

10

8

8

8

8

8

8

8

8




з деревини































3

Проектування та виготовлення виробів

8

8

8

10

10

8

8

8

8

8




з металів































4

Культура харчування. Технологія приго-

6

6

6

4

4

6

6

6

4

4




тування кулінарних страв































5

Проектування та виготовлення виробів

10

10

12

14

14

10

10

10

12

12




з текстильних матеріалів































6

Технологія виробництва і первинної


































переробки продукції сільського

8

8

8

6

6

12

12

12

14

14




господарства (варіант 2)


































Разом годин

50

50

50

50

50

50

50

50

50

50




Варіативна частина

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18




Усього годин

68

68

68

68

68

68

68

68

68

68





СТАБІЛЬНА ЧАСТИНА ПРОГРАМ

М о д у л ь 1. ЛЮДИНА І ВИРОБНИЦТВО

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Завдання модуля "Людина і виробництво" ― ознайомити учнів з основами виробництва, світом сучасних професій, етапами проектування та виготовлення виробів; розвивати технічне мислення учнів, творчі та конструкторські здібності.

Модуль "Людина і виробництво" ― база для успішного засво­єння учнями наступних модулів програми. Крім того, матеріал цього модуля учні постійно використовують на практичних за­няттях з матеріалообробки та сільськогос-подарської праці.

Модуль складається з таких розділів: "Основи виробничої діяльності", "Основи графічної підготовки", "Основи техні­ки", "Електротехнічні роботи".

Під час вивчення розділу "Основи виробничої діяль­ності" доцільно використовувати наочність, проводити ек­скурсії на підприємства, впроваджувати ділові ігри з мо­делювання виробничих процесів тощо.

При вивченні розділу "Електротехнічні роботи" особливу увагу слід приділити правилам електробезпеки. У зв'язку з тим, що учні 5―6 класів не вивчали фізику, під час викла­дання навчального матеріалу вчитель має спиратися на досвід учнів з використання побутових електроприладів та знання, здобуті на уроках природознавства.

ОРІЄНТОВНИЙ ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН модуля "ЛЮДИНА І ВИРОБНИЦТВО"

Варіант для груп хлопців міських шкіл



Назва розділів і тем

Кількість годин

5 клас

6 клас

7 клас

8 клас

9 клас

Розділ 1. Основи виробничої діяльності
















Людина в трудовому процесі
















Безпека праці в шкільних майстернях

1













Технологія як процес взаємодії людини із засобами та предметами праці




1










Організація праці на виробництві







1







Основи професійної орієнтації










2




Основи вибору професії













2

Основи виробничих процесів