Трудове навчання

Вид материала

Документы

Содержание Проектування та виготовлення виробів з деталей призматичної форми з циліндричними отворами Проектування та виготовлення виробів з шиповим з'єднанням і виробів з циліндричною й конічною поверхнею Проектування та виготовлення виробів з циліндричою й конічною поверхнями, отворами різних геометричних форм Проектування та виготовлення виробів з кількох деталей об'ємної форми Вимоги до знань і вмінь учнів Учні повинні вміти Учні повинні знати Учні повинні вміти Учні повинні знати Учні повинні вміти Учні повинні знати Учні повинні вміти Учні повинні знати Учні повинні вміти Проектування та виготовлення виробів з фанери Деревина та матеріали з неї Конструювання виробів з фанери Розмічання заготовок на фанері Технологічний процес пиляння фанери. Прийоми пиляння лобзиком ... Полное содержание

Подобный материал:

• Трудове навчання (технології) та креслення, 112.97kb.
• Трудове навчання. Обслуговуючі види праці, 183.41kb.
• Методичні рекомендації щодо підготовки та проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської, 45.42kb.
• Методичні рекомендації щодо підготовки та проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської, 43.17kb.
• Програма районного семінару вчителів трудового навчання «Реалізація творчого потенціалу, 52.84kb.
• В. Г. Короленка факультет технологій та дизайну кафедра теорії та методики технологічної, 66.38kb.
• Програма розроблена вчителем трудового навчання спеціальної загальноосвітньої школи, 1363.13kb.
• В. Г. Короленка факультет технологій та дизайну кафедра теорії та методики технологічної, 50.28kb.
• В. Г. Короленка факультет технологій та дизайну кафедра теорії та методики технологічної, 85.19kb.
• Перелік навчально-наочних посібників, технічних засобів навчання та обладнання для, 321.01kb.

* Тут і далі в чисельнику подано кількість годин для класів, які поділяються на групи, в знаменнику ― для тих, що не поділяються на трупи.

Продовження

Технологічний процес пиляння фанери. Прийоми пиляння лобзиком	2/1
Розмічання заготовок на фанері	2/1
Технологічні процеси обпилювання та шліфування.	2/1
Технологічний процес свердління. Коловорот, ручний дриль	1/1
Клейове з'єднання деталей виробів	1/0
Оздоблення виробів фарбуванням та випалюванням	2/1
Розділ 2. Проектування та виготовлення виробів з деталей призматичної форми з циліндричними отворами
Види пиломатеріалів. Загальні відомості про властивості деревини. Вади деревини		1/1
Конструювання виробів із деталей призматичної форми з циліндричними отворами		1/1
Технологічний процес пиляння деревини ножівкою		4/2
Технологічний процес стругання. Шерхебель, рубанок		4/2
Технологія робіт на свердлильному верстаті		2/1
Оздоблення виробів		2/1
Розділ 3. Проектування та виготовлення виробів з шиповим з'єднанням і виробів з циліндричною й конічною поверхнею
Конструювання виробів з шиповими з'єднаннями прямокутної форми			2/1
Конструювання виробів з деталей, що містять циліндричну та конічну поверхні			2/1
Технологічний процес виготовлення шипового з'єднання прямокутної форми. Долота і стамески			4/2
Токарний верстат для обробки деревини. Технологія робіт на токарному верстаті			4/4

ЗО

31

Продовження

Розділ 4. Проектування та виготовлення виробів з циліндричою й конічною поверхнями, отворами різних геометричних форм
Фізичні й технологічні властивості деревини. Захист деревини				2/1
Конструювання виробів з деталей, що містять отвори різних геометричних форм				2/2
Технологічний процес довбання, різання та ручного свердління отворів різних геометричних форм. Заточування інструменту				2/1
Технологія робіт на свердлильному верстаті. Свердління отворів				2/2
Технологія робіт на токарному верстаті. Точіння деталей великого діаметра				4/2
Розділ 5. Проектування та виготовлення виробів з кількох деталей об'ємної форми
Конструювання виробів з кількох деталей об'ємної форми					2/2
З'єднання деталей об'ємної форми склеюванням					2/2
Відомості про сучасні прогресивні методи і прийоми обробки деревини. Точіння виробів з отворами на токарному верстаті					6/4
Усього	14/8	14/8	12/8	12/8	10/8

Вимоги до знань і вмінь учнів

5 КЛАС

Учні повинні знати: правила внутрішнього розпо­рядку та безпечної праці в шкільній майстерні; ор­ганізацію та обладнання робочого місця; породи дерев, які ростуть у даному регіоні; поняття собівартості; вимірювальний та розмічальний інструмент; інструмент і пристрої для пиляння фанери та ДВП; інструмент для обпилювання та шліфування; технологічні пристрої та

32

різальний інструмент для свердління отворів; оздоблю­вальні матеріали.

Учні повинні вміти: організовувати робоче місце; визна­чати породи деревини за відмінними ознаками (колір, текс­тура, запах); розраховувати собівартість виробу; вимірюва­ти та розмічати лінійкою, кутником; пиляти, випилювати, об­пилювати й шліфувати заготовки і вироби з фанери; сверд­лити отвори ручним дрилем і коловоротом; з'єднувати де­талі виробу клеєм; оздоблювати виріб.

6 КЛАС

Учні повинні знати: правила внутрішнього розпорядку та безпечної праці в шкільній майстерні; організацію та обладнан­ня робочого місця; пиломатеріали, їх види; основні механічні властивості деревини; вади деревини; поняття та принципи безвідходного виробництва; призначення і будову вимірюваль­ного та розмічального інструменту; інструмент для поперечно­го і поздовжнього пиляння деревини; інструмент для стругання; будову і принцип роботи свердлильного верстата.

Учні повинні вміти: організовувати робоче місце; визна­чати породи деревини, їх основні механічні властивості та види пиломатеріалів; розраховувати собівартість виробів; наносити розмічальні лінії за допомогою рейсмуса, малки та єрунка; виконувати поперечне і поздовжнє пиляння; викону­вати чорнове і чистове стругання, перевіряти якість оброб­лених деталей виробу; виконувати свердління отворів в де­талях виробу на свердлильному верстаті.

7 КЛАС

Учні повинні знати: правила внутрішнього розпорядку та безпечної праці в шкільній майстерні; організацію та облад­нання робочого місця; правила економії матеріалів; типи шипів, гнізд, вушок і провушин, їх призначення, прийоми розмічання й технологію виготовлення; будову та принцип роботи токарного верстата; вимоги до заготовок для оброб­ки на токарних верстатах (порода, вологість, форма); інстру­мент для токарної обробки деревини.

Учні повинні вміти: організовувати робоче місце; розрахо­вувати собівартість виробів; виготовляти шипові з'єднання; підготувати токарний верстат до роботи; виготовляти на токар­ному верстаті вироби, які мають циліндричну та конічну форму, виконувати уступи і канавки, оздоблювати поверхню виробу.

8 КЛАС

Учні повинні знати: правила внутрішнього розпорядку та

33

безпечної праці в шкільній майстерні; організацію та облад­нання робочого місця; основні фізичні й технологічні власти­вості деревини; прийоми розведення і заточування пилок; пристрої і пристосування до свердлильного верстата для виготовлення отворів; прийоми заточування різального інструменту, залізок рубанків, стамесок і доліт; пристосуван­ня й різці для точіння заготовок великого діаметра.

Учні повинні вміти: організовувати робоче місце; визна­чати основні фізичні й технологічні властивості деревини; розраховувати собівартість виробів; розводити і заточувати пилки; виготовляти вироби, які мають наскрізні й глухі отво­ри; заточувати різальний інструмент, залізка рубанків, ста­мески і долота; свердлити та довбати наскрізні й глухі отво­ри, які мають різну геометричну форму, з використанням спеціальних пристроїв; закріплювати і точити вироби вели­кого діаметра на планшайбі токарного верстата.

9 КЛАС

Учні повинні знати: правила внутрішнього розпорядку та безпечної праці в шкільній майстерні; організацію та об­ладнання робочого місця; основні столярні й теслярські з’єднання; інструмент, пристрої й пристосування для точіння й розточування отворів на токарному верстаті.

Учні повинні вміти: організовувати робоче місце; роз­раховувати собівартість виробів; виконувати столярні й теслярські з'єднання деталей виробу; виготовляти вироби на токарному верстаті, які мають отвори.

ПРОГРАМИ

5 КЛАС

Розділ 1. ПРОЕКТУВАННЯ ТА ВИГОТОВЛЕННЯ ВИРОБІВ З ФАНЕРИ

Тема. Організація та обладнання робочого місця в столярній майстерні

Верстак (столярний, комбінований), його призначення та бу­дова. Конструктивні особливості комбінованих верстаків. При­значення і будова основних конструктивних елементів верстака. Організація робочого місця. Правила внутрішнього розпорядку та безпечної праці в шкільній майстерні з обробки деревини.

Практична робота

Організація робочого місця столяра в шкільній майстерні.

Тема. Деревина та матеріали з неї

Охорона природи. Значення деревини для народного гос-

34

подарства України. Породи дерев. Будова дерева і деревини, розміщення волокон у деревині. Текстура деревини. Поняття про виготовлення шпону, фанери, деревоволокнистих (ДВП) і деревостружкових (ДСП) плит, їх призначення і використання. Лабораторно-практичні роботи

1. Визначення порід деревини за відмінними ознаками
   (колір, текстура, запах та ін.).
   
2. Ознайомлення з особливостями шпону, фанери.
   Тема. Конструювання виробів з фанери
   

Етапи конструювання (формулювання задуму, графіч­ний проект, пошукова конструкція — модель, макет). Ре­продуктивне відтворення. Розробка конструкції з елемен­тами розрахунку та пошук аналогів. Визначення контурів та розмірів деталей за допомогою трьох проекцій. Конструк­тивні зміни творчого характеру окремих деталей та вузлів. Виготовлення шаблонів.

Практичні роботи

1. Розробка кухонних дощок для нарізання харчових продуктів.
   
2. Виготовлення макетів літаків, кораблів, автомобілів,
   космічних апаратів за паперовими аналогами.
   
3. Виготовлення макетів літаків, кораблів, автомобілів,
   космічних апаратів за трьома проекціями із карток-за-
   вданнь.
   

Тема. Розмічання заготовок на фанері

Поняття про розмічання заготовок. Призначення та бу­дова вимірювального і розмічального інструменту: лінійки, кутника. Прийоми вимірювання лінійкою, кутником. Прийо-ми розмічання за шаблоном. Відомості про припус­ки на розрізання та обробку.

Практична робота

Розмічання заготовок запланованих виробів за допо­могою шаблонів; кальки та копіювальноо паперу; розмі­чального інструменту.

Тема. Технологічний процес пиляння фанери. Технологічний процес різання. Пиляння ― один з видів різання матеріалів. Ручний інструмент для пиляння фанери. Столярні ножівки. Прийоми пиляння. Правила безпечної роботи під час пиляння.

Тема. Прийоми пиляння лобзиком

Лобзик . Будова та прийоми підготовки його до роботи. Столик для випилюваня. Прийоми випилювання заготовок із фанери. Правила безпечної роботи під час випилювання.

Практична робота

Випилювання заготовок для запланованих виробів за

35

лініями розмітки — прямолінійними та кріволінійними.

Тема. Технологічні процеси обпилювання та шліфування

Призначення обпилювання. Чорнове обпилювання (раш­пілі, напилки, надфілі). Чистова обробка (шліфувальні шкурки). Прийоми обпилювання та шліфування заготовок з фанери. Правила безпечної праці під час обпилювання та шліфування.

Практичні роботи

1. Обробка випиляних заготовок виробів за лініями
   розмітки рашпілем, шпилком, надфілями.
   
2. Шліфування заготовок після обпилювання. Перевірка
   якості роботи.
   

Тема. Технологічний процес свердління. Коловорот, ручний дриль

Технологічний процес свердління. Коловорот, ручний дриль, їх будова, принцип роботи. Свердла різних видів — ложкове, гвинтове, центрове. Прийоми свердління. Правила безпечної праці під час свердління.

Практична робота

Свердління отворів на деталях запланованого виробу

дрилем або коловоротом.

Тема. Клейове з'єднання деталей виробу

Види з'єднань деталей з фанери клеєм ПВА. Прийоми склеювання. Правила безпечної праці під час склеювання та остаточної обробки.

Практична робота

Виконання клейових з'єднань з фанери клеєм ПВА.

Тема. Оздоблення виробів фарбуванням

та випалюванням

Відомості про види оздоблення виробів з фанери. Оздоб­лення виробів фарбуванням та випалюванням. Підготовка поверхні для оздоблення. Прилад для випалювання. Прави­ла безпечної праці, санітарії та особистої гігієни під час оз­доблення виробів.

Практична робота

Виконання оздоблювальних робіт (фарбування та випа­лювання) на деталях виготовленого виробу.

Орієнтовний перелік об'єктів праці: дошки для оброб-ки харчових продуктів, іграшки, іграшкові меблі, макети літаків, кораблів, космічної техніки, автомобілів, підставки, полиці, скриньки, годівниці для птахів тощо.

36

6 КЛАС

Розділ 2. ПРОЕКТУВАННЯ ТА ВИГОТОВЛЕННЯ ВИРОБІВ З ДЕТАЛЕЙ ПРИЗМАТИЧНОЇ ФОРМИ З ЦИЛІНДРИЧНИМИ ОТВОРАМИ

Тема. Види пиломатеріалів. Загальні відомості про властивості деревини. Вади деревини

Безпека праці та організація робочого місця в майстерні. Деревина ― основний матеріал в столярному і теслярсь­кому виробництві. Пиломатеріали, їх види, способи одер­жання та використання. Основні механічні власти-вості дере­вини. Вади деревини. Волога і суха деревина. Сушіння дере­вини. Поняття про безвідходне виробництво в сучасній де­ревообробній промисловості.

Лабораторно-практичні роботи

1. Визначення порід деревини та видів пиломатеріалів.
   
2. Визначення основних механічних властивостей деревини.
   Тема. Конструювання виробів з деталей призма­-
   тичної форми з циліндричними отворами
   

Вироби з деталей призматичної форми. Наявність у виробах наскрізних і глухих отворів циліндричної форми (їх призначення, діаметр і глибина, розміщення на деталі). Вибір виробу для ви­готовлення. Опис моделі (назва виробу, призначення, вид ма­теріалів, кількість деталей, їх форма, вид оздоблення). Поняття про процес моделювання та моделі-аналоги. Особливості крес­лень деталей.

Призначення і будова вимірювального та розмічального інструменту: лінійки, кутника, рейсмуса, малки, єрунка. Прийо­ми вимірювання заготовок з пиломатеріалів та їх розмічання інструментом. Припуски на обробку пиломатеріалів.

Практичні роботи

1. Вибір виробу із моделей-аналогів. Виконання ескіза мо-­
   делі обраного виробу. Опис моделі за зразком.Виконан-
   ня креслення деталі (з проеціюванням на дві площини).
   
2. Підрахування витрат матеріалів на виготовлення виробу
   та його собівартості.
   
3. Нанесення розмічальних ліній на заготовках виробу за
   допомогою лінійки, кутника, рейсмуса, малки та єрунка.
   Тема. Технологічний процес пиляння деревини
   ножівкою
   

Ножівки для поперечного і поздовжнього пиляння дере­вини, їх будова та відмінність зубів за формою. Порівняння зубів рашпіля, лобзика і ножівки.

Прийоми розведення і заточування зубів ножівки. Понят­тя про механічне розпилювання деревини.

Припуски на пиляння. Прийоми запилювання і пиляння

37

вздовж і впоперек волокон (з використанням стусла і

підкладної дошки). Правила безпечної праці. Практична робота

Організація робочого місця. Вибір інструменту. Випилю­вання заготовок виробу, запланованого для виготовлення.

Тема. Технологічний процес стругання. Шерхебель, рубанок

Технологічний процес стругання, його призначення. По­няття про утворення стружки.

Інструмент для стругання (шерхебель, рубанок), їх конст­рукція і правила підготовки до роботи. Прийоми стругання шерхебелем і рубанком на столярному верстаку (пласті, кромки, фаски). Правила безпечної роботи. Правила пе­ревірки якості стругання на просвіт, лінійкою, кутником.

Практичні роботи

1. Підготовка інструменту до роботи.
   
2. Чорнове і чистове стругання за лініями розмітки. Пе­-
   ревірка якості стругання, форм і розмірів деталей.
   
3. Розмічання деталей лінійкою, кутником відповідно до
   графічного зображення.
   
4. Стругання заготовки вздовж ліній розмітки. Перевірка
   якості стругання, форм і розмірів деталей.
   

Тема. Технологія робіт на свердлильному верстаті

Призначення, будова і принцип роботи свердлильного верстата. Кінематична схема верстата. Технологічні присто­сування до верстата. Правила безпечної роботи на верстаті. Лабораторно-практична робота

Ознайомлення з механізмами і вузлами верстата. Вимірю­вання діаметрів шківів і визначення передаточного числа.

Практична робота

Формування умінь керування свердлильним верстатом. Визначення послідовності операцій свердління отворів. Розмічання отворів. Свердління отворів у деталях запла­нованого для виготовлення виробу.

Тема. Оздоблення виробів

Види художнього оздоблення виробів. Урахування тексту­ри виробів під час вибору виду художнього оздоблення. Відо­мості про технологічні процеси оздоблення виробів шліфу­ванням, покриттям морилкою, фарбами, лаками, поліруван­ням. Правила безпечної роботи та санітарно-гігієнічні вимоги.

Практична робота

Підготовка робочого місця. Художнє оздоблення виробу

38

з урахуванням текстури. Огляд готових виробів. Аналіз їх якості.

Орієнтовний перелік об'єктів праці: іграшки, іграшкові меблі, годівниці, моделі.

7 КЛАС

Розділ 3. ПРОЕКТУВАННЯ ТА ВИГОТОВЛЕННЯ ВИРОБІВ З ШИПОВИМ З'ЄДНАННЯМ І ВИРОБІВ З ЦИЛІНДРИЧНОЮ Й КОНІЧНОЮ ПОВЕРХНЕЮ

Тема. Конструювання виробів з шиповими з'єднаннями прямокутної форми

Поняття про шипові з'єднання. Типи шипів, гнізд, отворів і провушин, їх призначення. Вироби з шиповими з'єднання­ми прямокутної форми. Назва, призначення. Аналіз конст­рукції виробів. Особливості креслень деталей виробів.

Прийоми розмічання прямокутних шипів і гнізд.

Практичні роботи

1. Ознайомлення із зразками виробів. Вибір виробу для виго­-
   товлення (з кількох запропонованих виробів). Опис моделі
   виробу за алгоритмом (назва виробу, призначення, вид ма­-
   теріалу, кількість деталей, їх форма). Розробка техно­-
   логічної послідовності виготовлення шипового з'єднання.
   
2. Складання ескіза. Виконання креслення деталей виробу
   (прямокутне проеціювання).
   
3. Розмічання прямокутних шипів та гнізд лінійкою, кутни­-
   ком, рейсмусом і гребінкою.
   

Тема. Конструювання виробів з деталей, що містять циліндричну та конічну поверхню

Вироби, що містять деталі циліндричної та конічної фор­ми, їх назва, призначення. Аналіз форми деталей. Поєднан­ня у виробі деталей циліндричної і конічної форм.

Особливості креслень деталей з циліндричною і конічною поверхнею. Часткова зміна конструкції виробу шляхом технічного моделювання.

Практичні роботи

1. Ознайомлення із зразками виробів. Вибір виробу для ви­
   готовлення (з частковою зміною конструкції за власним
   бажанням).
   
2. Складання ескіза виробу. Виконання креслення.
   

Тема. Технологічний процес виготовлення шипо­вого з'єднання прямокутної форми. Долота і ста­мески

39

Технологія виготовлення шипового з'єднання прямокут­ної форми. Запилювання ножівками. Довбання деревини. Долота і стамески, їх будова та призначення. Прийоми робо­ти столярним інструментом під час виготовлення шипових з'єднань. Прийоми підготовки і припасування елементів ши­пового з'єднання. Затискні пристрої: струбцини, гвинтовий прес; використання їх у столярній справі.

Прийоми зміцнення шипових з'єднань за допомогою клеїв та нагелів.

Практичні роботи

1. Виготовлення шипів і гнізд за допомогою ножівок, лучко­-
   вих пилок, доліт, стамесок, рашпілів, напилків.
   
2. Складання шипових з'єднань з використанням клею. Ви­-
   готовлення та застосування нагелів для зміцнення сто-­
   лярних з'єднань.
   
3. Завершення складання виробу та його обробка.
   
4. Перевірка розмірів деталей за кресленнями чи технічним
   рисунком.
   

Тема. Токарний верстат для обробки деревини. Технологія робіт на токарному верстаті

Призначення, будова та принцип роботи токарного вер­стата для обробки деревини. Кінематична схема верстата. Керування верстатом. Технологічні пристосування до верста­та, їх призначення. Правила безпечної роботи на верстаті.

Вимоги до заготовок для обробки на токарних верстатах (порода, вологість, форма тощо).

Підготовка заготовок до роботи.

Вправи на закріплення заготовок.

Правила економії матеріалів під час розмічання. Прис-тосу­вання для розмічання і контролю. Поняття про припуски на об­робку. Інструмент для токарної обробки деревини. Уста-нов­лення і кріплення заготовок для обточування. Поняття про ут­ворення стружки. Чорнове і чистове обточування циліндрич­них і конічних поверхонь. Точіння уступів і канавок. Підрізання і відрізання деталей. Правила безпечної роботи. Прийоми оз­доблення деталей на токарному верстаті (матеріали, присто­сування тощо). Відомості про професію токаря.

Лабораторно-практичні роботи

1. Ознайомлення з механізмами і вузлами верстата.
   
2. Підготовка верстата до роботи. Вправи з регулювання і
   керування верстатом.
   

Практичні роботи

Тренувальні вправи з реєром і мейселем. Визначення

40

раціональної послідовності виготовлення виробів. Виго­товлення деталей циліндричної і конічної форми. Виго­товлення виробів з уступами, канавками. Перевірка розмірів виготовлених деталей. Оздоблення поверхонь виробів на верстаті.

Орієнтовний перелік об'єктів праці: годівниці, моделі, точені вироби.

8 КЛАС

Розділ 4. ПРОЕКТУВАННЯ ТА ВИГОТОВЛЕННЯ ВИРОБІВ З ЦИЛІНДРИЧНОЮ Й КОНІЧНОЮ ПО­ВЕРХНЕЮ, ОТВОРАМИ РІЗНИХ ГЕОМЕТРИЧНИХ ФОРМ

Тема. Фізичні й технологічні властивості дереви-ни. Захист деревини

Організація робочого місця і безпека праці в майстерні.

Фізичні властивості деревини (вологість, щільність, теп­лопровідність, звукова провідність, електропровідність). Технологічні властивості деревини. Вплив фізичних і техно­логічних властивостей на вибір деревини для виготовлення різних виробів (меблів, будівельних елементів, робочого інструменту, іграшок, кухонного інвентаря, посуду, музичних інструментів тощо).

Деревина як будівельний матеріал: її переваги і недоліки. Захист від гниття та шкідників.

Лабораторно-практичні роботи

1. Визначення фізичних властивостей деревини.
   
2. Визначення технологічних властивостей деревини,
   

Тема. Конструювання виробів з деталей, що містять отвори різних геометричних форм

Вироби, що містять отвори різних геометричних форм. Назва і призначення виробів. Призначення отворів в дета­лях. Отвори глухі і наскрізні, їх форма, глибина, діаметр. Особливості креслень деталей. Розрізи та перерізи на крес­леннях деталей з отворами різної форми.

Особливості розмічання заготовок для довбання та свердління отворів. Інструмент і пристосування, які викори­стовуються для розмітки заготовок для отворів та контролю їх розмірів.

Практичн і роботи

1. Ознайомлення із зразками виробів. Аналіз форми дета­лей та отворів. Вибір виробу для виготовлення (форму і розміри окремих деталей учень повинен самостійно змінити порівняно із зразком). Самостійний опис моделі. Складання ескіза, технічного рисунка.

41

2. Виконання креслення деталей із застосуванням розрізів
   (перерізів). Підрахування витрат матеріалів на виготов­
   лення виробу та його собівартості. Порівняння собівар­
   тості виробу з цінами виробів у торговельній мережі.
   
3. Розмічання заготовок під отвори різних геометричних
   форм.
   

Тема. Технологічний процес довбання та ручного свердління отворів різних геометричних форм. Заточування інструменту

Визначення раціональної послідовності виготовлення ви­робів з отворами різних геометричних форм. Нормування операцій. Нормування часу.

Прийоми заточування стамески і долота.

Довбання отворів різної геометричної форми. Різання ста­мескою за розміткою. Пристрої й інструмент для свердлін- ня отворів Ø30 мм і більше. Контроль за якістю довбання і свердління. Правила безпечної праці під час виконання робіт.

Практичні роботи

1. Заточування залізок на абразивному бруску і налагоджен­-
   ня рубанка.
   
2. Заточування доліт і стамесок на абразивному бруску.
   
3. Довбання глухих і наскрізних отворів.
   
4. Різання стамескою уздовж і впоперек волокон.
   
5. Свердління наскрізних і глухих отворів Ø30 мм і більше.
   
6. Довбання, різання та свердління отворів на деталях за­-
   планованого виробу.
   
7. Контроль за якістю робіт. Усунення недоліків. Порівняння за-пла­нованого ходу роботи із фактичним щодо нормування часу.
   

Тема. Технологія робіт на свердлильному верстаті. Свердління отворів

Пристосування і пристрої для виконання на свердлильно­му верстаті отворів, які мають різну геометричну форму. Прийоми свердління з пристроями. Прийоми заточування різального інструменту. Правила безпечної праці під час ви­конання робіт.

Практичні роботи

1. Підготовка свердлильного верстата до роботи. Виконан­-
   ня глухих і наскрізних отворів на свердлильному верстаті
   з використанням спеціальних пристроїв.
   
2. Контроль за якістю робіт. Усунення недоліків.
   

Тема. Технологія робіт на токарному верстаті. Точіння деталей великого діаметра

Вироби з циліндричною та конічною поверхнею, що ма­ють великий діаметр (тарілі, підставки тощо). Особливості

42

технологічних робіт на токарному верстаті під час точіння заготовок Ø150―200 мм. Пристрої і різці для точіння заго-то­вок великого діаметра. Прийоми робіт. Правила безпеч-ної праці.

Практичні роботи

1. Вибір заготовки великого діаметра для виготовлення,
   проектування виробу.
   
2. Закріплення заготовок на планшайбі.
   
3. Виготовлення виробу.
   

Орієнтовний перелік об'єктів праці: деталі стендів, мо­делі, стелажі, полички для книг, ручки для слюсарного інстру­менту, прилади для навчальних кабінетів школи, кухонний інвентар, посуд, сувеніри тощо.

9 КЛАС

Р о з д і л 5. ПРОЕКТУВАННЯ ТА ВИГОТОВЛЕННЯ

ВИРОБІВ З КІЛЬКОХ ДЕТАЛЕЙ ОБ'ЄМНОЇ ФОРМИ

Тема. Конструювання виробів з кількох деталей об'ємної форми

Актуалізація отриманих знань з організації та обладнання робочого місця в майстерні з обробки деревини. Безпека праці в столярній майстерні.

Вироби, що складаються з кількох деталей об'ємної фор­ми (рамки для картин, меблі, кухонний інвентар тощо). Кон­струкція виробів (кількість деталей та їх форма, взаємне розміщення, спосіб з'єднання). Найтиповіші конструкції з кількох деталей призматичної та циліндричної форми. Поєднання в конструкції деталей різної форми, їх взаємне розміщення та способи з'єднання. Особливості складальних креслень виробів з деревини.

Практичні роботи

Ознайомлення із зразками виробів, що складаються із кількох деталей об'ємної форми. Аналіз конструкції ви­робів (кількість деталей, їх форма, взаємне розміщення, спосіб з'єднання). Самостійний вибір виробів для виготов­лення з книг, журналів, з оточуючих предметів або з влас­ної уяви (вироби повинні містити шипове з'єднання, обто­чені деталі з отворами). Опис виробів. Виконання ескізів і технічних рисунків. Виготовлення складальних креслень виробів.

Тема. З'єднання деталей об'ємної форми склеюванням

Столярні та теслярські з'єднання.

43

Припуски на столярні з'єднання. З'єднання кутові, тав­рові. З'єднання столярних деталей по довжині й ширині.

Основні види клеїв для склеювання деревини. Клеї ор­ганічні і синтетичні. Застосування синтетичних клеїв у дере-во­обробній і меблевій промисловості. Визначення якості клею і термінів його зберігання. Пристрої для склеювання деревини: струбцини, вайми, хомути, преси. Підготовка поверхні ви­робів для склеювання. Визначення якості роботи.

Практичні роботи

1. З'єднання деталей по ширині та по довжині. Використан-
   ня пристроїв під час склеювання.
   
2. Аналіз якості виготовлених виробів, розрахунок їх
   собівартості, порівняння з вартістю подібних виробів у
   торговельній мережі, пропозиції щодо шляхів їх реалізації.
   

Тема. Відомості про сучасні прогресивні методи і прийоми обробки деревини. Точіння виробів з отво-рами на токарному верстаті

Відомості про сучасні методи обробки деревини. Прогре­сивні прийоми обробки деревини. Економія матеріалів та електроенергії. Технологічні можливості токарного верстата для обробки деревини. Інструмент і пристрої для точіння і розточування отворів у заготовках з деревини. Прийоми робіт. Правила безпечної праці.

Практичні роботи

1. Визначення раціональної послідовності виготовлення ви­робу та робіт на токарному верстаті. Точіння деталей, які мають отвори. Виготовлення виробів з обточених дета-лей.
   

Орієнтовний перелік об'єктів праці: моделі, стелажі, полички, прилади для навчальних кабінетів школи, інстру­мент, кухонний інвентар, іграшки, рамки для картин тощо.

Модуль 3. ПРОЕКТУВАННЯ ТА ВИГОТОВЛЕННЯ ВИРОБІВ З МЕТАЛУ

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Теоретичне навчання спрямоване на засвоєння учнями знань будови обладнання, пристосувань та інструменту, що застосовуються при виконанні слюсарних робіт, будови і взаємодії складальних одиниць і механізмів металорізаль­них верстатів, технології механічної обробки металів.

У процесі практичного навчання під час виконання не-складних робіт і замовлень, особлива увага звертається на

44

формування в учнів загальних умінь І навичок з металооб­робки. Першочергове значення надається вивченню вимог організації робочого місця.

Інструктажі (вступний, поточний, заключний) мають бути спрямовані на осмислення учнями об'єктів, засобів праці та правильних прийомів роботи (хватка інструмента, робоча поза, темп і ритм робочих рухів тощо). Особливу увагу під час інструктажу необхідно звернути на правильне і безпечне виконання робіт, бережливе ставлення до інструменту, об­ладнання, що використовується у процесі роботи.

На теоретичних і практичних заняттях у шкільних май­стернях слід залучати учнів до творчої роботи, до різних видів проектування та розв'язання технічних завдань.

Навчальне проектування на заняттях з трудового навчан­ня є одним із ефективних засобів розвитку в учнів актив­ності, ініціативи, творчого ставлення до праці і дає змогу розвинути їхній технічний кругозір, знання та вміння.

Переважна більшість робіт на всіх етапах трудового на­вчання починається з проектування виробу, який необхідно виготовити. У 5―6 класах така робота має колективний ха­рактер. З набуттям певного досвіду розробку проектів пред­метів доручають ланкам, а потім вирішують індивідуально. Обсяг і складність таких завдань збільшується у кожному на­ступному класі.

Програмою передбачено оволодіння учнями прийомами роботи на свердлильному, токарно-гвинторізному і фрезер­ному верстатах. За недостатньої кількості верстатів у шкільних майстернях практичні роботи рекомендується ви­конувати за змінним графіком.

ОРІЄНТОВНИЙ ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

модуля "ПРОЕКТУВАННЯ ТА ВИГОТОВЛЕННЯ

ВИРОБІВ З МЕТАЛУ"

Для міських шкіл

Назва розділів і тем	Кількість годин*
	5 клас	6 клас	7 клас	8 клас	9 клас
Вступ. Організація та обладнання робочого місця у слюсарній майстерні	1/1
Розділ 1. Проектування та

* Тут і далі в чисельнику подано кількість годин для класів, які поділяються на групи, в знаменнику - для тих, що не поділяються на групи.

45

Продовження

виготовлення виробів з тонколистового металу і дроту
Види і призначення тонколистового металу	2/0
Конструювання виробів з тонколистового металу	2/1
Технологія розмічання заготовки на листовому металі	2/1
Технологія різання та обпилювання плоских деталей з тонколистового металу	2/1
Технологія з'єднання деталей з тонколистового металу	2/1
Види і призначення дроту	1/1
Конструювання виробів з дроту	2/1
Технологія розмічання, різання та виготовлення виробів з дроту	2/1
Розділ 2. Проектування та виготовлення виробів з листового металу і сортового прокату
Властивості чорних і кольорових металів		1/1
Контрольно-вимірювальний інструмент		1/1
Конструювання виробів з листового металу і сортового прокату		2/2
Технологія різання листового металу і сортового прокату слюсарною ножівкою		4/1
Технологія рубання листового металу зубилом		2/1
Технологія обпилювання металевих заготовок напилками		4/1
Технологія свердлильних робіт		2/1
Розділ 3. Проектування та виготовлення виробів з циліндричною поверхнею з виконанням різних видів слюсарних робіт
Контрольно-вимірювальний інструмент			2/2
Призначення та будова токарно-гвин­торізного верстата. Правила роботи на верстаті та догляду за ним			4/2

Продовження

Конструювання виробів з циліндричною поверхнею з виконанням різних видів слюсарних робіт			4/2
Технологія токарної обробки металів та виготовлення виробів			8/2
Розділ 4. Проектування та виготовлення виробів з плоскими й циліндричними поверхнями
Фізичні, хімічні й технологічні властивості металів				2/1
Конструювання навчальних приладів і моделей				4/2
Призначення й будова горизонтально-фрезерного верстата				2/1
Технологія фрезерної обробки металів та виготовлення виробів				6/2
Термічна обробка металів				2/1
Технологія нарізання різьби				2/1
Розділ 5. Проектування та виготовлення пристроїв і пристосувань
Конструювання пристроїв і пристосувань для обробки металу і деревини					4/4
Технологія слюсарно-складальних робіт та виготовлення виробів					4/2
Технологія токарних робіт та виготовлення виробів					4/2
Технологія фрезерної обробки металів та виготовлення виробів					4/2
Усього	16/8	16/8	18/8	18/8	16/10

ОРІЄНТОВНИЙ ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН модуля "ПРОЕКТУВАННЯ ТА ВИГОТОВЛЕННЯ ВИРОБІВ З МЕТАЛУ"