Методические разработки к практическим занятиям для студентов 6 курса педиатрического факультета по учебной дисциплине «Поликлиническая педиатрия» специальности «Педиатрия» Содержание
| Вид материала | Методические разработки |
- Календарно- тематический план практических занятий по предмету поликлиническая педиатрия, 113.66kb.
- Лекций для студентов 4 курса педиатрического факультета, переведенных на контролируемую, 18.72kb.
- Литература к циклу «Детская поликлиника» Раздел Содержание профилактической работы, 76.72kb.
- Рабочая программа по детским болезням для студентов педиатрического факультета Кафедра, 1595.93kb.
- Методические рекомендации к практическим занятиям по анатомии человека для студентов, 916.42kb.
- Рабочая программа по дисциплине «Поликлиническая педиатрия», 88.7kb.
- Рабочая программа по поликлинической педиатрии для студентов педиатрического факультета, 1219.82kb.
- Методические указания к практическим занятиям для врачей-интернов специальности «общая, 2036.3kb.
- Рабочая учебная программа по детской хирургии для специальности педиатрия (1-79, 165.9kb.
- Рабочая программа по курсу здорового ребенка и общего ухода за детьми для студентов, 481.52kb.
Методическая разработка
к практическому занятию для студентов 6 курса педиатрического факультета
по учебной дисциплине «Поликлиническая педиатрия» специальности «Педиатрия»
Раздел 1: Содержание профилактической работы врача – педиатра с детьми и подростками в поликлинике и на дому.
Тема 5. Диспансеризация здоровых детей грудного, раннего и дошкольного возраста. Связь со специализированной службой. Содержание работы КЗР.
Обсуждена на заседании кафедры
«____» _________________ 200 г.
Протокол №
Ставрополь, 200 г.
Методическая разработка составлена
к.м.н., доцентом Л.И. Марочкиной «_____»_________________200 г.
1. Раздел 1: Содержание профилактической работы врача – педиатра с детьми и подростками в поликлинике и на дому.
Тема № 5 Диспансеризация здоровых детей грудного, раннего и дошкольного возраста. Связь педиатрической и специализированной службы. Содержание работы кабинета здорового ребёнка.
^ 2. Актуальность темы:
Основной метод профилактического обслуживания детей – диспансеризация, которая осуществляется системой непрерывного медицинского наблюдения соответственно возрасту, особенностям развития и состояния здоровья.
Основная задача участкового педиатра – способствовать воспитанию здорового ребёнка, предупредить возникновение заболеваний или переход их в хроническую форму.
Весь комплекс профилактических мероприятий на участке совместно с педиатром осуществляют участковая медицинская сестра, медсёстры прививочного кабинета и кабинета здорового ребёнка. В диспансеризации принимают участие врачи-специалисты и лаборанты.
^ 3. Учебные и воспитательные цели:
- Общая цель: научиться проведению диспансеризации здоровых детей в грудном, раннем и дошкольном возрасте.
- Частные цели: Студент должен знать:
- сроки проведения профилактических осмотров педиатрами и специалистами;
- содержание профилактических осмотров;
- значение КЗР в воспитании детей.
Студент должен уметь:
- собрать анамнез у матери,
- провести антропометрию и оценить ФР.,
- провести психометрию, оценить поведение и определить группу НПР,
- выставить диагноз, группу здоровья и группу риска,
- дать рекомендации по режиму, вскармливанию, воспитанию, физическому воспитанию, закаливанию, профилактике пограничных состояний,
- назначить профилактические прививки,
- рекомендовать консультации специалистов, необходимые обследования и лечение.
^ 4. Схема интегративных связей:
- пропедевтика детских болезней – оценка физического, нервно-психического развития, вскармливание детей, физическое воспитание.
- Кафедра инфекционных болезней – профилактика детских инфекционных заболеваний.
^ 5. Вопросы для самостоятельной работы студентов во внеучебное время:
5.1 Формулировка вопроса 5.2 Формулировка установочной
инструкции
Диспансеризация детей 1 года Укажите сроки и содержание профила-
жизни ктических осмотров педиатром и специа-
листами, лабораторное обследование
на 1 году жизни.
Диспансеризация детей Назовите сроки и содержание осмотров
От 1 до 3-х лет педиатром и специалистами, лабораторное
обследование детей от 1 до 3-х лет.
Диспансеризация детей Назовите сроки и содержание осмотров
Дошкольного возраста педиатром, специалистами и лабораторное
Обследование детей 4-7 лет.
Роль КЗР в воспитании Какие функции выполняет КЗР ДП.
Здоровых детей
Календарь проф. прививок Составьте план-схему профилактических
прививок детям от 0 до 7 лет, укажите
противопоказания, медицинские отводы
к их проведению.
^ 6. Рекомендуемая литература студенту:
Обязательная:
- Лекционный материал.
- Поликлиническая педиатрия. Учебник для вузов, под ред. проф. А.С.Калмыковой. - Москва, «ГЭОТАР-Медиа». – 2007.
- Справочник педиатра. Под редакцией В. О. Быкова. Ставрополь, 2007. (СП1).
Дополнительная:
- Калмыкова А.С., Ткачева Н.В., Климов Л.Я., Зарытовская Н.В., Шайтанова В.Н.,Филимонова И.И Уход за здоровым и больным ребенком. Учебное пособие для студентов медицинских вузов. Рекомендовано УМО по мед. и фарм. образ. Вузов России. – Ростов-на-Дону, изд. «Феникс». - 2006.
- Шамсиев С.Ш., Шабалов Н.П., Эрман А.В. Руководство для участкового педиатра. Ташкент., 1990. (РП1).
- Справочник врача по профилактической педиатрии. Под ред. Доскина В.А. М., 1995. (СП2).
Вопросы для самостоятельной работы студентов во внеучебное время:
Укажите сроки и содержание профилактических осмотров педиатром и специалистами, Диспансеризация детей от 1 до 3-х лет
- Диспансеризация детей дошкольного возраста
- Роль КЗР в воспитании детей, функции КЗР ДП.
- Календарь проф. прививок
^ 8. Контроль результатов усвоения темы:
Представление унифицированной записи профилактического осмотра педиатром ребёнка первого года жизни. Решение тестовых заданий из сборника.
^ 9. Методические указания студентам по выполнению программы самоподготовки:
9.1 Ознакомьтесь с целями практического занятия и самоподготовки;
9.2 Восстановите приобретённые на предыдущих курсах и ранее изученным темам знания;
9.3 Усвойте основные положения и понятия, касающиеся темы занятия;
9.4 Уясните, как следует пользоваться средствами решения поставленных задач (схемы, приказ);
9.5 Проанализируйте работу, выполните контрольные задания
^ Краткая аннотация
Обязательным этапом в диспансеризации детского населения являются профилактические осмотры детей в поликлинике (амбулатории). Чем ребёнок младше, тем чаще он осматривается педиатром. На первом году жизни (за исключением первого месяца) здоровый ребёнок осматривается врачом 12 раз, т.е. за весь первый год 16 раз; дети из групп риска осматриваются чаще. На втором году жизни ребёнок посещает врача в поликлинике ежеквартально, т.е. 4 раза в год; на третьем году – 2 раза и в последующие годы – 1 раз в год.
Основная задача педиатра на профилактическом приёме – определить уровень здоровья и развития, выявить отклонения их у ребёнка и провести соответствующие корректирующие мероприятия. Решая эту задачу, педиатр выполняет определённый алгоритм, т.е. обязательную последовательность действий:
- исследует состояние здоровья по критериям
- проводит комплексную оценку состояния здоровья с определением группы здоровья, групп риска
- даёт рекомендации, в зависимости от состояния
- оформляет эпикризную запись в истории развития ребёнка
^ Профилактическое наблюдение за детьми 2-7 лет жизни.
Содержание профилактических осмотров детей в этом возрастном периоде и схема записи в истории развития остаются прежними. Особое внимание обращается на частоту, длительность и тяжесть острых заболеваний (для оценки резистентности), оценке функционального состояния организма ребёнка и его поведения, оценке психологической готовности к ДДУ и прогнозу адаптации, проведению профилактических прививок.
Ведущее место в рекомендациях педиатра занимают режимные моменты, изменения в питании, методы закаливания, физического воспитания, нервно-психическое развитие (в частности развитие навыков речи ребёнка). Выполнение данных рекомендации контролируется на дому патронажной сестрой.
^ Осмотр детей врачами-специалистами и лабораторно-диагностичекие исследования.
Наряду с педиатром на первом году жизни здоровый ребёнок должен быть осмотрен специалистами: в 1 месяц – ортопедом, невропатологом, к 3 месяцу – офтальмологом, хирургом, отоларингологом, к 9 мес. – стоматологом; дети из групп риска осматриваются раньше. Эти же специалисты осматривают ребёнка в годовалом возрасте.
В родильном доме новорожденного обследуют на фенилкетонурию. В возрасте 3 месяцев (по показаниям – раньше) ребёнку исследуют клинический анализ крови, общий анализ мочи, повторно эти анализы проводят в годовалом возрасте; исследуют также кал на яйца глистов в 1год.
На втором году жизни наряду с педиатром (1раз в квартал) ребёнка осматривает стоматолог, в возрасте трёх лет – все вышеперечисленные специалисты, а в 5 и 7 лет специалисты, а также логопед и психиатр (по показаниям). Кроме того, с возрастом расширяется объём лабораторно-диагностических исследований, наряду с анализами исследуются острота слуха, зрения, проводится плантография, измеряется артериальное давление.
Дополнительную расширенную информацию по теме занятия студенты могут получить в учебнике «Поликлиническая педиатрия» (Учебник для вузов, под ред. проф. А.С.Калмыковой. - Москва, «ГЭОТАР-Медиа». – 2007 г.)
^ ГОУ ВПО «Ставропольская государственная
медицинская академия федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»
«Утверждаю»
Заведующая кафедрой
профессор А.С. Калмыкова
________________________