Аннотация дисциплины
| Вид материала | Документы |
- Механизм воздействия инфразвука на вариации магнитного поля земли, 48.07kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины Аннотация дисциплины история культуры и искусства, 2388.24kb.
- Аннотация программы дисциплины учебного плана и программ учебной и производственных, 24.01kb.
- Примерный учебный план 16 Аннотации программ учебных дисциплин профиля 20 > Аннотация, 1470.82kb.
- Примерный учебный план 16 Аннотации программ учебных дисциплин профиля 20 > Аннотация, 1470.24kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины институциональная экономика наименование дисциплины, 30.09kb.
- Экзамен и зачёт. Аннотация дисциплины Алгебра и геометрия Наименование дисциплины, 676.11kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины политическая социология (название дисциплины), 174.5kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины Основы безопасности труда Цели и задачи, 47.72kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины экологическое нормирование наименование дисциплины, 33.19kb.
Основные дидактические единицы (разделы):
| № п/п | Модули и разделы дисциплины | Лекции зачетных единиц (часов) | ПЗ или СЗ зачетных единиц (часов) | ЛР зачетных единиц (часов) | Самостоятельная работа зачетных единиц (часов) |
| | Модуль I Теоретические основы изучения информационно-библиографических баз данных в социальной работе Раздел 1. Роль и место информационно-библиографических баз в социальной работе | 0 | 0,08 (3) | 0 | 0,08 (3) |
| 2. | Модуль II Система научной информации Раздел 2. Методика поиска и отбора информации Раздел 3. Методика библиографического оформления научной работы | 0 0 0 | 0,9 (33) 0,6 (24) 0,3 (9) | 0 0 0 | 0,9 (33) 0,6 (24) 0,3 (9) |
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основные виды баз данных; основную литературу по социальной работе; структуру написания письменных работ в высших учебных заведениях; правила библиографического оформления списка литературы и библиографических ссылок к научной работе в соответствии с требованиями ГОСТ; основные требования к оформлению научных и письменных работ в высших учебных заведениях.
уметь: применять полученные знания в практике социальной работы; пользоваться алфавитным, систематическим и электронным каталогами при работе в научных библиотеках; подбирать литературу к теме доклада, реферата, курсовой работе; оформлять библиографию в соответствии с требованиями ГОСТ; применять информационные технологии для подготовки к написанию реферативных и курсовых работ.
владеть: основными видами баз данных, информационными технологиями поиска профессиональной литературы и нормативно-правовых документов для профессиональной деятельности.
Виды учебной работы:
| Вид учебной работы | Всего зачетных единиц (часов) | Семестр | |||
| 7 | | | | ||
| Общая трудоемкость дисциплины | 2 (72) | 2 (72) | | | |
| Аудиторные занятия: | 1 (36) | 1 (36) | | | |
| лекции | 0 (0) | 0 (0) | | | |
| практические занятия (ПЗ) | 0 | 0 | | | |
| семинарские занятия (СЗ) | 1 (36) | 1 (36) | | | |
| лабораторные работы (ЛР) | 0 | 0 | | | |
| другие виды аудиторных занятий | 0 | 0 | | | |
| промежуточный контроль | 0 | 0 | | | |
| Самостоятельная работа: | 1 (36) | 1 (36) | | | |
| изучение теоретического курса (ТО) | 0,5 (18) | 0,5 (18) | | | |
| курсовой проект (работа): | 0 | 0 | | | |
| расчетно-графические задания (РГЗ) | 0 | 0 | | | |
| реферат | 0 | 0 | | | |
| задачи | 0 | 0 | | | |
| задания | 0 | 0 | | | |
| другие виды самостоятельной работы | 0,5 (18) | 0,5 (18) | | | |
| Вид промежуточного контроля (зачет, экзамен) | | Зачет | | | |
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)
Аннотация дисциплины
Информационные технологии в социальной рекламе_______
Наименование дисциплины
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: формирование целостной системы знаний в области современных информационных технологий, их возможностях и особенностях использования в социальной рекламе; привитие навыков использования современных программно-инструментальных средств в социальной рекламе.
Задачей изучения дисциплины является:
- создание основы умения правильно ориентироваться в новой информационной реальности;
- формирование представления об особенностях использования информационных технологий в социальной рекламе;
- формирование представления о насущной необходимости овладения компьютерной грамотностью, без чего невозможно органичное включение в современную информационную среду и активное содействие ее развитию;
- освоение программно-инструментальных средств для решения практических задач в области социальной рекламы;
- методологическая подготовка к дальнейшему изучению, освоению и участию в разработке информационных технологий в социальной сфере и социальной политике.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): аудиторные занятия - 36 часов или 1 зачетная единица, из них семинарские занятия - 36 часов или 1 зачетная единица; самостоятельная работа - 36 часов или 1 зачетная единица, из них изучение теоретического курса – 18 часов или 0,5 зачетных единиц и подготовка к выполнению заданий - 18 часов или 0,5 зачетных единиц.
Основные дидактические единицы (разделы): понятие социальной рекламы; информационные технологии их свойства и значение, информационные технологии в социальной рекламе; возможности информационных технологий в социальной рекламе; деятельность социальных служб в области применения информационных технологий в социальной рекламе.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- свойства и значение информационных технологий в условиях информатизации;
- возможности и особенности использования современных информационных технологий в социальной рекламе;
- принципы использования информационных технологий в социальной рекламе;
- технологии распространения социальной информации с использованием информационных технологий;
- технологию работы с основными программно-инструментальными средствами, используемыми для создания социальной рекламы;
- актуальные проблемы использования информационных технологий в социальной рекламе.
уметь:
- применять различные информационные технологии для оптимизации социальной рекламы;
- применять информационные технологии при создании социальной рекламы;
- использовать технологии распространения социальной информации с использованием социальной рекламы;
- использовать технологии работы с основными программно-инструментальными средствами, используемыми при создании социальной рекламы.
владеть:
- основными навыками и умениями применения различных информационных технологий для создания социальной рекламы;
- навыками применения технологий распространения социальной информации с использованием социальной рекламы;
- навыками применения информационных технологий при создании социальной рекламы в деятельности социальных служб.
Виды учебной работы: аудиторные занятия - 36 часов или 1 зачетная единица, из них семинарские занятия - 36 часов или 1 зачетная единица; самостоятельная работа - 36 часов или 1 зачетная единица, из них изучение теоретического курса – 18 часов или 0,5 зачетных единиц и подготовка к выполнению заданий - 18 часов или 0,5 зачетных единиц.
Изучение дисциплины заканчивается сдачей экзамена.
Аннотация рабочей программы дисциплины
Информационные технологии обеспечения здорового образа жизни
Наименование дисциплины
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 часа).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является подготовка будущих социальных работников к консультированию граждан по вопросам организации досуга и здорового образа жизни.
Задачей изучения дисциплины является:
- формирование представлений о здоровом образе жизни, его сущности и значении в жизни каждого человека;
- формирование сознательного отношения к своему здоровью и позитивной мотивации к выбору активных форм досуга;
- формирование критического отношения к вредным привычкам;
- приобщение студентов к культурным формам досуга и спорту;
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):
| Вид учебной работы | Всего зачетных единиц (часов) | Семестр | |||
| 2 | | | | ||
| Общая трудоемкость дисциплины | 2(72) | 2(72) | | | |
| Аудиторные занятия: | 1(36) | 1(36) | | | |
| лекции | 0(0) | 0(0) | | | |
| практические занятия (ПЗ) | 0 | 0 | | | |
| семинарские занятия (СЗ) | 1(36) | 1(36) | | | |
| лабораторные работы (ЛР) | 0 | 0 | | | |
| другие виды аудиторных занятий | 0 | 0 | | | |
| промежуточный контроль | 0 | 0 | | | |
| Самостоятельная работа: | 1(36) | 1(36) | | | |
| изучение теоретического курса (ТО) | 0,5(18) | 0,5(18) | | | |
| курсовой проект (работа): | 0 | 0 | | | |
| расчетно-графические задания (РГЗ) | 0 | 0 | | | |
| реферат | 0 | 0 | | | |
| задачи | 0 | 0 | | | |
| задания | 0 | 0 | | | |
| другие виды самостоятельной работы | 0,5(18) | 0,5(18) | | | |
| Вид промежуточного контроля (зачет, экзамен) | Зачет | Зачет | | | |
Основные дидактические единицы (разделы):
| № п/п | Модули и разделы дисциплины | Лекции зачетных единиц (часов) | ПЗ или СЗ зачетных единиц (часов) | ЛР зачетных единиц (часов) | Самостоятельная работа зачетных единиц (часов) | Реализуемые компетенции |
| | Модуль I Теоретические основы изучения здорового образа жизни Раздел 1. Теоретические основы здорового образа жизни | 0 0 | 0,22(8) 0,22(8) | 0 0 | 0,22(8) 0,22(8) | ОК-2, ПК-19 |
| 2. | Модуль II Проблемы здоровья в современном обществе Раздел 2. Основные проблемы здоровья в современном обществе | 0 0 | 0,44(16) 0,44(16) | 0 0 | 0,44(16) 0,44(16) | ОК-2, ОК-16, ПК-19 |
| 3. | Модуль III Культурные формы досуга молодежи Раздел 3. Досуг молодежи: основные виды и формы | 0 0 | 0,33(12) 0,33(12) | 0 0 | 0,33(12) 0,33(16) | ОК-2, ОК-16, ПК-4 ПК-19 |
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основные формы организации досуга; основные виды спортивного и культурного досуга; основные проблемы здоровья молодежи; социальные и медицинские последствия табакокурения, алкоголизма и гиподинамии, основные профилактические меры для предотвращения проблем, связанных со здоровьем.
уметь: применять знания о здоровом образе жизни в практике социальной работы; оперировать основными понятиями в практике социальной работы
выделять негативные последствия вредных привычек; определять роль и значение досуга для формирования здоровой и активной личности.
владеть: навыками организации профилактических мероприятий для актуализации проблем здоровья; информационными технологии для организации досуга и консультирования граждан.
Виды учебной работы:
| Вид учебной работы | Всего зачетных единиц (часов) | Семестр | |||
| 2 | | | | ||
| Общая трудоемкость дисциплины | 2(72) | 2(72) | | | |
| Аудиторные занятия: | 1(36) | 1(36) | | | |
| лекции | 0(0) | 0(0) | | | |
| практические занятия (ПЗ) | 0 | 0 | | | |
| семинарские занятия (СЗ) | 1(36) | 1(36) | | | |
| лабораторные работы (ЛР) | 0 | 0 | | | |
| другие виды аудиторных занятий | 0 | 0 | | | |
| промежуточный контроль | 0 | 0 | | | |
| Самостоятельная работа: | 1(36) | 1(36) | | | |
| изучение теоретического курса (ТО) | 0,5(18) | 0,5(18) | | | |
| курсовой проект (работа): | 0 | 0 | | | |
| расчетно-графические задания (РГЗ) | 0 | 0 | | | |
| реферат | 0 | 0 | | | |
| задачи | 0 | 0 | | | |
| задания | 0 | 0 | | | |
| другие виды самостоятельной работы | 0,5(18) | 0,5(18) | | | |
| Вид промежуточного контроля (зачет, экзамен) | Зачет | Зачет | | | |
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
Работа с правовыми базами данных в социальной работе
Наименование дисциплины
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единиц (_72_ часа).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: формирование у студентов знаний о роли и месте правовых баз данных в социальной работе; формирование представлений об основных видах правовых систем.
Задачами изучения дисциплины являются:
- овладение знаниями, необходимыми для их научной и учебной работы;
- научить пользоваться правовыми базами;
- показать возможности использования информационных технологий в образовательной деятельности (электронный каталог, Интернет, базы данных);
- обучить методике поиска информации, самостоятельной работе с правовыми базами данных;
- научить оформлять библиографические ссылки на электронные правовые документы и правовые базы данных.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):
| Вид учебной работы | Всего зачетных единиц (часов) | Семестр | |||
| 7 | | | | ||
| Общая трудоемкость дисциплины | 2 (72) | 2 (72) | | | |
| Аудиторные занятия: | 1 (36) | 1 (36) | | | |
| лекции | 0 (0) | 0 (0) | | | |
| практические занятия (ПЗ) | 0 | 0 | | | |
| семинарские занятия (СЗ) | 1 (36) | 1 (36) | | | |
| лабораторные работы (ЛР) | 0 | 0 | | | |
| другие виды аудиторных занятий | 0 | 0 | | | |
| промежуточный контроль | 0 | 0 | | | |
| Самостоятельная работа: | 1 (36) | 1 (36) | | | |
| изучение теоретического курса (ТО) | 0,5 (18) | 0,5 (18) | | | |
| курсовой проект (работа): | 0 | 0 | | | |
| расчетно-графические задания (РГЗ) | 0 | 0 | | | |
| реферат | 0 | 0 | | | |
| задачи | 0 | 0 | | | |
| задания | 0 | 0 | | | |
| другие виды самостоятельной работы | 0,5 (18) | 0,5 (18) | | | |
| Вид промежуточного контроля (зачет, экзамен) | | Зачет | | | |
Основные дидактические единицы (разделы):
| № п/п | Модули и разделы дисциплины | Лекции зачетных единиц (часов) | ПЗ или СЗ зачетных единиц (часов) | ЛР зачетных единиц (часов) | Самостоятельная работа зачетных единиц (часов) |
| | Модуль I Теоретические основы изучения правовых баз данных в социальной работе Раздел 1. Теоретические основы курса «Работа с правовыми базами данных в социальной работе» Раздел 2. Роль и место правовых баз в социальной работе | 0 0 0 | 0,6 (22) 0,1 (4) 0,5 (18) | 0 0 0 | 0,6 (22) 0,1 (4) 0,5 (18) |
| 2. | Модуль II Правовые базы данных различных категорий населения Раздел 3. Практикум по работе с правовыми базами данных | 0 0 | 0,4 (14) 0,4 (14) | 0 0 | 0,4 (14) 0,4 (14) |
В результате изучения дисциплины студент должен: