Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8

Задачи дисциплины:

изучение теоретических, методологических и практических документоведческих проблем применительно к управленческой (деловой) и научно- технической документации на традиционных и иных носителях;
усвоение основных понятий теории документоведения, как науки;
изучение особенностей составления различных видов документов.

Основные дидактические единицы (разделы):

Документ и его функции. Способы и средства документирования информации. Классификация носителей документной информации. Свойства документа. Структура документа, его составление и оформление. Организация документной деятельности в организации.

В результате изучения дисциплины «Документоведение» студент должен:

знать:

теоретические основы документоведения, его современные проблемы и терминологию (ОК-2, ОК-3);
способы и средства документирования, классификацию типов носителей
документной информации;
структуру документов и нормативные требования к составлению и оформлению управленческих и научно – технических документов (ПК-1, ПК-2);

уметь:

организовывать работу с управленческой (деловой) и научно-технической документацией (ПК-15);
составлять документы на любом носителе (ПК-14) .

владеть:

способностью к разработке проектной и рабочей технической документации, оформлению законченных проектно-конструкторских работ в соответствии с нормами и стандартами; готовностью к контролю соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-15);
способностью участвовать в процессе управления организацией связи в соответствии с занимаемой должностью; готовностью к организационно-управленческой работе с малыми коллективами исполнителей; способностью организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации, мотивации и нормирования труда (ПК-22).

Виды учебной работы: лекции, практические занятия.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины «Информационные технологии»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 ЗЕ (108 час.)

Цели и задачи дисциплины:

Цель преподавания дисциплины "Информационные технологии " - дать необходимые теоретические знания и практические навыки в области современных методов и подходов обработки информации для задач построения информационных систем.

В соответствии с указанной целью при изучении дисциплины ставятся следующие задачи: познакомится с понятием информационная технология; знакомство с теорий передачи сигналов и методами их обработки; применение современной аппаратуры передачи данных; познакомится с системным подходом к решению функциональных задач и к организации информационных процессов в системах; познакомится с перспективными технологиями построения информационных систем.

Основные дидактические единицы (разделы):

Информационной технологии как составной части информатики. Общая классификация видов информационных технологий. Способы реализации технологий по областям. Модели процессов передачи, обработки, накопления данных в информационных системах. Системный подход к решению функциональных задач и к организации информационных процессов в системах. Глобальная, базовая и конкретные информационные технологии. Современные особенности информационных технологий. Модели, методы и средства реализации перспективных информационных технологий. Планирования заданий пользователей. Динамические, последовательные и параллельные структуры программ. Клиент-серверные технологии. Web – технологии. Построение серверных приложений. Технологии построения экономических систем. Технологии построения микропроцессорных систем.

В результате изучения дисциплины «Информационные технологии» студент должен:

знать: современные достижения вычислительной техники (вычислительные машины, системы и сети телекоммуникаций); основные методы анализа информационных процессов; информационные закономерности, специфику информационных объектов и ресурсов, информационных потребностей в решении задач; информационные модели знаний и методы представления знаний в базах информационных систем; основные принципы организации баз данных информационных систем, способы построения баз.

уметь: решать задачи в области информационных технологий для анализа, проектирования и сопровождения профессионально-ориентированных информационных систем; формулировать и решать задачи проектирования профессионально-ориентированных информационных систем с использованием различных методов и решений; ставить задачу системного проектирования и комплексирования локальных и глобальных сетей обслуживания пользователей информационных систем; ставить и решать задачи, связанные с организацией диалога между человеком и информационной системой; формулировать основные технико-экономические требования к проектируемым профессионально-ориентированным информационным системам;

владеть: принципами построения моделей информационных процессов; методами управления профессионально-ориентированной информационной системой;

Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация дисциплины «Основы радиотехники»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 ЗЕ (180 час.)

Цели и задачи дисциплины:

Целью изучения дисциплины является:

теоретическая и практическая подготовка студентов в области изучения теоретических знаний в области радиотехники;
уяснить физику излучения электромагнитных волн и её техническую реализацию;
освоить методы и средства приёмно-передающих систем электромагнитных волн;
освоить методы модуляции, демодуляции в радиоприёмных системах;
изучить способы различения, разрешения в радиоприёмных системах;
показать место и роль дисциплины в дальнейшей практической деятельности студентов.

Данная дисциплина является первой, в которой студенты изучают основы радиотехнических устройств и получают знания в области формирования излучения и приёма электромагнитных волн. Она находится на стыке дисциплин, обеспечивающих базовую и специальную подготовку студентов.

Основные дидактические единицы (разделы):

Излучение электромагнитных волн. Физические основы, лежащие в основе генерации и излучения. Направляющие системы и направляемые волны, резонаторы. Распространение радиоволн, передающие и приёмные антенны системы различных диапазонов волн. Методы формирования и преобразования сигналов. Основы оптимальной фильтрации, помехоустойчивость. Принцип построения радиоприёмных устройств. Многоканальный приём, принципы построения передающей и приёмной аппаратуры. Структурные схемы радиоприёмников, специализированные радиоприёмники. Структурные схемы радиопередающих устройств. Особенности построения телевизионных радиосистем.

В результате изучения дисциплины «Основы радиотехники» студент должен:

знать:

принципы работы изучаемых электронных устройств и понимать физические процессы, происходящие в них (ОК-9);
принцип выбора приёмо-передающих систем, используемых в комплексах защиты информации (ОК-9);
правильность, с точки зрения условий нормативных документов, регламентов, технических условий выбирать соответствующую аппаратуру по техническим характеристикам, соответствующую защищаемому объекту (ОК-9);
используемую аппаратуру для обработки, хранения и передачи информации, какими побочными излучениями она обладает и как можно защитить информацию от внешних воздействий (ОК-9) ;
какими аппаратными средствами можно избежать потерю информации при обработки, хранении и передачи информации (ОК-9).
теоретические основы радиотехники, его современные проблемы и терминологию (ОК-9);
принципы излучения ЭВМ (ОК-9);
принципы их приёма (ОК-9);
методы построения систем передачи информации на основе ЭВМ (ОК-9);
методы приёма ЭВМ (ОК-9);
методы расчёта помехоустойчивости систем передачи и приёма ЭВМ (ОК-9).

уметь:

рассчитать геометрические размеры антенн для различных диапазонов частот (ПК-1);
рассчитать максимальную дальность обнаружения радиозакладок с учётом чувстви-тельности приёмника обнаружения (ПК-1);
рассчитать минимальную дальность действия устройств обнаружения радиозакладок с учётом технических характеристик приёмника обнаружения (ПК-1).

Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы, практические занятия.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация дисциплины «Метрология и электрорадиоизмерения»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 ЗЕ (144 час.)

Цели и задачи дисциплины:

Данная дисциплина может изучаться после освоения математического и естественнонаучного цикла, а также основных дисциплин профессионального цикла, которые дают знания по электротехнике, аппаратным средствам вычислительной техники.

. Главная задача изучения дисциплины - подготовка будущего специалиста в области информационной безопасности к практической деятельности по установлению, реализации и контролю норм в области метрологии и электрорадиоизмерений, выполнению основных этапов решения задач по наблюдению, регистрации и анализу структур физических полей объектов, приобретению навыков по методам измерения электрических величин, рассмотрению процессов измерения в исследовательской и производственной деятельности , изучению теории погрешностей измерений.

Цель преподавания дисциплины:

бакалавр по направлению подготовки 090900 должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

Сервисно-эксплуатационная деятельность:

приёмка и освоение вводимого оборудования;
наладка, настройка, регулировка и испытания оборудования, тестирование, настройка и обслуживание средств измерений;
организация и выполнение мероприятий по метрологическому обеспечению введению и эксплуатацию технологического оборудования;
составление инструкций по контролю и эксплуатации оборудования и программ испытаний;
проведение всех видов измерений параметров оборудования и сквозных каналов и трактов (настроечных, приёмосдаточных, эксплуатационных и аварийных)
проверка технического состояния и остаточного ресурса оборудования, организация профилактических осмотров и текущего ремонта: поиск и устранение неисправностей;
организацию мероприятий по охране труда и технике безопасности в процессе технического обслуживания и ремонта измерительных приборов, установок и систем.

Расчетно-проектная деятельность:

контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации техническим регламентам, национальным и международным стандартам, стандартам связи, техническим условиям и другим нормативным документами.

Экспериментально-исследовательская деятельность:

проведение измерений и наблюдений, составление описания проводимых исследований, подготовка данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;
участие во внедрении результатов испытаний, исследований и разработок.

Организационно-управленческая деятельность:

организация работы малых коллективов исполнителей;
составление технической документации, а также установленной отчетности по утвержденным формам;
выполнение работ в области технического регулирования, сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов;

В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, критическому восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность (ОК-4);
использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10).

В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

иметь навыки самостоятельной работы на компьютере и в компьютерных сетях; быть способным к компьютерному моделированию устройств, систем и процессов с использованием универсальных пакетов прикладных компьютерных программ (ПК-2);
способностью использовать нормативную и правовую документацию, характерную для области метрологии и электрорадиоизмерений (Законы РФ, технические регламенты, международные и национальные стандарты, рекомендации МСЭ, МЭК, ИСО, стандарты связи, протоколы, терминологию, а также документацию по системам качества работы предприятий) (ПК-3);
знать принципы метрологического обеспечения и владеть навыками инструментальных измерений, используемых в области технологического производства (ПК-4);
способностью осуществлять монтаж, наладку, настройку, регулировку, опытную проверку работоспособности, испытания и сдачу в эксплуатацию средств и оборудования (ПК-8);
уметь составлять нормативную документацию по эксплуатационно-техническому обслуживанию производства, по программам испытаний (ПК-9);
уметь организовать и осуществить поверку технического состояния и ресурса оборудования; применять современные методы их обслуживания и ремонта; обладать способностью осуществлять поиск и устранение неисправностей, повысить надежность и готовность сетей; уметь составить заявку на оборудование, средства измерений и запасные части, подготовить техническую документацию на ремонт и восстановление работоспособности оборудования, средств, систем измерений (ПК-10);
способностью к разработке проектной и рабочей технической документации, оформлению законченных проектно-конструкторских работ в соответствии с нормами и стандартами; готовностью к контролю соответствия разрабатываемых проектов технической документации, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-15);
организовать и проводить испытания новых перспективных средств измерений с целью оценки соответствия требованиям технических регламентов, международных и национальных стандартов и иных нормативных документов (ПК-17).

Основные разделы дисциплины

Основные понятия и термины метрологии. Воспроизведение единиц физических величин и единство измерений. Единицы физических величин и их эталоны. Качество измерений и способы его достижения. Погрешности измерений. Место процессов измерения в исследовательской и производственной деятельности. Методы измерений различных видов величин. Аналого – цифровые и цифро-аналоговые преобразователи. Методы и средства измерения сигналов в процессах формирования, обработки и передачи информации

Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы.

Изучение дисциплины заканчивается защитой курсовой работы и экзаменом.

Аннотация дисциплины «Операционные системы»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 ЗЕ (108 час.).

Цели и задачи дисциплины:

Цель преподавания дисциплины - дать необходимые теоретические знания и практические навыки в области современных управления ресурсами ЭВМ, ОС и параллельных потоков обработки информации с их применением в своей профессиональной деятельности.

В соответствии с указанной целью при изучении дисциплины ставятся следующие задачи: изучить принципы построения операционных систем (ОС); организации вычислительных процессов и их реализации с помощью ОС; реализацию основных функций ОС; обзор современных ОС и операционных оболочек; применение стандартных сервисных программ; исследование машинно-зависимых свойств ОС и машинно-независимых свойств ОС; управление вычислительными процессами, вводом-выводом, реальной памятью; управление виртуальной памятью способы планирования заданий пользователей; программирование динамических, последовательных и параллельных структуры программ; изучение способов построения ОС; сохранность и защита программных систем; интерфейсы и основные стандарты в области системного программного обеспечения

Основные дидактические единицы (разделы):

Обзор современных ОС и операционных оболочек. Принципы построения операционных систем (ОС). Вычислительный процесс и его реализация с помощью ОС. Основные функции ОС. Стандартные сервисные программы. Машинно-зависимые свойства ОС. Управление вычислительными процессами и реальной памятью. Организация прерываний в ЭВМ. Организация ввода-вывода. Управление виртуальной памятью. Машинно-независимые свойства ОС. Архитектурные особенности организации ЭВМ различных классов. Планирования заданий пользователей. Динамические, последовательные и параллельные структуры программ. Способы построения ОС. Сохранность и защита программных систем. Конвейерные и потоковые вычислительные сети. Интерфейсы и основные стандарты в области системного программного обеспечения. Информационно-вычислительные системы и сети.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1; ОК-2;ОК-5; ОК-6; ОК-7; ОК-8; ОК-9; ОК-11; ОК-12; ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-4;ПК-5; ПК-6; ПК-7; ПК-8; ПК-9; ПК-10; ПК-11; ПК-12; ПК-13; ПК-14; ПК-15; ПК-16; ПК-17; ПК-18; ПК-19; ПК-20; ПК-21; ПК-22; ПК-23; ПК-24; ПК-25; ПК-26; ПК-27; ПК-28; ПК-29; ПК-30; ПК-31; ПК-32; ПК-33.

В результате изучения дисциплины «Операционные системы» студент должен:

знать: цели и функции современных операционных систем; эволюцию ОС; методы анализа решений принимаемые при проектировании операционных систем; функции современной операционной системы с точки зрения удобства работы, эффективности и масштабируемости; сетевые, клиент-серверные, распределенные операционные системы и их отличия от однопользовательских операционных систем; проблемы с безопасностью операционных систем и возможные пути их решения; системное программное обеспечение с открытыми исходными текстами и области их применения.

уметь: объяснить необходимость параллелизма внутри среды операционной системы; продемонстрировать потенциальные проблемы времени исполнения, возникающие из-за наличия множества параллельных операций в отдельных задачах; описать различные механизмы, которые могут использоваться на уровне операционной системы для реализации параллелизма, и достоинства каждого из них; объяснить различные состояния, через которые проходит задача, и структуры данных, необходимые для поддержки многозадачности; описать различные подходы к решению проблемы взаимного исключения в операционных системах; объяснить причины использования прерывания, диспетчеризации и переключения контекстов в операционной системе; обсудить применение структур данных, таких как стеки и очереди, в управлении параллелизмом.

владеть: навыками решения задач в области адаптации и настройки современных ЭВМ, систем и сетей.

Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины «Защита и обработка конфиденциальных документов»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 ЗЕ (108 час.)

Цели и задачи дисциплины:

Целью дисциплины является теоретическая и практическая подготовка студентов в области изучения проблем защиты правовой, управленческой, экономической, социальной, технической, научной информации и формирования систем конфиденциальной документации, обеспечивающих деятельность учреждений, организаций и предприятий разнообразных форм собственности, а также:

дать студентам основы теоретических знаний в области защищенного документооборота;
помочь студентам освоить основные правила работы с конфиденциальными документами;
показать место и роль дисциплины в дальнейшей практической деятельности.

Blog

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки

Содержание

Задачи дисциплины: