Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой «Экономика», протокол от 26 января 2011г №5 Рецензент: Чередниченко Л. Г., доктор экономических наук, профессор
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
СодержаниеРаздел IV. «История экономических учений» 3. Практикум: 180-186 Цель задания 3. Практикум: 187-191 |
- Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой «Экономика», 2207.42kb.
- Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой «экономика», 3981.68kb.
- Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой Экономика,, 3079.89kb.
- Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой «Экономика»,, 2003.79kb.
- Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой Экономики, 1923.19kb.
- Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой экономики,, 3921.1kb.
- Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой Экономики, 1731.15kb.
- Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой экономики, 2702.52kb.
- Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой «Экономика»,, 627.34kb.
- Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой Гражданско-правовых, 1337.78kb.
Раздел IV. «История экономических учений»
Задания на СРС по теме № 34
«Предмет, метод, функции и периодизация истории экономических учений»
Цель задания – изучение студентами основных вопросов темы, работа с различными источниками, конспектирование литературы, решение практических задач и тестовых заданий.
Содержание:
1. Конспектирование источников и доработка конспектов лекций по вопросам:
-предмет и методология исследования истории экономических учений;
-критерии периодизации истории экономической мысли и различные варианты классификации экономических теорий;
-периодизация истории экономических учений и краткая характеристика основных этапов развития экономической науки;
-основные экономические школы и направления.
2. Практические и тестовые задания.
-Установите соответствие между отдельными направлениями современных неолиберальных теорий и экономистами, разработавшими эти направления.
1. Социально-рыночное хозяйство
2. Теория экономики предложений
3. Теория рациональных ожиданий
Р.Лукас
Л.Эрхард
А.Лаффер
-Установите соответствие между экономистами, представляющими современные неолиберальные теории и их вкладом в развитие этих теорий.
1. Л.Хайек
2. М.Фридман
3. Р.Лукас
теория спонтанного порядка
теория рациональных ожиданий
монетарная теория
-Установите соответствие между экономистами, представляющими современные неолиберальные теории и их вкладом в развитие этих теорий.
1. В.Ойкен
2. А.Лаффер
3. Р.Лукас
теория экономики предложения
теория рациональных ожиданий
теория социально-рыночного хозяйства
-Установите соответствие между отдельными направлениями современных неолиберальных теорий и экономистами, разрабатывающими эти направления.
1. Социально-рыночное хозяйство
2. Монетаризм
3. Теория экономики предложения
А.Лаффер
В.Ойкен
М.Фридмен
-Установите соответствие между отдельными направлениями современных неолиберальных теорий и их основными экономическими выводами.
1. Теория экономики предложения
2. Монетаризм
3. Теория рациональных ожиданий
налоги воздействуют на совокупное предложение
денежная масса должна изменяться постоянными темпами
экономические субъекты действуют рационально
3. Практикум: 180-237
4. Источники: обязательные: 2, 6
дополнительные: 11,12,14,16,17,20,21,32-34,39,40
Задания на СРС по теме № 35
«Экономическая мысль Древнего мира и Средневековья»
Цель задания – изучение студентами основных вопросов темы, работа с различными источниками, конспектирование литературы, решение практических задач и тестовых заданий.
Содержание:
1. Конспектирование источников и доработка конспектов лекций по вопросам:
-экономические идеи Древнего Востока: отражение экономической мысли Древней Вавилонии в Кодексе царя Хаммурапи (XVIII до н. э.), основные экономические идеи Древней Индии (экономический трактат «Артхашастра», законы Ману, религиозные заклинания «Веды»), экономическая мысль Древнего Китая, воззрения Конфуция, трактат Гуань-Цзы;
-экономические взгляды древнегреческих философов, основные экономические воззрения и особенности трактовок теории хозяйства, собственности, разделения труда, торговли, сущности и функций денег у Ксенофонта, Платона и Аристотеля;
-экономические идеи Древнего Рима в трактатах Катона Ст., М. Варрона и Ю. Колумеллы;
-особенности экономических воззрений в древневосточных и античных государствах;
-условия становления, особенности методологии и основные проблемы средневековой экономической мысли;
-экономическая мысль Западной Европы в период раннего и позднего Средневековья;
-западно-европейская средневековая экономическая мысль, взгляды Ф. Аквинского на разделение труда, богатство, деньги, справедливую цену, торговую прибыль, процент, основные идеи трактата Н. Орезма «О происхождении, природе, юридическом основании и изменении монеты»;
-экономическая мысль Восточного Средневековья, конфуцианство, социально-экономические мысли арабских стран. Ибн-Хальдун и его «Книга назидательных примеров…» (основные идеи теории общественного прогресса, стоимости, проблемы товарного хозяйства, общественное разделение труда и функции денег);
-особенности и характерные черты средневековых экономических воззрений;
-кодекс законов Киевской Руси «Правда Русская». Вопросы экономических и имущественных отношений в «Краткой правде» Я. Мудрого и «Пространственной правде» В. Мономаха;
-экономические мысли в период централизации русского государства, воззрения и налоговые предложения И. С. Пересветова и Е. Еразма, регулирование внутренней и внешней торговли, переход от децентрализованной к централизованной системе налогообложения и создание единой денежной системы.
2. Практические и тестовые задания.
-Главной особенностью учения канонистов являлось…
применение математических методов в экономическом анализе
описание и экономических и неэкономических явлений
сравнение экономических процессов с религиозными нормами
сравнение экономических и биологических процессов
-Ф.Аквинский…
полностью отрицал необходимость ростовщичества в обществе
считал, что ростовщичество допустимо только между странами
считал, что ростовщичеством может заниматься только церковь, в этом случае исключены обман, нанесение ущерба
допускал существование ростовщического процента, если он является заслуженным вознаграждением за труд
-Итальянский монах Фома Аквинский считал, что в основе «справедливой цены» лежит ______________ принцип
затратный и морально-этический
государственный
морально-этический
затратный
3. Практикум: 180-186
4. Источники: обязательные: 2, 6
дополнительные: 11,12,16
Задания на СРС по теме № 36
«Меркантилизм – экономическая мысль периода зарождения
рыночных отношений»
Цель задания – изучение студентами основных вопросов темы, работа с различными источниками, конспектирование литературы, решение практических задач и тестовых заданий.
Содержание:
1. Конспектирование источников и доработка конспектов лекций по вопросам:
-особенности хозяйственной практики эпохи первоначального накопления капитала и их влияние на формирование концепции меркантилизма;
-первый опыт анализа рыночных отношений в трудах меркантилистов, представители меркантилизма В. Стаффорд, Т. Ман, А Монкретьен, Г. Скаруффи, создание учения об источниках богатства, принципы меркантилизма;
-этапы развития меркантилистской теории: ранний и классический меркантилизм и их особенности, протекционизм как практическое воплощение идей меркантилизма;
-идеи меркантилизма в трудах Т. Мана и определение источника богатства. Вопросы государственного хозяйства и прибыли в «Трактате по политической экономии» А. Монкретьена. Кольбертизм во Франции;
-экономические условия возникновения и особенности меркантилизма в России, основные взгляды представителей отечественного меркантилизма, содержание «Новоторгового устава» и основы таможенного протекционизма А. Л. Ордина-Нащокина, система экономических взглядов и проекты И. Т. Посошкова по развитию промышленности, торговли и финансовой системы.
2. Практические и тестовые задания:
-Почему И. Т. Посошкова называют первым российским экономистом? Обоснуйте ответ.
-Меркантилисты выступали за…
стимулирование импорта
развитие производства внутри страны путем импорта дешевого сырья
свободу внешней торговли
ограничение экспорта
3. Практикум: 187-191
4. Источники: обязательные: 2, 6
дополнительные: 11,12,16,32