Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой Экономики протокол от 26 января 2011 года №5 Рецензент: Чередниченко Л. Г., доктор экономических наук, профессор

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Распределение часов согласно стандарту и учебному плану Цель курса Задачи курса Принципы отбора содержания Программа изучения дисциплины предусматривает Лекционные занятия и самостоятельное изучение курса Проведение семинарских занятий. Текущая аттестация качества усвоения знаний Итоговая аттестация по курсу Дидактические единицы дисциплины «Экономика отраслевых рынков», согласно ГОС ВПО представлены следующим образом Раздел II. Тематический план 2.2 Тематический план для студентов очно-заочной формы обучения 2.3 Тематический план для студентов заочная форма обучения Раздел III. Содержание дисциплины Время семинара Практикум: 4-11 Задания для самостоятельной работы Вопросы к обсуждению Задания для самостоятельной работы Практикум: 17-21 ... Полное содержание

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой экономики,, 3921.1kb.
• Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой экономики, 2702.52kb.
• Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой Экономики, 1923.19kb.
• Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой Экономика,, 3079.89kb.
• Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой «Экономика»,, 2003.79kb.
• Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой «Экономика»,, 4967.34kb.
• Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой «Экономика»,, 627.34kb.
• Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой «экономика», 3981.68kb.
• Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой «Экономика», 2207.42kb.
• Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой «Финансы», 1391.89kb.

Негосударственное образовательное частное учреждение высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ НОВЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ЭКОНОМИКА ОТРАСЛЕВЫХ РЫНКОВ

ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ


НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ (БАКАЛАВР)

080100.62 ЭКОНОМИКА


МОСКВА, 2011


Учебно-методический комплекс подготовлен Малиновским Л.Ф.,

кандидатом экономических наук, доцентом

Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой Экономики протокол от 26 января 2011 года №5

Рецензент: Чередниченко Л. Г., доктор экономических наук, профессор,

профессор кафедры экономической теории Российской экономической академии имени

Г. В. Плеханова

Рецензент: Макаров А.А., кандидат экономических наук, доцент


© МНЮИ


Оглавление

Раздел I. Пояснительная записка


Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономика отраслевых рынков» подготовлен в соответствии с требованиями действующего государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, отражает содержание и основные методические подходы к изучению данного курса, изучаемого студентами по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» по всем формам обучения. Учебно-методический комплекс включает описание теоретико-методологических основ курса, его целей и задач, места в системе подготовки экономиста и менеджера, содержания, а также необходимого учебно-методического обеспечения.

Учебная дисциплина «Экономика отраслевых рынков» изучается в тесной взаимосвязи с другими дисциплинами «Микроэкономика», «Теория фирмы», «Национальная экономика» и др.

В курсе рассматриваются теоретические и практические аспекты формирования и функционирования рыночных структур, поведения отдельных субъектов рынка, а также реализации государственной отраслевой и промышленной политики. В курсе широко используется аппарат микроэкономического моделирования и теории игр. Курс расширяет и углубляет знания в области экономической теории, рассматривая темы, которые практически не затрагиваются в рамках классических курсов микроэкономики. Теория игр дает возможность анализировать поведение экономических субъектов с точки зрения стратегического взаимодействия и влияния на структуру рынка.

Экономика отраслевых рынков дает классификацию рыночных структур и способы оценки их влияния на параметры рынка. Особую значимость курсу придает изучение последствий проводимой государственной отраслевой политики с точки зрения критериев общественного благосостояния.

Вопросы, изучаемые в курсе «Экономика отраслевых рынков», особенно актуальны для современной России, что обусловлено необходимостью реструктуризации и обновления всей системы хозяйствования и выработки государственной отраслевой политики.


Особенности (принципы) построения дисциплины «Экономика отраслевых рынков» представлены следующим образом:

Особенность (принцип)	Содержание
1. Основание для введения дисциплины в учебный план направления	Дисциплина «Экономика отраслевых рынков» дополняет традиционные курсы по экономической теории, рассматривая на более глубоком уровне основные взаимосвязи, возникающие на отраслевых рынках. Она относится к региональному (вузовскому) компоненту цикла специальных дисциплин, рекомендуемых УМО по экономике и менеджменту.
2. Адресат курса	Читается для студентов очной формы обучения в 6 учебном семестре, для очно-заочной формы – в 9 учебном семестре, для заочной формы – в 8 и 9 учебных семестрах.
3. Основная цель дисциплины	Цель дисциплины – расширить представление студентов о современных направлениях экономической теории, изучить базовые концепции, основные школы и методы исследования отраслевых рынков. Усвоение дисциплины необходимо для дальнейшего углубленного изучения экономической теории в ее взаимосвязи с вопросами экономической политики.
4. Ядро дисциплины	Темы дисциплины охватывают основные теоретические концепции исследования отраслевых рынков, различные модели рыночных структур, вопросы анализа рыночного поведения фирм и выработки государственной отраслевой политики.
5. Связь с другими дисциплинами	Тематика дисциплины связана с экономической теорией, экономикой фирмы, маркетингом, менеджментом, теорией игр, государственным регулированием экономики.
6. Требования к первоначальному уровню подготовки обучающихся	Дисциплина основывается на знании студентами микроэкономики, экономики фирмы, маркетинга, менеджмента, математических методов в экономике, теории игр и др.
7. Особенности организации учебного процесса по дисциплине	В процессе преподавания курса используется дистанционная, лекционная и семинарская форма аудиторных занятий, применяется модульно-рейтинговая система оценки знаний студентов, включающая написание одного эссе и контрольной работы для студентов заочного факультета, выполнение тестовых заданий и упражнений на занятиях, участие в дискуссиях. Итоговый контроль осуществляется путем проведения письменного экзамена, включающего ответы на вопросы, решение задачи и тестов. Также предусмотрено написание контрольной (реферативной) работы.

Изучение предмета позволит будущим специалистам проводить отраслевой анализ и анализ рыночных структур, исследовать и прогнозировать последствия принимаемых решений отдельными субъектами рынка, получить более глубокое понимание закономерностей функционирования отраслей и рынков, а также оценивать эффективность мер государственной политики в отношении регулирования рынков и отраслей.

Важной составной частью подготовки по дисциплине является написание контрольной (реферативной) работы. Самостоятельная творческая работа по написанию реферата позволит студентам выработать навыки по обобщению и систематизации материала, работе со статистической отраслевой информацией, прикладному анализу отраслевых рыночных структур.


После изучения дисциплины «Экономика отраслевых рынков» студент должен иметь представление:

	об эволюции экономики отраслевых рынков и ее основных направлений;
	о базовой парадигме «Структура-Поведение-Результат»
	о закономерностях функционирования отраслевых рынков;
	о социальной эффективности рыночных структур;
знать:
	категории, концепции, теоремы, предметные области основных направлений экономики отраслевых рынков;
	методы экономики отраслевых рынков и инструменты анализа;
	основные виды государственной отраслевой политики и пути повышения ее эффективности;
	работы ведущих представителей основных направлений экономики отраслевых рынков;
уметь:
	проводить отраслевой анализ и анализ рыночных структур;
	исследовать и прогнозировать последствия принимаемых решений отдельными субъектами рынка;
	оценивать эффективность мер государственной политики в отношении регулирования рынков и отраслей;
	характеризовать статику и динамику структуры отраслевых рынков;
Иметь опыт:
	прикладных исследований и оценки эффективности функционирования отраслевых рынков, фирм, а также мер государственной отраслевой политики;
	работы со статистической отраслевой информацией;
	объяснения процессов, происходящих в отдельных отраслях современной российской экономики;
	выполнения домашних заданий и упражнений с применением методов экономики отраслевых рынков, написания самостоятельных творческих работ, выполнения тестовых заданий, участия в научных дискуссиях.

Тематический план и содержание учебной программы дисциплины подготовлены в соответствии с положениями действующего государственного образовательного стандарта по направлению 080100.62 «Экономика» высшего профессионального образования и отвечают требованиям профессиональной образовательной программы и учебного плана.


Распределение часов согласно стандарту и учебному плану

по направлению «Экономика»

Код дисциплины по ГОС	Код дисциплины по УП МНЮИ	Всего часов	Аудитор. занятия	Лек.	Сем.	Сам. работа	КСР
Очная форма обучения
СД.Ф.01	СД.Ф.01	140 (экз. в 6 сем.)	70	48	22	70
Очно-заочная форма обучения
СД.Ф.01	СД.Ф.01	140 (экз. в 9 сем.)	28	20	8	112
Заочная форма
СД.Ф.01	СД.Ф.01	140 (экз. в 9 сем.)	14	10	4	126

Цель курса - расширить представление студентов о современных направлениях экономической теории, изучить базовые концепции, основные школы и методы исследования отраслевых рынков.

Задачи курса:

- раскрыть сущность экономических явлений и процессов на отраслевых рынках;

- показать закономерный характер развития экономических организаций и экономических систем;

- развить теоретические основы для изучения других экономических дисциплин и формирования современного экономического мышления.


Принципы отбора содержания и организации учебного процесса

Концепция изучения курса строится на следующих положениях:

■ комплексный подход к рассмотрению изучаемых процессов и событий;

■ сочетание анализа современного состояния рыночной экономики с историей ее предыдущего развития;

■ рассмотрение как общих закономерностей отраслевых рынков, так и особенностей их проявления в конкретно-исторических и социально-политических условиях.

Программа изучения дисциплины предусматривает:

Курс построен на сочетании глубокой теоретической подготовки с кон­кретным анализом реальных ситуаций по принципу «практика — теория — но­вые стратегические и практические решения», организован по модульному принципу, суть которого — сочетание аудиторных занятий с самостоятельной проработкой тем.

■ Лекционные занятия и самостоятельное изучение курса «Экономика отраслевых рынков» по настоящей программе проходят с использованием рекомендуемой литературы и источников.

Лекционный материал посвящается рассмотрению основных концептуальных вопросов: основным экономическим понятиям и категориям, подходам, а также вопросам, трактовка которых имеет особое значение для современной рыночной экономики.

В учебном процессе наряду с традиционными формами обучения (лекции, семинары) предусматривается использование различных активных форм и ме­тодов обучения (дискуссии, круглые столы, деловые игры, разборы практиче­ских ситуаций, групповая работа, практикумы и др.). Для более эффективного усвоения студентами данной дисциплины предлагается необходимая учебная и методическая литература.

Самостоятельная работа предполагает изучение теории и практики и рекомендованных литературных источников; изучение по рекомендации преподавателя наиболее интересных, проблемных вопросов.

Кафедра осуществляет содержательно-методическое обеспечение самостоятельной работы: преподаватели проводят ин­дивидуальные и групповые консультации со студентами с целью оказания им помощи в изучении основных тем.

■ Проведение семинарских занятий. Такая форма занятий предполагает активную, целенаправленную работу студентов.

Цель семинарского занятия - усвоение важнейших вопросов курса и выступление каждого студента на каждом семинаре. На семинаре студенты должны уметь объяснить понимание ими вопросов темы. Для этого при подготовке к семинару студент должен внимательно изучить рекомендованную литературу и методические рекомендации, подготовиться и ответить на любой вопрос темы семинара, продолжить выступление предыдущего выступающего.

Студент должен иметь на семинаре основные нормативные акты и может пользоваться конспектом изученной литературы. Каждый студент должен по указанию преподавателя отрецензировать сообщение, сделанное предыдущим выступающим.


Текущая аттестация качества усвоения знаний

Дисциплина изучается в 6 учебном семестре (очная форма обучения), во 9 учебном семестре (очно-заочная форма обучения), в 8 и 9 учебных семестрах (заочная формы обучения).

Текущая аттестация работы студентов осуществляется в процессе проведения семинарских и практических занятий на протяжении семестра путем оценки устных ответов, а также решения тестов и задач.

Если студент не выполнил ни одного задания, а также не проявил активности на семинарах, то его работа в течение семестра оценивается как неудовлетворительная. Однако даже при этом студент допускается к экзамену как итоговой форме контроля знаний.

Если студент пропускает занятия по уважительной причине (по болезни, график свободного посещения), то он выполняет задания самостоятельно, во внеаудиторное время, знакомя преподавателя с полученными результатами. При этом тесты могут быть заменены разбором проблемных ситуаций по названным темам.

Предполагается также промежуточная аттестация в форме контрольного тестирования и выполнения практических заданий.

Итоговая аттестация по курсу

По итогам изучения дисциплины сдается экзамен. Экзамен проводится устно по билетам. При выставлении итоговой оценки оцениваются ответы на вопросы экзаменационного билета, дополнительные вопросы и учитывается оценка за работу в течение семестра, включая все элементы рубежного контроля.

Дидактические единицы дисциплины «Экономика отраслевых рынков», согласно ГОС ВПО представлены следующим образом:

Методология исследования рыночных структур. Анализ структуры рынков. Факторы, определяющие структуру рынка. Барьеры входа и структура рынка. Слияния и поглощения. Динамика рынка. Экономические теории олигопольного ценообразования. Условия, способствующие координации олигополий. Условия, ограничивающие олигопольную координацию. Динамика ценообразования в условиях монополии и олигополии. Ценовая дискриминация. Власть покупателя и вертикальное ценообразование. Дифференциация продукта, структура рынка и конкуренция. Структуры рынка, патенты и технологические инновации. Естественная монополия. Структура и эффективность функционирования рынка. Промышленная политика государства в отношении рыночных структур.

Раздел II. Тематический план


2.1 Тематический план для студентов очной формы обучения

№№ тем	Наименование разделов и тем	Общее к-во часов	Аудиторные часы			Самостоя- тельная работа
			всего	в том числе:
				лекции	семинар., практич. занятия
1	2	3	4	5	6	7
1	Предмет курса «Экономика отраслевых рынков». Становление и этапы развития. Методология исследования	10	4	4		6
2	Фирма, рынок и отрасль: подходы к определению	12	8	4	4	4
3	Обобщенные рыночные структуры	12	8	4	4	4
4	Монопольная власть и показатели измерения	12	8	4	4	4
5	Рынки однородных продуктов	12	4	4		8
6	Рынки неоднородных продуктов	12	6	4	2	6
7	Концентрация, барьеры входа в отрасль, слияния фирм.	12	8	4	4	4
8	Научно - исследовательские и опытно - конструкторские разработки	12	4	4		8
9	Ценовая тактика	12	8	4	4	4
10	Воздействие рекламы на рынок	10	4	4		6
11	Рынки с ассиметричной информацией	12	4	4		8
12	Государственная отраслевая политика	12	4	4		8
Всего:		140	70	48	22	70

2.2 Тематический план для студентов очно-заочной формы обучения

№№ тем	Наименование разделов и тем	Общее к-во часов	Аудиторные часы			Самостоя- тельная работа
			всего	в том числе:
				лекции	семинар., практич. занятия
1	2	3	4	5	6	7
1	Предмет курса «Экономика отраслевых рынков». Становление и этапы развития. Методология исследования	10	1	1		9
2	Фирма, рынок и отрасль: подходы к определению	12	4	2	2	8
3	Обобщенные рыночные структуры	12	4	2	2	8
4	Монопольная власть и показатели измерения	13	4	2	2	9
5	Рынки однородных продуктов	12	1	1		11
6	Рынки неоднородных продуктов	11	2	2		9
7	Концентрация, барьеры входа в отрасль, слияния фирм.	13	4	2	2	9
8	Научно - исследовательские и опытно - конструкторские разработки	12	2	2		10
9	Ценовая тактика	11	2	2		9
10	Воздействие рекламы на рынок	10	1	1		9
11	Рынки с ассиметричной информацией	12	1	1		11
12	Государственная отраслевая политика	12	2	2		10
Всего:		140	28	20	8	112

2.3 Тематический план для студентов заочная форма обучения

№№ тем	Наименование разделов и тем	Общее к-во часов	Аудиторные часы			Самостоя- тельная работа
			всего	в том числе:
				лекции	семинар., практич. занятия
1	2	3	4	5	6	7
1	Предмет курса «Экономика отраслевых рынков». Становление и этапы развития. Методология исследования	10	1	1		9
2	Фирма, рынок и отрасль: подходы к определению	13	3	1	2	10
3	Обобщенные рыночные структуры	11	1	1		10
4	Монопольная власть и показатели измерения	13	3	1	2	10
5	Рынки однородных продуктов	12				12
6	Рынки неоднородных продуктов	11	1	1		10
7	Концентрация, барьеры входа в отрасль, слияния фирм.	12	1	1		11
8	Научно - исследовательские и опытно - конструкторские разработки	12	1	1		11
9	Ценовая тактика	12	1	1		11
10	Воздействие рекламы на рынок	10				10
11	Рынки с ассиметричной информацией	12	1	1		11
12	Государственная отраслевая политика	12	1	1		11
Всего:		140	14	10	4	126

Примечание: для студентов заочной формы обучения в 8 учебном семестре проводятся установочные лекции в объеме 8 часов, в 9 учебном семестре - обзорная лекция в объеме 2 часов.