Осознание важности научных исследований в области сестринского дела и акушерства: Сборник упражнений

Вид материалаДокументы
3.7Обзор литературных источников
Библиографические системы
Гарвардской системы
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   24

3.7Обзор литературных источников


Обзор литературных источников помогает исследователям уточнить свою научную тематику в свете определенных идей и имеющихся данных. Такой принцип позволяет им убедиться в том, насколько проводимая ими работа дополняет объем знаний, накопленный по конкретной теме. Обзор литературы обычно занимает отдельный раздел в изложении научной работы, но иногда является составной частью вводного раздела или главы. В таком обзоре приводится дискуссия по материалу, имеющему прямое отношение к целям научного исследования.


Иногда обзор литературных источников позволяет выявить недостаточно полный список подходящей литературы по сестринскому делу (или таковой не оказывается вообще). В таком случае исследователям следует реально оценить наличие недостаточного объема литературы по сестринскому делу, и они могут провести параллельный обзор литературы по другой дисциплине, например, по медицине или образованию. По аналогии с этим, если отсутствуют соответствующие отечественные печатные материалы, можно обратиться к международным литературным источникам. Следует принимать во внимание и обсуждать возможные последствия, связанные с такими контекстуальными особенностями, как различия во врачебной и сестринской практике или различия в системах здравоохранения разных стран.


Литературный обзор, отличающийся высоким качеством, в первую очередь предполагает поиск оригинальных научных материалов (известных под названием “первоисточники”), а не описаний научных работ в других обзорах литературы (“вторичные источники”). Если все приводимые библиографические источники были изданы более пяти лет назад, это означает, что исследователям не удалось обработать литературные источники последних лет или, что вызывает более серьезные опасения, – они просто проигнорировали недавно опубликованные материалы, так как в последних приведены новые данные, противоречащие точке зрения исследователей. Однако убедиться в том, что проведен обстоятельный обзор, не так легко – за исключением тех ситуаций, когда вы сами являетесь специалистом по конкретной научной тематике или проводите собственный поиск для проверки степени полноты охвата. Обстоятельный обзор литературных источников требует сбалансированного подхода, который проявляется в обсуждении конфликтующих идей, высказанных разными исследователями и авторами.


Обзор литературы не должен сводиться к обычному перечню материалов, опубликованных по конкретному вопросу. Как отмечено выше, следует представить сравнительную оценку и проанализировать идеи, содержащиеся в различных научных работах. Авторам научных статей следует также иметь в виду, что по некоторым разделам литературы существуют пробелы. Иногда исследователи заявляют о своем стремлении восполнить некоторые из таких пробелов за счет полученных ими научных данных. Кроме того, должна быть предпринята критическая оценка качества просмотренных материалов; серьезные методологические недоработки, к примеру, могут преуменьшить значение ценности полученных данных, выводов и рекомендаций. Способность проведения критической оценки научной документации во многом зависит от навыков, приобретенных в процессе осознания важности научных исследований.

Библиографические системы


Существуют две основные системы для сносок и ссылок на другие работы: гарвардская система и цифровая система.


В рамках Гарвардской системы, приводимые в тексте ссылки даются в виде фамилии(фамилий) автора(авторов) с указанием года выпуска публикации. Для таких ссылок приняты следующие два метода:
  • Polit & Hungler (1989) подчеркнули, что …
  • Было отмечено (Briggs, 1972), что …


В библиографическом перечне конкретные ссылки расположены в алфавитном порядке по фамилии первого автора. Если имеются две или более ссылок на того(тех) же автора(авторов), то они даются в хронологической последовательности. Если имеются две или более ссылок на того(тех) же автора(авторов) за тот же год, то принято, к примеру, их обозначать (таким же образом, как и в тексте), как 1998a, 1998b и т.д.


Согласно цифровой системе (которая используется в данном сборнике упражнений), список литературы дается под номерами в порядке приведения ссылок в тексте на соответствующие издания. При этом можно указывать или не указывать фамилии автора(авторов):
  • Polit & Hungler (11) подчеркнули, что …
  • Было отмечено (5), что …


В списке литературы приводимые ссылки даются в порядке возрастания номеров.


Следует обратить внимание на то, что в случае коллектива авторов многие издательства предпочитают использовать в тексте словосочетание “et al.” (“и соавторы”) для обозначения того, что авторов обычно может быть больше, чем два или три. Некоторые издательства при указании библиографического перечня также пользуются этой системой.


Кроме того, в литературе можно встретить такой термин, как ванкуверская система или ванкуверский стиль. Это не система ссылок как таковая (хотя в данном случае используется цифровая система), однако она является составной частью набора стандартов, сформулированных Международным комитетом редакторов медицинских журналов, относительно правил составления авторами рукописей для издания.

Упражнение 4

Можете ли вы найти конкретное место в каждой из трех прилагаемых статей, где указан обзор литературных источников? Приводится ли прямой обзор литературы, связанный с целями научного исследования? Дается ли анализ качества обозреваемых материалов? Проводится ли сравнительный анализ и сопоставление идей, содержащихся в разных документах? Датируется ли большинство указанных источников литературы последними годами (за последние пять лет)? Какая систем ссылок используется в этих трех статьях – цифровая или гарвардская?

Сделайте несколько пометок в своих записях, отвечая на все эти вопросы, а затем ознакомьтесь с материалом соответствующей дискуссии в разделе 6.