Аннотация основной образовательной программы
| Вид материала | Программа |
- Аннотация основной образовательной программы, 673.98kb.
- Аннотация основной образовательной программы, 2314.09kb.
- Аннотация основной образовательной программы, 1674.24kb.
- Аннотация основной образовательной программы, 478.25kb.
- Аннотация основной образовательной программы высшего профессионального образования, 57.58kb.
- Аннотация основной образовательной программы по направлению подготовки 230100, 213.22kb.
- Аннотация основной образовательной программы, 982.74kb.
- Гаоу спо рб бирский мфк аннотация основной профессиональной образовательной программы, 896.48kb.
- Аннотация основной образовательной программы, 780.17kb.
- Аннотация основной образовательной программы, 3600.19kb.
ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ТУРИСТКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Шифр дисциплины
по УП: М 2. ДВ.4
Год обучения: 2 год, 4 семестр
Число кредитов/часов:
2 з.е./72 часов
Аннотация курса
Цель освоения дисциплины: формирование готовности к правовому сопровождению туристской деятельности.
Задачи освоения дисциплины: готовность в рамках формируемых компетенций к решению профессиональных задач в рамках следующих видов юридической деятельности:
Правотворческая деятельность:
подготовка нормативных правовых актов по вопросам правового регулирования туристской деятельности, а также осуществление локального нормотворчества для субъектов туристской деятельности;
Правоприменительная деятельность:
обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;
составление юридических документов;
Правоохранительная деятельность:
обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;
защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;
защита прав и законных интересов граждан и юридических лиц.
Место дисциплины в структуре ООП:
Является дисциплиной по выбору профессионального цикла, изучается в 4 семестре. Дисциплина носит цивилистический характер, что требует от студентов освоения курса "Гражданское право" в ходе бакалаврской подготовки.
Ожидаемые результаты образования:
Успешный студент способен:
дать правовую оценку туризму как многофункциональному феномену культуры и экономики, обосновать его связь с основными правами человека (ОК-1, ОК-2, ОК-3);
на основе использования справочно-правовых систем "КонсультантПлюс", "ГАРАНТ" и т.п. грамотно осуществить подбор нормативных правовых актов, регулирующих туристскую деятельность, по проблемам курса (ПК-2);
найти законодательство о туризме зарубежных стран, в том числе на иностранном языке, и дать сравнительную характеристику иностранного законодательства и законодательства РФ по вопросам туристской деятельности, дать предложения по развитию отечественной правовой базы туризма (ОК-4, ПК-1);
осуществлять локальное нормотворчество для субъектов туристской деятельности (ПК-1);
применять федеральные акты к конкретным ситуациям, касающимся организации и осуществления туристской деятельности (ПК-2);
составить и проанализировать договор о реализации туристского продукта, в том числе, с иностранным элементом (ПК-2, ПК-3);
на основе информации интернет-ресурсов, в том числе на иностранных языках, составить информационный листок по обеспечению безопасности туриста (ОК-4, ПК-3).
Образовательные технологии:
Портфолио достижений студента по освоению дисциплины, ролевая игра, кейс-технологии, творческие задания, метод "вопрос-вопрос", "мозговой штурм" и др. При этом интерактивные занятия составляют 8 часов.
Средства и процедура оценки:
Форма контроля – зачет, для получения требуется выполнение текущих заданий по всем дидактическим единицам дисциплины в рамках модульно-рейтинговой системы.
Содержание образования:
Туристская деятельность как объект правового воздействия; взаимосвязь с туризмом; субъекты туристской деятельности, их правовой статус; отношения, складывающиеся в ходе осуществления туристской деятельности; виды туристской деятельности; законодательные требования к туроператорской деятельности; публично-правовое регулирование туризма и туристской деятельности; способы финансового обеспечения туристской деятельности, безопасность туризма и туристской деятельности; договоры, опосредующие формирование, продвижение и реализацию туристского продукта; защита прав участников туристской деятельности; ответственность за нарушение право потребителей туристских услуг; особенности осуществления международной туристской деятельности.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
Учебно-методическое обеспечение обновляется ежегодно, рабочие программы корректируются не реже. одного раза в год, электронная библиотека: «Консультант Плюс», «Гарант» в начале каждого семестра, база библиотеки ХГУ два раза в год. На занятиях нужны тексты законодательных актов (ГК РФ, федеральные законы "Об основах туристской деятельности в РФ", "О защите прав потребителей").
Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Требуется мульти-медиаоборудование, флипчарты (или доска).
Характеристика особенностей работы преподавателя по новому варианту рабочей программы:
Из 72 часов по учебному плану, аудиторная нагрузка студента составляет 22 часа, в том числе 6 лекционных, 16 – практических. При этом необходимо в интерактивной форме провести не менее 8 часов практических занятий.
СУДЕБНАЯ ВЛАСТЬ В РФ
Шифр дисциплины
по УП: М 2. ДВ.5
Год обучения: 2 год, 3 семестр
Число кредитов/часов:
2 з.е./72 часов
Аннотация курса
Цель освоения дисциплины:
Изучение курса «Судебная власть в РФ» позволяет раскрыть конституционно-правовые основы судебной власти как целостного правового явления, регламентируя статус и возможности его практической реализации.
- умение правильно понимать и применять решения и правовые позиции высших судебных органов;
- приобрести знания о конституционно-правовой природе суда как самостоятельной ветви власти в российской государственно-правовой системе;
- развить способность к юридически грамотным действиям в условиях рыночных отношений современного правового государства;
- понимать роль общественности в осуществлении правосудия и реализацию принципа национального языка судопроизводства.
Предлагаемый курс построен на материале научной литературы (статей, монографий и учебников) по теории права и истории русской правовой мысли, а также трудов конституционному праву и других отраслевых наук. Теоретический материал переработан и адаптирован для специалистов в области юриспруденции.
Задачи освоения дисциплины
Задачи курса «Судебная власть в РФ» состоят в формировании у студентов основных знаний и компетенций, которые должен иметь магистр юриспруденции для успешной работы в профессиональной деятельности:
Иметь представление о наиболее важных концептуальных направлениях в современном развитии нормативно – правовой регламентации статуса судебной власти.
Уметь применять методы научного анализа, индукции, дедукции, при системном обобщении накопленного судебными органами опыта и определения основных направлений его дальнейшего развития.
Осуществлять предметный научный анализ правовых категорий, используемых данной дисциплиной.
Делать аргументированные выводы относительно дискуссионных позиций по предмету дисциплины.
Владеть основными мыслительными операциями и системой методов при изучении данной дисциплины.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО
«Судебная власть в РФ» - является теоретически и практически значимой дисциплиной в учебном процессе. Суть данной дисциплины состоит в необходимости формирования научного знания о конституционно-правовой природе суда как самостоятельной ветви власти в российской государственно-правовой системе. Отсутствие единого концептуального подхода в изучении и понимании статуса и принципов судебной власти влечет возникновение практических проблем организации и деятельности судов.
Помимо теоретической значимости изучения проблем организации судебной власти имеет прикладную ценность в процессе реализации нормативно-правовой регламентации статуса судебной власти и возможностей ег7о практической реализации.
Дисциплина тесно связана с «Актуальными проблемами права», «Источниками права», «Теорией государства и права», «Судебное правотворчество» и другими.
Ожидаемые результаты образования
В результате изучения дисциплины «Судебная власть в РФ» магистрант должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
- способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
- способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);
- способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4).
Профессиональными компетенциями (ПК):
- способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);
- способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);
- готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3).
Отбор образовательных технологий
Дисциплина «Судебная власть» преподается по модульной технологии. Дисциплина представляется в виде набора учебных модулей, каждый из которых характеризуется завершенностью и целостностью содержания, технологии обучения, организации и контроля по отношению к установленным целям и результатам образования (компетенций).
Средства и процедура оценки
Аттестация студентов по дисциплине в условиях модульной организации учебного процесса осуществляется по результатам аттестации каждого модуля дисциплины. Итоговая оценка по дисциплине формируется согласно балльно-рейтинговой системе оценивания результатов обучения студентов в соответствии с технологической картой рейтинговой оценки деятельности студента по дисциплине, что позволяет каждому студенту удостовериться, что ожидаемые результаты достигаются. Студенты проходят текущую, рубежную, итоговую аттестацию, что способствует формированию необходимых компетенций.
Содержание образования
Общий объем дисциплины устанавливается рабочей программой, которая определяет структуру дисциплины по учебным модулям, видам работы и занятий студента. Разработка рабочей программы ведется в соответствии с требованиями ГОС ВПО.
Рабочая программа дисциплины является обязательным компонентом основной образовательной программы, определяет цели и задачи, содержание, технологии обучения и оценивания, а также учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса по дисциплине.
Рабочая программа дисциплины пересматривается по необходимости (актуализация содержания, потребности рынка труда и т.п.), но не реже 1 раза в год.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Учебно-методическое и информационное обеспечение пересматривается по необходимости (актуализация содержания, потребности рынка труда и т.п.), но не реже 1 раза в семестр.
Обновление перечня материально-технического обеспечения дисциплины
Обновление перечня не реже 1 раза в семестр.
Характеристика особенностей работы преподавателя по новому варианту рабочей программы
При изучении дисциплины предусмотрено чтение лекций, проведение семинарских занятий, самостоятельная работа студентов, в которую входит самостоятельное освоение теоретического материала, подготовка к семинарским занятиям, выполнение домашних заданий, выполнение контрольных работ подготовка к текущему и итоговому контролю и т.п. в условиях модульной организации учебного процесса. При этом используются интерактивные методы обучения.
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ЧАСТНОЕ ПАРТНЕРСТВО
Шифр дисциплины
по УП: М 2. ДВ.5
Год обучения: 2 год, 3 семестр
Число кредитов/часов:
2 з.е./72 часов
Аннотация курса
Цель освоения дисциплины: подготовка студентов к практической правовой деятельности, выработке решений путем обучения формам взаимодействия частного бизнеса и государства.
Задачи освоения дисциплины:
Нормотворческая деятельность:
участие в подготовке нормативных правовых актов.
Правоприменительная деятельность:
Обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;
Составление юридических документов.
Правоохранительная деятельность:
защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности.
Экспертно-консультационная деятельность:
Консультирование по вопросам права;
Осуществление правовой экспертизы документов.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина тесно связана с такими дисциплинами, как «Гражданское право», «Правовое обеспечение инновационной деятельности», «Обязательственное право». Дисциплина по выбору профессионального блока преподаётся на 2 курсе (3 семестр).
Ожидаемые результаты образования:
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);
способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4);
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
в правотворческой деятельности:
способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);
в правоохранительной деятельности:
готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);
Образовательные технологии:
Использование интерактивных занятий (юридические эссе, круглые столы, проблемные лекции, деловые игры), традиционные технологии (лекции, семинары).
Средства и процедура оценки:
Система контроля включает в себя опросы на семинарских занятиях, письменные работы по решению задач и др. Зачет по данной дисциплине сдается в форме собеседования по темам утверждённым кафедрой.
Альтернативной формой сдачи зачета является подготовка научной статьи по заданной теме и устное выступление с соответствующим докладом.
Оценка работы студентов является выражением контроля результатов различных работы студентов. Наиболее значимыми являются 1) оценка работы на семинарских занятиях, 2) оценка результатов самостоятельной работы и 3) оценка ответа на вопросы итогового контроля, систематическое посещение занятий.
Содержание образования:
В основу определения содержания дисциплины был положен принцип преемственности нового и предыдущего ГОС
Включает в себя 2 части.
В первой части рассматриваются основы государственного частного партнерства (понятие, функции, принципы, формы ГЧП).
Во второй части рассматривается практика ГЧП и перспективы его развития в России (формы, процедуры организации, законодательное обеспечение ГЧП в РФ, гарантии ГЧП, проблемы развития ГЧП в России и пути их решения).
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
Базового учебника нет. Дополнительная научная литература по дисциплине представлена на портале ХГУ – ссылка скрыта Периодические издания (журналы): «Юрист», «Правоведение», «Журнал российского права», «Хозяйство и право», «Государство и право», «Законодательство», «Право и экономика», «История государства и права», «Корпоративный юрист».
Рабочие программы корректируются не реже одного раза в год, электронная библиотека: «Консультант Плюс», «Гарант» в начале каждого семестра, база библиотеки ХГУ два раза в год.
Материально техническое обеспечение дисциплины:
Компьютерный класс, оргтехника, доступ к сети Интернет (во время самостоятельной подготовки и на лабораторных занятиях), справочно-правовым системам «Консультант Плюс», «Гарант». В наличии имеется мультимедиа.
Характеристика особенностей работы преподавателя по новому варианту рабочей программы:
Общая трудоемкость дисциплины – 72 ч., 2 зачётные единицы.
Теоретических занятий – 6 ч., практических занятий – 16 ч., из них в интерактивной форме 8 часов, самостоятельная работа – 50 ч.
Самостоятельная работа студентов включает в себя: анализ нормативно-правовых актов, договоров, разработка проектов программ развития сферы ГЧП, конспектирование лекций, подготовку к кейс-стади, дебатам, деловым и ролевым играм, круглым столам, конференциям, к тестированию, написание эссе или рефератов, подготовка к зачету.
УЧЕБНАЯ (ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА)
Шифр дисциплины
по УП: М 3.
Год обучения: 1, 2 год, 1, 2, 3, 4 семестр
Аннотация курса
Цель освоения дисциплины:
Закрепление и углубление теоретической подготовки обучающихся и приобретение или практических навыков и компетенций, а также опыта самостоятельной работы; сбор необходимых материалов для написания ВКР; приобщение обучающихся к социальной среде предприятия/организации (профадаптация).
Задачи освоения дисциплины:
- закрепление знаний по педагогике и методике преподавания права;
- получение навыков работы с документацией в сфере обеспечения педагогического процесса;
- обретение навыков преподавания правовых дисциплин (обретение практических навыков подготовки отдельных занятий; осуществление выбора необходимых и эффективных методов, приемов и средств обучения; проведение учебных занятий);
- обретение навыков планирования педагогического процесса;
- получение практических навыков подготовки учебно-методических материалов для обеспечения учебного процесса;
- получение и развитие навыков ведения учебно-воспитательной работы;
- изучение научной литературы по теме диссертационного исследования;
- составления библиографического описания научной литературы;
- подготовка материалов статьи по теме исследования.
Место дисциплины в структуре ООП:
Научно-педагогическая практика проводиться на первом курсе обучения в магистратуре. Продолжительность практики 4 недели.
Формулирование ожидаемых результатов образования во взаимосвязи с компетентностной моделью выпускника
В результате прохождения учебной практики магистрант должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
- способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
- способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);
- способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4);
- компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5).
Профессиональными компетенциями (ПК):
в правотворческой деятельности:
- способностью разрабатывать нормативные правовые акты в сфере образования (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
- способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);
в правоохранительной деятельности:
- готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);
- способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления (ПК-4);
- способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);
- способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6);
в экспертно-консультационной деятельности:
- способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);
- способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8);
в организационно-управленческой деятельности:
- способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9);
- способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);
в научно-исследовательской деятельности:
- способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);
в педагогической деятельности:
- способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12);
- способностью управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13);
- способностью организовывать и проводить педагогические исследования
(ПК-14);
- способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).
Содержание педагогической практики
Научно-педагогическая практика по направлению Юриспруденция включает два блока: педагогическая практика; научно-исследовательская практика. Практики по этим блокам проводиться параллельно.