Гимназия №6 г. Ивантеевки

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6

7. Содержание и технологии преподавания.

Основные задачи прошлого года в области содержания образовании - сохранение целостности, преемственности в содержании курсов и образовательных областей. Научно-методический совет гимназии вел систематическую работу по формированию УМК школы, выбор оптимального набора предметов и элективных курсов профильного обучения и предпрофильной подготовки. Учителя старшей школы и 9 классов проделали большую работу по проектированию и апробации программ 20 составленных ими элективных курсов. Большинство старшеклассников видят целесообразность использования элективных курсов в учебном плане старшей школы. На вопрос «Видят ли учащиеся преимущество учебного плана с элективными курсами - 95% ответили положительно. С их точки зрения главная причина, определяющая преимущество такой формы обучения - наличие возможности выбора того, что тебе действительно нужно - 80 % ответов. Однако не все потребности в элективных курсах могут быть удовлетворены. Некоторые предложенные элективные курсы выбрали лишь несколько учащихся, поэтому такие курсы не были открыты. Вывод который можно сделать: профильное обучение не может на сегодняшний день удовлетворить познавательные потребности всех учащихся: полностью индивидуализированный учебный план требует больших финансовых затрат и нужно искать дополнительные возможности для его реализации. В этом учебном году совершенствовалась система оценивания. Портфолио вошло в практику школы как элемент итоговой аттестации 9-тиклассников. В рамках элективных курсов широко используется рейтинго - накопительная форма аттестации, 11-классники защищали свои исследовательские работы как экзаменационные.

8. Поддержка учеников.

Уникальной особенностью гимназии является наличие Центра психолого-педагогического сопровождения, включающего 3-психологов, социального педагога, логопеда, консультанта по профориентации. Работа Центра заключается в диагностике учащихся, коррекции выявленных проблем, консультационной работе с родителями и учителями, профилактике правонарушений пропаганде здорового образа жизни. Гимназия участвует в волонтерском движении старшеклассников «Молодежь против наркотиков», акции «Класс без курения».

9. Возможности образовательной среды.

Гимназия широко использует дополнительные возможности школы, города и области для повышения качества образования.

Дополнительным образованием охвачено 432% учащихся. т.е. каждый гимназист посещает 3-4 различных объединения.

В школе работают:

студия художественно-эстетического воспитания «Восход», включающая более 30 кружков и несколько клубных объединений.
спортивно-компьютерный клуб «Икстек».
Центр экологического воспитания и туризма «Экос»
Клуб «Дебаты»
Школьное лесничество
26 кружков
6 спортивных секций

Кол-во обучающихся гимназии, участвующих в деятельности детских и юношеских общественных организаций, объединений

Организация, объединение	2004 – 2005	2005-2006	2006-2007
Совет гимназистов	37	37	37
Импульс	5	7	11
«Северный страж»	2	5	5
ИКСТЭК	59	60	65
Школьное лесничество	9	9	11
«Восход»	187	209	212
Дебаты	15	15	17
Всего	314	342	358
% от числа учащихся в школе	37%	37%	40%

Достижения учащихся в системе дополнительного образования

Творческие коллективы (объединения) обучающихся образовательного учреждения были лауреатами и победителями областных конкурсов

	мероприятия	количество участников	места, награды
2004-2005	Областной фестиваль экологических театров и агитбригад «Вернем земле её цветы» Региональный конкурс сочинений «Моя будущая профессия» на приз Губернатора Московской области Региональный конкурс сочинений «Моё Подмосковье» Региональный смотр-конкурс школьных лесничеств «Путь к сердцу природы» Конкурс школьных лесничеств «Подрост» Зональная краеведческая конференция учащихся Московской области Фестиваль хореографических коллективов г. Москвы и Московской области Региональная игра-конкурс «Русский Медвежонок – языкознание для всех» Международный конкурс- игра «Кенгуру-2005» Всероссийская игра «Золотое руно» Московский областной экологический слёт Межрегиональная выставка-конкурс «АрхитектУра», г.Архангельск Фестиваль хореографических коллективов Четвёртый Всероссийский конкурс школьных изданий	18 3 1 23 27 6 67 197 166 98 8 2 1 5 67 12	I I II II I 15 приз. мест 14 приз. мест 21 приз. место диплом I II 2 раб в каталоге диплом диплом
2005-2006	Областной фестиваль экологических театров и агитбригад «Вернем земле её цветы» Международный фестиваль «Кинотаврик» Региональный конкурс сочинений «Моя будущая профессия» на приз Губернатора Московской области Форум «Одарённые дети» Зональная краеведческая конференция учащихся Московской области Региональная игра-конкурс «Русский Медвежонок – языкознание для всех» Международный конкурс- игра «Кенгуру» Всероссийская игра «Золотое руно» Межрегиональная выставка-конкурс «АрхитектУра», г.Архангельск Интеллектуальная игра «Лестница» на телеканале «Звезда» Областной научный форум учащихся «ЮНЕКО» Всероссийская открытая конференция «Юность, наука, культура» Губернаторский открытый фестиваль патриотической песни «С чего начинается Родина…» Межрегиональный зимний чемпионат «Дебаты» Пятый Всероссийский конкурс школьных изданий	40 13 1 1 15 149 110 63 7 3 4 4 5 5 6	- диплом - Гран-при I, II - - 2 дипл диплом II лауреаты лауреаты лауреаты 1 1 Лауреат лиги бета
2006-2007	Областной фестиваль экологических театров и агитбригад «Вернем земле её цветы» Международный фестиваль «Кинотаврик» Форум «Одарённые дети» Зональная краеведческая конференция учащихся Московской области Региональная игра-конкурс «Русский Медвежонок – языкознание для всех» Международный конкурс- игра «Кенгуру» Всероссийская игра «Золотое руно» Межрегиональный зимний чемпионат «Дебаты» Межрегиональный весенний чемпионат «Дебаты» Пятый Всероссийский конкурс школьных изданий Всероссийский конкурс «Познание и творчество» Конкурс детского и юношеского литературного творчества «Подсолнушек» VII фестиваль детского и юношеского творчества «Планета детства» Детский певческий конкурс «Надежда Романсиады-2007» Региональный конкурс «Юные таланты Московии» Смотр-конкурс творчества детей и юношества «Праздник детства» Выставка-конкурс «Воскресенская радуга – 2007» Всероссийский фестиваль детско-юношеского творчества «Я люблю тебя, Россия»	53 21 1 2 186 193 78 7 9 7 20 17 5 3 11 26 3 5	1 2 Гран-при 2 дипл 1 1 диплом 15 дипломов II Диплом диплом

Большое внимание в гимназии уделяется созданию системы физического воспитания, результатом которой стали следующие достижения учащихся

Количество обучающихся, принимавших участие в городских и областных спортивных соревнованиях

	мероприятия	количество участников в каждом	места, награды, дипломы и др
2004-2005	Легкоатлетический кросс Футбол «Весёлые старты» Баскетбол Волейбол Шахматы «Защитник Отечества»	76 38 19 34 30 17 10	1,2,3 1,2,3 1,2 2,3 1 2 1,2
2005-2006	Легкоатлетический кросс Футбол «Весёлые старты» Баскетбол Волейбол Шахматы «Защитник Отечества»	79 41 23 35 30 19 11	1,2,3 1,2 2,3 1 1,2 1 1,2,3
2006-2007	Легкоатлетический кросс Футбол «Весёлые старты» Баскетбол Волейбол Шахматы Настольный теннис Городские соревнования, посвящённые дню города и Дню Победы Спартакиада учащихся школ Московской области	75 30 12 40 40 15 5 68 10	3 1,2,4 2 1,2,3 2,4,5 2 2,4 1,2,3 2

Количество обучающихся, занимающихся в спортивных кружках и секциях в % от числа учащихся

Секция, кружок	2004 – 2005	2005-2006	2006-2007
Футбол	-	2%	4%
Баскетбол	7%	9%	8%
Волейбол	4%	6%	6%
Шахматы	4%	2%	2%
Меткий стрелок	5%	3%	2%
Всего	20,00%	22,00%	22,00%

Традиционны связи гимназии с вузами-партнерами Российский государственный социальный университет, Институт технологии туризма, МГТУ имени Н.Э.Баумана, Московский областной институт управления и права, Московский институт экономики бизнеса и консалтинга. В школе создана и в рамках Дней Музеев (специально выделенные дни для проведения экскурсий) успешно реализуется программа экскурсионного обслуживания.

Blog

Гимназия №6 г. Ивантеевки

7. Содержание и технологии преподавания.

8. Поддержка учеников.

9. Возможности образовательной среды.