Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины «Экономика и социология труда»

Вид материалаМетодические рекомендации

Содержание


Задачи Задача 1 Определить норму выработки на обработку детали на станке, если норма выработки за 7 часов смены составляет 20 шт
Индивидуальная фотография рабочего дня № 100
Методические рекомендации.
Управленческий персонал
Другие специальности
Подобный материал:
1   2   3   4   5

Задачи

Задача 1

Определить норму выработки на обработку детали на станке, если норма выработки за 7 часов смены составляет 20 шт.

Задача 2


Определить выполнение рабочими норм выработки по нормам времени. За месяц выполнены следующие работы:


Работы

Норма времени на единицу, мин

Кол-во единиц за месяц, шт.

а

30

110

б

20

305

в

10

212


Рабочий за смену отработал 166 часов.

Задача 3


Рассчитать норму выработки и норму времени для рабочего, обслуживающего аппаратную систему непрерывного действия с часовой производительностью 500 кг химического продукта. В течение смены по регламенту работы система подналаживается 2 раза по 10 мин.

Задача 4


Рассчитать суточную норму численности обслуживающих рабочих, если на одном участке число единиц обслуживающего оборудования 50, норма обслуживания 5 станков, коэффициент сменности 1,4, а на втором 6 агрегатов, норматив численности на единицу оборудования 3 чел, коэффициент сменности 2.

Задача 5


Определите норму выработки и норму обслуживания аппаратчика вакуум-барабанной сушилки периодического действия на основе приведенных данных:

Продолжительность смены - 480 мин.

Загрузка сушилки - 3 т.

Нормативы времени обслуживания 1 сушилки за цикл - 37 мин.

Подготовительно-заключительное время - 20 мин.

Время на отдых и личные надобности - 25 мин.

Задача 6

Определите норму выработки станочника на основе приведенных данных:

Время машинной работы составляет 12 мин.

Время ручной работы - 4 мин.

Время обслуживания рабочего места - 2,5%, на отдых и личные надобности - 4% оперативного времени.

Продолжительность рабочей смены - 780 мин.

Задача 7

Определите норму оперативного времени и норму штучного времени на основе приведенных данных.

Хронометражные наблюдения токаря (хронокарта) Кузнецова О.В.

Время обслуживания рабочего места - 5% оперативного времени.

Время на отдых и личные надобности - 2,5% оперативного времени.

Нормативные коэффициенты устойчивости хронометражных рядов при продолжительности элемента операции: до 3 с. - 2,8; до 6 с. - 2,5; до 18 с. - 2,0; более 18 с. - 1,7.

Хронокарта



№ п/п




Наименование приемов




Фиксажные точки



Порядковый номер наблюдателя

Коэффициент устойчивости

Сумма


Число измерений


Средняя

арифметическая


1

2

3

4

наблюдаемое время, с

1

Установить деталь в патроне

Отнять руку от ключа

7

8

10

20









2

Включить станок и подключить резец к детали

Прикосновение резца к детали

3

4

4

4













3

Обточить

Окончание схода стружки

700

730

710

715













4

Отвести суппорт, остановить станок

Окончание вращения шпинделя

3

3

10

4













5

Снять деталь

Отделение руки от детали

5

6

6

5













Норма оперативного времени


























Задания


Задание 1

Постройте таблицу, характеризующую методы изучения затрат рабочего времени: фотографию рабочего дня, хронометраж, моментные наблюдения.

Распределите способы и приемы наблюдения между приведенными ниже методами.

1. Способ наблюдения: сплошной, выборочный, визуальный, цикловой, с помощью приборов, непрерывных замеров, периодических наблюдений, моментных наблюдений.

2. Объекты наблюдения: индивидуальный рабочий, бригада рабочих, многостаночник, группа рабочих по специальности, маршрут рабочего, машина (агрегат).

3. Форма записи результатов наблюдения: цифровая, графическая, фото- и киносъемки, индексная, комбинированная.

4. Приемы наблюдения: визуальный, с помощью приборов, самофотография рабочего.

Таблицу можно построить по произвольной форме. Удобнее в подлежащем таблицы показать графы с названием методов изучения затрат рабочего времени, а в сказуемом - способы, объекты, формы записи и приемы наблюдения, которые могут использоваться в любом методе.


Способы,

объекты, приемы

Методы изучения

фотография рабочего дня

хронометраж

фотохронометраж

моментные наблюдения

I. Способы наблюдения: сплошной

выборочный

и т.д.


+

+


-

+


+

+


-

+


Задание 2

Обработайте индивидуальную фотографию рабочего дня станочника.

Индивидуальная фотография рабочего дня № 100


Рабочий -

Табельный

Станок токарно- Смена1

Иванов П.В.

номер 25

револьверный № 503

Изделие X Деталь № 15 - втулка Операция № 1 - обточить



Что наблюдалось

Текущее

Продолжение,

Индекс

п/п

время, ч

мин





Начало смены

8-00





1

Раскладка инструментов

8-05





2

Наладка станка

8-30





3

Обработка деталей

8-55





4

Подвозка заготовок

9-04



-

5

Обработка деталей

9-51





6

Смена инструмента

9-56





7

Обработка деталей

10-15





8

Перерыв на личные надобности

10-20





9

Обработка деталей

10-40





10

Смена инструмента

10-46





11

Обработка деталей

11-30







12

Обед

12-15







13

Опоздание с обеда

12-25







14

Обработка деталей

13-30







15

Смена инструмента

13-35







16

Обработка деталей

15-00







17

Поломка резца, беседа с мастером

15-07







18

Смена инструмента

15-11







19

Перерыв по личным надобностям

15-16







20

Обработка деталей

16-30







21

Уборка станка и рабочего места

16-45







Итого











Определите все необходимые показатели использования рабочего времени токарем Ивановым П.В.


Вопросы и задания для самоконтроля

  1. В чем заключается сущность и содержание нормирования труда?
  2. Какие функции выполняют нормы труда?
  3. Что понимают под производственным процессом?
  4. Что понимают под трудовым процессом и чем определяется его содержание?
  5. Какие производственные процессы называют основными, а какие - вспомогательными?
  6. Что понимают под производственной операцией, каковы ее признаки?
  7. Каков состав затрат рабочего времени работника?
  8. Какие существуют методы изучения затрат рабочего времени?
  9. Дайте характеристику методов проведения индивидуальной, групповой и массовой фотографий рабочего времени.
  10. Каковы цели и методы проведения самофотографии рабочего времени?
  11. Каковы задачи и методы проведения хронометража?
  12. Какие существуют виды норм труда?
  13. Какие затраты рабочего времени включают в норму труда?
  14. Каковы назначение нормативов по труду и их классификация?
  15. По каким направлениям осуществляется анализ состояния нормирования труда?
  16. Как осуществляется работа по использованию новых и пересмотру устаревших и ошибочно установленных норм?


Тема 8. Доходы и оплата труда


Вопросы для осуждения

  1. Формирование доходов работника в условиях рыночной экономики.
  2. Цели, задачи и направления политики доходов и заработной платы.
  3. Механизм осуществления политик доходов и заработной платы.
  4. Направления совершенствования политики доходов и заработной платы.
  5. Формы и системы оплаты труда работников на предприятии.
  6. Тарифная система, ее содержание и применение.
  7. Оплата труда специалистов и руководителей.
  8. Налогообложение заработной платы.


Рекомендуемая литература:

Основная

  1. Белокрылова, О.С. Экономика труда [Текст]: конспект лекций / О.С.Белокрылова, Е.В. Михалкина. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. – 224 с. – Гл.12, 15, 18
  2. Генкин, Б.М. Экономика и социология труда [Текст]: учеб. для вузов / Б.М. Генкин – 5-е изд., доп. – М.:Норма, 2005. – 416 с. – Гл. 11.
  3. Мазин, А.Л. Экономика труда [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 080104 «Экономика труда» / Л.А.Мазин. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – 575 с. – Гл. 13 – 16.
  4. Рощин, С.Ю. Экономика труда: экономическая теория труда [Текст]: учеб. пособие / С.Ю. Рощин, Т.О. Разумова. – М.: ИНФРА-М, 2000. – 400 с. – Гл. 5 – 6.
  5. Экономика и социология труда [Текст]: учеб. / под ред. д.э.н., проф. А.Я.Кибанова. – М.: ИНФРА-М, 2003. – 584 с. – Гл. 9.
  6. Экономика предприятия [Текст]: учеб. для вузов / под ред. Проф. В.Я. Горфинкеля, проф. В.А. Швандара.- 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 718 с. – Гл. 21.
  7. Экономика предприятия [Текст]: учеб. для вузов. / Баев И.А. [и др.]; под ред. акад. В.М.Семенова – СПб.: Питер, 2005. – 384 с.. – Гл. 12.
  8. Экономика труда [Текст] / под ред Горелова Н.А.. – СПб.: Питер, 2007. – 208с. – Гл. 5 – 6.
  9. Экономика труда [Текст]: учеб. пособие для вузов / А.И. Рофе [и др.]; под ред. проф. А.И. Рофе. – М.: Изд-во «МИК», 2007. – 304 с. – Гл. 6 – 8.

Дополнительная
  1. Варшавская, Е. Занятость в неформальном секторе [Текст] / Е. Варшавская, И. Додонова // Человек и труд. – 2004. – № 10.
  2. Гимпельсон, В. Формирование заработной платы: взгляд сквозь призму профессий [Текст] / В. Гимпельсон, Т. Горбачева, Р. Капелюшников // Вопросы экономики. – 2007. – № 10. – С. 52 – 77.
  3. Куснер, Ю.С. Динамика распределения доходов в России [Текст] / Ю.С.Куснер, Г.М. Мкртчян, И.Г.Царев // ЭКО. – 2006. – № 9 – С. 25 – 34.
  4. Минеева, О. Модель оплаты труда преподавателей государственных вузов [Текст] / О. Минеева // Человек и труд. – 2003. – № 4.
  5. Миронова, Т. Пенсионное обеспечение госслужащих: право и социальная справедливость [Текст] / Т. Миронова // Человек и труд. – 2003. – № 9.
  6. Мудракова, Е. От прожиточного минимума к минимальному потребительскому бюджету /[Текст] / Е. Мудракова // Человек и труд. – 2003. – № 5.
  7. Октябрьский, П.Я. Россия сегодня: наши доходы [Текст] / П.Я. Октябрьский // Вопросы статистики. – 2007. – № 12.
  8. Рыков, С. Регулирование оплаты труда: региональный опыт [Текст] / С.Рыков // Человек и труд. – 2003. – № 5.
  9. Сергеева, М.Е. Уровень заработной платы работников предприятий и организаций Брянской области и задолженность по ее выплате [Текст] / М.Е.Сергеева, Н.А. Муратова, Т.А. Дьяченкова // Вопросы статистики. – 2005. - № 7.
  10. Сафонов, А. Политика доходов и борьба с бедностью [Текст] / А. Сафонов, М. Байгереев // Человек и труд. – 2004. – № 4.


Задачи

Задача 1

Рабочий-сдельщик изготовил за месяц 78 единиц продукции, отработав 184 чел-часов. Расценка на единицу продукции - 65р.50к. Рассчитать сдельную заработную плату и тарифную ставку по разряду выполняемой работы.

Задача 2

Бригада рабочих выполнила аккордное задание за 21 день вместо 24 дней по заданию. Сдельная заработная плата бригады составила 65350 руб. При выполнении работ бригадой было сэкономлено материалов на сумму 7200 руб. Рассчитать общий заработок бригады, если по условиям премирования за стопроцентное выполнение задания предусматривалась премия в размере 10%, а за каждый процент перевыполнения - по 0,5% от сдельной заработной платы. Кроме того, за экономию материалов рабочим полагается премия в размере 30% фактической экономии.

Задача 3

Рабочий-повременщик 6-го разряда отработал 168 часов и в течение месяца сэкономил материалов на 400 руб. Определить заработок рабочего, если за экономию материалов премия составляет 40% от суммы экономии. Тарифная часовая ставка 6-го разряда равна 71,9руб.

Задача 4

Определить заработную плату рабочего по следующим данным: тарифная ставка за 7-часовую смену 840,2руб. Продолжительность смены 8 часов. Отработано 21 смена. Премия за выполнение плана 20%., за каждый процент перевыполнения 1,5%. План выполнен на 104%. Сверхурочно отработано 23 мая 1,5 часа и 27 мая 4 часа.

Задача 5

Определить месячный заработок рабочего, занятого на работах с нормальными условиями труда, по сдельно-прогрессивной системе оплаты труда, исходя из данных таблицы:


Показатель

значение

Месячная норма часов работы по графику

176

Разряд работы

V

Тарифная ставка V разряда за час, руб

51,39

Норма времени на одну деталь, мин

1950

Исходная база (процент выполнения норм времени)

100

Размер увеличения сдельных расценок на продукцию, выработанную сверх исходной базы, %

50

Предельный размер премии, %

40


Задача 6

Рассчитайте месячный заработок рабочего по простой сдельной оплате труда на основе приведенных данных: Объем произведенной продукции: изделие А - 200 шт,, Б - 1000шт. Нормы времени на обработку: изделие А - 55,48 мин. по IV разряду и Б - 5,22 мин по V разряду. Тарифные ставки IV разряда - 9,132 руб., V разряда - 10,457 руб. в час.

Задача 7

Определите заработок бригады за месяц. В бригаду входит три человека. Первый рабочий имеет дневную тарифную ставку 266,4 руб., второй - 358,4 руб., третий - 352 руб. Бригаде установлена сменная выработка 3000 кг продукции за смену. В течение месяца бригада выпустила 70 тыс. кг продукции.

Задача 8

Определите среднечасовую, среднедневную, среднемесячную и среднегодовую заработную плату одного производственного рабочего за отчетный год по производственному кооперативу «Сотрудничество». В расчете подчеркните суммы фондов часовой, дневной, месячной и годовой заработной платы и проанализируйте их состав:

(тыс. руб.)

1. Фонд заработной платы по сдельным расценкам и по тарифу 87326,8

2. Доплаты по прогрессивным системам 2468,9

3. Доплаты кормящим матерям за перерывы в работе 72,0

4. Оплата очередных и дополнительных отпусков 4206,3

5. Доплаты за работу в ночное время 482,6

6. Доплаты за бригадирство и обучение учеников 624,9

7. Доплата за отступление от нормальных условий работы 1242,0

8. Доплата за работу в сверхурочное время 486,5

9. Оплата простоев внутри рабочего дня 140,6

10. Оплата компенсаций за неиспользование отпуска 296,2

11. Оплата невыходов на работу в связи с выполнением

общественных и государственных обязанностей 166,6

12. Оплата выходных простоев 384,0

13. Оплата целодневных простоев 756,2

14. Стоимость бесплатных натуральных выдач 2836,4

15. Стоимость бесплатных коммунальных услуг 3186,3

16. Прочие доплаты, входящие в:

фонд часовой заработной платы 142,3

фонд дневной заработной платы 210,2

фонд месячной заработной платы 412,6

фонд годовой заработной платы 864,2


Количество производственных рабочих - 2420,0 человек.

Количество человеко-часов, подлежащих отработке (по бюджету рабочего времени одного рабочего), - 1931,2.

Количество человеко-дней, подлежащих отработке (по бюджету рабочего времени одного рабочего), - 236,2.

Методические рекомендации.

При выполнении задания вначале перечислите все виды оплаты, входящие в часовой фонд, просуммируйте и подчеркните результат. Затем также определите дневной, месячный и годовой фонды оплаты труда.

Определите общее количество человеко-часов, подлежащих отработке всеми производственными рабочими, и рассчитайте среднечасовую заработную плату одного рабочего как отношение фонда часовой оплаты на количество человеко-часов, отработанных всеми рабочими.

Рассчитайте количество человеко-дней, отработанных всеми рабочими, и среднедневную заработную плату как частное от деления фонда дневной оплаты на количество отработанных человеко-дней.

Средняя годовая заработная плата одного рабочего определяется путем деления фонда годовой заработной платы на среднесписочное количество рабочих.

Сделайте какую-либо отметку (+) на видах оплат, которые не планируются, но учитываются при фактической выплате.


Задания

Задание 1

Проанализируйте информацию кадрового агентства «Бизнес-технологии» об уровне заработной платы специалистов г. Магнитогорска в 2007 году.


Специалист

Минимум (тыс.руб.)

Средний уровень (тыс.руб.)

Максимум (тыс.руб.)

Управленческий персонал

Руководитель компании (филиала)

25

50

120

Директор по продажам

20

40

80

Директор по развитию

25

45

70

Директор магазина

14

20

45

Начальник отдела маркетинга

18

28

40

Начальник отдела персонала

20

25

30

Начальник отдела закупок

22

30

45

Главный бухгалтер

22

35

55

Главный инженер

20

30

55

Руководитель проекта

20

35

60

Другие специальности

Бухгалтер

13

17

20

Экономист

10

15

25

Юрист

10

15

25

Кассир

5

7

9

Администратор

6

10

20

Менеджер по персоналу

9

12

18

Инженер снабжения

10

15

20

Инженер строитель

15

20

30

Механик

15

18

30

Продавец (продукты питания)

4

6

8

Продавец (одежда)

5

10

15

Торговый представитель

8

20

30

Системный администратор

9

13

28

Секретарь

7

12

18

Повар бригадир

6

12

22

Кладовщик

6

9

15

Квалифицированный работник

10

12

25

Разнорабочий

5

8

15


Вопросы и задания для самоконтроля

        1. Каковы цель и задачи политики доходов и заработной платы?
        2. В чем сущность направлений политики доходов и заработной платы?
        3. По каким направлениям можно классифицировать доходы населения?
        4. Что предусматривает механизм государственного регулирования доходов и заработной платы?
        5. Какие инструменты используются в регулировании доходов и заработной платы?
        6. Какова роль ПМ в осуществлении политики доходов и заработной платы?
        7. Какова структура минимальной потребительской корзины?
        8. Каков порядок выплаты пособий по безработице? Носит ли он стимулирующий характер?
        9. Стимулирует ли существующая система выплат пособий, связанных с материнством и детством, повышение рождаемости?
        10. Из каких элементов обычно складываются затраты работодателя на рабочую силу?
        11. Перечислите основные функции заработной платы.
        12. Какую роль играет в организации оплаты труда нормирование труда?
        13. Какую роль играет тарифная система и из каких элементов она состоит?
        14. Перечислите основные формы и системы заработной платы.
        15. Что представляет собой бестарифная система оплаты труда?
        16. Перечислите основные преимущества и недостатки аккордной оплаты труда для работника и нанимателя.
        17. К каким последствиям может привести увеличение доли работников в собственности компании?
        18. Если, оплачивая труд работников, ранжировать их относительно друг друга, то к чему это может привести?


Тема 9. Трудовые отношения и их регулирование


Вопросы для обсуждения

  1. Трудовые отношения, их содержание и регулирование.
  2. Трудовой кодекс, его роль, назначение, содержание.
  3. Профсоюзы, их роль на рынке труда и на предприятии.
  4. Трудовой договор, его назначение, содержание.
  5. Трудовой договор как юридическая форма предпринимательской деятельности в трудовых отношениях.
  6. Регулирование трудовых отношений в обществе. МОТ.
  7. Формирование трудовых отношений рыночного типа в России.


Рекомендуемая литература:

Основная

  1. Белокрылова, О.С. Экономика труда [Текст]: конспект лекций / О.С.Белокрылова, Е.В. Михалкина. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. – 224 с. – Гл. 17 – 19.
  2. Генкин, Б.М. Экономика и социология труда [Текст]: учеб. для вузов / Б.М. Генкин – 5-е изд., доп. – М.:Норма, 2005. – 416 с. – Гл. 12.
  3. Мазин, А.Л. Экономика труда [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 080104 «Экономика труда» / Л.А.Мазин. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – 575 с. – Гл. 10, 18.
  4. Рощин, С.Ю. Экономика труда: экономическая теория труда [Текст]: учеб. пособие / С.Ю. Рощин, Т.О. Разумова. – М.: ИНФРА-М, 2000. – 400 с. – Гл. 8 – 9.
  5. Старовойтова, Л.И. Занятость населения и ее регулирование [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Л.И. Старовойтова, Т.Ф. Золотарева. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 192 с. – Гл. 4.
  6. Трудовой кодекс Российской Федерации [Текст]. – М.: Локид-Пресс, 2002. – 192 с.
  7. Экономика и социология труда [Текст]: учеб. / под ред. д.э.н., проф. А.Я.Кибанова. – М.: ИНФРА-М, 2003. – 584 с. – Гл. 4



Дополнительная

  1. Абузянова, Н. Трудовой кодекс: сбалансированы ли права сторон? [Текст] / Н. Абузянова // Человек и труд. – 2003. – № 9.
  2. Андреев, В. Особенности регулирования трудовых отношений в профессиональном спорте [Текст] / В. Андреев // Человек и труд. – 2003. – № 8.
  3. Илышев, А. Работники с семейными обязанностями нуждаются в поддержке на рынке труда [Текст] / А. Илышев, Н. Илышева // Человек и труд. – 2003. – № 10.
  4. Климантова, Г. Профессиональные риски: совершенствование законодательной базы защиты работников [Текст] / Г. Климантова // Человек и труд. – 2003. – № 5.
  5. Кушпов, В. Социальная ответственность бизнеса как компонент рыночной экономики [Текст] / В. Кушпов // Человек и труд. – 2004. – № 2.
  6. Лушникова, М. Заемный труд: исторический опыт и перспективы правового регулирования [Текст] / М. Лушникова, А. Лушников // Человек и труд. – 2004. – № 7.
  7. Мазин, А. Трудовая дискриминация – болезнь, которую нужно лечить [Текст] / А. Мазин // Человек и труд. – 2003. – № 4.
  8. Полухина, А.Н. Конфликты в организации и медитация [Текст] / А.Н. Полухина // ЭКО. – 2005. – № 4 – С. 184 – 189.
  9. Россия присоединилась к Конвенции МОТ о наихудших формах детского труда [Текст] // Человек и труд. – 2003. – № 3.
  10. Снежко, О. Трудовой договор: формальность или необходимость [Текст] / О. Снежко // Человек и труд. – 2004. – № 5.
  11. Федоров, А. Социальная ответственность сторон трудовых отношений [Текст] / А. Федоров // Человек и труд. – 2003. – № 9.
  12. Шекова, Е. Добровольческие трудовые отношения: основные определения [Текст] / Е. Шекова // Человек и труд. – 2003. – № 4.



Вопросы и задания для самоконтроля

  1. Что характеризуют социально-трудовые отношения?
  2. Назовите субъекты социально-трудовых отношений.
  3. Кто может быть работодателем?
  4. Перечислите элементы системы социального партнерства.
  5. Перечислите уровни системы социального партнерства в РФ.
  6. Почему, на ваш взгляд, не все страны страны-члены ратифицируют конвенции МОТ?
  7. В каких направлениях своей деятельности МОТ достигла наибольших успехов, и в каких — неудач? Почему?
  8. Существует ли проблема чрезмерной бюрократизации деятельности МОТ?
  9. Как, на ваш взгляд, относится к деятельности МОТ зарубежный и российский бизнес?
  10. Каково, по вашему мнению, отношение к деятельности МОТ населения России?