Публичный отчет моу «Уразовская средняя общеобразовательная школа №1 имени Ф. Энгельса»
| Вид материала | Публичный отчет |
- Публичный отчет руководителя муниципального общеобразовательного учреждения «Уразовская, 1379.55kb.
- Приказ №165 от «7» декабря 2011 г. «Об итогах районного конкурса сочинений «И отблеск, 24.24kb.
- Публичный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа №13», 1341.48kb.
- Публичный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа №73», 743.5kb.
- Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности моу «Средняя, 1376.88kb.
- Публичный отчет Муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 591.33kb.
- Публичный отчёт о деятельности моу «Селоядринская средняя общеобразовательная школа», 543.85kb.
- Публичный доклад директора моу «Средняя общеобразовательная школа №16» г. Серпухова, 616.15kb.
- Публичный отчет за 2010-2011 учебный год директора моу «Средняя общеобразовательная, 523.36kb.
- Иванова Зинаида Петровна Директор моу «Первомайская средняя общеобразовательная школа», 523.97kb.
Публичный отчет
МОУ «Уразовская средняя общеобразовательная школа №1 имени Ф. Энгельса»
2010-2011 учебный год
МОУ «Уразовская СОШ№1 им.Ф.Энгельса», которая ведет отсчет с 1910 года, завершила свой очередной учебный год.
В 2010-2011 учебном году в школе работали 21класс. По ступеням образования картина такова:
- начальная школа -8 классов;
- основная школа - 9 классов;
- старшая школа -4 классов.
Соответственно обучалось:
- начальная школа - 181уч-ся;
- основная школа - 184 уч-ся;
- старшая школа -70 уч-ся.
Таким образом, на конец 2010-2011 учебного года в школе обучалось 435 учеников. Несмотря на то, что количество классов – комплектов сократилось, количество учащихся осталось стабильным и к концу учебного года превысило количество учащихся в школе по итогам прошлого учебного года.
Здоровье учащихся
Количество учащихся, имеющих отклонения в здоровье, растет. За последние годы увеличилось количество детей, страдающих хроническими заболеваниями. Поэтому в школе уделяется особое внимание состоянию здоровья детей. Проводятся ежегодные углубленные медосмотры.
Результаты медицинского осмотра за 3 года
| | 2008 | 2009 | 2010 | |||
| | % | | % | | % | |
| Количество детей | 436 | | 427 | | 431 | |
| с/сосудистые заболевания | 10 | 2,3 | 9 | 2,1 | 10 | 2,3 |
| Органы дыхания | 4 | 0,9 | 4 | 0,9 | 6 | 1,3 |
| Опорно-двигательный | 11 | 2,5 | 11 | 2,6 | 15 | 3,5 |
| Эндокринные | 5 | 1,1 | 5 | 1,2 | 3 | 0,7 |
| Органы зрения | 27 | 6,2 | 26 | 6,1 | 32 | 7,4 |
| Заболевания ЛОР | 18 | 4,1 | 20 | 4,7 | 29 | 6,7 |
| Желудочно-кишечные | 4 | 0,9 | 4 | 0,9 | 3 | 0,7 |
| Органы слуха | 2 | 0,4 | 2 | 0,4 | 3 | 0,7 |
В соответствии с данными диагностических карт, результатов углубленного медицинского осмотра учащихся было установлено, что к первой группе здоровья относятся 247 учащихся - около 60%, ко второй группе здоровья относятся учащиеся, имеющие функциональные отклонения, таких около 35%. В школе обучаются дети-инвалиды (9 человек). Самые распространенные заболевания среди учащихся – тубинфицирование (305 учащихся – более 70%), хронический тонзиллит, ринит, понижение зрения, нарушение осанки и сколиоз, а также плоскостопие, заболевания почек, хронический бронхит и другие. По-прежнему остается нерешенным вопрос о школьной медсестре. Медицинская сестра работает на две школы. Таким образом, проблема сохранения и улучшения здоровья детей является одной из первоочередных задач коллектива школы. Не случайно с мая 2010 года школа включилась в муниципальный эксперимент «Система здоровьесозидающей деятельности образовательных учреждений в целостном образовательном процессе».
Вопросы, касающиеся здоровья детей, применения здоровьесберегаю -щих технологий на уроках рассматривались на заседаниях МО учителей, совещаниях при директоре. Это: «Санитарно-гигиенический режим и ТБ труда в школе»; «Организация горячего питания»; «Работа школы по укреплению здоровья учащихся». Вместе с тем, в течение учебного года 7 классов находились на карантине, так как заболеваемость учащихся ОРВИ, гриппом в этих классах достигала до 80%. Классные руководители, воспитатели в ГПД, медицинская сестра, детский врач неоднократно проводили профилактические беседы как с учащимися, так и с родителями о мерах по предупреждению заболеваемости, о необходимости закаливания, занятия спортом. Ежемесячно проводились дни здоровья, принимались нормативы по физической подготовке, работали спортивные секции, группы ОФП, волейбола, баскетбола, проводились рейды «Чистота – залог здоровья», соревнования по различным видам спорта, «Веселые старты» между младшими возрастными группами. В школе стали традицией походы в лес – для оздоровления детей.
В рамках санитарно-гигиенического воспитания проводились беседы по охране жизни и здоровья детей, по технике безопасности.
В школе выполняются программы «Молоко», «Горячее питание». Все учащиеся школы охвачены горячим питанием – завтраками. Для около 250-270 учащихся организованы обеды.
На протяжении всего учебного года в школе соблюдались требования, предъявляемые СанПином: влажная уборка кабинетов после 3 урока, проветривание классов, питьевой режим. Перед первым уроком организуется физическая зарядка, на 20 минуте каждого урока проводятся физкультминутки. Учителями физической культуры совместно с классными руководителями 1,2,3 классов ведется наблюдение за физическим развитием учащихся. В целях профилактики нарушения осанки и плоскостопия продолжена работа профилактических групп.
Задачи на 2011-2012 учебный год:
- Вовлечь всех субъектов образовательного процесса в эксперименте «Система здоровьесозидающей деятельности образовательных учреждений в целостном образовательном процессе».
- Продолжить работу школы по использованию здоровьесберегающих технологий в учебном процессе (расписание уроков, проведение уроков, нормированные домашние задания, программа «Молоко», «горячее питание», физкультурно-оздоровительная работа, качественное проведение Дней Здоровья).
Обученность учащихся
На конец 2010-2011 учебного года в школе обучалось 435 учеников. Все учащиеся успешно закончили учебный год.
181 учеников начальной школы, 189 учащихся 5-8 и 10-х классов (100%) переведены в следующий класс. 25 отличников награждены похвальными листами «За отличные успехи в учении», 15 – Почетными грамотами «За успехи в учебе».
65 учащихся 9 и 11 классов успешно выдержали итоговую аттестацию и получили соответствующий документ об образовании. Харитонова Наталья, Чурносова Дарья получили аттестат особого образца и награждены золотой медалью, Суворова Ольга получила аттестат особого образца и награждена серебряной медалью, получил аттестат особого образца выпускник 9А класса Белоусов Александр. 8 одиннадцатиклассников и 8 девятиклассников награждены похвальными грамотами «За особые успехи в изучении отдельных предметов».
75 юношей и девушек получили свидетельство водителя автомобиля категории «В», обучаясь в Ресурсном центре по подготовке водителей, в том числе 31- учащиеся нашей школы.
Одним из главных статистических показателей являются результаты итогового контроля.
Учащиеся начальных классов писали итоговые контрольные работы по русскому языку и математике, учащиеся 4 классов приняли участие в областном мониторинге качества знаний по русскому языку и математике (тестирование). Уровень сформированности навыка грамотного письма изучался при помощи контрольного списывания(1 классы) и диктанта(2-4 классы). Анализ итогового контрольного списывания и диктанта, проведенного в конце учебного года, позволяет сделать следующие выводы. Все учащиеся начальных классов успешно справились с контрольной работой по русскому языку. Лучшие результаты показали (при 100% успеваемости) учащиеся 1Б класса (учитель Шарова В.П..) процент качества - 94%, 2А класса (учитель Волкова С.А.) – 89,4%, 3А класса (учитель Матвиенко Л.Н.) -85,7%, 2Бкласса (учитель Андреенко В.А.) – 82,4%, 4 А класса (учитель Перческлеева Н.В) -82 %; 4Б класса (учитель Миненкова Л.А.), 3Б класса (учитель Харченко Е.А.) – 62, 5%.
Анализ итоговых контрольных работ по математике показал, что лучшие результаты были у учащихся 2 А класса (учитель Туманова Г.А.) – 87%, 4А класса (учитель Матвиенко Л.Н.)- 76,2%. По русскому языку все классы показали качество знаний выше 70%. При этом следует отметить несоответствие текущих, четвертных отметок с оценкой за контрольную работу по математике в 4б классе (учитель Харченко Е.А.). Во 2б классе по русскому языку диктант выполняли 15 учащихся из 23, поэтому объективно оценить уровень подготовки класса по результатам итоговой контрольной работы затруднительно.
Для итогового контроля уровня знаний и умений учащихся 5-8,10-х классов по решению педагогического совета учащиеся выполняли письменные работы по русскому языку, математике, а также по профильным предметам. Учащиеся 8, 10 классов третьим экзаменом по выбору сдавали следующие предметы: 8а – химию, 8б –ОБЖ, 10а –обществознание , 10б- ОБЖ.
Результаты итоговых контрольных работ следующие:
| предмет | ФИО учителя | К-во уч-ся | получили | Кач-во % | |||
| всего | Сдавали экзамен | «5» | «4» | «3» | |||
| 5А | | | | | | | |
| Русск.яз | Федорященко Т.В. | 19 | 19 | 5 | 8 | 6 | 68,4 |
| математика | Башкирева Н.Т. | 19 | 19 | 6 | 9 | 4 | 78,9 |
| 5Б | | | | | | | |
| Русск.яз | Подаваленко Т.Н. | 18 | 17 | 1 | 10 | 6 | 64,7 |
| математика | Харитонова О.А. | 18 | 17 | 3 | 4 | 10 | 41,2 |
| 6 а | | | | | | | |
| Русск.яз | Чурносова И.В. | 21 | 21 | 6 | 8 | 7 | 66,7 |
| математика | Харитонова О.А. | 21 | 21 | 4 | 6 | 11 | 47,6 |
| 6б | | | | | | | |
| Русск.яз | Абросимова С.Ю. | 20 | 20 | 2 | 11 | 7 | 65 |
| математика | Башкирева Н.Т. | 20 | 20 | 3 | 8 | 9 | 55 |
| 7 | | | | | | | |
| Русск.яз | Федорященко Т.В. | 22 | 22 | 1 | 12 | 9 | 59,1 |
| Алгебра | Крайняя Л.П. | 22 | 22 | 3 | 12 | 7 | 68,2 |
| 8а | | | | | | | |
| Русск.яз | Чурносова И.В. | 25 | 25 | 7 | 10 | 8 | 68 |
| Алгебра | Крайняя Л.П. | 25 | 25 | 4 | 10 | 11 | 56 |
| Химия | Кодица Е.С. | 25 | 25 | 10 | 7 | 8 | 68 |
| 8б | | | | | | | |
| Русск.яз | Саблисенко С.И. | 24 | 24 | 2 | 10 | 12 | 50 |
| Алгебра | Башкирева Н.Т. | 24 | 24 | 1 | 8 | 15 | 37,9 |
| ОБЖ | Скидоненко В.В. | 24 | 24 | 7 | 11 | 6 | 75 |
| 10 а | | | | | | | |
| Русский язык | Подаваленко Т.Н. | 21 | 21 | 2 | 13 | 6 | 71,4 |
| Алгебра и нач.анализа | Харитонова О.А. | 21 | 21 | 4 | 8 | 9 | 57,1 |
| обществознание | Стародубцева Е.Л. | 21 | 21 | 5 | 13 | 3 | 85,7 |
| 10 б | | | | | | | |
| Русский язык | Абросимова С.Ю.. | 16 | 16 | 1 | 10 | 5 | 68,8 |
| Алгебра и нач.анализа | Башкирева Н.Т. | 16 | 16 | - | 7 | 9 | 43,8 |
| ОБЖ | Скидоненко В.В. | 16 | 16 | 6 | 10 | - | 100 |
Итоговые контрольные работы в рамках промежуточной аттестации в 5- 8,10 классах прошли чётко, организованно, согласно расписанию. Все учащиеся, за исключением 1 ученика из 5б класса, выполняли итоговые контрольные работы.
При составлении итоговых контрольных работ в 8, 10 классах руководители методических объединений ориентировались на задания по предметам в форме ГИА и ЕГЭ. Отработка тестовых заданий, которая велась на протяжение всего учебного года, дала свои положительные результаты. 100% учащихся выполнили предложенные работы. Учащиеся, в основном, подтвердили свои оценки. В связи с этим в следующем учебном году учителям-предметникам необходимо продолжить работу по подготовке учащихся к итоговой аттестации, независимо от класса. Учителям русского языка и математики необходимо продумать систему тренинговых заданий, максимально использовать возможности элективных курсов и дополнительных занятий по предметам.
Учащиеся, находящиеся на индивидуальном обучении, также выполняли итоговые контрольные работы. Все ученики (1б – Герасимов С., 4б - Савченко Д., 7 – Бубнов Р., Кириченко С., 10б- Лисицкий Е.) справились с предложенными контрольными работа. Районный психолого-медико-педагогический консилиум дал заключение о продолжении обучения этих учащихся на дому по соответствующим программам.
Учащиеся 9 и 11 классов сдавали экзамены соответственно за курс основной и средней школы.
Результаты итоговой аттестации учащихся
9-х классов за курс основной школы
| предмет | ФИО учителя | К-во уч-ся | получили | Подтвердили годовую отметку | Получили экз.оценку выше | Получили экз.оценку ниже | Кач-во | |||
| всего | Сдавали экзамен | «5» | «4» | «3» | ||||||
| 9а | | | | | | | | | | |
| Русск.яз (новая форма ГИА) | Абросимова С.Ю. | 17 | 17 | 8 | 6 | 3 | 8 | 7 (2 повысили итоговую) | 2 | 82,4 |
| математика (новая форма ГИА) | Крайняя Л.П. | 17 | 17 | 4 | 6 | 7 | 10 | 2 (1 повысил) | 5 | 58,8 |
| Обществознание (новая форма ГИА) | Чабанова Е.В. | 17 | 16 | 6 | 9 | 1 | 8 | 1 | 7 | 93,8 |
| ОБЖ | Скидонен ко В.В. | 17 | 16 | 9 | 7 | - | 16 | - | - | 100 |
| 9б | | | | | | | | | | |
| Русск.яз (новая форма ГИА) | Подаваленко Т.Н. | 16 | 16 | 2 | 6 | 8 | 8 | 3 (1 повысил | 5 | 50 |
| математика (новая форма ГИА) | Крайняя Л.П | 16 | 16 | 1 | 7 | 12 | 8 | 3 (1 повысил) | 5 | 50 |
| биология(новая форма ГИА) | Коробко Л.Ю. | 16 | 1 | | 1 | | | | 1 | 100 |
| ОБЖ | Скидонен ко В.В. | 16 | 12 (75%) | 3 | 6 | 3 | 12 | | | 75 |
| Физ.к-ра | Трубицина Г.А. | 16 | 11 (68,8%) | 8 | - | 3 | 9 | 2 | - | 72,7 |