План работы школы-интерната на 2007 2008 учебный год Разделы плана работы школы
| Вид материала | Анализ |
- План работы школы-интерната №3 на 2011-2012 учебный год. Содержание плана, 638.36kb.
- Анализ итогов 2007-2008 учебного год, 602.24kb.
- Публичный отчет моу «сош №5», 1173.26kb.
- Анализ работы школы за 2005 2006 учебный год, 149.34kb.
- План методической работы моу бобровская средняя общеобразовательная школа на 2011-2012, 95.93kb.
- Анализ итогов работы педагогического коллектива за 2007-2008 г. В 2007-2008 учебном, 765.06kb.
- Годовой план работы государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной, 1737.39kb.
- План работы методического объединения учителей начальных классов на 2008 2009 учебный, 101.68kb.
- План работы мо начальных классов сош-№10 ст. Новомышастовской на 2007-2008 учебный, 76.8kb.
- План работы общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №26, 518.31kb.
2. Задачи школы-интерната на 2007/2008 учебный год
1.1. Задачи обучения
1. Способствовать формированию у учащихся целостной картины мира на основе глубоких и всесторонних знаний основ наук.
2. Создать комфортную образовательную среду на основе личностно ориентированного обучения, сформировать у учащихся навыки самоконтроля как средства развития личности.
3. Развивать, корректировать обучаемость, создавать условия для проявления познавательной активности учеников.
4. Содействовать профориентационному выбору учащихся, давая начальные профессиональные знания по профессиям лицензированным в школе-интернате.
5. Разнообразить формы организации учебного процесса, используя в работе методики личностно ориентированного обучения
- Продолжить работу по предпрофильной подготовке учащихся 9-го класса
- Наладить связь в преподавании общеучебных дисциплин с программами профессиональной подготовки.
- Ввести в программу школы элективные курсы, сделав их направление близким к изучению профессиональных дисциплин.
- Проверять уровень самоподготовки учащихся, проживающих в интернате.
1.2. Задачи воспитания
- Способствовать развитию нравственной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению.
- Развивать творческий потенциал учащихся, их активность через проведение общешкольных коллективных творческих дел, формирование и укрепление традиций школы.
- Воспитывать положительное отношение к труду, к будущей профессии.
- Формировать представление и потребность в здоровом образе жизни.
- Шире задействовать учащихся, проживающих в интернате в проведении внеклассной работы школы-интерната.
- Предупреждение развития негативных тенденций в психологии учащихся, преодоление трудностей личностного роста, коррекция отклоняющегося поведения, устранение конфликтных ситуаций.
1.3. Задачи развития
- Усиление общекультурной направленности общего образования в целях повышения адаптивных возможностей школьников.
- Расширить сеть развивающих занятий по выбору учащихся
- Развивать навыки самоконтроля и самодисциплины у учащихся, проживающих в интернате.
- Создание социальной ситуации развития, соответствующей индивидуальности обучающихся.
- Содействие в приобретении учащимися знаний, умений и навыков, необходимых для получения профессии, развития карьеры, достижения успеха в жизни.
1.4. Задачи оздоровления
- Совершенствование работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья учащихся и привитие им навыков здорового образа жизни.
- Организовать работу специализированных групп по физической культуре.
- Принимать активное участие в спортивной жизни школы и межшкольных мероприятиях.
- Следить за режимом дня в интернате
3.Приоритетные направления работы школы
1. Развитие благоприятной и мотивирующей на учебу атмосферы в школе, обучение школьников навыкам самоконтроля, самообразования.
- Применение личностно ориентированного подхода в обучении, как средства повышения качества образования
- Развитие творческих способностей обучающихся.
- Работа по развитию адаптивных возможностей учеников.
- Повышение значимости профессионального образования
- Совершенствование процедуры мониторинга обученности школьников с целью повышения качества образования.
- Проведение работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья обучающихся и привитие им навыков здорового образа жизни.
- Усилить работу воспитателей интерната и учителей школы по адаптации учащихся, проживающих в интернате к новым условиям обучения и проживания.
4. Организация деятельности общеобразовательного учреждения: средняя школа-интернат среднего (полного) общего образования с углубленным изучением отдельных предметов п. Горноправдинск, направленной на обеспечение доступности общего образования.
1. Учебный план школы-интерната
В работе с учащимися школа-интернат руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы-интерната, методическими письмами и рекомендациями комитета по образованию Ханты-Мансийского района и Департамента образования ХМАО, внутренними приказами, в которых определен круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса.
Учебный план МОУ: средней общеобразовательной школы-интерната среднего (полного) образования с углубленным изучением отдельных предметов п. Горноправдинск разработан на основе регионального базисного учебного плана для общеобразовательных учебных учреждений Российской Федерации с русским (родным) языком обучения и приказа Комитета по образованию № 172-о от 09.03.07г. Региональный базисный учебный план для общеобразовательных учреждений Ханты-Мансийского автономного округа-Югры разработан на основе федерального базисного учебного плана (приказ Министерства образования РФ от 9 марта 2004 г. № 1312). Региональный базисный план включает в себя федеральный, региональный компоненты и компонент образовательного учреждения.
Целевая направленность данного Учебного плана: получение учащимися среднего (общего), среднего (полного) образования в соответствии с государственным стандартом, введение предпрофильной подготовки как начальной ступени профориентационного образования, профессиональной подготовки, для возможности дальнейшей самореализации учащихся.
Учебный план имеет необходимое кадровое, учебно-методическое, материально-техническое обеспечение, ориентирован на дифференциацию обучения и овладение основами профессиональной подготовки.
Введение данного Учебного плана предполагает:
- получение учащимися основного (общего), среднего (полного) образования в соответствии с государственным стандартом;
- реализацию программы предпрофильной подготовки;
- профессиональную подготовку квалифицированных рабочих кадров;
- создание каждому учащемуся условий для самоопределения и развития.
Согласно пункта 3.11 Устава школы-интерната обучение в школе осуществляется по 2-м ступеням:
II ступень – основное (общее) образование. Нормативный срок освоения 1 год (9 класс);
III ступень – среднее (полное) общее образование. Нормативный срок освоения 2 года (10, 11 классы). Учебный план рассчитан на 6-дневную учебную неделю и 2 смены: I смена – общеучебные предметы, II смена – профессиональная подготовка, предпрофильное обучение и факультативы. Данный режим работы школы обеспечивает выполнение базового компонента и использование школьного компонента в соответствии с интересами и потребностями учащихся, способствует реализации идеи развития личности, обеспечивая условия для самовыражения и самоопределения учащихся.
Распределение часов
по образовательным областям (базис + компонент)
| Образовательная область | Предмет | 9 класс | 10 класс | 11 класс | |
| ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ | |||||
| Филология | Русский язык | 2 | 1 | 1 | |
| Литература | 3 | 3 | 3 | ||
| Иностранный язык | 3 | 3 | 3 | ||
| Математика | Алгебра | 3 | 2 | 2 | |
| Геометрия | 2 | 2 | 2 | ||
| Информатика и ИКТ | 2 | 1 | 1 | ||
| Обществознание | История | 2 | 2 | 2 | |
| Обществознание | 1 | 2 | 2 | ||
| Естествознание | Биология | 2 | 1 | 1 | |
| Химия | 2 | 1 | 1 | ||
| Физика | 2 | 2 | 2 | ||
| География | 2 | 2 | - | ||
| Искусство | ИЗО | 1 | - | - | |
| Мировая художественная культура | - | 1 | 1 | ||
| Физическая культура | Физическая культура | 2 | 2 | 2 | |
| ОБЖ | - | - | 1 | ||
| Технология | Технология | - | 1 | 1 | |
| ВСЕГО: | 29 | 26 | 25 | ||
| РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ | |||||
| | История ХМАО | - | 1 | 1 | |
| | Физическая культура | 1 | 1 | 1 | |
| | Экология и география ХМАО - Югра | 1 | - | - | |
| | Основы знаний в области обороны | - | 0,5 | - | |
| ВСЕГО: | 2 | 2,5 | 2 | ||
| ШКОЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ | |||||
| Профессиональная подготовка | Повар | - | 2 | 2 | |
| | Оператор ЭВМ | - | 2 | 2 | |
| | Автослесарь | - | 2 | 3 | |
| | Столяр строительный | - | 1,5 | 2 | |
| Предпрофильная подготовка | Повар | 0,5 | | | |
| | Оператор ЭВМ | 0,5 | | | |
| | Автослесарь | 0,5 | | | |
| | Столяр строительный | 0,5 | | | |
| Учебные предметы и практики, определяемые школой | Повар | 0,5 | | | |
| | Оператор ЭВМ | 0,5 | | | |
| | Автослесарь | 0,5 | | | |
| | Столяр строительный | 0,5 | | | |
| ВСЕГО: | | 4 | 7,5 | 9 | |
| ВСЕГО: | | 35 | 36 | 36 | |
2. Циклограмма работы школы-интерната
Школа-интернат работает в две смены:
1 смена – общеобразовательные предметы
2 смена – предпрофильное, профессионально обучение, факультативы, кружковая работа
Расписание звонков
| I смена | II смена | ||
| урок | время | урок | время |
| 1 урок | 830 - 910 | 1 урок | 1400 - 1440 |
| 2 урок | 920 – 1000 | 2 урок | 1450 - 1530 |
| 3 урок | 1020 - 1100 | 3 урок | 1540 – 1620 |
| 4 урок | 1110 – 1150 | 4 урок | 1630 - 1710 |
| 5 урок | 1200 - 1240 | 5 урок | 1720 – 1800 |
| 6 урок | 1250 - 1330 | | |
Режим питания в столовой ОРСа «Правдинскгеолторг»
1000 – 1020 – завтрак
13 30 – 1410 – обед
1730 – 1800 – ужин
Недельная циклограмма
функционирования МОУ: средняя общеобразовательная школа-интернат
среднего (полного) общего образования
с углубленным изучением отдельных предметов
п. Горноправдинск
| День недели и его характеристика | Содержание деятельности школы-интерната | |
| мероприятия | контроль | |
| Понедельник Административный день | Административные совещания, совещания при директоре | Административный контроль, журналы и другая документация, состояние кабинетов |
| Вторник День собраний | Педсоветы, заседания МО, планерки, собрания трудового коллектива и др. | Административный контроль, соблюдение законодательства о школьном самоуправлении, правах ребенка, трудового кодекса. |
| Среда День внеклассной и внешкольной развивающей деятельности, воспитательной работы | Классные часы, собрание совета старшеклассников | Административный контроль, работа кружков, секций. |
| Четверг День интерната День профессиональной подготовки | Собрание совета интерната, занятия по профессиональной подготовке, профориентация. | Административный контроль, режим дня интерната, индивидуальные и групповые занятия в интернате, контроль ЗУН по профессиональной подготовке, работа по профориентации. |
| Пятница День самостоятельной образовательной деятельности | Тестирование по предметам, промежуточные зачеты, самостоятельные и контрольные работы, дни открытых дверей | Административный контроль, факультативные, индивидуальные, групповые занятия, санитарное состояние помещений, соблюдение правил техники безопасности. |
| Суббота День труда Директорский день | Самообслуживающий и общественно-полезный труд. Прием родителей классными руководителями, учителями-предметниками, администрацией. | Персональный контроль директора, итоги недели, индивидуальные собеседования директора с педагогическими и административными работникам. |
На базе МОУ: средняя общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) образования с углубленным изучением отдельных предметов п. Горноправдинск открыт учебно-консультационный пункт (УКП).
Обучение в УКП проходит сессионно – 4 сессии в учебном году: октябрь, декабрь, март, май. В 2007/2008 учебном году укомплектовано 3 класса комплекта: 10, 11, 12 классы. Учащиеся 12 класса, успешно сдавшие все зачеты допускаются до итоговых государственных экзаменов на общих основаниях и получают аттестат о среднем (полном) общем образовании.
Количество учащихся:
8 класс – 1 человек
10 класс – 4 человека
11 класс – 2 человека
12 класс – 5 человек
Количество часов на 1 человека в год – 36,25
Исходя из количества человек в каждом классе годовое количество часов следующее:
8 класс – 36,25
10 класс – 145
11 класс – 72,5
12 класс – 181,25
Учебный план УКП на 2007/2008 учебный год:
| Образовательные области | Образовательные компоненты | 8 класс количество часов в год | 10 класс количество часов в год | 11 класс количество часов в год | 12 класс количество часов в год |
| Филология | Литература | 4 | 16,75 | 12 | 31,25 |
| Русский язык | 4 | 8 | 4,5 | 10 | |
| Математика | Алгебра | 4 | 20 | 8 | 20 |
| Геометрия | 3 | 11 | 4 | 10 | |
| Информатика | - | 8 | 8 | 20 | |
| Естествознание | Биология | 3 | 11 | 8 | 20 |
| Физика | 4 | 16 | 8 | 20 | |
| Химия | 3 | 11 | 8 | 20 | |
| География | 3 | 11 | - | - | |
| Обществознание | История | 4,25 | 20,25 | 8 | 20 |
| Обществознание | 4 | 12 | 4 | 10 | |
| Итого | | 36,25 | 145 | 72,5 | 181,25 |