Отчет о результатах самообследования
| Вид материала | Отчет |
- Отчет о результатах самообследования обсуждается и принимается на педагогическом совете, 1467.66kb.
- Отчет о результатах самообследования мбоу г. Иркутска сош №39, 2489.43kb.
- Отчет о результатах самообследования готовности к государственной аккредитации направления, 815.39kb.
- Отчёт о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Примечание, 428.22kb.
- Отчет о результатах самообследования готовности к государственной аккредитации направления, 1039.51kb.
- Отчет о результатах самообследования отчет, 1845.86kb.
- Отчет о результатах самообследования деятельности филиала, 1860.71kb.
- Отчет о результатах самообследования учреждения начального профессионального образования, 3569.65kb.
- Отчет о результатах самообследования специальности 030601., 1245.17kb.
- Отчет о результатах самообследования специальности 030903., 1608.7kb.
^ Результаты сдачи междисциплинарного экзамена представлены в таблице (очная форма обучения)
| Годы | Всего чел. | Количество и % полученных оценок | ^ Средний балл | |||||
| отлично | хорошо | удовлетворительно | ||||||
| Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | |||
| 2004 | 7 | 3 | 37,5 | 3 | 37,5 | 2 | 25 | 4,3 |
| 2005 | 8 | 3 | 42,9 | 3 | 42,9 | 1 | 14,2 | 4,3 |
| 2006 | 21 | 9 | 43 | 6 | 28,5 | 6 | 28,5 | 4,1 |
| 2007 | 11 | 6 | 54,5 | 2 | 18,2 | 3 | 27,3 | 4,3 |
| Итого | 47 | 21 | 44,7 | 14 | 29,8 | 12 | 25,5 | 4,3 |
Результаты сдачи междисциплинарного экзамена представлены в таблице (заочная форма обучения)
| Годы | Всего чел. | Количество и % полученных оценок | ^ Средний балл | |||||
| отлично | хорошо | удовлетворительно | ||||||
| Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | |||
| 2004 | 51 | 16 | 31,4 | 25 | 49 | 10 | 19,6 | 4,1 |
| 2005 | 27 | 10 | 37,1 | 11 | 40,7 | 6 | 22,2 | 4,1 |
| 2006 | 28 | 9 | 32,1 | 12 | 42,9 | 7 | 25 | 4 |
| 2007 | 62 | 26 | 41,9 | 23 | 37,1 | 13 | 21 | 4,2 |
| Итого | 168 | 61 | 36,3 | 71 | 42,3 | 36 | 21,4 | 4,1 |
Итоги защиты дипломных работ студентами очной формы обучения
| Годы | Всего чел. | Количество и % полученных оценок | ^ Средний балл | |||||
| отлично | хорошо | удовлетворительно | ||||||
| Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | |||
| 2004 | 7 | 2 | 28,6 | 5 | 71,4 | - | - | 4,3 |
| 2005 | 8 | 4 | 50 | 3 | 37,5 | 1 | 12,5 | 4,3 |
| 2006 | 21 | 3 | 14,4 | 14 | 66,6 | 4 | 19 | 4 |
| 2007 | 11 | 7 | 63,6 | 1 | 9,1 | 3 | 27,3 | 4,3 |
| Итого | 47 | 16 | 34,1 | 23 | 48,9 | 8 | 17,0 | 4,3 |
Итоги защиты дипломных работ студентами заочной формы обучения
| Годы | Всего чел. | Количество и % полученных оценок | ^ Средний балл | |||||
| отлично | хорошо | удовлетворительно | ||||||
| Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | |||
| 2004 | 51 | 12 | 23,5 | 22 | 43,2 | 17 | 33,3 | 3,9 |
| 2005 | 27 | 9 | 33,3 | 14 | 51,9 | 4 | 14,8 | 4,1 |
| 2006 | 28 | 13 | 46,4 | 6 | 21,4 | 9 | 32,1 | 4,1 |
| 2007 | 61 | 17 | 27,8 | 21 | 34,4 | 23 | 37,8 | 3,9 |
| Итого | 167 | 51 | 30,5 | 63 | 37,7 | 53 | 31,7 | 4,0 |
Качество подготовки специалистов и уровень их знаний соответствует требованиям, предъявляемым к специалистам с высшим образованием. Тематика дипломных работ разнообразна и весьма актуальна. Собранные материалы дают возможность анализа экономического состояния предприятий, эффективности их коммерческой деятельности, ассортимента качества, конкурентоспособности продовольственных и непродовольственных товаров.
Выпускные квалификационные работы выполняются по утвержденной кафедрой ТТТП тематике. Темы затрагивают вопросы, связанные с товароведением и экспертизой продовольственных и непродовольственных товаров, организацией коммерческой работы на предприятиях различных организационно – правовых форм. При выборе тем дипломных работ преимуществом пользуются те предприятия и организации, где работают студенты.
Должное внимание уделяется проблемам, исследуемым на базе предприятий и организаций системы потребителей кооперации. Среди которых следующие темы:
1. Ассортимент и потребительские свойства . . . товаров на примере . . . ОПС (райпо).
2. Организация коммерческой деятельности работы . . . райпо и пути её совершенствования.
3. Ассортимент и качество . . . товаров, вырабатываемых и реализуемых на . . . предприятии.
Защита дипломных работ показывает достаточно свободное владение информацией, грамотное изложение материалов, умение пользоваться наглядной информацией.
Основная масса дипломных работ содержит многочисленные рекомендации практического характера и поэтому отзывы членов ГАК достаточно высокие.
Подавляющее большинство (около 90%) выпускников заочной формы обучения работают по профилю специальности (о чем свидетельствуют данные трудовой книжки).
Выпускники специальности «Товароведение и экспертиза товаров» работают в торговых перерабатывающих предприятиях системы потребительской кооперации и других форм собственности.
Важнейшими показателями качества подготовки специалистов выступают востребованность на рынке труда, становление и динамика их профессиональной карьеры.
Большая часть выпускников работает товароведами, частными предпринимателями, экспертами, некоторые занимаются педагогической деятельностью.
По отзывам руководителей предприятий, на примере которых выполнялись дипломные работы, можно сделать вывод о том, что выпускники соответствуют своей квалификации, обладают знаниями и умениями по специальности.
Рекламаций на качество подготовки специалистов – товароведов не было.
Особо следует отметить, что специальность является востребованной для регионов, обслуживаемых институтом, это видно из того, что количество студентов в них увеличивается. Это также свидетельствует о заинтересованности руководителей торговли регионов в подготовке специалистов данного профиля, об этом говорит и высокая явка на сессии работающих студентов.
Также следует отметить увеличивающееся количество студентов дневной формы обучения, появились полноценные студенческие группы, студенты не желают переводиться на другие специальности.
Качество подготовки специалистов контролируется на всех этапах обучения студентов. На кафедре внедрены в практику следующие элементы системы контроля качества: использование базы контрольных заданий, текстов, вопросов, проведение текущего контроля знаний в период изучения дисциплины; проведение межсессионной и текущей (в периоды летней и зимней экзаменационных сессий) аттестаций; итоговая аттестация.
Результаты полученные по всем видам контроля качества подготовки, регулярно обобщаются, анализируются и обсуждаются на заседаниях кафедры.
Важным элементом системы контроля является повышение педагогической квалификации профессорско – преподавательского состава кафедры, контроля включает аттестацию ППС по учебно – методической работе, посещение зав. кафедрой проводимых преподавателями занятий с последующим их обсуждением на заседаниях кафедры, обучение преподавателей на курсах повышения квалификации, организуемых в СКИ, стажировки преподавателей на кафедрах РУК, МГУ им. Н.П.Огарева и др.
Эта работа способствует повышению качества преподавания, внедрению современных образовательных технологий и в итоге повышает качество подготовки специалистов.
3.1 Условия реализации образовательных программ
Образовательную, научную, методическую и воспитательную деятельность кафедры обеспечивает квалифицированный профессорско – преподавательский состав. Наряду с основным штатным ППС к учебному процессу привлекаются преподаватели МГУ им. Н.П.Огарева, как на условиях совместительства, так и на условиях почасовой оплаты труда.
В целом по специальности 080401 «Товароведение и экспертиза товаров» подготовку специалистов осуществляют 29 преподавателей, что составляет 18,62 ставки, из них 7 штатных преподавателей – 11 ставок, 1 внутренний совместитель – 0,5 ставки, 16 внешних совместителей - 6,41 ставки; 5 почасовиков – 0,71 ставки.
Возрастной состав профессорско – преподавательского состава кафедры на 2007 – 2008 учебный год.
| Преподаватели | Возрастные группы, чел | |||
| 20 – 30 лет | 31 – 40 лет | 41 – 50 лет | 51 – 60 лет | |
| Профессор | | | | 1 |
| Доцент | | | 1 | 2 |
| Ст.препод. | | | 2 | |
| Ассистент | 1 | | | |
| ^ Итого (7 чел.): | 1 | | 3 | 3 |
Анализ сведений таблицы показывает, что доля преподавателей в первой возрастной группе 14,2%, третьей 42,9%, четвертой 42,9%. Средний возраст ППС кафедры ТТТП, обслуживающих учебный процесс по специальности составляет 45 лет. Следует отметить, что участие всех возрастных групп преподавателей кафедры в учебном процессе свидетельствует о наличии преемственности должностей, званий, опыта работы преподавателей.
Ведущие преподаватели проводили анализ работы системы потребительской кооперации Республики Мордовия обслуживаемых регионов России. Полученные сведения докладывались на научно – практических конференциях, проводимых потребсоюзами и Центросоюзом РФ.
Преподаватели постоянно повышают свою квалификацию путём учебы на курсах повышения квалификации, участия в конференциях различного уровня, соискательства, участия в работе выставок и др.
Уровень квалификации профессорско – преподавательского состава (ППС) соответствуют содержанию, целям, задачам и специфике высшего образования.
На кафедре выполняются научные исследования прикладного характера.
Преподаватели кафедры выполняют научно – исследовательскую работу на тему: «Разработка нормативно – технической документации на изготовление товаров всеобщего спроса в ЗАО «НИИ силовой электроники» г.Саранск (межкафедральная тема).
Преподаватели кафедры проводили занятия на торговых предприятиях малого и среднего бизнеса Министерства торговли и предпринимательства Республики Мордовия.
Преподаватели и студенты кафедры участвуют в научно – практических и научно – теоретических конференциях, проводимых в Институте и других вузах, а также участвуют в работе круглых столов, проводимых в РУКе, потребсоюзах.
Результаты НИИ – выступления на научных конференциях, публикация статей, тезисов.
Материально – техническая база института развивается и совершенствуется.
Учебные занятия со студентами специальности 080401 «Товароведение и экспертиза товаров» проводятся в первом учебно – лабораторном корпусе.
Студенты, обучающиеся по специальности 080401 «Товароведение и экспертиза товаров», работают в специализированных лабораториях, закрепленных за кафедрой товароведения и технологии торговых процессов, в состав которых входят следующие лаборатории и кабинеты:
● химии – 1;
● товароведения и экспертизы продовольственных товаров – 2;
● товароведения и экспертизы непродовольственных товаров – 2;
● организации и технологии торговых процессов – 2.
Занятия проводятся также в других кабинетах СКИ – компьютерных классах, экономики, бухгалтерского учёта и др.
Для проведения ЛПЗ по всем дисциплинам, закрепленным за кафедрой, имеются необходимые методические указания. Лабораторные занятия оснащены необходимым оборудованием, образцами, посудой, реактивами.
Студенты обеспечены общежитиями, где имеются вспомогательные помещения: душ, прачечная, камера хранения. Оборудована комната отдыха.
Медицинское обслуживание студентов преподавателей и сотрудников института обеспечивает медико – санитарная часть.
В учебном корпусе, где занимаются студенты специальности «Товароведение и экспертизы товаров», работает столовая и буфет. Все пункты общественного питания оснащены кухонным оборудованием, посудой, инвентарем.
Для осуществления физкультурно – спортивной работы создана хорошая материальная база.
Воспитательная работа направлена на формирование высоконравственной, духовно - развитой и физически здоровой личности будущего специалиста, способного к профессиональной деятельности и моральной ответственности за принимаемые решения.
Все преподаватели кафедры являются кураторами и кураторами – наставниками, которые осуществляют воспитательную работу. Регулярно проводятся встречи студентов с ведущими специалистами торговли и промышленных предприятий, а также с выпускниками окончившими обучение по специальности «Товароведение и экспертиза товаров», слушателями ФПК по вопросу выбора квалификации «товаровед». Преподаватели кафедры и студенты с целью проведения профориентационной работы проводят презентацию института и кафедры товароведения и технологии торговых процессов в средних школах г.Саранска, а также с выпускниками средних школ в г.Ковылкино и Ковылкинского района, с.Ичалки и Ичалковского района Республики Мордовия.
Традиционными стадии также мероприятия, как «День первокурсника», «Последний звонок», «Студенческая весна» и др. Подготовлен и проведён 1-й Республиканский конкурс товароведов.
^ 4.ОБЩИЕ ВЫВОДЫ И ЗНАЧЕНИЯ
Результаты проведенного самообследования кафедры товароведения и технологии торговых процессов Саранского кооперативного института позволяет сделать следующие выводы:
Кадровое, информационное, учебно – методическое, материально-техническое обеспечение, базы практик специальности 080401 «Товароведение и экспертиза товаров» в полной мере отвечает требованиям Государственного образовательного стандарта и примерным программам учебных дисциплин и позволяет осуществлять образовательную деятельность в сфере высшего профессионального образования.
^ 5. ИНФОРМАЦИЯ ОБ УСТРАНЕНИИ НЕДОСТАТКОВ, ОТМЕЧЕННЫХ В ХОДЕ ПРЕДЫДУЩЕЙ АТТЕСТАЦИИ
После прохождения аттестационной экспертизы содержания и качества подготовки специалистов специальности «Товароведение и экспертиза товаров» (ноябрь 2003 г.) были утверждены мероприятия, направленные на устранение замечаний на заседании Совета заочного факультета.
Мероприятия, проведенные по устранению замечаний по результатам аттестационной экспертизы содержания и качества подготовки выпускников специальности «Товароведение и экспертиза товаров»:
1.Приобретены образцы непродовольственных товаров, торгово – технологическое оборудование (контрольно – кассовая техника, весоизмерительное оборудование).
2. Подготовлены и изданы учебно – методические указания и задания для проведении лабораторно – практических занятий, выполнение аудиторных работа, СРС по дисциплинам, закрепленным за кафедрой.
3. Имеется электронная база данных для проведения ЛПЗ, выполнение курсовых и дипломных работ по дисциплинам, закрепленным за кафедрой.
4. Старший преподаватель Лепкина В.К. защитила кандидатскую диссертацию (ноябрь 2007 г.).
5. Заключены договора с предприятиями промышленности Республики Мордовия для выполнения научных исследований по интересующим их проблемам.
6. Приобретены приборы для проведения оценки качества продовольственных товаров.
Ректор Б.Ф. Кевбрин