Отчет о результатах самообследования
| Вид материала | Отчет |
Содержание3.Качество подготовки специалистов |
- Отчет о результатах самообследования обсуждается и принимается на педагогическом совете, 1467.66kb.
- Отчет о результатах самообследования мбоу г. Иркутска сош №39, 2489.43kb.
- Отчет о результатах самообследования готовности к государственной аккредитации направления, 815.39kb.
- Отчёт о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Примечание, 428.22kb.
- Отчет о результатах самообследования готовности к государственной аккредитации направления, 1039.51kb.
- Отчет о результатах самообследования отчет, 1845.86kb.
- Отчет о результатах самообследования деятельности филиала, 1860.71kb.
- Отчет о результатах самообследования учреждения начального профессионального образования, 3569.65kb.
- Отчет о результатах самообследования специальности 030601., 1245.17kb.
- Отчет о результатах самообследования специальности 030903., 1608.7kb.
В рабочих учебных планах специальности имеются все необходимые дисциплины, предусмотренные ГОС.
В цикл общегуманитарных и социально – экономических дисциплин входят 14 дисциплин; в цикл общематематических и естественно – научных входят 7 дисциплин; в цикл общепрофессиональных – 18 дисциплин; в цикл дисциплины специализации – 11 дисциплин; факультативы – 4.
В ООП включено время изучения дисциплин национально – регионального компонента – 270 часов. Кроме того, предоставлена возможность выбора студентами учебных дисциплин в объёме 270 час.
К перечню учебных дисциплин регионального компонента цикла ГСЭ отнесены «Теория и практика кооперации», «Психология и педагогика»; цикла ЕН «Методы и техническое обеспечение контроля качества; цикл ОПД «Организация и технология торговых процессов», «Технология товаров».
Разработанные учебные планы по блокам в целом соответствуют требованиям ГОС.
На кафедре для каждой дисциплины разработаны учебно – методические комплексы, которые включают всю необходимую документацию: учебную программу дисциплины, рабочую программу, программы учебной и производственной практик, методические рекомендации по изучению дисциплины, самостоятельной работы студентов, список рекомендованных литературных источников (основных и дополнительных), учебно – методические материалы (лекции, практические, лабораторные и семинарские занятия, материалы для контроля знаний студентов, вопросы для подготовки к зачётам, экзаменам, тематика курсовых/выпускные квалификационных работ).
2.2 Учебно – методическое, информационное и
библиотечное обеспечение
Студенты специальности 080401 «Товароведение и экспертиза товаров» в основном обеспечены обязательной литературой по изучаемым дисциплинам. Она имеется в читальных залах, научном и учебном абонементах библиотеки Института. Основная литература выдается студентам на руки и на период изучения учебных дисциплин. Литературный фонд библиотеки постоянно пополняется новой литературой. Специальность обеспечена основной и дополнительной литературой. Широко используются сборники законодательных актов, нормативно – правовых документов и кодексов РФ, справочно – библиографические издания по РФ и издания комитета по статистике Республики Мордовия. Большое значение придается вопросам пополнения лабораторий кафедры нормативно – технической документацией (ГОСТы, ТУ и др.).
В кабинете товароведения непродтоваров и лаборатории товароведения продтоваров созданы собственные библиотечки с перечнем наиболее востребованных источников специальной литературы (рекомендации, справочники и т.д.). Качество обеспечения обязательной литературой соответствует требованиям ГОС.
Учебные дисциплины, закрепленные за кафедрой, в достаточной степени обеспечены периодической литературой. К ней относятся журналы: «Кожевенно-обувная промышленность», «Швейная промышленность», «Спрос», «Пищевая промышленность», «Современная торговля», «Российская торговля», «Товаровед продтоваров» и др.; газеты: «Российская кооперация», «Торговая газета», «БИКИ» и др.
Студенты имеют возможность работать с периодической литературой в кабинетах и лабораториях кафедры, читальных залах библиотеки Института, а также Республиканской библиотеке им. А.С.Пушкина.
Преподаватели кафедры используют учебно – методические разработки соответствующих кафедр Российского университета кооперации. Кроме того активно публикуют свои учебно – методические материалы. Так за аттестационный период преподавателями кафедры ТТТП подготовлено и издано:
| № п/п | Изданные учебно – методические материалы | Количество, объём п.л. | |||||||||||
| 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | Всего | ||||||||
| Кол-во | П.л. | Кол-во | П.л. | Кол-во | П.л. | Кол-во | П.л. | Кол-во | П.л. | Кол-во | П.л. | ||
| 1 | Методические разработки | 3 | 2,75 | 6 | 9 | 3 | 2,76 | 3 | 4,39 | 3 | 2,65 | 18 | 21,55 |
| 2 | Учебные пособия | 2 | 4,25 | - | - | - | - | 2 | 7,86 | - | - | 4 | 12,11 |
| Итого: | 5 | | 6 | 9 | 3 | 2,76 | 5 | 12,25 | 3 | 2,65 | 22 | 33,66 |
За последние пять лет было издано 18 методических разработок общим объёмом 21,55 п.л.; учебных пособий – 4 общим объёмом 12,11 п.л.
Для написания курсовых и дипломных работ, а также для проведения консультаций по дисциплинам, закрепленным за кафедрой, используются электронные варианты информации, а также используется информация Интернет. Данный вид работы представляет большой интерес.
2.3 Организация учебного процесса
По всем дисциплинам, закрепленным за кафедрой ТТТП, имеются рабочие программы, которые ежегодно пересматриваются. Рабочие программы по содержанию и структуре отвечают требованиям государственных образовательных стандартов и направлены на формирование специалистов высокой квалификации.
В учебном процессе по дневной форме обучения предусмотрена и регулярно проводится промежуточная аттестация в форме межсессионного учета успеваемости. Он проводится в середине семестра (в ноябре и апреле каждого учебного года). Результаты позволяют оценить знания студентов, а также прогнозировать успеваемость на сессиях. Подобные аттестации позволяют своевременно управлять качеством подготовки специалиста.
Межсессионная оценка выставляется по результатам рейтинговой оценки знаний, контрольных работ, тестов, решений деловых ситуаций.
Анализ промежуточных аттестаций студентов свидетельствует о том, что качество знаний студентов специальности 080401 «Товароведение и экспертиза товаров» соответствует уровню требований ГОС.
Основным правилом в организации учебного процесса становится индивидуальный подход к студенту. Это является моментом, стимулирующим самостоятельный труд, а также закрепляющим ответственность каждого за результат труда.
В учебном процессе используются такие формы и методы обучения, как: деловые игры, занятия – экскурсии, ситуации, диспуты, конференции.
К новым приемам организации учебного процесса относятся:
● создание банка материалов на электронных носителях;
● создание «папок – копилок» новых сведений по организации торговли в Республике Мордовия, России, за рубежом;
● использование всевозможной текущей информации (периодики, статистической печати);
● проведение занятий на предприятиях;
● организация и проведение экскурсий на выставки, в музеи;
● приглашение ведущих специалистов промышленности, торговли, контролирующих органов для проведения занятий;
● использование видеозаписей телевизионных передач;
● создание и использование разнообразных средств технического обучения;
● использование возможностей компьютерной техники по изучению вопросов, связанных с современным ассортиментом, качеством товаров, организацией торговли, коммерческой деятельностью.
Приоритетными направлениями совершенствования организации учебного процесса являются: развитие информационной образовательной среды, внедрение в учебный процесс новых образовательных технологий, использование передового опыта отечественной высшей школы.
Для каждой учебной дисциплины предусмотрен объём времени самостоятельной работы студентов, для организации которой имеется следующее:
● специализированные кабинеты и лаборатории кафедры;
● библиотека и читальные залы институтской и республиканской библиотеки им. А.С.Пушкина;
● торговые и промышленные предприятия г.Саранска;
● компьютерные классы института;
● Центр стандартизации и метрологии Республики Мордовия.
Результатами самостоятельной работы студентов являются:
● выступление с сообщениями, докладами на лабораторно – практических занятиях, конференциях;
● составление конспектов на задания преподавателей;
● написание и защита рефератов;
● участие в деловых играх, тестировании;
● решение деловых ситуаций;
● составление и решение кроссвордов;
● анализ работы фирм, магазинов, предприятий переработки продукции и обмен мнениями на ЛПЗ;
● использование полученных сведений в курсовых и дипломных работах;
● работа студентов с использованием Internet.
Особой популярностью у студентов пользуются такие методы обучения как деловые игры.
Со студентами специальности 080401 «Товароведение и экспертиза товаров» на лабораторно – практических занятиях проводятся деловые игры по следующим темам:
- Оценка качества продовольственных и непродовольственных товаров.
- Коммерческий риск и способы его уменьшения.
- Организация товародвижения отдельных групп товаров.
- Экологические проблемы Республики Мордовия.
- Коммерческая работа по закупке товаров.
- Изучение правил продажи и порядка обеспечения прав потребителей при продаже товаров.
Студенты дневного отделения задействованы в выполнении научных исследований на тему:
- Организация коммерческой работы в Мордовском потребсоюзе.
- Проблемы качества товаров.
- Современный ассортимент и качество товаров (на примере торговых предприятий г.Саранска, Республики Мордовия).
- Возможности электронной торговли в Мордовии.
НИРС осуществляется в форме сбора и анализа материалов, подготовки рефератов, докладов на ежегодные студенческие научные конференции.
В учебных планах предусмотрены следующие виды практик: учебная, товароведно – технологическая, товароведно-торговая, преддипломная.
Кафедра совместно с отделом производственной практики ежегодно готовит перечень предприятий торговли и промышленности, заключает договора с целью предоставления мест для прохождения практик.
Закрепление студентов за базами практики и назначение руководителей осуществляется приказом ректора института.
Тесное сотрудничество осуществляется с Мордовским потребсоюзом, Управлением федеральной службы «Роспотребнадзор», Министретсовм торговли и предпринимательства, ООО «Мордовсертификация», промышленными предприятиями Республики Мордовия и др.
По каждому виду практик, предусмотренных учебным планом, специальности 080401 «Товароведение и экспертиза товаров» разработаны и утверждены программы практик.
Студенты заочной формы обучения в подавляющем большинстве работают по специальности и на практику направляется небольшой контингент.
По многим специальным дисциплинам учебного плана предусмотрены лабораторные работы. Студенты работают в специализированных лабораториях:
● химии – 1 лаборатория 67 м2 на 30 посадочных мест и препараторская 20 м2;
● товароведения и экспертизы продовольственных товаров – 2 лаборатории общей площадью 100 м2 на 50 посадочных мест и препараторская 22 м2 ;
● товароведения и экспертизы непродовольственных товаров – 2 кабинета общей площадью 100 м2 на 54 посадочных мест;
● организации и технологии торговых процессов – 2 кабинета площадью 100 м2 на 45 посадочных мест.
Лабораторные занятия оснащены необходимым оборудованием, реактивами, посудой, образцами.
Однако предстоит работа по оснащению кабинетов и лабораторий приборами, торговым оборудованием, образцами современных товаров.
Для проведения ЛПЗ по всем дисциплинам, закрепленным за кафедрой, имеются необходимые методические указания, разработанные в основном профессорско – преподавательским составом Российского университета кооперации, а также преподавателями кафедры товароведения и технологии торговых процессов Института.
Занятия проводятся также в других кабинетах Института – компьютерных классах, бухгалтерского учёта и др.
В настоящее время кафедра использует возможности сотрудничества с предприятиями промышленности, кафедрами МГУ им. Н.П.Огарёва, ОАО «Саранский консервный завод» г.Саранск; ОАО «Молочный комбинат «Саранский» г.Саранск; Минералогический музей МГУ им. Н.П.Огарева, учебный центр института механики и энергетики МГУ им. Н.П.Огарева.
Лабораторные занятия обеспечиваются достаточным количеством и ассортиментным перечнем товарных образцов продовольственных товаров.
Для проведения занятий имеются необходимые нормативно – технические документации, бланки документов и др.
Тематика лабораторных работ определяется учебными и рабочими программами соответствующих дисциплин и приведена в лабораторных практикумах.
Учебно – лабораторная база в целом соответствует образовательным программам
Для активизации процесса обучения эффективными являются занятия – экскурсии, которые проводятся на промышленным и торговых предприятиях, студенты знакомятся с исследованиями качества светотехнической, кабельной продукции, товаров строительного комплекса, а также продовольственных товаров.
В настоящее время на кафедре ТТТП имеется три компьютера, объединённых в единую локальную сеть института. На занятиях используются видеотехника (1 телевизор, 1 видеомагнитофон, 1 видеокамера). Студенты и преподаватели имеют возможность записывать необходимую информацию на диктофон с последующим использованием её.
На ЛПЗ широко используются видеозаписи телепрограмм, выставок, экскурсий, что делает возможным анализ новинок ассортимента товаров, экспертизы их в ведущих организациях России, а также содержания рекламной информации.
На занятиях по дисциплине «Оборудование предприятий» используются кассовые машины, электронные весы, банковское оборудование.
Вся вычислительная техника размещена в специализированных лабораториях кафедры информационно – вычислительных систем. Качественный уровень её высокий, проходит постоянная замена машин компьютерами новых поколений. Время, отведенное на работу в компьютерных классах для товароведов, соответствует требованиям подготовки специалистов. Внедрение компьютерной технологии в учебный процесс осуществляется по следующим направлениям:
● разработка специальных курсов по применению вычислительной техники в решении конкретных задач;
● использование компьютерной техники в создании учебной, методической и научной базы дисциплин, закрепленных за кафедрой;
● использование компьютерной техники в курсовом и дипломном проектировании для осуществления расчётов и оформления документации;
● использование компьютеров в расчётах, планировании и отчётах по учебным нагрузкам преподавателей кафедры.
Студенты дневного и заочного отделений выполняют курсовые и дипломные работы.
В 2003 – 2004 учебном году по заявкам предприятий и организаций различных форм собственности было выполнено 9 дипломных работ, в 2004 – 2005 учебном году – 14, в 2005 – 2006 учебном году – 11; в 2007 – 2008 учебном году 10.
Темы дипломных работ, выполненных по заявкам
предприятий и организаций
| Ф.И.О. | Тема дипломной работы | Отзыв предприятия |
| 1 | 2 | 3 |
| 1.Келасьева В.А. | Формирование торгового ассортимента и пути его совершенствования на примере магазина «Колосок» ОАО «Ключикизерно» р.п. Николаевка, Ульяновская область | ОАО «Ключикизерно» р.п. Николаевка, Ульяновская область |
| 2.Плигина Е.Ю. | Организация и технология работы магазина ИП «Продукты» г.Рузаевка | Магазина ИП «Продукты» г.Рузаевка |
| 3.Рассказчикова А.Ю. | Анализ ассортимента и потребительских свойств средств для стирки белья, чистки и мытья поверхностей на примере ЧП «Степанова» г. Ульяновска | ЧП «Степанова» г. Ульяновск |
| 4.Бургутина М.В. | Анализ ассортимента ювелирных товаров, реализуемых в ОАО ЦУМ – Пассат г.Екатеринбург | ОАО ЦУМ – Пассат г.Екатеринбург |
| 5.Шалаева Т.Н. | Организация коммерческой работы в Корсунском райпо Ульяновской области | Корсунское райпо Ульяновской области |
| 6.Банюков Ю.А. | Анализ ассортимента конфет, вырабатываемых и реализуемых на ОАО «Ламзурь» г. Саранск | ОАО «Ламзурь» г. Саранск |
| 7.Вдовина Е.В. | Ассортимент и потребительские свойства косметических товаров на примере магазина «Фортуна» ИП Гурьева Е.Г. г. Саранск | Магазин «Фортуна» ИП Гурьева Е.Г. г. Саранск |
| 8. Ганцуков Н.В. | Организация работы магазина и пути его совершенствования на примере Универсама ОАО «Весна» Республика Калмыкия | ОАО «Весна» Республика Калмыкия |
| 9. Гнатюк Т.В. | Анализ ассортимента и качества крученых изделий, вырабатываемых на предприятии ОАО «Комбинат Сура» г. Саранск | ОАО «Комбинат Сура» г. Саранск |
| 10.Бодров А.В. | Ассортимент и потребительские свойства игрушек на примере ЗАО «Конэко – О» г. Москва | ЗАО «Конэко – о» г. Москва |
| 11.Киреев А.А. | Анализ ассортимента и потребительских свойств охлаждённой и мороженной рыбы на примере магазина «Петушок» ООО «Марта» п. Чамзинка РМ | ООО «Марта» п. Чамзинка РМ |
| 12.Байков С.Н. | Ассортимент источников света на примере ОАО «Лисма» г. Саранск | ОАО «Лисма» г. Саранск |
| 13. Загорнова Е.А. | Организация коммерческой работы и пути её совершенствования в Павловском райпо Ульяновского ОПС | Павловское райпо Ульяновского ОПС |
| 14. Тимошина С.В. | Организация технологического процесса на складе продовольственных товаров на примере ЦТ и П ОАО завод «Сарансккабель» г. Саранск | ОАО завод «Сарансккабель» г. Саранск |
| 15. Рыжова И.В. | Ассортимент ювелирных товаров на примере магазина «Алмаз - Холдинг» г. Ульяновск | Магазина «Алмаз - Холдинг» г. Ульяновск |
| 16.Куранова Е.В. | Ассортимент и потребительские свойства отделочных и облицовочных материалов на примере магазина «Центр сантехники и отделочных материалов» г. Ульяновск | Магазин «Центр сантехники и отделочных материалов» г. Ульяновск |
| 17.Сорокина Н.А. | Анализ ассортимента и потребительских свойств хлеба и хлебобулочных изделий на примере ООО «Медведевский хлеб» Республики Марий - Эл | ООО «Медведевский хлеб» Республики Марий - Эл |
| 18.Сехпосов С.В. | Организация коммерческой работы в СПК «Красногорский» Оренбургская область | СПК «Красногорский» Оренбургская область |
| 19.Андреева Н.В. | Организация и технология работы магазина и пути их улучшения на примере магазина «Нива» ПБОЮЛ Волокитиной г.Чернушка Пермской области | Магазина «Нива» г.Чернушка Пермской области |
| 20.Апалькова И.Ю. | Ассортимент и потребительские свойства стеклянных бытовых товаров реализуемых в магазине №12 ООО «Хозтовары», г.Екатеринбург | ООО «Хозтовары», г.Екатеринбург |
| 21.Ануфриева Л.Г. | Организация коммерческой деятельности в ООО ПТФ «Мечта» п. Приютово Башкортостан | ООО «Мечта» п. Приютово Башкортостан |
| 22.Гордеева И.В. | Ассортимент и потребительские свойства фотоаппаратов на примере магазина «Мир фото», г.Екатеринбург | «Мир фото», г.Екатеринбург |
| 23.Красносельских Т.И. | Анализ ассортимента и качества хлеба и хлебобулочных изделий, вырабатываемых на ЗАО «Увест» г.Сургут | ЗАО «Увест» г.Сургут |
| 24.Грачев А.С. | Анализ ассортимента и потребительских свойств изделий из бумаги и картона на примере ООО «Европа» г.Саранск | ООО «Европа» г.Саранск |
| 25.Новокщенов С.П. | Анализ ассортимента, потребительских свойств и качества ликеро – водочной продукции, вырабатываемой на ОАО «Мордовспирт» г.Саранск | ОАО «Мордовспирт» г.Саранск |
| 26.Миронова С.С. | Ассортимент и потребительские свойства кожаной обуви на примере торговой сети «Обувь.ru» г.Саранск | «Обувь.ru» г.Саранск |
| 27.Юсичева В.В. | Организация коммерческой работы в Атяшевском райпо РМ | Атяшевское райпо РМ |
| 28.Чудинова Т.А. | Организация коммерческой работы в Савинском райпо Пермская область | Савинское райпо Пермская область |
| 29.Головенкина А.А. | Организация коммерческой работы Красноуфимского райпо Свердловского ОПС | Красноуфимское райпо Свердловского ОПС |
| 30.Пасухина Н.В. | Организация закупок и сбыта сельскохозяйственной продукции на примере ООО «Арзамасская заготконтора» | ООО «Арзамасская заготконтора» |
| 31.Беляева Н.В. | Анализ ассортимента и потребительских свойств радиоэлектронной аппаратуры на примере магазина «Радиотовары» г. Екатеринбург | Магазин «Радиотовары» г. Екатеринбург |
| 32.Васильев Е.А. | Ассортимент и качество пива, вырабатываемого на ОАО «Красный восток» г.Казань | ОАО «Красный восток» г.Казань |
| 33.Петрищева Л.Ю. | Анализ ассортимента и качества рыбных товаров, вырабатываемых ОАО «Русская икра» г.Астрахань | ОАО «Русская икра» г.Астрахань |
| 34.Ионова О.Н. | Анализ ассортимента, оценка качества колбасных изделий, ре6ализуемых в торгово – розничном предприятии «Нива – 16» г. Саранск | Торгово – розничное предприятие «Нива – 16» г. Саранск |
| 35.Трубкина Е.Б. | Организация коммерческой деятельности на примере Ромодановского райпо Республики Мордовия | Ромодановское райпо Республики Мордовия |
| 36.Буренина М.Н. | Организация коммерческой работы и пути её совершенствования в ТД «Калужский» ОАО «Перекреток» г.Москва | ОАО «Перекреток» г.Москва |
| 37.Клюшина С.Л. | Ассортимент и потребительские свойства текстильных материалов на примере магазина «Текстиль для дома» г.Верхняя Салда, Свердловская область. | Магазина «Текстиль для дома» г.Верхняя Салда, Свердловская область. |
| 38. Рамазанова С.Н. | Ассортимент парфюмерных товаров на примере ОАО «ЦУМ (Пассаж)» г. Екатеринбург. | ОАО «ЦУМ (Пассаж)» г. Екатеринбург. |
| 39. Романова Е.А. | Организация работы магазина и пути его совершенствования (на примере ТД «Вавилон» ООО «Наш магазин») г. Йошкар-Ола, Республика Марий Эл. | ООО «Наш магазин») г. Йошкар-Ола, Республика Марий Эл. |
| 40.Абросимова Ю.Н. | Ассортимент хлеба и хлебобулочных изделий, вырабатываемых на предприятии ОАО «Хлебозавод», г. Саранск | ОАО «Хлебозавод», г. Саранск |
| 41. Никитина Е.П. | Организация коммерческой работы в торговой организации и пути её совершенствования на примере Чукальского потребительского общества г.Ардатов Республика Мордовия | Чукальское потребительское общество г.Ардатов Республика Мордовия |
| 42.Елисеева Т.Н. | Организация хозяйственных связей с поставщиками и покупателями продукции (на примере ООО «Управление материально – технического снабжения», г. Саранск) | ООО «Управление материально – технического снабжения», г. Саранск |
| 43.Иванова Я.В. | Ассортимент и потребительские свойства изделий для подключения и защиты приборов на примере ОАО «Сарансккабель», г. Саранск | ОАО «Сарансккабель», г. Саранск |
| 44.Аверкин А.С. | Организация коммерческой работы в торговой организации и пути её улучшения на примере ООО «Мордовоптцентр» г.Саранск | ООО «Мордовоптцентр» г.Саранск |
Анализируется качество дипломных работ и их соответствие квалифицированным требованиям. Результаты анализа обсуждаются на заседаниях кафедры. Работа с выпускниками позволяет оценивать соответствие их подготовки современному уровню, учитывать особенности требований работодателей в процессе обучения; определять готовность выпускников к творческой самостоятельной деятельности, выявлять пути дальнейшего совершенствования подготовки специалистов.
По результатам самообследования выявлено, что аудиторная нагрузка студентов соответствует рабочим учебным планам специальности, а расписание занятий – рабочим учебным планам специальности и требованиям ГОС к аудиторной нагрузке студентов. Последовательность и логичность изучения учебных дисциплин по образовательным профессиональным программам реализуется в соответствии с учебным планом.
^ 3.КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ
В 2005 году контрольная цифра приёма на очную форму обучения составляла 30 чел. Подано заявлений – 23 чел. Зачислено 18 – чел. Конкурс составил 1,3.
В 2006 году контрольная цифра приёма на очную форму обучения составляла 30 чел. Подано заявлений – 33 чел. Зачислено 31 – чел. Конкурс составил 1,1.
В 2007 году контрольная цифра приёма на очную форму обучения составляла 25 чел. Подано заявлений – 42 чел. Зачислено 31 – чел. Конкурс составил 1,4.
В 2005 году контрольная цифра приёма на заочную форму обучения составила 90 чел. Подано заявлений – 98 чел. Зачислено 95 – чел. Конкурс составил 1,0.
В 2006 году контрольная цифра приёма на заочную форму обучения составила 90 чел. Подано заявлений – 98 чел. Зачислено 95 – чел. Конкурс составил 1,0.
В 2007 году контрольная цифра приёма на заочную форму обучения составила 90 чел. Подано заявлений –125 чел. Зачислено 118 – чел. Конкурс составил 1,1.
При обучении студентов по специальности 080401 «Товароведение и экспертиза товаров» используются разнообразные формы контроля для проведения промежуточной аттестации: зачёты, защита курсовых работ, экзамены. Кафедра регулярно проводит контрольные работы на степень подготовленности студента по специальным дисциплинам кафедры.
Результаты их показывают, что качество подготовки специалистов и уровень их знаний соответствуют предъявляемым требованиям. При проведении контроля знаний студентов используются фонды контрольных заданий, разработанные преподавателями кафедры.
Информация об уровне знаний студентов приведена по циклам дисциплин (Приложение 5; Таб. 8,9).
По предметам, входящим в цикл общих гуманитарных и социально – экономических дисциплин, было опрошено 2 потока студентов, общий контингент которых составляет 64 студента. Контингент опрошенных студентов составил 92,2% от абсолютного контингента студентов или 59 чел.
Знания на оценку «отлично» показали 16 чел. или 27,1% от количества опрошенных студентов, знания на оценку «хорошо» показали 28 чел. или 47,5%, на «удовлетворительно» - 12 чел. или 20,3%. Оценку «неудовлетворительно» получили 3 чел. или 5,1%.
По циклу общематематических и естественных дисциплин опрошено 3 потока студентов. Контингент опрошенных составил 96,7% от абсолютного количества студентов, общий контингент которых составляет 60 студентов. 7 студентов или 12% получили оценку «отлично», 22 чел. или 32% получили оценку «хорошо», оценку «удовлетворительно» получили 29 студентов или 50%.
По предметам цикла общепрофессиональных дисциплин было опрошено 4 потока студентов, общий контингент которых составляет 168 студентов. Количество опрошенных студентов, составило 97,6% от абсолютного количества опрошенных студентов – 164.
Оценку «отлично» получили 43 (26,2%) студентов, оценку «хорошо» получили 81 (49,4%), на «удовлетворительно» показали свои знания 40 (24,4%) опрошенных студентов.
По предметам блока специальных дисциплин было опрошено 2 потока студентов, общий контингент студентов составил 64 студента. Было опрошено 58 (90,6%) студентов. На оценку «отлично» показали знания 16 (27,6%) опрошенных студентов, на оценку «хорошо» свои знания показали 22 (37,9%) опрошенных студентов, оценку «удовлетворительно» получили 20(34,5%).
Качество подготовки выпускников кафедры оцениваются по следующим показателям:
● результаты работы государственных аттестационных комиссий;
● востребованность выпускников.
Определяющий показатель качества подготовки специалистов – итоговая государственная аттестация, проводимая в виде сдачи государственного экзамена и защиты дипломной работы.
Государственный экзамен направлен на выявление теоретической подготовки студента к решению профессиональных задач. Программа государственного экзамена и критерии его оценки разрабатываются на выпускающих кафедрах РУК с учетом рекомендаций учебно – методических объединений.
Тематика дипломных работ определяется выпускающими кафедрами РУК и кафедрой товароведения и технологии торговых процессов, тематика ежегодно пересматривается. Студенту – выпускнику предоставляется право выбора темы дипломных работ, которая утверждается приказом ректора СКИ на основании протокола заседания кафедры товароведения и технологии торговых процессов.
Для подготовки дипломной работы студенту назначается научный руководитель.
Для подготовки итоговой государственной аттестации выпускников приказом ректора РУК создаются государственные аттестационные комиссии (ГАК).
Государственную аттестационную комиссию возглавляет председатель, который организует и контролирует деятельность экзаменационной комиссии, обеспечивает единство требований, предъявляемых выпускниками. Председатель ГАК утверждается, как правило, лицо, не работающее в институте, из числа крупных специалистов предприятий, организаций, учреждений, являющихся потребителями кадров данного профиля. В состав ГАК в качестве заместителя председателя входит представитель института.
Результаты итоговых государственных аттестаций рассматриваются на заседаниях кафедры.
Кадровое обеспечение государственной аттестационной комиссии позволяет осуществлять качественную итоговую оценку подготовленности выпускников.
Председатели ГАК утверждались приказами Президент – ректора МУПК 21.02.2003 г. (№10 – ОФ) с изменениями в приказе №56 – ОФ от 16.04.2003 г., 30.04.2004 г. (№85 – ОФ) ректором Российского университета кооперации 28.12.2006 г. (№63 - ОФ).
Председателями аттестационной комиссии были в 2003 г., 2004 г., 2005г., - руководитель территориального управления государственной инспекции по торговле, качеству товаров и защите прав потребителей по РМ Козюкова Т.А.; в 2006, 2007 гг. – Председатель Правления Мордовпотребсоюза Миронова Н.В.
В состав членов ГАК входили:
Деветаева С.Н. – к.т.н., доцент кафедры ТТТП
Семушев А.М. – к.с/х.н., доцент кафедры ТТТП
Лепкина В.К. – ст. преподаватель кафедры ТТТП
В течение 2003 – 2007 гг. сдавали государственные экзамены студенты очной и заочной формы обучения.