.php>
Содержание: "Cols=2 gutter=24> 2004/№4 Засновники"
Cols=2 gutter=24> 2004/№4 Засновники
СодержаниеРедакція зберігає
Статті не рецензуються і не повертаються.
Посилання на публікації
Свідоцтво про державну
актуальні теми
подиву ТРЕПЕТУ
Леся Гриза
Мета самоврядування
Андрій Яворський
Шкільна дисципліна
Шкільна дисципліна
психологічні студії
Психологічні дослідження соціального стану учнівської молоді
Рольова орієнтація
Риси особистості
Наталія Калька, Ірина Середницька
Структури внутрішнього світу особистості, які знаходяться в конфлікті
Наталія Жигайло
Методика. практика. досвід. Олександра Білан
Планування роботи з патріотичного виховання поза заняттями (середня група)
Планування роботи з патріотичного виховання поза заняттями (старша група)
Лариса Куляба
А. Печчеї
Ескіз до портрета епохи.
Наталія Бобеляк Майбутнє села – в освіті
Спеціальна педагогіка Світлана Єфімова Ірина Некрасова
Творча група
Середня загальноосвітня школа № 95 м. Львова
Інклюзивне навчання
післядипломна педагогічна освіта Галина Бущак
Практичні психологи
Знм >вм>зпм
Вм >зпм>знм
сучасний світ Михайло Кріль Від редакції
Основні проблеми розвитку Сербії і Чорногорії та Словенії
2. Республіка Словенія
культура мови
Які україномовні телепередачі поповню-ють ваш інтелектуальний багаж?
Якими повинні бути, на вашу думку, основні вимоги до фахівця при влаштуванні на роботу?
з історії педагогіки
Про дослідження історії розвитку освіти в Галичині.
Роль катехита у навчально-вихов-ному процесі.
Мета і методи навчання релігії в національній школі Галичини.
Галина Занік
Ключові слова: виховна робота, гімназія, Річ Посполита, Східна Галичина..
новини наукового життя
Якість освіти – пріоритет національної освітньої політики (
Компетентнісний підхід в освіті: стратегічні орієнтири міжнародної спільноти
Зовнішнє оцінювання навчальних досягнень учнів: світовий досвід та українські перспективи (
Компетентнісний підхід в освіті (українські здобутки)
Моніторинг якості роботи ліцею як засіб вдосконалення системи управління навчальним закладом.
З досвіду регіону
Моніторингові дослідження результатів навчання як засіб якісних освітніх змін у навчальному закладі (
Навчальні досягнення учнів в контексті моніторингу якості роботи школи
Нові підходи до оцінювання навчальних досягнень учнів з історії
Оцінювання в громадянській освіті (за матеріалами моніторингу ефективності впровадження курсу громадянської освіти “Ми громадяни
Зовнішнє оцінювання навчальних досягнень учнів з історії: досвід і перспективи
Діагностика навчальних досягнень учнів в умовах впровадження профільного навчання та роботи з обдарованими учнями
До питання тематичного оцінювання з історії
Зовнішнє оцінювання навчальних досягнень учнів з української мови: аналіз першого досвіду
Тести як засіб діагностування якості мовної освіти
Тематичне оцінювання навчальних досягнень учнів з української літератури (
Бех Іван, доктор психологічних наук., академік АПН України, директор Інституту проблем виховання
Жигайло Наталія
