В 2008-09 учебном году в центре внимания работы школы были вопросы, связанные с модернизацией системы образования

Вид материала

Документы

Содержание Анализ состояния и эффективности методической работы Анализ выполнения программы информатизации Анализ выполнения воспитательной системы «Семь Я» Патриотическое воспитание Гражданско-правовое воспитание Охват школьников медицинскими осмотрами

Подобный материал:

• Публичный отчёт «О состоянии системы образования Пушновской средней общеобразовательной, 998.92kb.
• Деятельность отдела образования, педагогических коллективов по развитию системы образования, 223.65kb.
• Муниципальное общеобразовательное учреждение, 1389.54kb.
• Итоги работы школы 56 за 2009-2010учебный год в 2009-20010 учебном году коллектив, 234.01kb.
• О преподавании учебного предмета «Русский язык» в 2007-2008 учебном году в общеобразовательных, 1500.5kb.
• Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 247.9kb.
• Публичный доклад директора школы анализ работы школы за 2010-2011 учебный год, 945.65kb.
• Публичный доклад моу сош №44 в 2007 – 2008 учебном году Публичный доклад муниципального, 855.59kb.
• Публичный доклад управления образования Баганского района, 252.89kb.
• Анализ работы школы за 2008-2009 учебный год, 559.98kb.

На основании результатов итоговой аттестации 48 выпускникам девятых классов выданы аттестаты о получении основного общего образования.

Анализируя ответы учащихся на экзаменах итоговой аттестации в 2009-2010 учебном году, учителю черчения Терюшковой И.Н. следует обратить внимание на построение сечений и разрезов, вырабатывать графическую речь, читать чертежи. Учителю ОБЖ развивать у учащихся умения оценивать опасные и вредные среды обитания. Учителю истории Быковой Н.А. уделять большее внимание работе с историческим документом как основным источником добывания исторических знаний, формировать у учащихся умения толковать исторический источник, анализировать его.


Анализ состояния и эффективности методической работы

Методическая работа в школе наиболее эффективна, если она организована как целостная система. Ее успех зависит от заинтересованности педагогов в профессиональном развитии, от удовлетворенности коллектива организацией образовательного процесса в школе. Чем больше удовлетворен учитель своей работой, тем больше он заинтересован в совершенствовании своего мастерства.

В 2008/2009 учебном году методический совет работал над следующей методической темой: «создание условий для реализации доступности, качества и эффективности образования, способствующих развитию и саморазвитию нравственной, гармоничной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению».

2008 - 2009 учебном году работали 5 ШМО, решая задачу обновления и совершенствования образовательного процесса через применение инновационных технологий.

Проблемой остается формальное отношение педагогов школы к полученным результатам, которыми необходимо пользоваться как отправными точками для своей работы. Диагностика качества знаний, успеваемости проводится только как констатирующий факт в форме заполнения таблиц. Отсутствует аналитическая работа, которая может дать учителю сведения для выстраивания дальнейшей деятельности с классом, по предмету и с каждым ребёнком (как мотивированным на учёбу, так и тех, которые имеют трудности в учёбе) при этом, как правило, учителя – предметник не выдерживают сроки сдачи отчётов. Всё это влияет на методическую работу ШМО и методическую работу школы в целом. Руководители МО не владеют глубокой аналитической информацией от каждого учителя, по каждому классу, теряют много времени, сил, выполняя аналитическую работу практически за всех членов методического объединения и, конечно, им физически трудно вычленить общую проблему МО, так как они сами имеют большую учебную нагрузку учителя - предметника. В свою очередь, это приводит к формальному составлению анализа работы, чаще всего, это сводится к перечислению выполненных мероприятий, что в свою очередь приводит к формальному составлению плана работы предметного ШМО и как следствие, отсутствие грамотной методической работы как таковой (Сологуб Н.А., Дышлевич С.В., Терюшкова И.Н.).

Методический совет участвовал в подготовке педагогических советов. В прошедшем учебном году педагогические советы, проведены в соответствии составленному плану методической работы и согласно системе методической подготовки педсоветов, которая включает в себя:

1. работу творческих групп учителей по подготовке к методическому семинару по теме педсовета и непосредственно к самому педагогическому совету;
   

2. работы творческих групп учителей в рамках педагогического совета (открытые уроки, мероприятия и их анализ и самоанализ);

Необходимо отметить работу педагогов: Адовой Н.А., Чёрной Н.Т., Вертецкой И.В. Баранчук М. М., Терюшковой И. Н., Завориной И.В., Масловой И.Г., Дышлевич С.В. Шипиловой О.В. творческой и личной заинтересованности каждого педагога в работе педагогического совета.

В федеральной программе развития образования в России отмечается, что главными задачами, которые должны решаться в системе образования, являются повышение уровня профессионального мастерства педагогов и активизация научно-педагогических исследований.

В современной школе возросла потребность в учителе, способном модернизировать содержание своей деятельности посредством критического, творческого ее освоения и применения достижений науки и передового педагогического опыта. Учитель начальных классов Калиниченко Т.А. продолжает обучение в педагогическом университете. Вертецкая И.В. продолжает учебу в аспирантуре АмГПГУ по специальности 13.00.01. Учитель выступает на научно – практических конференциях, свои выступления публикует в сборниках научных трудов.

В 2008- 2009 учебном году число учителей, участвовавших в профессиональных конкурсах, возросло. Необходимо продолжить обучение команды педагогов, и будут произведены разработка и апробация урочных материалов для повышения качества обучения, достижения полного включения каждого учащегося в образовательный процесс и реализация их личностного потенциала.

Участие в городском конкурсе «Учитель года - 2009» (Шипилова О.В. – учитель русского языка и литературы). Учитель приобрел неоценимый опыт участия в конкурсах данного уровня. Педагог готовился к конкурсу при поддержке учителей МО. Видна сплоченность и заинтересованность в успехе коллеги всех членов МО. В результате такой поддержки не пропадает интерес к участию в мероприятиях такого уровня.


Анализ выполнения программы информатизации

Сегодня остро стоит проблема использования компьютеров в образовательном процессе, т.к. в основном они используются для изучения информатики в рамках учебного предмета. Существуют проблемы, связанные с техническим сопровождением компьютерной техники, не используется в полном объеме имеющиеся программные продукты.

В 2008-2009 учебном году модернизированы 2 ПК компьютерного класса, АРМ заведующего по ВР, АРМ бухгалтера, ЛВС установлена в каб. информатики. Проведены работы по созданию ЛВС школы, ввод в эксплуатацию запланирован на 01.09.2009.

Заключен договор на установку в ОУ программного обеспечения для информирования родителей «СМС-дневник».

Управление образовательным процессом основано на программных продуктах 1С (Хронограф 2.5, Мастер, Бухгалтерия 7.7), установленных на ноутбуке, переданном руководителю учреждения для ведения баз данных «1С: Хронограф».

Полученный комплект СБППО по федеральной программе используется для обеспечения лицензионной чистоты на 100% ПК, документация использования заполняется, ведется текущий учет использования. Установлены антивирусные программы AVP Касперского 6.0 на всех ПК ОУ, а также СИД на всех компьютерах, подключенных к Интернет. Проведен день здоровья ПК 25.03.2009, обновлены базы AVP Касперского 6.0 и осуществлен полный поиск вирусов на всех ПК ОУ. Получены по федеральным программам диски с обучающим мультимедийным программным обеспечением (58 дисков).

Кол-во учителей, регулярно и эпизодически применяющих задания, для выполнения которых учащиеся используют ИКТ – 16 (44 %). Кол-во учителей, использующих ИКТ для самоподготовки – 18 (50%), 14 (39%) педагогов используют банк ЦОР школы. 7 педагогов (Никулин И. Ю., Баранчук М. М., Горнышкова Г. В., Чжан О. Л., Заворина И. В., Вертецкая И. В., Терюшкова И. Н.) регулярно используют Интернет-ресурсы при подготовке к урокам и внеурочным мероприятиям.

Школа подключена к сети Интернет. Трафик Интернет за 2008-2009 учебный год использован полностью, в связи с его малым размером возникла необходимость регламентации распределения трафика среди педагогов ОУ.

Школьной командой (Никулиным И.Ю., Чжан О.Л., Баранчук М.М., Вертецкой И.В.) разработан и размещен в сети Интернет сайт по адресу l-15.narod.ru


Анализ выполнения воспитательной системы «Семь Я»

Воспитательная система охватывает весь педагогический процесс, интегрируя учебные занятия, внеурочную жизнь детей, разнообразную деятельность и общение, учитывая влияние социальной, природной, предметно- эстетической среды.

На уровне нашего образовательного учреждения в этом учебном году смоделирована и описана воспитательная система «Семь Я»

Целевым направлением воспитательной системы школы является: создание условий для саморазвития и самореализации, для формирования личности, готовой к самоопределению своего места в творческом преобразовании окружающего мира.

Приоритетными направлениями воспитательной деятельности нашей школы является – патриотическое воспитание. Педагогический коллектив школы работает по двум вопросам патриотического воспитания:

1. Патриотическое воспитание
   

- организация внеклассной работы - шефская работа отряда «Милосердие» по оказанию помощи ветеранам войны и труда (20-ВОВ, 143- УТФ).

За годы сотрудничества с ветеранами микрорайона и Краевого Дома ветеранов установились теплые доброжелательные отношения.

Системная работа отряда «Милосердие» ведется в 5А классе (классный руководитель Сидоренко Т.Л.), 8Б классе (классный руководитель Заворина И.В.).

- традиционное проведение Недели Памяти, месячника по военно-патриотическому воспитанию:

В рамках месячника в школе прошел парад юнармейских войск среди учащихся 3-6 классов. В празднике приняли участие 3А, 3Б, 4А, 5А, 6А, 6Б классы. Отряды продемонстрировали хороший уровень подготовки, умение ходить строем, выполнение команды, исполнять строевую песню. По итогам конкурса 1 место заняла команда 4А класса, классный руководитель Калиниченко Т.А.за четкость выполнения всех требований согласно положению и 3А класса, классный руководитель Черная Н.Т., за оригинальное выступление; 2 место разделили следующие классы: 5А (Сидоренко Т.Л.), 6Б (Каплан О.Э.); 3место- 3Б (Адова Н.А.), 6А класс (Дышлевич С.В.). Лучшими командирами признаны: Вдовина Д.(5А), Фадеев Э.(6Б).

Для учащихся 7-10 классов прошел конкурс «Парень на все 100»

Приняли участие в конкурсе следующие классы: 7А (классный руководитель Веселова Т.В.), 7Б (классный руководитель Тубольцева Л.Е.), 8Б (классный руководитель Заворина И.В.), 9Б (классный руководитель Горнышкова Г.В.), 10А (классный руководитель Терюшкова И.Н.). Качественную подготовительную работу провели классные руководители: Веселова Т.В, Тубольцева Л.Е., Заворина И.В. Были выбраны интересные формы представления своих участников. Стихийно были выбраны участники в 9Б и 10А классах (классные руководители Горнышкова Г.В, Терюшкова И.Н.), показан низкий уровень подготовки. Не приняли участие в мероприятии 8А (классный руководитель Шипилова О.В.), 9А (классный руководитель Деревягина Т.П.)

В традиционном городском конкурсе «Я - комсомольчанин» на протяжении последних лет готовится только команда начальной школы, хотя потенциал учащихся среднего звена достаточно велик - 6А, 7А, 7Б, 8А классы, но нет заинтересованного учителя- предметника, классного руководителя, который за весь учебный год подготовил бы команду.

- работа с допризывной молодежью:

Качественную работу по постановке на воинский учет провела Терюшкова И.Н. – педагог-организатор ОБЖ.. В срок все учащиеся допризывного возраста получили приписное удостоверение, а это воспитанники д/д № 4 - Керимов Г., Асадов Т., Годунов А., Евдокимов Р., учащиеся уклоняющиеся от учебы - Фоминых Д., Козьев А.

2. Гражданско-правовое воспитание
   

-15-минутки нравственности патриотической направленности, посвященные календарным праздникам: дню пожилого человека: «Рядом живут ветераны»; дню Хабаровского края: «Край, в котором я живу»; Дню матери: «Мы будем вечно прославлять ту женщину, чье имя мать»; дню Конституции: Я должен знать свои права и обязанности»; 23 февраля: «История празднования Дня защитника Отечества», Дню Победы: «Строки опаленный войной»; «Прорыв блокады Ленинграда», «Ликующее и скорбное слово о России»; классные часы на правовые темы. В этом учебном году нравственные минутки в большинстве классов проходили стихийно, очень часто они превращаются в сбор денег, выяснения отсутствия учащегося в понедельник, ругань по нарушению норм внешнего вида, а в начальной школе просто проведение учебного урока. Время для доверительных бесед, установлению дружеских отношений у классного руководителя нет.

Целью экологического направления является формирование экологической культуры, широкое вовлечение детей и подростков в природоохранную деятельность. Воспитание ответственного и грамотного отношения к природным богатствам. Руководителем экологического движения в школе на протяжении многих лет - Сидоренко Т.Л., учитель биологии Учащиеся школы ежегодно принимают участие в акциях экологической направленности: «Новогодняя елочка», «Чистый город», «Чистое озеро», «Чистый берег» «Встречай пернатых друзей», «Первоцветы», «Защитим лес от пожаров». С 1 апреля начался экологический двухмесячник. Прошел городской праздник «День птиц», в номинации «Рисунок», «Скворечник» команда нашей школы, это учащиеся 7Б класса и учитель биологии Сидоренко Т.Л. заняли 2 место. К сожалению, системная работа по экологическому направлению стала делом только одного учителя – Сидоренко Т.Л. 7.04. в школе прошел «Всемирный день здоровья». В рамках учебного дня во всех классах были проведены уроки: в 3А классе (учитель Черная Н.Т.) на русском языке при изучении 2 склонения ребята работали с текстом «Пир на весь мир»; на математике, изучая скорость движения, доказывали, что движение это жизнь; в 3Б классе (учитель Адова Н.А.) говорили о лесной аптеке; во 2 классе (учитель Варюшина И.В.) о том, что помогаем предупредить болезни; на русском языке в 6А (учитель Дышлевич С.В.) проводила контрольное списывание «Вежливость – наше нравственное здоровье», в 7А, 7Б классах (учитель Дышлевич С.В.) при изучении частиц не и ни, рассуждали о чистоте русского языка; в1А классе (учитель Исаенко Н.Д.) провела словарную работу на тему «Здоровье»; учитель Вертецкая И.В. с учащимися 1Б класса на уроке математике решала задачи с сюжетом о ЗОЖ; на уроках географии в 9А, 9Б (учитель Деревягина Т.П.) рассматривалась тема «Байкал- жемчужина России», «Внутренние воды Евразии», учащиеся выступали с сообщениями о целебных свойствах горных минеральных вод; учитель Сидоренко Т.Л. проводила урок на тему «Сон. Правила здорового сна», учителем черчения Терюшковой И.Н. на уроке был использован видеоматериал о вреде наркомании; Калиниченко Т.А. приготовила для своих учеников фито-чай, чтобы поднять настроение на весь день.

Каждый год наша школа принимает участие в конкурсе агитбригад, исключением стал нынешний. В городском конкурсе «На всякий пожарный случай» команда 7А класса не была подготовлена (классный руководитель Веселова Т.В.).

№	мероприятия	дата	результат	участники
1.	Городская выставка детского творчества «Царевна- лягушка»	17.03.09	участие, награждены благодарностью ОО города	Перевозчикова Эльвира 8А класс, рук.Сидоренко Т.Л.
2.	Городской экологический праздник «Цветы мне нежно улыбались» Конкурс «Палитра первоцветов» (листовки) ( рисунки)	15.04.2009	1место 3место	Команда 4-6 классов, руководитель Сидоренко Т.Л
3.	Городской праздник «День птиц» Конкурс скворечников Конкурс рисунков «Встречай пернатых друзей»	1.04.2009	2 место 2 место	Команда «Гринпис» 7Бкласс, рук. Сидоренко Т.Л.
4.	Городская экологическая акция «День водных ресурсов». .Игра- конкурс «Загадки простой воды»	20.03.09	благодарственное письмо ОО города за активное участие
5.	Городской экологический фестиваль «Цвети, наш юный город- сад»	22.04.09	благодарственное письмо ОО города за активное участие	5А класс, Марченко А.,8А. Рук. Сидоренко Т.Л.
6.	Городской смотр- конкурс на лучшее озеленение и благоустройство пришкольных и закрепленных за школой территорий	25.09.08	благодарность ОО города за активное участие	.
7.	Городская выставка- конкурс фитодизайна «Краски осени»	22.09.08	грамота	Золотникова Н.5А Калиниченко В.3А
8.	Городская Э\О «Помоги зимующей птице»	10.11.08-20.02.2009	грамота
9.	Городская Э\а «Новогодняя елочка»	01.-31.12.08	грамота
10.	Городская Э\О «Встречай пернатых друзей»	01.04- 10.05.09	участие
11.	Городская акция «Чистый берег»	15.05.09	участие	8А класс, рук. Шипилова О.В.
12.	Краевой конкурс программ экологического направления	11.05-28.05.09	участие
13.	Городской этап краевого конкурса «Защитники природы»	15.05- 05.06.2009	участие

Рассматривая здоровье учащихся как важнейшую социальную, личностную ценность, педагогический коллектив школы считает одним из приоритетных направлений работы охрану здоровья учащихся. С 2007 года в школе разработана и реализуется до 2010 года программа «Здоровье», подпрограмма «Здоровое питание». Задачи данной программы: создание социально-гигиенических и морально-психологических условий в школе, увеличение двигательной нагрузки учащихся на уроках и вне урока, активная пропаганда здорового образа жизни, установление тесной взаимосвязи с медицинскими учреждениями по вопросам медицинского всеобуча. Огромную роль для сохранения здоровья учащихся играют коллективные спортивно- оздо­рови­тельные мероприятия: Дни здоровья, «Мама, папа, я - спортивная семья», «Гладиаторские состязания», «Зарница», «Орленок», «Неделя ОБЖ и физкультуры». На протяжении 4 лет команда школы по футболу показывает высокие результаты. По итогам этого года учащиеся нашей школы Мануйлов Р., Ерофеев А стали серебряными призерами России по мини- футболу в городе Иваново, чемпионами среди учащихся 1995 года рождения, заняли 1 место в чемпионате края (г. Ванино). Команда 5А класса (классный руководитель Сидоренко Т.Л.) стали призерами Всероссийском лыжни «Метелица – 2009», активными участниками данных соревнований были 4А (классный руководитель Калиниченко Т.А.), 6А (классный руководитель Дышлевич С.В.), 6Б (классный руководитель Каплан О.Э.) Высокого результата удалось добиться благодаря качественной работе по набору команды учителей физкультуры Прощенко С.Н, Киле Н.Н. Традиционно каждый год проходят различные виды соревнований: « Старты надежд», «Соревнования допризывной молодежи», «Губернаторские состязания», «Юность». Во всех видах команда школы принимает участие, однако добиться высоких показателей не удается. 23 место по гимнастике, 20 место в плавании, 14 место легкая атлетика, 23 место «Орленок», 20 место – многоборье, что говорит о низком качестве подготовки и снижению физических показателей здоровья учащихся. Добиться увеличения количества очков удается только за счет бонусных видов: шашки, дартс, мини-бенди и т.д. Учителям физкультуры Прощенко С.Н., Киле Н.Н. необходимо планировать проведение соревнований по классам, для выявления сильнейших и подготовке их к окружным и городским мероприятиям своевременно.

В школе традиционно проводится широкий круг мероприятий, направленных на формирова­ние у детей понимания необходимости здорового образа жизни. В этом году мы приняли участие в национальном конкурсе «Новое пространство России», подготовить материалы к участию помогли: классный руководитель 8Б Заворина И.В., учитель информатики Никулин И.Ю.

Проводимая спортивно-массовая работа и пропаганда здорового образа жизни способствуют снижению показателей острой заболеваемости учащихся и повышению уровня их физической подготовленности. Ежегодно проводятся медицинские профилактические осмотры учащихся выездными бригадами врачей и на базе детской поликлиники № 7.

Охват школьников медицинскими осмотрами