Конституции Российской Федерации, Конвенции о правах ребёнка от 20. 11. 1989 г., закон
| Вид материала | Закон |
СодержаниеИзучение удовлетворённости родителей деятельностью МОУ «СОШ №1» Уровни взаимодействия школы как социокультурного центра с учреждениями различного уровня |
- Урок граждановедения в 5 классе по теме: «Права ребенка по Конвенции о правах ребенка», 347.62kb.
- Р. И. Классный час: «Конвенция о правах ребенка» Цели, 88.39kb.
- Смомента принятия Конвенции о правах ребенка в 1989 году прошло пятнадцать лет. Тем, 272.68kb.
- Факультативный протокол к конвенции о правах ребенка, касающийся участия детей в вооруженных, 100.35kb.
- 2000 факультативный протокол к конвенции о правах ребенка, касающийся участия детей, 116.88kb.
- Консолидированный третий и четвертый доклад Кыргызской Республики, представляемый, 5020.45kb.
- Урок права «Права человека. Ребенок и его права», 29.59kb.
- Конституция Российской Федерации от 12. 12. 1993 г.; Конвенция о правах ребенка (Нью-Йорк,, 512.74kb.
- Республикой Казахстан Конвенции о правах ребенка Введение Настоящий доклад, 1992.2kb.
- Организации Объединенных Наций: Джааб Дюк Председатель Комитета ООН по правам ребенка,, 190.52kb.
Динамика занятости учащихся в 2009-10 уч. году
| Контингент учащихся | кол-во детей | Общий охват Дополнительным образованием | Охват детей ГР ВШУ | Охват детей СОП | Охват детей с огранич. возможностями | ||||
| Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | ||
| Младшая ступень | 500 | 500 | 100 | 17 | 100 | 5 | 100 | 1 | 100 |
| Средняя ступень | 494 | 377 | 76 | 38 | 100 | 6 | 100 | 2 | 100 |
| Старшая ступень | 25 | 25 | 100 | - | - | - | - | - | - |
| ВСЕГО | 1019 | 902 | 86 | 55 | 100 | 11 | 100 | 4 | 100 |
2007 / 2008 уч. год характеризуется внедрением целевых краевых проектов, направленных на профилактику социальноопасного положения и социального сиротства. Отработаны механизмы выявления и ранней профилактики социально опасных явлений среди учащихся.
Для работы с учащимися группы риска, учащихся и их семей, находящихся в СОП, были составлены индивидуальные планы сопровождения. Изменились функции Совета профилактики, формы внутришкольного контроля. Обновлена нормативно-правовая база профилактической деятельности. Проводится мониторинг профилактической деятельности классного руководителей.
Для создания школьной службы примирения обучен специалист и группа учащихся среднего звена.
С педагогами школы проведены совещания и обучающие семинары по «Отраслевой модели профилактики социально опасного положения и социального сиротства». С учащимися «Группы риска», с учащимися и их семьями, находящимися в социально-опасном положении проводится работа в соответствии с индивидуальными планами сопровождения. ИПС составляются кураторами совместно с педагогами и другими представителями образовательного процесса., заинтересованными в коррекции ребёнка и семьи.
Изучение удовлетворённости родителей деятельностью МОУ «СОШ №1»
Для изучения удовлетворённости родителей используется методика Е.Н. Степанова. Расчёты ведутся по методике оценки удовлетворённости потребителей через коэффициент удовлетворённости.
Показатели качества по удовлетворённости потребителя 2007-2008 уч. год:
Пк (2007-2008) = 43.6 : 60 = 72.7%
Показатели качества по удовлетворённости потребителя 2008-2009 уч.год
Пк (2008-2009) = 46,4 : 60 = 77.4 %
Показатели качества по удовлетворённости потребителя 2008-2009 уч.год
Пк (2009-2010) = 53.3 : 60 = 88.8 %
Для родителей важное значение имеет психологический климат коллектива, в котором учится ребёнок, взаимопонимание с администрацией и педагогами школы.
Родительская общественность активно включена в процесс воспитания детей через участие в Конференции школы, в Совете школы, в общешкольных медико-педагогические конференциях, в общешкольных и классных родительских собраниях, в классных родительских комитетах, в общешкольных и социальных праздниках. Так же немаловажным фактором является и индивидуальное общение родителей с администрацией, педагогами, медицинскими работниками, психологом школы.
Уровни взаимодействия школы как социокультурного центра с учреждениями различного уровня
г.Кунгур:
1.Муниципальные дошкольные образовательные учреждения «Детский сад № 33», «Детский сад № 30», «Детский сад № 20», «Детский сад № 9», «Детский сад № 23», «Центр развития ребёнка - детский сад № 2», «Детский сад № 7».
2.Школы города.
3. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Центр диагностики и консультирования».
4.Пермская краевая детская библиотека им. Л.И.Кузьмина.
5. Муниципальное учреждение культуры «Централизованная библиотечная система». Центральная детская библиотека им. Б.С.Рябинина.
6. Муниципальное учреждение культуры «Централизованная библиотечная система». Центральная городская библиотека им. К.Т. Хлебникова.
7. Муниципальное учреждение культуры «Централизованная библиотечная система». Библиотека № 3 им. К.Я. Мамонтова.
8. Муниципальное общеобразовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества «Дар».
9. Муниципальное учреждение культуры «Кунгурский историко-архитектурный и художественный музей – заповедник».
10. Муниципальное общеобразовательное учреждение дополнительного образования детей «Детско-юношеская спортивная школа».
11. Муниципальное общеобразовательное учреждение дополнительного образования детей «Детско-юношеская спортивная школа по горным лыжам».
12. Муниципальное общеобразовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств».
13. Муниципальное учреждение Стадион «Труд».
14. Управление внутренних дел по Кунгурскому городскому округу и Кунгурскому муниципальному району. ГИБДД.
15. ОДН УВД по Кунгурскому городскому округу и Кунгурскому муниципальному району.
16. Муниципальное общеобразовательное учреждение дополнительного образования Дом детского юношеского туризма и творчества.
17. Муниципальное учреждение культуры ДК «Мечта».
