А. И. Герцена по адресу: 191186, г. Санкт-Петербург, набережная р. Мойки, д. 48, корп. 5

Вид материала

Автореферат

Подобный материал:

• Удк трофимова нэлла Аркадьевна актуализация компонентов смысла высказывания в экспрессивных, 561.23kb.
• Удк 803. 0 – 73 пелевина надежда николаевна текстовая актуализация когнитивно-речевого, 791.72kb.
• «Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена», 1893.4kb.
• Структуры педагогики, 914.66kb.
• На правах рукописи, 830.71kb.
• Макаров Андрей Иванович, 3368.98kb.
• Имидж библиотек как социокультурный феномен, 675.39kb.
• Педагогическое образование в условиях развития миграционных процессов (на материале, 876.82kb.
• Мировому судье судебного участка №7 Выборгского района, г. Санкт-Петербурга. От Иванова, 11.8kb.
• Денисов Андрей Владимирович Античные мифологические оперные сюжеты в контексте культуры, 640.5kb.

Монографии:

1. Махова, И.Ю., Махова М.Ю., Зенина С.Р. и др. Психология компетентности: феноменология, диагностика и динамика в условиях российского вуза. Монография /И.Ю. Махова, М.Ю. Махова, С.Р. Зенина, О.Д. Стародубец и др. /под ред. И.Ю.Маховой. —Комсомольск-на-Амуре: Изд-во Комсом.-на-Амуре гос.пед.ин-та, 2006.—388с. (24,2/ 16,94 п.л.).
   
2. Хмелева О.Г., Андреева Г.А., Махова И.Ю. и др. Становление постнеклассического педагогического образования: монография /О.Г.Хмелева, Г.А.Андреева, И.Ю. Махова и др.; под ред. А.А. Веряева.—Барнаул: Изд-во БГПУ, 2007.— 187с. (11, 8/1,8 п.л.).
   
3. Махова, И.Ю., Стародубец О.Д. Личностная идентичность как психологическое основание моделирования личностно-ориентированной системы высшего образования: монография /И.Ю. Махова, О.Д. Стародубец /под ред. И.Ю.Маховой. – Комсомольск-на-Амуре: Изд-во АмГПГУ, 2008.—222с.(13,9/8,3 п.л.).
   
4. Махова И.Ю., Шмакова В.А., Яремчук С.В. и др. Психологические условия оптимизации образовательного пространства гуманитарного вуза: монография /Под ред. И.Ю.Маховой, В.А.Шмаковой, С.В.Яремчук.— Комсомольск-на-Амуре: Изд-во АмГПГУ, 2010.— 192с. (12/2,4 п.л.).
   
5. Махова, И.Ю. Психологические основания моделирования систем высшего образования: монография /И.Ю. Махова.—Комсомольск-на-Амуре: Изд-во АмГПГУ, 2011.—474 с. (29,5 п.л.).
   

Параграфы в коллективных монографиях

6. Махова, И.Ю. Исследование феномена психологической безопасности образовательной среды/ И.Ю. Махова // Исследование феномена психологической безопасности личности в условиях социально-психологической нестабильности: монография /под общ. ред. Е.В. Опеваловой.—Комсомольск-на-Амуре: Изд-во Комсом.-н/А гос.пед.ун-та, 2006.—С.78-110 (2,1 п.л.).
   
7. Махова И.Ю. Представление и переживание счастья студентами-психологами в процессе профессионального становления/ И.Ю. Махова// Личность и профессиональная деятельность: коллективная монография: В 2 т./ Под общ. ред. Л.Г.Дикой, Т.Х.Невструевой.—Хабаровск: Изд-во ДВГУПС. 2008. Т.1 —С. 305-322 (1,1 п.л.).
   
8. Махова, И.Ю. Представления о человеке, получающем высшее образование в России и США, в контексте оценки образовательной среды/ И.Ю. Махова// Психическое развитие человека и социальные влияния: монография. Под ред. Л.А. Регуш.—СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2010 –С. 151-161 (0,7 п.л.).
   

Статьи в рецензируемых периодических научны изданиях и журналах:

9. Махова, И.Ю. Отражение преподавателями вузов Дальнего Востока проблем высшего профессионального образования/ И.Ю.Махова// Вестник Поморского университета.—2006.-№6.—С.109-120 (0,75 п.л.).
   
10. Махова, И.Ю. Проблема определения психологических оснований моделирования образовательных систем в контексте диверсификации высшего профессионального образования/ И.Ю. Махова// Известия РГПУ им.А.И.Герцена, 2006, № 7(17).—С.89-101 (1, 25 п.л.).
    
11. Махова, И.Ю. Компетентность как психологическое основание моделирования систем высшего образования/И.Ю.Махова// Известия РГПУ им.А.И.Герцена, 2007, № 9(50) .—С.252-259 (0,62 п.л.).
    
12. Махова, И.Ю. Системные характеристики репрезентации в сознании субъектов результата высшего образования в социокультурном контексте /И.Ю.Махова // Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке, 2008, № 4(20).—С.92-97 (0,5 п.л.).
    
13. Махова, И.Ю. Коммуникативный подход к решению методологических проблем диверсификации высшего образования России /И.Ю.Махова // Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке, 2009, -№ 2(22).—С. 20-26 (0,5 п.л.).
    
14. Махова, И.Ю. Моделирование в психологическом исследовании систем высшего образования /И.Ю. Махова // Человек и образование, 2009, № 1.—С.110-115 (0,5 п.л.).
    
15. Махова, И.Ю. Профессиональная компетентность в феноменологическом исследовании (по рассказам М.А.Булгакова «Записки юного врача»)/И.Ю. Махова// Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке, 2009, № 4(24).—С.50-58 (0,75 п.л.).
    
16. Махова, И.Ю. Деятельность психологических кафедр в подготовке психологов системы образования /И.Ю. Махова, Е.В. Опевалова, В.А.Шмакова и др.// Педагогическое образование и наука, 2009.-№7.—С.90-101 (0,8 / 0,2 п.л.).
    
17. Махова, И.Ю. Концепт компетентности как психологическое основание моделирования личностно-ориентированной системы высшего образования // Письма в Эмиссия.Оффлайн (The Emissia.Offline Letters): электронный научный журнал. - Июнь 2011, ART 1591. - CПб., 2011 г. –URL: ссылка скрыта  . – Гос.рег. 0421100031. ISSN 1997-8588. – Объем 0.5 п.л. [дата обращения 14.06.2011]
    
18. Махова, И.Ю. Интерпретационный потенциал гуманистического концепта компетентности в оценке функционирования системы высшего образования России //Письма в Эмиссия.Оффлайн (The Emissia.Offline Letters): электронный научный журнал. - Июнь 2011, ART 1592. - CПб., 2011 г. –URL: ссылка скрыта  . – Гос.рег. 0421100031. ISSN 1997-8588. – Объем 0.5 п.л. [дата обращения 14.06.2011].
    

Статьи в международных изданиях

19. Махова, И.Ю. Диверсификация высшего образования в России: методологические проблемы и пути решения /И.Ю. Махова// Перспективные инновации в науке, образовании, производстве и транспорте ‘2009. 15-30 июня 2009 года: Сб. научных трудов по материалам международной научно-практической конференции. Т.16 Педагогика, психология и социология.—Одесса: Черноморье, 2009.—С. 72-79 (0,5 п.л.).
    

Методические пособия

20. Концепция многоуровневого высшего педагогического образования. Доп. к изд. УМО общих проблем пед. образования Мин-ва образования РФ /В.В.Горшкова, И.Ю. Махова, М.Ю. Махова, Е.В. Опевалова/ под. Ред. В.Н. Данюкова.—Комсомольск-на-Амуре: Изд-во КГПИ, 1994.—84с. (5,25/ 1,3 п.л.).
    

Статьи в научных сборниках

21. Махова, И.Ю. Социальная ситуация развития современного студенчества в контексте образовательных систем/ И.Ю. Махова, М.Ю. Махова// Молодежь Востока России: мозаика рубежа века/ Под ред. Н.М. Байкова и др. – Хабаровск: Изд-во ДВАГС, 1999.—С.45-48 (0,2/0,1 п.л.).
    
22. Махова, И.Ю. К проблеме мотивации как системообразующего фактора построения высшего образования /И.Ю. Махова //Проблемы развития мотивационной сферы личности: 21-22 ноября 2000 г. —Хабаровск: Изд-во ХГПУ, 2001.—С. 137-143. (0,5 п.л.).
    
23. Махова, И.Ю. Методологический анализ построения системы высшего образования/ И.Ю. Махова, М.Ю. Махова//Актуальные проблемы современной психологии на пороге XXI века: сб. научных статей по материалам международной научной конференции «Запад-Восток: образование и наука на пороге XXI века» —Хабаровск: Изд-во ХГПУ, 2001.—С.94-99 (0,5/0,25 п.л.).
    
24. Махова, И.Ю. Влияние обучения в вузе на восприятие реального и желаемого качества жизни студентами-дальневосточниками/ И.Ю. Махова, М.Ю. Махова, Е.Ю. Рубанова// Дальний Восток: наука, образование. XXI век: материалы II международной научно-практической конференции, Комсомольск-на-Амуре, 7-9 июня 2004г.: в 3 т./ Под ред А.А. Шумейко, В.П. Балова и др. —Комсомольск-на-Амуре: Изд-во Комсом.н/А гос. пед. ун-та, 2004.— Т1.—С.36-47 (0,75/0,25 п.л.).
    
25. Махова, И.Ю. Проблемы психологического благополучия студентов в условиях системы высшего образования РФ/ И.Ю. Махова, М.Ю. Махова, Е.Ю. Рубанова//Дальний Восток: наука, образование. XXI век: материалы II международной научно-практической конференции, Комсомольск-на-Амуре, 7-9 июня 2004г/ Под ред А.А.Шумейко, В.П. Балова и др.: в 3 т. —Комсомольск-на-Амуре: Изд-во Комсом.н/А гос. пед. ун-та, 2004.— Т2.—С.134-143 (0,6/0,2 п.л.).
    
26. Махова, И.Ю. Проблема психологических критериев оценки и проектирования образовательных систем/ И.Ю.Махова//Дальний Восток: наука, образование. XXI век: Материалы II международной научно-практической конференции, Комсомольск-на-Амуре, 7-9 июня 2004г.: В 3 т./ Под ред А.А. Шумейко, В.П. Балова и др. —Комсомольск-на-Амуре: Изд-во Комсом.н/А гос. пед. ун-та, 2004.— Т.3.—С.132-143 (0,75 п.л.).
    
27. Махова, И.Ю. Категория «компетентность» как критерий оценки эффективности высшего профессионального образования /И.Ю. Махова// Высшая педагогическая школа в период модернизации образования: опыт, проблемы перспективы: Материалы всероссийской электронной заочной научно-практической конференции, Комсомольск-на-Амуре, 15ноября—20 декабря 2004 г. —Комсомольск –на-Амуре: Изд-во Комсом.н/А гос.пед.ун-та, 2005.—С.101-107 (0,5 п.л.).
    
28. Махова, И.Ю. Проблема системных описаний образовательных организаций в контексте проектирования образовательных систем/ И.Ю. Махова// Менеджмент в образовании: опыт, перспективы, проблемы: Материалы всероссийской научно-практической заочной конференции /Под ред. А.В.Золотаревой.—Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2005.—С.32-35 (0,25 п.л.).
    
29. Махова, И.Ю. Метасистемные признаки высшего образования в России/И.Ю. Махова, М.Ю. Махова // Перспективы развития образования взрослых в России: культура, общество, человек: сборник науч. трудов: материалы Международной науч-практ.конференции 18-19 мая 2005 года: в 2-х книгах. —СПб.:ГНУ ИОВ РАО, 2005.—Книга1: культура, общество.—С.209-225 (1,1/0,6 п.л.).
    
30. Махова, И.Ю. Удовлетворенность студентов в системе критериев оценки и моделирования образовательных систем/ И.Ю. Махова, Н.Г. Тузман// Дальний Восток: наука, экономика, образование, культура в XXI веке. Опыт, прогноз: материалы III Международной научно-практической конференции, Комсомольск-на-Амуре, 15-16 сентября 2005г.: / Под ред А.А.Шумейко, и др.: в 3 т. —Комсомольск-на-Амуре: Изд-во Комсом.н/А гос. пед. ун-та, 2005.— Т.3.—С.184-193 (0,6/0,3 п.л.).
    
31. Махова, И.Ю. Моделирование как метод исследования систем высшего образования/И.Ю. Махова// Образовательное пространство высшей педагогической школы: проблемы и перспективы развития: материалы всероссийской научной конференции 17 октября 2006 /Под ред. О.Г. Хмелевой. —Барнаул: БГПУ, 2006.—С.71-77 (0,5 п.л.).
    
32. Махова, И.Ю. Психологический анализ компетентности в рамках деятельностной объяснительной парадигмы/ И.Ю. Махова //Язык, культура, образование в современном мире: материалы Международной научно-практической конференции (г. Пермь, 8-9 ноября 2006г.) В 2 ч. Ч.II. Педагогика. Психология. Методика преподавания/ Отв. ред. Т.Н.Романова—Пермь: Изд-во Пермского гос. пед. ун-т, 2006.—С.19-24 (0,4 п.л.).
    
33. Махова, И.Ю. Психологические ограничения создания гуманистической модели высшего образования в современной России/И.Ю. Махова// Инновационные технологии - транспорту и промышленности: труды 45-й Международной научно-практической конференции ученых транспортных вузов, инженерных работников и представителей академической науки, 7-9 ноября 2007 г./ под ред. Ю.А. Давыдова. - Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 2007. - Т.5. –С. 42-45 (0,25 п.л.)
    
34. Махова, И.Ю. Личностная идентичность как критерий оценки психологической безопасности образовательной среды вуза/ И.Ю. Махова, О.Д. Стародубец //Проблемы психологической безопасности человека в социально нестабильной среде: сб. научн. трудов /Под общ. ред. профессора Е.В. Опеваловой. —Комсомольск-на-Амуре: Изд-во АмГПГУ,2007.—С.183-200 (1,1/0,6 п.л.).
    
35. Махова, И.Ю. Соотношение понятий образовательное пространство и образовательная среда в контексте анализа системы высшего образования как объекта психологического исследования/ И.Ю. Махова// Человеческие факторы оптимизации мирового образовательного пространства на современном этапе: материалы международной научно-практической Интернет-коонференции, Комсомольск-на-Амуре, январь-февраль 2008 /под ред. И.Ю. Маховой, О.И. Матьяш. —Комсомольск-на-Амуре: Изд-во АмГПГУ.—2008. — С. 22-32 (0,7 п.л.).
    
36. Махова, И.Ю. Проблема критериев оценки образовательной среды системы высшего образования как образовательного пространства/ И.Ю. Махова// Развитие человеческого потенциала системы высшего образования: проблемы и пути решения: Сб. докладов первой международной научно-практическая конференции. Биробиджан, октябрь 2009 г. /Под общ. ред. Б.Е.Фишмана —Биробиджан: Изд-во ГОУ ВПО «ДВГСГА», 2009.—С. 105-110 (0,4 п.л.).
    
37. Махова, И.Ю. Психологические ограничения создания личностно-ориентированной системы высшего образования в России/ И.Ю.Махова// Актуальные проблемы психологической безопасности человека в современном обществе: сборник научных трудов/Под ред. Е.В. Опеваловой. —Комсомольск-на-Амуре: Изд-во ФГОУ ВПО «АмГПГУ», 2010.—С.113-120 (0,5 п.л.).
    
38. Махова, И.Ю. Коммуникативный подход к преодолению системного кризиса в высшем образовании России: модельное решение/ И.Ю. Махова// Психолого-педагогические аспекты высшего профессионального образования: материалы второй межрегиональной научно-практической конференции (ДВГМУ, 25 ноября 2009 года).—Хабаровск, 2010.—С.86-95 (0,7 п.л.).
    
39. Махова, И.Ю. Моделирование как средство преодоления «противоречия встречи» парадигм в высшем образовании/ И.Ю. Махова// Психология в педагогической деятельности: традиции и инновации: Материалы Международной научно-практической конференции, посвященную 85-летию, психологической науки и образования в Герценовском университете (к юбилею кафедры психологии развития и образования психолого-педагогического факультета).—СПб.: РГПУ им. А.И.Герцена, 2010.—С.242-246 (0,3 п.л.).
    
40. Махова, И.Ю. Представления об образованности как проекции средовых характеристик систем высшего образования России и США/И.Ю. Махова//Непрерывное образование взрослых: социокультурные аспекты: Сборник научных статей /Под ред. д.п.н., проф. В.В.Горшковой.—СПб.: УРАО ИОВ, 2010.—С.145-154 (0,6 п.л.)