К программам дисциплин (модулей)
| Вид материала | Программа |
- Аннотации к рабочим программам учебных дисциплин (модулей), 644.27kb.
- Аннотации к программам дисциплин (модулей), 2890.48kb.
- Аннотации к программам дисциплин (модулей), 2164.93kb.
- Аннотации к программам дисциплин (модулей), 710.31kb.
- Аннотации к программам дисциплин (модулей), 1562.67kb.
- Аннотации к программам дисциплин (модулей), 1873.17kb.
- Аннотации к программам дисциплин (модулей), 2190.08kb.
- Профиль экология аннотация к программам дисциплин (модулей), 5389.45kb.
- Профиль теория и методика преподавания иностранных языков и культур аннотации к программам, 2215.84kb.
- Аннотация к программам дисциплин (модулей), 1114.46kb.
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП
Данная учебная дисциплина включена в вариативную часть профессионального цикла ООП.
Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в средней образовательной школе, а также в результате освоения дисциплин ООП: Математический анализ, Линейная алгебра, Теория вероятностей и математическая статистика, Статистика, Корпоративные финансы, Финансовые рынки, Налоги и налоговая система, Оценка стоимости бизнеса, Финансовое право, Денежно-кредитная система и монетарная политика, финансовый анализ, Финансовые вычисления и др.
Знания умения и виды деятельности, сформированные в результате освоения дисциплины «Финансовый менеджмент», потребуются при изучении дисциплин: Международные валютно-кредитные и финансовые отношения, а также при изучении других дисциплин вариативной части профессионального цикла и при прохождении производственной практики.
Дисциплина «Финансовый менеджмент» является самостоятельным модулем.
2. Цель изучения дисциплины
Овладение теорией (понятийным аппаратом, принципами, базовыми концепциями и пр.) и организацией (информационно-аналитической базой, этапами, организационным обеспечением, методами, процедурами и методиками) управления инвестиционной, финансовой и инновационной деятельностью хозяйствующего субъекта, что позволит сформировать у студентов целостную систему знаний о финансовых отношениях в хозяйственном процессе в условиях рынка.
3. Структура дисциплины
Теоретические основы финансового менеджмента. Временная ценность денег, активов, капитала и обязательств. Предпринимательский и финансовый риск. Методы экономической диагностики эффективности управления финансами и инвестициями. Методы оценки финансовых активов, доходности и риска. Управление оборотным капиталом и денежным оборотом, модели формирования собственных оборотных средств. Цена капитала и управление его структурой. Управление собственным капиталом и дивидендная политика. Политика привлечения заемных средств. Управление основным капиталом и инвестиционный анализ. Финансовое планирование и прогнозирование. Специфические аспекты и особенности финансового менеджмента.
4. Основные образовательные технологии
В процессе изучения дисциплины используются как традиционные методы, формы обучения, так и инновационные, активные и интерактивные технологии: лекции, практические занятия, самостоятельная работа, деловые игры, тренинги, разбор конкретных ситуаций, компьютерные тренажеры-симуляторы.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
- способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
- способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);
- способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7).
Студент должен знать:
- базовые концепции, принципы и основные инструменты финансового менеджмента;
- понятийный аппарат финансового менеджмента;
- содержание традиционных функций финансового управления;
- содержание и основные проблемы финансового менеджмента;
- особенности функционирования коммерческих организаций, кредитных организаций, инвестиционных и страховых компаний в условиях российской бизнес-среды и за рубежом;
- законодательные акты и нормативно-справочную информацию, регулирующие и характеризующие финансово-инвестиционную деятельность коммерческих организаций;
- методы, приемы, систему частных и обобщающих показателей, обеспечивающих получение объективное оценки состояния объекта финансового менеджмента;
- финансовые рычаги, классификацию затрат; расчет порога рентабельности и запаса финансовой прочности;
- виды рисков;
- бизнес-планирование;
- способы и процедуры формирования финансовой отчетности по международным и российским стандартам, возможности отчетной информации в обосновании инвестиционных и финансовых решений;
- методики бухгалтерского учета, финансового и инвестиционного анализа, оптимизации расчетов; внутреннего контроля, прогнозного анализа и бюджетирования деятельности коммерческих организаций;
- внутренние источники формирования собственных финансовых ресурсов;
- состав заемных средств по группам источников;
- основные принципы и последовательность анализа финансового состояния предприятия.
владеть организационной концепцией управления финансами;
- базовыми принципами современного управления финансами;
- методами расчета амортизации;
- методами регулирования финансовых результатов, критериями оценки финансовой деятельности;
- особенностями формирования портфеля ценных бумаг.
уметь оперативно формировать информационную базу для обоснования финансовых и инвестиционных решений, в том числе с использованием системной информации бухгалтерского учета;
- правильно интерпретировать данные бухгалтерской отчетности, формировать прогнозную финансовую информацию;
- составлять аналитические финансовые документы; строить укрепленные статьи этих документов;
- определять потребности предприятия в финансовых ресурсах с целью подбора наиболее выгодных альтернативных источников средств и формирования рациональной структуры капитала предприятия;
- управлять структурой капитала и определять стоимость собственного капитала;
- определять предельный объем привлечения заемных финансовых средств;
- оценивать финансовую деятельность предприятия;
- производить оценку финансового положения и перспектив развития предприятия, давать правильную оценку материальных последствий принимаемых решений;
- обосновывать оптимальные управленческие решения в области финансово-инвестиционной деятельности коммерческих организаций;
- осуществлять оперативный и последующий контроль выполнения финансово-инвестиционных решений;
- количественно оценивать финансовый риск;
- разрабатывать сводный бюджет.
- применять в процессе финансового менеджмента методики бухгалтерского учета, экономического анализа, бюджетирования и внутрихозяйственного контроля.
6. Общая трудоемкость дисциплины
6 зачетных единиц (216 академических часа)
7. Форма контроля
Промежуточная аттестация – экзамен
8. Составитель
Дудко Валентин Анатольевич, кандидат экономических наук, доцент кафедры Менеджмента КГУ
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Финансовые рынки»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ОПП
Дисциплина «Финансовые рынки» включена в вариативную часть профессионального цикла дисциплин ООП. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин: «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Финансы», «Деньги, кредит, банки». Дисциплина «Финансовые рынки» является основой для изучения дисциплин: «Инвестиции», «Банковское дело», «Макроэкономическое планирование и прогнозирование», для последующего изучения других дисциплин вариативной части профессионального цикла, а также для прохождения производственной практики.
Дисциплина «Финансовые рынки» является самостоятельным модулем.
2. Цель изучения дисциплины
Целью освоения учебной дисциплины «Финансовые рынки» является раскрытие основ финансовых рынков, особенностей различных видов ценных бумаг, их обращения, определения доходности, изучение особенностей функционирования финансовых рынков, специфики российского рынка акций, облигаций, государственных ценных бумаг, их взаимодействия с мировыми фондовыми рынками.
3. Структура дисциплины
Роль и функции финансовых рынков в экономике. Инструменты финансовых рынков. Институты финансовых рынков. Операции на финансовых рынках. Принципы инвестирования. Регулирование финансовых рынков.
4. Основные образовательные технологии
В ходе изучения дисциплин используются как традиционные (лекции, семинары, практические занятия и т.д.), так и инновационные технологии (объяснительно-иллюстративный метод с элементами проблемного изложения, активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций (кейсы), деловые игры, решение ситуационных задач, тренинги, диспуты и т.д.).
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
В результате освоения содержания дисциплины «Финансовые рынки» обучающийся должен:
- знать: характеристики и особенности финансовых рынков, особенности осуществления профессиональной деятельности на финансовых рынках, специфику функционирования современных фондовых бирж, виды сделок, осуществляемых с ценными бумагами.
- уметь: понимать экономические процессы, происходящие на финансовом рынке в целом и на рынке ценных бумаг как его составной части; использовать знания по теории функционирования финансовых рынков в своей будущей практической деятельности;
- владеть (быть в состоянии продемонстрировать): навыками проведения финансовых расчетов (ставок доходности, стоимости основных инструментов финансового рынка и т.п.).
6. Общая трудоемкость дисциплины.
6 зачетных единиц (216 академических часов)
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация – экзамен, курсовая работа.
8. Составитель
Щедрина Ирина Николаевна, кандидат экономических наук, доцент кафедры финансов, кредита и налогообложения КГУ.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Налоги и налоговая система»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ОПП
Дисциплина «Налоги и налоговая система» включена в вариативную часть профессионального цикла ООП. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения базовых курсов «Микроэкономика», «Эконометрика», «Финансы», «Статистика», «Деньги, банки, кредит». Дисциплина «Налоги и налоговая система» является основой для изучения дисциплин: «Финансовый менеджмент», для последующего изучения других дисциплин вариативной части профессионального цикла, а также для прохождения производственной практики.
Дисциплина «Налоги и налоговая система» является самостоятельным модулем.
2. Цель изучения дисциплины
Целью освоения учебной дисциплины «Налоги и налоговая система» является формирование у будущих специалистов прочных теоретических основ и практических навыков по исчислению конкретных налогов, их перечислению в бюджеты различных уровней и внебюджетные фонды.
3. Структура дисциплины
Налог на добавленную стоимость; Акцизы; Налог на прибыль организаций; Налогообложение природопользования; Государственная пошлина; Налог на имущество организаций; Налог на игорный бизнес; Транспортный налог; Земельный налог; Упрощенная система налогообложения организаций; Единый налог на вмененный доход для отдельных видов деятельности; Единый сельскохозяйственный налог; Налоговый контроль, налоговые проверки.
4. Основные образовательные технологии
В ходе изучения дисциплин используются как традиционные (лекции, семинары, практические занятия и т.д.), так и инновационные технологии (объяснительно-иллюстративный метод с элементами проблемного изложения, активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций (кейсы), деловые игры, решение ситуационных задач, тренинги, диспуты и т.д.).
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
- уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитывать экономические и налоговые показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);
-способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
- способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения налоговых показателей (ПК-8).
В результате освоения содержания дисциплины «Государственные и муниципальные финансы» обучающийся должен:
- знать: экономическую сущность и содержание бюджета, бюджетное устройство и бюджетный процесс, доходы и расходы бюджетной системы;
- уметь: самостоятельно составлять необходимые расчеты по доходам и расходам бюджета; овладеть методологией определения трансфертных платежей, а также основой составления проекта бюджета
- владеть(быть в состоянии продемонстрировать): осуществления комплексного анализа в области анализа основных бюджетных показателей, прогнозирования и контроля (в части компетенций, соответствующих методам налогового анализа).
6. Общая трудоемкость дисциплины.
6 зачетных единицы (216 академических часов)
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация – экзамен.
8. Составитель
Алехина Анжелика Александровна, кандидат экономических наук, доцент кафедры финансов, кредита и налогообложения КГУ.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Международные валютно-кредитные и финансовые отношения»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ОПП
Дисциплина «Международные валютно-кредитные и финансовые отношения» включена в базовую часть профессионального цикла ООП. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения курса дисциплин: «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Мировая экономика» «Экономика фирмы», «Страхование», «Финансовые рынки», «Финансовое право». Дисциплина «Международные валютно-кредитные и финансовые отношения» является основой для изучения других дисциплин базовой части профессионального цикла, а также для прохождения производственной практики.
2. Цель изучения дисциплины
Целью освоения учебной дисциплины «Международные валютно-кредитные и финансовые отношения» является формирование у учащихся представлений об особенностях современного этапа развития международных валютно-кредитных отношений, обусловленных глобализацией мировой экономики; о возможных направлениях эволюции мировой валютной системы; о перспективах развития российского и мирового валютных рынков.
3. Структура дисциплины
Мировая валютная система и международные валютные отношения в условиях глобализации мировой экономики. Роль золота в мировой валютной системе. Валютный рынок и его развитие в условиях глобализации экономики. Валютный курс и факторы на него влияющие. Валютная политика и ее формы. Регулирование международных валютных отношений. Валютные ограничения. Балансы международных расчетов. Платежный баланс. Валютные операции. Валютные риски и методы их страхования. Валютно-финансовые и платежные условия внешнеэкономических сделок. Международные расчеты и их формы. Валютные клиринги. Мировой рынок ссудных капиталов. Международный кредит как экономическая категория. Кредитование внешней торговли. Международный лизинг. Международный факторинг как форма кредитования внешней торговли. Использование форфейтинга как формы инвестиционного кредитования. Международные и региональные валютно-кредитные и финансовые организации.
4. Основные образовательные технологии
В ходе изучения дисциплин используются как традиционные (лекции, семинары, практические занятия), так и инновационные технологии (объяснительно-иллюстративный метод с элементами проблемного изложения, активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций (кейсы), деловые игры, решение ситуационных задач, тренинги, диспуты). В соответствие с ФГОС удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах составляет не менее 20 процентов аудиторных занятий.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-2), происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-3);
- уметь использовать нормативно - правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
- способность находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);
- способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
- способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);
- способность выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
- способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способность выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
- способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
- способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
- способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);
- способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
- способность использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать сущность, содержание и формы проявления международных валютно-кредитных отношений; общие принципы их анализа; основные характеристики валютных отношений, международного кредита; способы и формы международных расчетов; методику анализа платежных балансов.
уметь использовать систему знаний о принципах анализа сущности, содержания и форм, международных валютно-кредитных отношений для решения практических задач, связанных с валютными операциями и валютными расчетами, управлением рисками и международными кредитными операциями; осуществлять аналитические исследования, необходимые для обеспечения успешной деятельности хозяйствующих субъектов мировых валютных и финансовых рынков.
владеть методикой обобщения статистических данных, относящихся к мировой валютной системе и мировому финансовому рынку, а также к отдельным регионам и странам; составления документов справочно-аналитического характера как по общим проблемам мировой валютной системы и мирового финансового рынка, так и по отдельным регионам и странам.
Общая трудоемкость дисциплины.
5 зачетных единиц (180 академических часов)
7. Формы контроля.
Итоговая аттестация – экзамен.
8. Составитель.
Мохов Игорь Александрович, кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Оценка стоимости бизнеса»