К программам дисциплин (модулей)
| Вид материала | Программа |
- Аннотации к рабочим программам учебных дисциплин (модулей), 644.27kb.
- Аннотации к программам дисциплин (модулей), 2890.48kb.
- Аннотации к программам дисциплин (модулей), 2164.93kb.
- Аннотации к программам дисциплин (модулей), 710.31kb.
- Аннотации к программам дисциплин (модулей), 1562.67kb.
- Аннотации к программам дисциплин (модулей), 1873.17kb.
- Аннотации к программам дисциплин (модулей), 2190.08kb.
- Профиль экология аннотация к программам дисциплин (модулей), 5389.45kb.
- Профиль теория и методика преподавания иностранных языков и культур аннотации к программам, 2215.84kb.
- Аннотация к программам дисциплин (модулей), 1114.46kb.
Профиль «Налоги и налогообложение»
Бакалавр с профильной направленностью «Налоги и налогообложение» должен:
- знать Конституцию Российской Федерации, Налоговый Кодекс РФ и принятые в соответствии с ним федеральные законы о налогах и сборах, а также нормативные правовые акты, изданные федеральными органами исполнительной власти, по вопросам, связанным с налогообложением и взиманием сборов;
- владеть профессиональными знаниями в области налогов и налогообложения, бухгалтерского учета, анализа хозяйственной деятельности, статистики, налогового законодательства, административного, гражданского и уголовного права, аудита, маркетинга и менеджмента, экономико-математического моделирования, экономической информатики и компьютерных систем;
- уметь организовывать продуктивное взаимодействие с налогоплательщиками;
- уметь использовать знания по теории налогообложения в своей практической деятельности;
- видеть перспективы развития налоговой системы и своего профессионального роста.
Вариативная) часть
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Экономические и финансовые риски»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ОПП
Дисциплина «Экономические и финансовые риски» относится к дисциплинам по выбору профессионального цикла ООП. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин: «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Бухгалтерский учет», «Статистика», «Финансы». Дисциплина «Экономические и финансовые риски» является основой для изучения дисциплин: «Оценка стоимости бизнеса», «Инвестиции», «Финансовый менеджмент», для последующего изучения других дисциплин вариативной части профессионального цикла, а также для прохождения производственной практики.
Дисциплина «Экономические и финансовые риски» является самостоятельным модулем.
2. Цель изучения дисциплины
Целью освоения учебной дисциплины «Экономические и финансовые риски» является формирование у учащихся знаний в области закономерностей функционирования организации в условиях риска, методах управления рисками, принципах разработки, оценки эффективности и реализации решений по управлению рисками, выработке навыков использования количественных и качественных методов идентификации и анализа рисков, готовность к профессиональной деятельности.
3. Структура дисциплины
Риск и неопределенность в деятельности организации. Методы управления рисками. Риск и доходность. Финансовые риски и банкротство.
4. Основные образовательные технологии
В ходе изучения дисциплин используются как традиционные (лекции, семинары, практические занятия и т.д.), так и инновационные технологии (объяснительно-иллюстративный метод с элементами проблемного изложения, активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций (кейсы), деловые игры, решение ситуационных задач, тренинги, диспуты и т.д.).
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
- способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2)
- способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
- умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- способность собирать и анализировать исходные данные, необходимые для расчёта экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов в условиях воздействия рисков (ПК-1);
- способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитывать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов в условиях неопределенности (ПК-2);
- способность выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты приемлемого уровня риска и доходности, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
- способность выбирать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчётов и обосновывать полученные выводы (ПК-5).
В результате освоения содержания дисциплины «Экономические и финансовые риски» обучающийся должен:
- знать: факторы рискованного развития организации, основные направления реализации рисков, взаимосвязь риска и неопределенности предпринимательской среды, нормативы для оценки уровня риска статистическими и аналитическими методами;
- уметь: самостоятельно изучать и анализировать бухгалтерскую и финансовую отчетность предприятий с целью определения уровня риска и разрабатывать рекомендации по снижению уровня риска;
- владеть (быть в состоянии продемонстрировать): системой основных показателей для оценки уровня риска и оценки эффективности инвестиционных проектов в части сопоставления риска и доходности, рассчитывать суммы резервов на покрытие риска, критериев принятия или отказа от проекта в зависимости от уровня риска.
6. Общая трудоемкость дисциплины.
2 зачетных единицы (72 академических часа)
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация – зачет.
8. Составитель
Конорев Виктор Васильевич, кандидат экономических наук, доцент кафедры финансов, кредита и налогообложения КГУ.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Оценка стоимости бизнеса»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ОПП
Дисциплина «Оценка стоимость бизнеса» включена в вариативную часть профильного цикла Б3 ДВ2. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения базовых курсов «Микроэкономика», «Эконометрика», «Финансы», «Статистика». Дисциплина «Оценка стоимости бизнеса» является основой для изучения дисциплин: «Налогообложение организаций», «Страхование», для последующего изучения других дисциплин вариативной части профессионального цикла, а также для прохождения производственной и преддипломной практики.
Дисциплина «Оценка стоимости бизнеса» является самостоятельным модулем.
2. Цель изучения дисциплины
Целью освоения учебной дисциплины «Оценка стоимости бизнеса» является формирование у обучающихся глубоких теоретических знаний и практических навыков в области оценки стоимости предприятия (бизнеса).
3. Структура дисциплины
Понятие, цели и принципы оценки стоимости предприятия (бизнеса); Стандартизация и регулирование оценочной деятельности; Подготовка информации, необходимой для оценки предприятия (бизнеса); Доходный подход: метод дисконтирования денежных потоков (ДДП); Доходный подход к оценке бизнеса: метод капитализации дохода; Сравнительный подход к оценке бизнеса и его методы; Премии и скидки за размер пакета и ликвидность; Затратный подход и его роль в современной практике оценки стоимости компании (бизнеса); Итоговое заключение об оценке стоимости предприятия (бизнеса).
4. Основные образовательные технологии
В ходе изучения дисциплин используются как традиционные (лекции, семинары, практические занятия и т.д.), так и инновационные технологии (объяснительно-иллюстративный метод с элементами проблемного изложения, активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций (кейсы), деловые игры, решение ситуационных задач, тренинги, диспуты и т.д.).
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
- способность собирать и анализировать исходные данные, необходимые для расчёта экономических и налоговых показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
- способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способность выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
- способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7).
В результате освоения содержания дисциплины «Оценка стоимости бизнеса» обучающийся должен:
- знать: базовые теоретические основы оценки стоимости предприятия (бизнеса) и методики проведения расчетов стоимости отдельных видов предприятий; правовые основы и организацию процесса оценочных работ; стандарты оценки; основные принципы оценки стоимости предприятия (бизнеса); основные методы оценки стоимости имущества, чистых активов; основные этапы процедуры оценки;
- уметь: - самостоятельно составлять отчет об оценке стоимости предприятия (бизнеса); оценивать эффективность решений по управлению стоимостью предприятий с точки зрения ее увеличения.
- - владеть (быть в состоянии продемонстрировать): навыками подготовки информационной базы для составления отчета об оценке; проводить идентификацию ситуации оценки предприятий; проведения расчетов по определению стоимости предприятий по методам, используемым в рамках трех теоретических подходов;
6. Общая трудоемкость дисциплины.
2 зачетных единицы (72 академических часа)
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация – зачет.
8. Составитель
Алехина Анжелика Александровна, кандидат экономических наук, доцент кафедры финансов, кредита и налогообложения КГУ.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Прогнозирование и планирование в налогообложении»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ОПП
Дисциплина «Прогнозирование и планирование в налогообложении» является дисциплиной по выбору профессионального цикла ООП. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин: «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Финансы», «Бухгалтерский учет, анализ», «Корпоративные финансы», «Эконометрика». Дисциплина «Прогнозирование и планирование в налогообложении» способствует формированию комплексного подхода к изучению дисциплин вариативной части, закреплению и углублению полученных студентами знаний по вопросам теории и практики налогообложения.
2. Цель изучения дисциплины
Целью преподавания дисциплины «Прогнозирование и планирование в налогообложении» является формирование у студентов систематизированных знаний о механизме налогового прогнозирования и планирования, применении на практике основных методов в условиях рыночного хозяйства.
3. Структура дисциплины
Основы налогового планирования и прогнозирования. Планирование и прогнозирование налоговых доходов бюджета. Корпоративное налоговое планирование. Понятие корпоративного налогового планирования. Учетная политика как инструмент корпоративного налогового планирования. Договорная политика организации как способ оптимизации налогообложения. Планирование отдельных налогов. Формы изменения срока уплаты налогов. Использование регионов льготного налогообложения РФ. Индивидуальное налоговое планирование. Международное налоговое планирование. Методология и методика расчета налоговой нагрузки, оценки налогового бремени.
4. Основные образовательные технологии
В ходе изучения дисциплин используются как традиционные (лекции, семинары, практические занятия и т.д.), так и инновационные технологии (объяснительно-иллюстративный метод с элементами проблемного изложения, активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций (кейсы), деловые игры, решение ситуационных задач, тренинги, диспуты и т.д.).
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);
способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).
В результате освоения содержания дисциплины «Прогнозирование и планирование в налогообложении» обучающийся должен:
- знать: основы прогнозирования и планирования в налогообложении на государственном и внутрифирменном уровнях, методы и организацию плановых расчетов налоговых обязательств организаций – налогоплательщиков; методы расчетов налоговых обязательств организаций на планируемый период, методы прогнозирования и планирования налоговых доходов бюджетов всех уровней и государственных внебюджетных доходов;
- уметь: самостоятельно осуществлять текущее налоговое планирование в организации, проводить расчеты по анализу и планированию налоговой нагрузки на организацию, использовать приемы оптимизации налоговых обязательств; правильно применять установленные законодательством о налогах и сборах льготы;
- владеть (быть в состоянии продемонстрировать): навыками прогнозирования и планирования налоговых платежей на микроуровне на очередной финансовый год среднесрочную перспективу; разработки прогноза и проектировок по налоговым доходам консолидированного бюджета и государственных внебюджетных фондов на среднесрочную перспективу и очередной финансовый год (по уровням бюджетов).
6. Общая трудоемкость дисциплины
2 зачетные единицы (72 академических часа).
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация – зачет.
8. Составитель
Артемов Владимир Александрович, кандидат экономических наук, доцент кафедры финансов, кредита и налогообложения КГУ.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Теория и история налогообложения»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ОПП
Дисциплина «Теория и история налогообложения» включена в вариативную часть профессионального цикла Б3ДВ2. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения базовых курсов «Микроэкономика», «Статистика». Дисциплина «Теория и история налогообложения» является основой для изучения дисциплин: «Налоговый учет и отчетность», «Налогообложение организаций», «Налогообложение физических лиц», «Бюджетная система РФ», для последующего изучения других дисциплин вариативной части профессионального цикла, а также для прохождения производственной практики.
Дисциплина «Теория и история налогообложения» является самостоятельным модулем.
2. Цель изучения дисциплины
Целью освоения учебной дисциплины «Теория и история налогообложения» является формирование у студентов знаний базовых налоговых категорий, умения выявлять устойчивые взаимосвязи и тенденции в разнообразных экономических явлениях, контроля за налогами, развитие профессиональных компетенций анализа налоговых показателей, воспитание налоговой культуры и навыков поведения в условиях рыночной экономики, готовность к профессиональной деятельности.
3. Структура дисциплины
Теоретические основы налогообложения. История становления налогов в России и зарубежных странах. Стимулирующие и дестимулирующие эффекты налогообложения. Налоговое бремя. Оптимальное налогообложение. Теория и политика налоговых реформ.
4. Основные образовательные технологии
В ходе изучения дисциплин используются как традиционные (лекции, семинары, практические занятия и т.д.), так и инновационные технологии (объяснительно-иллюстративный метод с элементами проблемного изложения, активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций (кейсы), деловые игры, решение ситуационных задач, тренинги, диспуты и т.д.).
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
- владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9).
В результате освоения содержания дисциплины «Теория и история налогообложения» обучающийся должен:
- знать: общие закономерности формирования и функционирования системы налогов; исторические аспекты развития налогов и налогообложения.
- уметь: самостоятельно реализовать полученные знания в своей практической работе при ознакомлении с налоговой системой, налогами, а также налоговыми процессами;
- владеть (быть в состоянии продемонстрировать): навыками комплексного анализа налоговой ситуации, как в РФ, так и в зарубежных странах, прогнозировать развитие налоговой системы (в части компетенций, соответствующих методам налогового анализа).
6. Общая трудоемкость дисциплины.
2 зачетных единицы (72 академических часов)
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация – зачет.
8. Составитель
Алехина Анжелика Александровна, кандидат экономических наук, доцент кафедры финансов, кредита и налогообложения КГУ.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Налоговые системы зарубежных стран»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ОПП
Дисциплина «Налоговые системы зарубежных стран» включена в вариативную часть профессионального цикла Б3ДВ2. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения базовых курсов «Микроэкономика», «Статистика». Дисциплина «Налоговые системы зарубежных стран» является основой для изучения дисциплин: «Налоговый учет и отчетность», «Прогнозирование и планирование в налогообложении», «Налогообложение организаций», «Налогообложение физических лиц», «Бюджетная система РФ», «Налогообложение природопользования», для последующего изучения других дисциплин вариативной части профессионального цикла, а также для прохождения производственной практики.
Дисциплина «Налоговые системы зарубежных стран» является самостоятельным модулем.
2. Цель изучения дисциплины
Целью освоения учебной дисциплины «Налоговые системы зарубежных стран» является формирование у учащихся знаний базовых налоговых категорий, умения выявлять устойчивые взаимосвязи и тенденции в разнообразных экономических явлениях, знания налоговых систем зарубежных стран, контроля за налогами, развитие профессиональных компетенций анализа налоговых показателей, воспитание налоговой культуры и навыков поведения в условиях рыночной экономики, готовность к профессиональной деятельности.
3. Структура дисциплины
Экономическое содержание налогов. Современная налоговая политика зарубежных стран. Типы и модели налоговых систем. Налоговые системы федеративных и конфедеративных государств Системы налогов и сборов унитарных государств. Налоговое администрирование в зарубежных странах. Правовое положение налогоплательщиков за рубежом. Ответственность за налоговые правонарушения по зарубежному законодательству.
4. Основные образовательные технологии
В ходе изучения дисциплин используются как традиционные (лекции, семинары, практические занятия и т.д.), так и инновационные технологии (объяснительно-иллюстративный метод с элементами проблемного изложения, активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций (кейсы), деловые игры, решение ситуационных задач, тренинги, диспуты и т.д.).
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
- способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9).
В результате освоения содержания дисциплины «Налоговые системы зарубежных стран» обучающийся должен:
- знать: общие закономерности формирования и функционирования системы налогов зарубежных стран; исторические аспекты развития налогов и налогообложения в зарубежных странах; правовые основы налогообложения в зарубежных странах; налоговое администрирование в зарубежных странах.
- уметь: самостоятельно реализовать полученные знания в своей практической работе при ознакомлении с налоговой системой, налогами, а также налоговыми процессами;
- владеть (быть в состоянии продемонстрировать): навыками комплексного анализа налоговой ситуации, как в РФ, так и в зарубежных странах, прогнозировать развитие налоговой системы (в части компетенций, соответствующих методам налогового анализа).
6. Общая трудоемкость дисциплины.
2 зачетных единицы (72 академических часов)
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация – зачет.
8. Составитель
Алехина Анжелика Александровна, кандидат экономических наук, доцент кафедры финансов, кредита и налогообложения КГУ.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Практикум по методике исчисления и уплаты налогов и сборов»