Программа международной научно-методической конференции классический университет в российском образовательном пространстве
| Вид материала | Программа |
- Риторика и культура общения в общественном и образовательном пространстве, 45.29kb.
- Пригласительный билет и программа международной научно-методической конференции Современное, 255.38kb.
- Пригласительный билет и программа международной научно-методической конференции Технические, 281.83kb.
- Программа международной научно-методической конференции национальный исследовательский, 365.41kb.
- О проведении международной научно-практической конференции, 53.04kb.
- Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет уважаемые коллеги!, 22.51kb.
- Программа III международной научно-практической конференции «Обучение родному языку, 213kb.
- Регламент и программа проведения международной научно-практической конференции «Межнациональные, 614.4kb.
- Цель конференции: научное и практическое осмысление вопросов совершенствования высшего, 90.43kb.
- Программа пятой международной научно-методической конференции Новые образовательные, 216.46kb.
Круглый стол
«МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ
ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ ЯЗЫКОЗНАНИЯ»
Руководитель:
Т.И. Ерофеева, профессор, зав. кафедрой
общего и славянского языкознания ПГУ
12 октября 2006 г. 15.00 – 17.00 ауд.219 корп.8
Секция 6. Межкультурная коммуникация и
современные тенденции в обучении иностранным языкам
Руководители:
Т.Ю. Вавилина, доцент кафедры немецкой филологии ПГУ;
Л.Г. Лапина, доцент кафедры немецкой филологии ПГУ
12 октября 2006 г. 10.00 – 15.00 ауд.217 корп.8
1. Афанасьева О.Ю. (Челябинский государственный педагогический университет). О толерантности студентов вузов, формируемой в процессе обучения
2. Балашова Е.А. (Пермский государственный университет). Словенский язык в Пермском университете
3. Баликаева М.Б. (Тюменский государственный архитектурно-строительный университет). Формирование готовности к самообразовательной деятельности студентов на примере изучения иностранного языка
4. Вавилина Т.Ю., Ефремова О.Е. (Пермский государственный университет). Национально-культурная специфика оценочной семантики
5. Власова Л.Ю. (Южно-Уральский государственный университет, Челябинск). Развитие умений речевого этикета как современная тенденция в обучении студентов иностранному языку
6. Градонь В.Г., Пинягин Ю.Н. (Пермский государственный университет). Лексическая репрезентация концепта «Деньги» в английском и русском языках (на материале словарных толкований)
7. Железовская Г.И., Борщева В.В. (Саратовский государственный университет). Культурный компонент в процессе обучения иностранным языкам, стратегии и принципы его внедрения
8. Заседателева М.Г. (Челябинский государственный университет). Имена прилагательные со занчением оценки в научных рецензиях (на примере рецензий учебников немецкого языка, выпущенных в Германии)
9. Засыпкин В.П. (Сургутский государственный педагогический университет). Языковое образование в условиях глобализации
10. Изотов А.И. (Московский государственный университет). Особенности семантико-прагматического картирования императивности чешским и русским языками
11. Каменская А.Г. (Пермский региональный институт педагогических информационных технологий). Роль информационных технологий в преподавании иностранного языка
12. Лапина Л.Г. (Пермский государственный университет). Принципы организации программного материала по спецкурсу «Из истории перевода и переводческой мысли» для студентов специальности «Перевод и переводоведение»
13. Лапицкая С.И., Колчанова Н.И., Юрлова Г.Г. (Тюменский государственный архитектурно-строительный университет). Новый подход к организации самостоятельной работы студентов-заочников
14. Мишланова С.Л., Пермякова Т.М. (Пермский государственный университет). Категории теории межкультурной коммуникации
15. Пенькова Т.В. (Пермский государственный университет). Преподавание английского языка для специальных целей на неязыковых факультетах: педагогические технологии, стратегии и техники
16. Плясунова С.Ф., Азанова В.С. (Пермский государственный университет). Рецепция юмористического смысла. Универсальный и идиоэтнический компонент
17. Самохина В.В. (Уральский государственный технический университет, Екатеринбург). Формирование нравственных ориентиров студентов как один из подходов интенсификации обучения русскому языку как иностранному
18. Сумарова Е.С. (Санкт-Петербургский университет МВД РФ). Лексические игры как один из источников формирования полимодальности студентов неязыкового вуза
19. Хабибуллина Ф.Я. (Марийский государственный педагогический институт, Йошкар-Ола, Республика Марий Эл). Роль факультатива по краеведению (на иностранном языке) в поликультурном воспитании будущих педагогов
Секция 7. Актуальные проблемы преподавания
естественно-математических дисциплин
Руководители:
А.А. Калмыков, доцент кафедры математического анализа ПГУ;
М.П. Зубарев, доцент, заместитель декана химического факультета ПГУ
12 октября 2006 г. 10.00 – 15.00 ауд.218 корп.8
1. Ананьева М.С. (Пермский государственный педагогический университет). Идея матрицы в исследованиях европейских ученых
2. Балюкина Л.А., Бабушкина Е.В. (Пермский государственный университет). Использование технологии дистанционного обучения в практике преподавания курса теории вероятностей и математической статистики
3. Гершанок В.А., Печеркина Л.В. (Пермский государственный университет). Геологическая грамотность населения – важнейший фактор успешного экономического развития и экологического благополучия региона
4. Гусман С.Я., Козюкова Т.В., Русакова О.Л. (Пермский государственный университет). Оптимизация набора индивидуальных заданий по курсу теории игр и исследованию операций
5. Зубарев М.П., Шеин А.Б., Мочалова Н.К. (Пермский государственный университет). Особенности преподавания химии студентам нехимических специальностей
6. Зюзгин А.В. (Пермский государственный университет). Применение демонстрационного эксперимента для постановки задач на практических занятиях по общей физике
7. Зюзгин А.В. (Пермский государственный университет). Актуализация исследовательской компоненты спецпрактикума по гидромеханике для студентов нефизических специальностей
8. Калмыков А.А. (Пермский государственный университет). Учебно-методический комплекс
9. Ламанова Л.Г., Лойко Н.А. (Пермский государственный университет). Тестовые технологии в методиках проверки остаточных знаний
10. Латышева Л.П., Недре Л.Г. (Пермский государственный университет). Формирование профессионально-предметной компетентности будущего учителя математики
11. Лунев Б.С., Наумова О.Б., Наумов В.А. (Пермский государственный университет). Использование современных технологий и оригинальных атласов в специализированных лекционных курсах
12. Малых А.Е., Медведева Н.Н. (Пермский государственный педагогический университет). История доказательства пентагональной теоремы
13. Мерзлякова Г.Д. (Сочинский институт экономики и информационных технологий). Актуальные проблемы преподавания математических дисциплин
14. Миндоров Н.И., Русакова О.Л. (Пермский государственный университет). Программно-методическая поддержка практикума по программированию на ЭВМ
15. Москатова А.К. (Российский государственный университет физической культуры, спорта и туризма, Москва). Развивающее обучение студентов – путь к самопознанию и креативности
16. Наумова О.Г. (Оренбургский государственный университет). Актуализация мировоззренческого потенциала содержания университетского курса «Общая физика»
17. Ожгибесов В.П. (Пермский государственный университет). Учебно-методическое обеспечение лабораторных занятий по основам тектоники в курсе «Историческая геология»
18. Ожгибесов В.П., Сунцев А.С. (Пермский государственный университет). Методика совмещенных заданий для обучения студентов исторической и структурной геологии
19. Палеева М.Л. (Иркутский государственный технический университет). Курсовая работа по информатике как элемент межпредметной связи
20. Платова Т.Е., Сидорова Т.П., Павлов Н.Н. (Московский государственный текстильный университет). Актуальные проблемы преподавания цикла естественно-научных дисциплин
21. Сидорова Т.П., Платова Т.Е., Павлов Н.Н. (Московский государственный текстильный университет). Принцип непрерывности обучения в преподавании общехимических дисциплин
22. Соловьева Т.Н. (Пермский государственный университет). Технология оперативного контроля уровня обученности на практических занятиях по информатике
23. Субботин Г.И. (Пермский государственный университет). Притча о Hot-Dogs и наше физическое образование
24. Темербекова А.А. (Горно-Алтайский государственный университет, Республика Алтай). Формирование направленности подготовки студентов в процессе учебной практики по математике
25. Ястребов Г.В. (Пермский государственный университет). Активизация самостоятельной работы студентов на практических занятиях по физике
Секция 8. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ И ПРАВОВОЙ АСПЕКТ
УНИВЕРСИТЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Руководители:
Т.Е. Логинова, заместитель декана юридического факультета ПГУ;
Д.Н. Круглов, доцент кафедры теории и истории государства и права ПГУ
12 октября 2006 г. 10.00 – 15.00 ауд.228 корп.8
1. Батищева С.Э., Каданэр Э.Д. (Колледж информационных технологий при Пермском государственном университете). Особенности механизма предоставления услуг системы профессионального образования
2. Батищева С.Э. (Колледж информационных технологий при Пермском государственном университете). Рынок труда молодых специалистов и непрерывно-циклическое образование
3. Берсиров Т.Б. (Майкопский государственный технологический университет). Социально-правовой аспект основных функций университетского образования
4. Гаряева Т.В., Логинова Т.Е. (Пермский государственный университет). Сравнительно-правовой метод в изучении историко-правовых дисциплин
5. Зевин Л.Я. (Московский государственный университет). Философия и экономика – аспекты взаимодействия
6. Круглов Д.Н. (Пермский государственный университет). Юридическая антропология как учебная дисциплина
7. Ли О.Ю. (Пермский филиал Нижегородской юридической академии МВД РФ). Проблемы юридического образования в современной России
8. Никитин А.А. (Пермский государственный университет). Образование в современных рыночных отношениях
9. Никольская И.И. (Пермский государственный университет). Экономика для неэкономических специальностей в свете болонских соглашений
10. Стерлигова Е.А., Ахметова Л.М., Лисакович Л.В. (Кадровое агентство «Alma Mater» Пермского государственного университета). Ярмарка вакансий рабочих мест – 2006: организация и итоги
11. Ханнанов Р.А., Ханнанова Т.Р. (Башкирский государственный аграрный университет). Принципы и методы рациональной технологии образовательного процесса по специальности «Государственное и муниципальное управление»
12. Щенникова Л.В. (Кубанский государственный университет, Краснодар). Гражданско-правовая ответственность как категория науки и законодательства
Секция 9. РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ
В УНИВЕРСИТЕТСКОМ ОБРАЗОВАНИИ
Руководители:
Л.В. Новоселова, профессор кафедры ботаники и генетики растений ПГУ;
О.З. Еремченко, профессор, зав. кафедрой
физиологии растений и микроорганизмов ПГУ
12 октября 2006 г. 10.00 – 15.00 ауд.409 корп.8
1. Данилова Г.А. (Пермский государственный университет). Особенности преподавания курса «Теория и практика национализма» на региональном уровне
2. Еремченко О.З., Белевич И.О. (Пермский государственный университет). Экологические проблемы региона в выпускных квалификационных работах экологов
3. Еромасова А.А. (Институт педагогики Сахалинского государственного университета, Южно-Сахалинск). Учет ментальных особенностей в реализации национально-регионального компонента вуза
4. Ишутинова А.В. (Пермский государственный университет). Роль вузов в формировании региональной системы непрерывного профессионального образования
5. Михайлова А.Е. (Псковский государственный педагогический университет). Культурологическая подготовка будущих учителей начальной школы в содержании регионального компонента университетского образования
6. Никольская В.И., Левитан Т.А. (Пермский государственный педагогический университет). Региональный компонент в обучении студентов-биологов заочного отделения
7. Новоселова Л.В. (Пермский государственный университет). Региональный компонент в спецкурсе «Сравнительная анатомия растений»
8. Переведенцева Л.Г. (Пермский государственный университет). Региональный компонент в преподавании микологии в университетах
9. Селиванов А.Е., Шаяхметова З.М. (Пермский государственный педагогический университет). Использование виртуального гербария для оценки знаний студентов при изучении ботаники
10. Соколов А.Р. (Тюменский государственный архитектурно-строительный университет). Координирующая и фундирующая роль классического университета в региональных научно-образовательных процессах
11. Шатунова Л.В. (Сахалинский государственный университет, Южно-Сахалинск). Лингвистическое краеведение как средство обновления языкового образования будущего специалиста
12. Шкараба Е.М., Селиванов А.Е. (Пермский государственный педагогический университет). Интеграция регионального и федерального компонентов в системе профессиональной подготовки учителя биологии
13. Шкляева Л.С., Шкляев В.А. (Пермский государственный университет). Региональный компонент современного образования на географическом факультете ПГУ
Секция 10. ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА
В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОГО УНИВЕРСИТЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Подсекция ПСИХОЛОГИЯ
Руководитель:
Е.В. Левченко, профессор, зав. кафедрой психологии ПГУ
12 октября 2006 г. 10.00 – 15.00 ауд.236 корп.8
1. Бабий Н.В., Вафина В. (Пермский государственный университет). Личностно-профессиональный потенциал: взаимосвязь компонентов
2. Бабий Н.В., Сахарук О.В. (Пермский государственный университет). Особенности образа Я студентов-первокурсников с различным социальным статусом
3. Бергофер И.Э. (Пермское музыкальное училище). Аксиометрия как исследование ценностных ориентаций в процессе формирования культуры
4. Борисова С.Н. (Пермский государственный университет). Психосоциальные технологии в вузе
5. Гомбкэтэ М. (Neosys, Будапешт, Венгрия). Система интерпретативного обучения в практике компании Neosys (Венгрия)
6. Жданова С.Ю. (Пермский государственный университет). Особенности познания студентами индивидуальности человека противоположного пола
7. Иванова Т.А. (Пермский государственный университет). Проблема метода историко-психологического исследования в рамках когнитивной истории психологии
8. Коротовских Л.А. (Уральский гуманитарный институт, Пермь). Готовность к профессиональному общению студентов факультета психологии
9. Левченко Е.В. (Пермский государственный университет). Методика преподавания курса «Методологические основы психологии
10. Никитин А.А. (Пермский государственный университет). Человек в контексте социально-психологических управленческих отношений в условиях длительного экономического кризиса и политической нестабильности
11. Олешков М.Ю. (Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия). Речевые стратегии в учебном диалоге
12. Sárvári G., Lám P. (Neosys, Budapest, Hungary). Burn out and Coaching
13. Семенова М.Н. (Березниковский филиал Пермского государственного университета). Репрезентации пространства и времени в образах и ассоциациях студентов
14. Фахрутдинова Л.Р. (Татарский гуманитарно-педагогический университет, Казань). Психология в системе педагогического образования
15. Шевкова Е.В. (Пермский государственный университет). Тренинг коммуникативной компетентности в подготовке психологов
16. Шмыков В.И. (Пермский государственный университет). Психологическое сопровождение психической устойчивости и профессиональной адаптации – задача юридической акмеологии
Подсекция ПЕДАГОГИКА
Руководитель:
В.И. Качуровский, профессор, зав. кафедрой педагогики ПГУ
12 октября 2006 г. 10.00 – 15.00 ауд.234 корп.8
1. Адоевцева И.В. (Костромской государственный университет). Педагогические условия формирования основ методологической культуры учителя музыки в процессе его профессионального образования
2. Вожиевская Т.И. (Псковский государственный педагогический университет). Формирование интеллектуальных умений студентов педвузов
3. Гашева Л.В. (Пермский государственный университет). Субъективные затруднения студентов в процессе педагогической практики
4. Граматчикова Л.Е. (Пермский профессиональный лицей №3). Воспитание патриотизма в современных условиях
5. Долинина И.Г. (Пермский государственный университет). Система ценностей и ценностные ориентации в педагогическом процессе
6. Качуровский В.И. (Пермский государственный университет). Современная педагогика – многоотраслевая наука
7. Климов В.Г. (Пермский государственный университет). Интеграционные процессы высшего образования в условиях информатизации российского общества
8. Князева Н.А. (Пермский государственный педагогический университет). Опыт использования когнитивных методов в курсе педагогики
9. Кыркунова Л.Г. (Пермский государственный университет). Педагогические технологии в преподавании речеведческих курсов
10. Кыркунова Л.Г. (Пермский государственный университет). Воспитательный потенциал речеведческих курсов
11. Мухамадеев И.Г. (Башкирский государственный аграрный университет, Уфа). Системно-методическое обеспечение организации изучения учебных дисциплин
12. Станишевская Э.А. (Пермский государственный университет). Виды коллективной деятельности студентов в учебном процессе
13. Сунарчина М.М. (Башкирский государственный аграрный университет, Уфа). Педагогические технологии в совершенствовании системы профессиональной подготовки специалистов высшей квалификации
Секция 11. ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СОВРЕМЕННОГО СТУДЕНТА
Руководители:
П.Г. Багдерин, профессор, зав. кафедрой физической культуры и спорта ПГУ;
Л.А. Зеленин, доцент кафедры физической культуры и спорта ПГУ
12 октября 2006 г. 10.00 – 17.00 ауд.212 корп.8
1. Ашихмина Н.А., Черемных А.Н. (Пермский государственный университет). Организация занятий по аэробике со студентками-первокурсницами, имеющими отклонения в состоянии здоровья
2. Багдерин П.Г. (Пермский государственный университет). Тактическая подготовка студента-самбиста
3. Багдерин П.Г. (Пермский государственный университет). Педагогический контроль соревновательной деятельности студентов-самбистов
4. Барышникова Г.В. (Пермская государственная фармацевтическая академия). Китайская гимнастика тайцзицюань как здоровьесберегающая технология
5. Барышникова Г.В., Дворецкий Э.Н. (Пермская государственная фармацевтическая академия). Уровень физического состояния студентов Пермской фармацевтической академии на первом году обучения в вузе
6. Белова Г.Б., Игошев М.В. (Пермский государственный университет). Формирование субъект-субъектных отношений преподавателей и студентов в процессе обучения физической культуре в вузе
7. Беляева О.В., Косцова Е.А. (Самарский государственный университет). Роль кафедры основ медицинских знаний Самарского государственного университета в воспитании здорового поколения
8. Блехер М.Я., Паначев В.Д. (Пермский государственный технический университет). Интерактивный подход и модель дистанционного изучения теоретического раздела физической культуры
9. Гавронина Г.А. (Пермский государственный университет), Горбунов Н.П. (Пермский государственный педагогический университет). Оценка эффективности экспериментальной программы по физическому воспитанию для студентов специальных медицинских групп
10. Горбунов А.Ю., Паначев В.Д. (Пермский государственный технический университет). Социализация личности студента посредством спорта как социального института
11. Зеленин И.Л. (Спортивный клуб «Каноэ», Пермь). О роли спортивной техники
12. Зеленин И.Л. (Спортивный клуб «Каноэ», Пермь), Зеленин Л.А. (Пермский государственный университет). Теоретические предпосылки формирования статической выносливости равновесия
13. Зеленин И.Л. (Спортивный клуб «Каноэ», Пермь), Зеленин Л.А. (Пермский государственный университет). Педагогическая система специальных физических упражнений координационного характера – базовая часть содержания занятий
14. Зеленин И.Л. (Спортивный клуб «Каноэ», Пермь), Зеленин Л.А. (Пермский государственный университет). Педагогическая система специальных физических упражнений в развитии двигательной координации и ловкости
15. Зеленин И.Л. (Спортивный клуб «Каноэ», Пермь), Зеленин Л.А. (Пермский государственный университет). Воспитание функции равновесия
16. Зеленин Л.А., Лобанов М.Н. (Пермский государственный университет). Возникновение и профилактика травмы коленного сустава у студентов-спортсменов
17. Зеленин Л.А., Опалев В.А. (Пермский государственный университет). Особенности питания студентов, занимающихся атлетической гимнастикой
18. Зеленин Л.А., Опалев В.А., Багдерин П.Г. (Пермский государственный университет). Специально подготовленный суточный рацион питания и базовый комплекс физических упражнений для начинающих студентов, занимающихся атлетизмом
19. Зеленин Л.А., Опалев В.А., Багдерин П.Г. (Пермский государственный университет). Атлетическая гимнастика – стимулирующий метод физического развития человеческого тела
20 Зеленин Л.А., Опалев В.А. (Пермский государственный университет), Зеленин И.Л. (Спортивный клуб «Каноэ», Пермь). Оздоровительная атлетическая гимнастика для начинающих студентов
21. Зеленин Л.А. (Пермский государственный университет), Опалев В.А. (Спортивный клуб «Каноэ», Пермь), Козловская Н.А. (Больницы №2, Пермь). Лечение хронического бронхита средствами физической культуры
22. Зеленин Л.А., Ощепков Г.Д. (Пермский государственный университет). Специальный комплекс лечебных физических упражнений при травмах коленного сустава у спортсменов-студентов
23. Кодинцев Ю.Н., Гуськова Н.Н. (Пермский государственный университет). Физическая культура в обеспечении здоровья студенческой молодежи
24. Кодинцев Ю.Н., Гуськова Н.Н., Наговицина Н.П. (Пермский государственный университет). Программа оздоровительного бега и самоконтроля для студентов, имеющих ослабленное здоровье и низкий уровень физической подготовленности
25. Кодинцев Ю.Н., Гуськова Н.Н., Петухов О.В. (Пермский государственный университет). Педагогические основы профессионально-прикладной физической подготовки
26. Кодинцев Ю.Н., Гуськова Н.Н., Тарнавская М.Д. (Пермский государственный университет). Участие федеральных органов власти в оздоровительной работе
27. Кодинцев Ю.Н., Гуськова Н.Н., Шаймухаметова Е.В. (Пермский государственный университет). Понятие здоровья и здорового образа жизни
28. Козина Г.Ю., Тельнов Ю.В. (Пензенский государственный педагогический университет). Двигательная активность как фактор формирования здоровья современной студенческой молодежи
29. Коломейцева Е.Б., Дешко С.В. (Пермский государственный университет). Планирование подготовки бадминтониста на современном уровне
30. Кузнецова О.Б. (Пермский государственный педагогический университет). Влияние умственной нагрузки на структуру сердечного ритма у студентов V курса факультета физической культуры
31. Кусякова Р.Ф. (Пермский государственный технический университет), Тихонов А.М. (Пермский государственный педагогический университет). Величина нагрузки на занятиях по физической культуре
32. Лисовский А.Ф., Казакова Н.А. (Чайковский филиал Пермского государственного технического университета). Занятия водной аэробикой как средство физического воспитания студенток
33. Лялина Л.А., Паначев В.Д. (Пермский государственный технический университет). Формирование физической культуры современного студента
34. Медведков В.Д., Медведкова Н.И. (Чайковский государственный институт физической культуры). Направленность диссертационных НИР и причины самой низкой в России остепененности физкультурных кадров Пермского края
35. Медведкова Н.И., Медведков В.Д. (Чайковский государственный институт физической культуры). Уровень здоровья выпускников физического вуза
36. Наговицина Н.П., Герасимов А.В. (Пермский государственный университет). Особенности мотивации спортсменов-любителей
37. Оплетин А.А., Старкова Е.В. (Пермский государственный педагогический университет). Саморазвитие личности современного студента в процессе физического воспитания
38. Петухов А.А., Черкасова Л.С. (Пермский государственный университет). Выбор упражнений при факультативных занятиях баскетболом в вузе
39. Петухов О.В., Захаров В.С., Зеленин Л.А. (Пермский государственный университет). Совершенствование ловкости у баскетболистов
40. Петухов О.В., Захаров В.С., Кодинцев Ю.Н. (Пермский государственный университет). Взаимоотношения в спортивной команде
41. Пономарев Н.Л. (Пермский филиал Нижегородской академии МВД РФ). Формирование ценностного отношения к физкультурно-спортивным занятиям у курсантов образовательных учреждений МВД России
42. Постникова Л.Г. (Пермский государственный технический университет). Оптимизация темпа выполнения упражнений при проведении реабилитационных занятий физической культурой
43. Русяева А.А. (Пермский государственный университет). Перспективы применения новых направлений фитнесса в физическом воспитании студента
44. Русяева А.А., Коломейцева Е.Б., Черкасова Л.С. (Пермский государственный университет). Способы привлечения студенток к занятиям физической культурой
45. Саулина О.П. (Пермский государственный педагогический университет), Воробьева Т.А. (Пермская средняя школа №102). Научно-исследовательская работа школьников как одна из форм достижения успешности обучения в вузе
46. Старкова Е.В. (Пермский государственный педагогический университет). Оздоровительная аэробика как форма повышения эффективности физического воспитания студенток
47. Тутынин Н.А. (Пермский государственный университет). Точки, повышающие жизненные силы спортсмена
48. Хаин М.М. (Пермский государственный университет). Некоторые аспекты психологической подготовки в силовом троеборье
49. Черемных А.Н. (Пермский государственный университет). Некоторые особенности физического воспитания студентов, проживающих в экологически неблагоприятных районах
50. Черемных А.Н., Дешко С.В. (Пермский государственный университет). Место, роль, содержание физической культуры в нефизкультурных вузах (на примере Пермского государственного университета)
51. Шарова Л.В., Леготкин А.Н., Шаров А.В. (Пермский государственный технический университет). Адаптация студентов к новым социальным условиям
Секция 12. КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СОВРЕМЕННОМ ВУЗЕ
Руководители:
Б.А. Спасский, профессор кафедры геофизики ПГУ;
И.Я. Илалтдинов, начальник учебно-методического управления ПГУ