Молодежь XXI века: шаг в будущее материалы

Вид материала

Документы

Содержание Повышение эффективности деятельности в ооо «енот» Пути повышения организации рекламной деятельности Формирование системы контроллинга генподрядной организации

Подобный материал:

• Молодежь XXI века: шаг в будущее материалы, 4335.34kb.
• Молодежь XXI века: шаг в будущее материалы, 6027.56kb.
• Молодежь XXI века: шаг в будущее материалы, 3616.34kb.
• Приказ 28. 10. 2011 №164-7/о Об итогах XVIII научно-практической конференции «Шаг, 108.32kb.
• Положение о школьной конференции учебно-исследовательских работ обучающихся 1-11 классов, 140.62kb.
• Программы «Шаг в будущее Инникигэ хардыы» Начальникам муниципальных управлений образования, 359.34kb.
• Программа для молодёжи и школьников «шаг в будущее», 263.02kb.
• Основные тенденции развития мирового хозяйства в начале XXI века, 49.08kb.
• Методические материалы по проектной деятельности, 27.05kb.
• Секретариат программы «Шаг в будущее» Почтовый адрес, 1818.72kb.

ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ООО «ЕНОТ»

Деликат А. студент 5 курса, психолого-педагогический факультет, кафедра экономики управления.

Научный руководитель: Шелковников Н.И. д.э.н., профессор кафедры экономики управления.

ФГБОУ ВПО «Благовещенский государственный педагогический университет»


Компания ООО «ЕНОТ» функционирует на рынке с 2003 года. Предприятие занимается строительством быстровозводимых домов и изготовлением металлоконструкций: бытовых вагонов, вахтовых поселков (столовые, бани, мастерские), блок-контейнеров для сотовой и электросвязи, киосков, павильонов. Основными заказчиками являются: ОАО «Мобильные ТелеСистемы», ОАО «Вымпелком», ОАО «Бурейская ГЭС», ЗАО «Амурстрой», ЗАО «Асфальт», геологоразведка, нефтяные компании. К 2011 году разработано и выпущено более 60 видов различных изделий.

Основными видами деятельности предприятия являются:

- производство строительных металлических изделий;

- лесозаготовки;

-производство пиломатериала;

- все виды ремонтно-строительных, монтажных работ;

- оптово-розничная торговля;

- оказание юридических услуг.

Всего в структуре ООО «Енот» существует 4 отдела (финансово-хозяйственный отдел, отдел рабочего проектирования, сметный отдел, рабочий персонал). Штат персонала составляет 20 человек.

В ООО «Енот» прибыль является основой работы и процветания. За анализируемый период отмечается устойчивая динамика роста прибыли, что способствует увеличению показателей окупаемости затрат, а так же рентабельности деятельности, продаж.

Таблица 1 – Динамика роста основных экономических показателей в ООО «Енот»

Показатели	Годы	Отклонение (+,-) 2011 года от 2009
2009	2010	2011
1. Выручка от реализации услуг, тыс. руб.	42334,0	43794,0	45621,0	3287,0
2. Общие затраты, в т.ч., тыс. руб.:	41536,0	42949,0	44656,0	3120,0
- себестоимость продаж, тыс. руб.	36118,0	39486,0	40461,0	4343,0
- управленческие расходы, тыс. руб.	5418,0	3464,0	4195,0	-1223,0
3.Прибыль от реализации, тыс. руб.	798,0	845,0	965,0	167,0
4. Фондоотдача, руб.	31,9	38,3	70,9	39,0
5. Фондорентабельность, %	60,3	73,9	150,1	89,8
6.Окупаемость затрат, тыс. руб.	1,01	1,02	1,02	0,01
7. Рентабельность деятельности, %	1,9	2,0	2,2	0,3
8. Рентабельность продаж, %	1,9	1,9	2,1	0,2

Как видно из приведенного материала выручка от реализации услуг за анализируемый период увеличилась на 7,8 %, фондоотдача на 22 %, а фондорентабельность на 89,8 %.

Часть своей прибыли фирма тратит на оснащение своего офиса необходимым для работы современным оборудованием, постоянное обновление программ ЭВМ, интернет-сайта, периодический ремонт.

Фирма ООО «Енот» имеет в своей собственности такие основные производственные фонды как здания, сооружения, инструменты, хозяйственный и производственный инвентарь, транспортные средства и др.

Как уже говорилось выше предприятие ООО «Енот» занимается строительством быстровозводимых домов и изготовлением металлоконструкций. Фирма специализируется на возведении двух вариантов бытовых вагонов: с упрощенным и усиленным корпусом. Проанализировав технические данные этих двух мобильных зданий можно сделать некоторые выводы:

Условия эксплуатации здания с упрощенным корпусом несколько уступают зданию с усиленным корпусом по минимальной температуре эксплуатации (-45) и (-55) ºС соответственно. Полы, потолки, внутренние и внешние стены этих зданий выполнены из одинакового материала. Отличается лишь утеплитель. При строительстве здания с усиленным корпусом используется утеплитель – стекловолокно 150 мм, что на 50 мм больше, чем при строительстве здания с упрощенным корпусом. А это дополнительные затраты.

Основными заказчиками продукции ООО «Енот» являются организации, осуществляющие свою деятельность на территории Амурской области. В этой связи, учитывая климатические условия региона и себестоимость возведения зданий, считаем более экономически оправданным возведение упрощенных конструкций, пользующихся спросом у заказчиков. При этом для возведения упрощенных конструкций потребуется меньше денежных средств и усилий, что позволит увеличить производительность труда в целом по предприятию.

ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ РЕКЛАМНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Дыняк А.В., магистрант.

Научный руководитель: Поляков П.Е., к.э.н., доцент.

Благовещенский филиал НАЧОУ ВПО «Современная гуманитарная академия»


Пути повышения организации рекламной деятельности.

В настоящее время одним из самых распространенных средств стимулирования спроса на различные виды продукции и услуги является реклама. Во все времена она выполняла функцию информации покупателей о существовании того или иного товара. Однако для многих организаций  чисто информативная реклама имеет второстепенное значение. Гораздо более важным для них является то, что с помощью рекламы можно убедить потребителя в достоинствах товара и тем самым продвинуть свою продукцию на рынок.

Современные предприятия в рыночных условиях стараются организовать все стороны своей маркетинговой деятельности наиболее эффективно. В связи с этим важно четко определить роль и место рекламы в общем комплексе маркетинговых коммуникаций, установить необходимые виды и средства рекламы, функции и задачи, которые они будут выполнять.

Эффективность рекламы является следствием её влияния на объём сбыта, уровень доходов и другие показатели деятельности предприятия. Объём этой эффективности неизмеримо выше затрат на рекламу. Его точное определение практически невозможно, однако даже самые приблизительные оценки позволяют говорить о колоссальном размере эффективности.

Многие предприятия для определения эффективности рекламы использует методы наблюдения и опросов. Опросы работники отдела маркетинга проводят с помощью анкетирования с покупателями для выявления рекламного средства, которое является наиболее эффективным.

Для определения эффективности того или иного рекламного средства, составляются анкеты, которые по заранее разработанной программе письменно, в личных беседах, по радио или телевидению доводятся до сведения потребителей. Анализ полученных ответов позволяет сделать соответствующие обобщения и выводы.

Печатная реклама – одно из основных средств рекламы, рассчитанной исключительно на зрительное восприятие, ведь именно из листовок, буклетов, плакатов, объявлений покупатели узнают о продукции, о месте и времени проведения промо-акции. Промоушн является одним из недорогих средств рекламы, но очень эффективным. Проведение различных промо-акций, дегустаций, розыгрыша призов, вручения подарков и просто консультаций продавцов - консультантов, заметно увеличивает продажи и повышает информированность покупателей, как о продукции, так и о фирме - производителе. Выставки способствуют поднятию конкурентоспособности продукции, престижа компании, информированности среди клиентов. Выставки посещает, как правило, широкий круг людей и у администрации предприятия есть уникальный шанс напрямую пообщаться с потенциальными потребителями, выяснить их отношение, поинтересоваться мнением по всем вопросам, касающимся ассортимента и качества продукции.

Реклама в Интернет требует от предприятия минимум затрат. Реклама в Интернет должна быть подана грамотно и профессионально, поэтому насыщение страниц Интернет строго контролируется специалистами отдела маркетинга и выдерживается в фирменном стиле. На всей рекламной продукции (печатная реклама, визитные карточки, бланки) помещается URL (сетевой адрес).

К основным преимуществам Интернета перед другими медианосителями рекламы относятся:

1) targeting - точный охват целевой аудитории, осуществляемый по тематическим сайтам, по географии и по времени;

2) tracking - отслеживание, возможность анализа поведения посе­тителей на сайте и совершенствования сайта, продукта и маркетинга в соответствии с результатами такого постоянного мониторинга;

3) оперативность, позволяющая начать, скорректировать или прервать рекламную кампанию в любой момент;

4) интерактивность, позволяющая потребителю общаться с продавцом в онлайне;

5) объемность, так как в Интернете можно размещать большое количество информации, включая графику, звук, видео, спецэффекты.

И, наконец, самым привлекательным моментом является сравнительно низкая стоимость рекламы в Интернете.

Необходимо разместить баннерную рекламу на большей части амурских серверов и на наиболее посещаемых интернет-ресурсах. Это необходимо для повышения популярности самого сайта, чтобы потенциальные клиенты могли легко обнаружить сайт компании.

Обоснованность всего вышеперечисленного основывается на большом охвате аудитории, относительно высокой потенциальной платежеспособности, неограниченности территориально (не только в пределах города Благовещенска и Амурской области), низкой стоимости интернет-рекламы по сравнению с другими видами рекламы, высоком потенциале развития Интернета и компьютерных технологий;

Реклама в газете является одной из самых удобных, так как можно не только дать рекламное объявление общепринятого формата, но и дать в интервью руководителя предприятия скрытую рекламу или просто статью о предприятии;

3) активизировать работу с журналистами по размещению в СМИ имиджевой рекламы;

4) увеличить расходы на полиграфическую и сувенирную продукцию;

5) стремиться к расширению ассортимента продукции;

6) расширить клиентскую базу;

7) повысить роль планирования. Разрабатывать не только квартальные планы рекламной работы, но и на год. Предусматривать в планах совместные мероприятия с оптовыми предприятиями, фирмами изготовителями, а также внешние источники финансирования. Перспективное и текущее планирование рекламной работы позволит равномерно распределять средства и загруженность персонала в течение года.

креативное образование современного менеджмента

Ерецкая М.Н., студент 2 курса факультета экономики и менеджмента.

Научный руководитель: Якимович М.Ф. к.э.н., доцент.

Благовещенский филиал НОУ ВПО Московской Академии Предпринимательства при Правительстве Москвы


Менеджер - это профессиональный управляющий; руководитель различного уровня, занимающий постоянную должность в организации и наделённый определёнными полномочиями в области принятия решений в конкретных сферах деятельности этой организации; ключевая фигура организации, осуществляющая управленческую деятельность и решающая управленческие задачи. Есть и другие определения.

^{В современных условиях понятия «менеджер», «бизнесмен», «предприниматель» часто употребляются в учебной, научной литературе, в средствах массовой информации без разграничения понятий. В России профессия менеджера появилась в конце 80-х или где-то в начале 90-х гг. ХХ - го века в ходе перестройки социально-экономической и политической жизни общества, перехода нашей страны на рыночную систему управления. Необходимо было осваивать рыночные отношения, которые предполагают:}

Бизнесмен - это собственник, использующий свой или привлечённый капитал с целью организации дела или занятия (бизнеса) для удовлетворения общественных и (или) личных потребностей и результате этого получения прибыли. Он может входить в правление или попечительский совет в своей организации, но может и не занимать в ней никакой должности. Предприниматель чаще всего рискует своим капиталом, а менеджер – своей должностью. Хотя в ряде случаев менеджер может быть совладельцем организации, иметь её акции и рисковать ими. Организации не могут успешно функционировать без менеджеров. По мнению ряда учёных, возникает необходимость в должностной иерархии менеджеров.

Таким образом, менеджмент (по утверждению П. Дракера) – это особый вид деятельности, превращающей неорганизованную толпу в эффективную целенаправленную и производительную группу.

Именно менеджмент в большей степени, чем что-либо другое, объясняет самый значимый социальный феномен ХХ1 века: взрыв образования, но не любого, а прежде всего креативного!

В современных условиях развития экономики качество решений, принимаемых в процессах управления, непосредственно зависит от исследовательского подхода к управлению, умения изучать проблемы, определять их истоки и последствия.

Но менеджер сталкивается с проблемами не только в объекте управления — развития организации, но и в процессе управления, который должен совершенствоваться и его совершенствование сегодня уже не мыслимо без серьезной исследовательской работы.

Креативное мышление — это один из важнейших инструментов современного менеджера, вместе с тем — это инструмент очень деликатный, требующий внимания, а главное — целенаправленного воспитания.

Многие специалисты, в силу их традиционной системы обучения, тяготеют к аналитическому мышлению. Лишь немногие, вводят в действие креативные процедуры. Вместе с тем, почти все люди, так или иначе, используют в своей практической деятельности интуицию и творчество.

Понятия «креативная деятельность», «креативные способности», «креативное образование» сегодня уже широко используются как в западной, так и в российской научной, учебной литературе и имеют вполне конкретное и весьма значительное практическое содержание. Во многих странах, в частности в Великобритании, в некоторых школах бизнеса ведется специальная подготовка менеджеров по программе креативного менеджмента.

Образование закладывает потенциал успеха в дальнейшей профессиональной деятельности специалиста. В процессе образования формируется комплекс необходимых знаний и навыков, профессиональных установок, готовность к определенным видам деятельности и к ее ролевой структуре. Образование определяет уровень развития тех или иных способностей и даже корректирует и формирует индивидуальность или личностные черты специалиста.

Образование по его видам, содержанию, формам, продолжительности, целевым установкам, методам может быть различным. Но для современного менеджера сегодня являются наиболее актуальными и перспективными системное, креативное, непрерывное, фундаментально-практическое, вариативное, ориентированное на качество деятельности и опережающее (перспективное). Однако центральное место среди них занимает креативное образование. Оно как бы интегрирует все другие виды, соединяет их в комплекс весьма важных, позитивных характеристик профессионального формирования и становления менеджера.

Современный менеджер всё в большей степени должен становиться творцом, исследователем, инициатором, вдохновителем. Креативный менеджмент начинается с креативного образования, где бы оно ни осуществлялось — в университете или школе бизнеса, в процессе самообразовании или в практической деятельности. Возможность и потребность творчества появляются в том случае, когда получаемые и полученные знания составляют гармоничную целостность, соответствуют принципам взаимного дополнения и взаимного усиления, когда их сочетание направлено на формирование творческого потенциала, поиск и развитие индивидуальных способностей.

При этом, студент не всегда знает о своих способностях и очень часто образовательный процесс «наполняет» человека знаниями, но при этом не позволяет ему вскрыть свои способности, понять и почувствовать свою индивидуальность. Это бывает, когда узкая специализация довлеет над студентом в течение всего образовательного процесса или когда главной установкой является запоминание обширного учебного материала и воспроизведение его в период экзаменов, когда учебный материал оторван от личности и абстрактен относительно индивидуальной деятельности человека.

Сегодня нам необходимо изменение технологии образования в полном комплексе ее характеристик и ориентированной на цели формирования творческого потенциала менеджера.

Существует множество разнообразных методов получения знаний. Эффективность этих методов относительно творческих способностей человека различна. Одни методы ориентируют его на механическое и количественное накопление знаний, другие — на творческое оперирование ими в решении практических проблем, на развитие самостоятельного мышления. Здесь, может быть, самым главным является не изучение операций профессиональной деятельности, а изучение себя в совокупности операций профессиональной деятельности. В соответствии с этим особое значение приобретает разнообразие методических приемов, используемых в образовательном процессе. Их комплекс позволяет студенту или слушателю найти индивидуальные комбинации, это дает ощутимый эффект в области креативного менеджмента.

Что касается современного образования, особенно в подготовке менеджеров, то большое распространение получило обучение по кейсам. Это, безусловно, хорошая тенденция, которая соответствует целям креативного образования. Кейсы учат мыслить самостоятельно и творчески, приближают обучение к конкретным практическим ситуациям, способствуют овладению инструментарием практического анализа. Но при этом следует помнить, что сведение всего образовательного процесса к кейсам, а именно такие тенденции могут возникнуть, может быть, не менее опасно с точки зрения эффективности образования, как и сведение всего образовательного процесса только к лекциям преподавателя.

^{Важным фактором креативного образования является достаточная фундаментальная подготовка. Нередко в современном образовании} наблюдается своеобразная борьба двух тенденций. С одной стороны, существует стремление к теоретизации образования, математическому обобщению и абстрагированию, с другой — к прагматике, детализации, предельной практической конкретности. И то, и другое в преувеличенном виде не дает ощутимого эффекта. Абстрактность стимулирует привычки не замечать частности, не обращать на них внимания. В работе менеджера иногда именно мелочи являются непреодолимым препятствием в решении проблемы.

^{Таким образом, образование - не потребление знаний, а их аккумулирование для энергии творчества. Креативный менеджер – это и исследователь, и новатор, и консультант, и лидер, и предводитель, и помощник, и представитель, и куратор, и т.д. На практике все эти роли переплетены, существуют в определенной комбинации. Но всегда есть приоритеты тех или иных ролей. Как они формируются? Какую роль здесь играет образование? И не на роли вообще, а на роли вполне определенные. В связи с этим возникает и необходимость, и потребность в креативным образовании, потому что только оно способно ориентировать на роли исследователя, новатора, предводителя.}

ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ КОНТРОЛЛИНГА ГЕНПОДРЯДНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Ермачков А.В., аспирант.

Научный руководитель: Пашина Л.Л., к.э.н., профессор.

ФГОУ ВПО «Дальневосточный государственный аграрный университет»

В условиях приближающегося мирового экономического кризиса предприятия строительного комплекса в первую очередь начинают испытывать трудности с финансированием, следовательно, встают такие актуальные вопросы как повышение эффективности применяемых методов управления, создания запаса прочности, проведение организационных изменений. Для решения этих проблем существует контроллинг, который, по определению немецкого ученого-практика Хорвата Питера, решает задачу по «сортировке имеющихся составных элементов целого, проверке их на пригодность, доработке и объединении в систему». Хотя система контроллинга по своей сути является универсальной, тем не менее нужно понимать, что в каждой отдельно взятой организации это будет строго только «своя» система, поскольку внутренняя и внешняя среда всегда индивидуальны. Применяя любую современную теорию управления, необходимо знать в первую очередь состояние объекта управления. Касаемо строительных организаций можно выделить несколько основных его особенностей: отсутствие долгосрочных планов развития ввиду отсутствия гарантированных источников финансирования, производственная деятельность направлена на выполнение отдельных проектов, а не комплексных программ строительства, отсутствие коллектива единомышленников, объединенных общей целью, низкая квалификация как ИТР, так и рабочих кадров, негативное влияние коррупции на развитие строительных предприятий. Следовательно, условия для внедрения всего инструментария теории контроллинга для российских строительных предприятий сложные, поэтому полагаем, что в настоящее время реально можно говорить лишь о применении отдельных элементов концепции контроллинга, ориентированного на систему управления с акцентом на координацию, которые мы рассмотрим в данной статье.

Для этого вначале выделим факторы, в наибольшей степени влияющие на прибыль строительного предприятия: фактор спроса-предложения, соблюдение нормативного срока строительства, уменьшение затрат при производстве строительной продукции, применение новых материалов и прогрессивных технологий строительства. Эти факторы в наибольшей степени зависят от используемых методов управления затратами. В настоящее время в большинстве отечественных строительных предприятий применяется система нормированного учета затрат, являющийся по сути почти полным аналогом зарубежной системы стандарт-кост, при которой устанавливаются нормы расхода ресурсов, сравниваются план и факт, определяются отклонения с указанием их причин. Однако поскольку строительные организации планируют свою работу на интервал в месяц, квартал, полугодие, год, при этом фактическая отчетность производится в те же временные рамки, соответственно вся необходимая управленческая информация в обработанном виде попадает к менеджерам только к десятым числам следующего за отчетным месяца и в таком виде, в котором это необходимо бухгалтерии и планово-экономическому отделу. Эта информация имеет следующие недостатки: фиксация прошедших событий, отсутствие оперативности, невозможность влиять на прошедшие события. Таким образом, современный финансовый учет не позволяет подготовить полноценную объективную информацию о затратах для принятия управленческих решений и поэтому возникает необходимость в применении главного инструмента контроллинга – управленческого учёта, являющегося производной от целей предприятия или звеном в логической цепочке: цели – управленческий учет – управление затратами. И здесь уже цели определяют необходимое построение управленческого учета, а также применение конкретных инструментов управления затратами. Появляется возможность изменить структуру строительной организации, перейти от традиционного учета финансово-хозяйственной деятельности в поэлементном разрезе к центрам ответственности и центрам финансового учета, а также от объемных критериев к показателям рентабельности и ликвидности.

Рассмотрим возможную модель контроллинга в строительных организациях. Зададим определенные параметры такой организации: генподрядная (общестроительные работы), территориальное расположение, число работающих более 500 человек, линейно-функциональная или вертикально-интегрированная структура управления. Для малых предприятий, в состав которых входят директор, бухгалтер и несколько рабочих или для многопрофильных холдингов, для которых строительство – это только одно из направлений деятельности внедрение системы контроллинга будет не эффективно. В первом случае большая затратность, во втором – возможность создания лишь автономных, независимых, несвязанных информационных систем предприятий разных отраслей, подчинённых различным, зачастую противоречивым целям. При построении модели возьмем за основу утверждение А. Беккера о том, что предметом контроллинга является «управление знаниями и информацией», которые постоянно изменяются. Современные компьютерные технологии при создании информационной системы позволяют получать практически любую информацию в различных разрезах деятельности предприятия, в том числе и в стратегическом планировании. При этом есть возможность проводить мониторинг в постоянном по времени режиме. Для организации такой модели контроллинга необходимы следующие человеческие ресурсы: контроллер-вдохновитель, организатор и в дальнейшем администратор информационной системы, группа высококлассных специалистов из числа работников организации, как-то менеджеры, экономисты, финансисты, и др., которые создадут логическую модель управления с единой информационной базой, а также группа программистов, которые эту логическую модель преобразуют в компьютерные программы. Известно, что одним из главных плановых документов генподрядной организации является график производства работ, на котором завязана вся система управления предприятием. В идеале такая модель позволяет ежедневно контролировать, корректировать, планировать процесс строительства. При этом имеется возможность получить необходимую информацию для принятия управленческих решений в любом срезе и направлении: от мониторинга производственной деятельности предприятий – поставщиков строительных материалов до учета изменения ставки рефинансирования для корректировки финансовых расчетов. То есть речь идет не о простом математическом сравнении план-факт или накопительных ведомостях, а о заложенных в программу возможностях по решению вопросов выбора поставщиков по многим критериям, предвидение изменения цен на материалы и оборудование, оптимизация логистики, планирование и др.

При использовании данной модели контороллинга будет меняться и структура организации: ядром управляющей системы становится программно-логический комплекс, который на основании введенных данных и соответствующем программном обеспечении будет находить правильные, своевременные, тактические и стратегические управленческие решения. Появляется отдел по сбору, оформлению и вводу информации в комплекс. Классические структурные подразделения такие как производственный, плановый, экономический, сметно-договорной отделы, отдел комплектации и бухгалтерия будут пользоваться единой информационной базой не только как хранилищем информации, но и получения уже обработанных данных. Изменение организационной структуры предприятия будет зависеть от того, какие тактические и стратегические цели будут поставлены руководством перед специалистами по внедрению системы контроллинга. Одной из главнейших функций управления в рассматриваемой модели контроллинга является сбор, обработка и ввод информации, к которой предъявляются следующие требования: достоверность, своевременность, соответствие требованиям программного комплекса. Степень использования дидактического потенциала контроллинга зависит от изменчивости и взаимозависимости внутренней и внешней среды предприятия.

С целью повышения эффективности управления затратами на основе методологии управленческого учёта могут быть созданы центры ответственности, центры финансового учета и т.д. Для информационного обеспечения могут быть использованы системы «Галактика» и другие. В рамках внедрения системы контроллинга возможно более тщательное планирование заказов на поставку строительных материалов: заявка должна строго соответствовать графику производства работ, т.е. должна быть учтена как вся необходимая спецификация, так и сроки поставки именно тех материалов, которые необходимы для выполнения соответствующих работ. Особенно это важно при поставках оборудования с учетом времени его изготовления и транспортировки. Для поставщиков стройматериалов на основе информационных систем контроллинга целесообразно проведение детального анализа, а именно, знание не только отпускной цены и сроков поставки, но и графика изготовления, загрузки, полной номенклатуры, возможность дополнительного выпуска продукции.

В заключении следует отметить, что на сегодняшний день в России применение контроллинга ограничено по следующим причинам: отсутствие крупных строительных организаций, занимающихся только строительным бизнесом и не являющихся частью каких-либо объединений разно профильного направления, сопротивление изменениям сотрудников, отсутствие конкретного строительного программного продукта, сложность сбора информации, особенно с линейных участков строительства в силу неразвитости информационных систем. Строительная отрасль, как элемент российской экономики, наиболее подвержена влиянию негативных факторов, возникающих как внутри страны, так и за её пределами. Особенно в периоды экономического кризиса возникает потребность в модернизации строительных предприятий, в том числе системы управления. Теория контроллинга своими методами и инструментами как раз и дает возможность осуществить эту модернизацию на практике.