Программа конференции дата проведения 19 февраля, 2011 г
| Вид материала | Программа |
- Программа Самара 2009 Дата проведения : 19 февраля 2009 г. Программа конференции, 172.66kb.
- Программа Четвертой региональной научной конференции г. Воронеж, 2 февраля 2010, 256.29kb.
- Конференция является подготовительным этапом республиканской конференции школьников, 102.34kb.
- Программа межрегиональной научно-практической конференции «Молодежная политика: взгляд, 164.41kb.
- «Психология XXI века: теория, практика, перспектива» Конференция состоится 15-16 февраля, 43.41kb.
- Конференция состоится 1-2 февраля 2011 года. Форма проведения конференции заочная., 37.27kb.
- Программа XIII общешкольной научно практической конференции обучающихся Дата проведения, 98.87kb.
- Программа второй региональной научно-практической конференции «Менеджмент качества, 79.15kb.
- Министерство имущественных отношений Удмуртской Республики сообщает об итогах специализированного, 5.67kb.
- Программа международной конференции «Египет-2011» 27января 3 февраля 2011 года, 50.67kb.
В работе исследуется проблема регулирования численности бездомных животных на примере реализации специальных программ трех направленностей. Авторы рассматривают исторические, биоэтические, биоэкологические аспекты регулирования популяций бездомных животных в различных странах и анализируют эффективность разнообразных подходов. Предложена программа регуляции численности БЖ на территории города Калининграда.
Научный руководитель: Прасолова Ю.А., к.п.н., методист МАОУ гимназии № 32.
8. Друженькова Ольга
МОУ гимназия № 40, 9 класс
Изучение способов получения, состава и действия моющих средств. Влияние СМС на окружающую среду
Авторами работы было изготовлено мыло на основе свиного сала и оливкового масла; доказано опытным путем присутствие в растворе СМС сульфат ионов, фосфат ионов, карбонат ионов, определено рН растворов СМС; выяснено вредное влияние СМС на экосистему водоёмов.
Руководитель: Сытенкова В.Н., учитель МОУ гимназии № 40.
9. Аввакумова Анна
МОУ лицей № 18, 10 класс
Изучение степени загрязненности атмосферного воздуха в городе Калининграде методом лихеноиндикации.
В работе представлено исследование загрязнения атмосферного воздуха в разных районах нашего города методом лихеноиндикации. Авторами проведен эксперимент по картированию лишайников на деревьях и на основании их распространенности определена степень загрязнённости воздуха в изучаемых районах. Это исследование является частью русско-немецкого проекта «Учебные ландшафты – для устойчивого развития», проводимого старшеклассниками лицея совместно с германскими сверстниками из Саксонии-Ангальт.
Руководитель: Логунова О.А., учитель МОУ лицея № 18
10. Пузанкова Евгения
МОУ гимназии № 1, 10 класс
Изучение твердых бытовых отходов в школе и дома
Исследовательская работа посвящена важной экологической проблеме – вторичного использования ТБО. Цель исследований - изучить количество и качество твердых бытовых отходов дома и в школе и организовать мероприятия по их вторичному использованию.
В ходе работы определено среднее количество ТБО на одного человека в год в школе и дома; выявлены превалирующие типы отходов; разработаны способы креативного использования ТБО как вторичного сырья; составлена классификация отходов морского побережья.
Руководители: Хляпова Н.Г., Пузанкова Р.Н., учителя МОУ гимназии № 1.
11. Соколовская Екатерина
МОУ СОШ № 33, 10 класс
Источники энергии – мазут
Работа посвящена изучению продукта получаемого из нефти – мазута, содержит сведения о производителях и потребителях мазута в Калининградской области и Северо-Западном регионе РФ (электростанции, коммунальные предприятия). Изучает влияние использование мазута на окружающую среду, т.к. экологическая безопасность должна являться безусловным приоритетом энергетики.
Научный руководитель: Врублевская И.В., ст. преподаватель РГУ им. И.Канта
12. Морозов Олег, Новожилова София
МАОУ СОШ № 6 с УИОП, 9-8 классы
Качество воды ручья Дальнего Московского района г. Калининграда
Ручей Дальний является небольшим притоком левого рукава реки Преголи. Первичная оценка состояния воды в ручье определялась по температуре, органолептическим показателям и рН. На основе изучения многообразия зообентосных организмов качество воды ручья Дальнего оценивалось с помощью метода макроиндекса.
В дальнейшем предлагается продолжить мониторинг качества воды в ручье Дальнем, а также информировать население и использовать данные проведённых исследований в учебном процессе.
Руководители: Гуцол С.М., зав. отделом экологии и охраны природы КОДЮЦЭКТ; Амвросьева Л.В., учитель МАОУ СОШ № 6 с УИОП.
13. Воронцова Анна, Цыганок Ольга
МОУ СОШ № 21, 9 класс
Мониторинг загрязнения окружающей среды: анализ содержания примесей снежного покрова микрорайона МОУ СОШ № 21
В работе представлен один из методов изучения примесей в атмосферном воздухе через изучения органолептического и химического анализа снежного покрова. В органолептические показатели вошли: цветность, запах, прозрачность. Химическим путем были определены примерные содержания тяжелых металлов (свинца), фосфатов, железа, нитритов. В дальнейшем авторы планируют проводить анализы прилегающих водоемов и ручьев, почвы. В результате можно будет сделать вывод об экологическом состоянии микрорайона.
Руководители: Прядухин Д.В., Зорина П.С., учителя МОУ СОШ № 21.
14. Ксендзова Татьяна, Ходос Екатерина
МОУ СОШ № 2, 9 класс
Мониторинг состояния древесных растений Макс-Ашманн парка
Выбранный объект для исследования – парковая зона вокруг озера «Лесное», находится в Ленинградском районе. Здесь нужен парк со спортивными площадками, местами игр для детей и просто с зонами отдыха. Единственным местом для прогулок может служить парковая зона вокруг озера «Лесное», однако есть немало трудностей, не позволяющей сейчас парку выполнять эту роль. Цель работы – исследование современного состояния парка и выработка предложений по его реконструкции.
Руководители: Бормотова Е.С., Волкова Е.В., учителя МОУ СОШ № 2.
15. Швед Дарья
МОУ гимназия № 40, 8 класс
Морские млекопитающие и человек
В последнее время участилась гибель морских млекопитающих. Например, выбросы китов на берег. Автором сделана попытка исследования причин гибели морских млекопитающих. При работе над исследовательским материалом были выявлены причины нестандартного поведения морских млекопитающих такие как химическое загрязнение среды обитания этих животных, шум, беспокойство, столкновения с судами, рыболовные сети, изучены способы наблюдения и подсчёта численности морских млекопитающих, собрана информация о морских млекопитающих Балтийского моря.
Руководитель: Ульянова Е.А., учитель МОУ гимназии № 40.
16. Поморская Елизавета
МОУ СОШ № 50, 9 класс
Оценка качества воздуха методом лихеноиндикации в окрестностях ДООЛ «Чайка»
Объектом исследования в работе стали эпифитные лишайники, с помощью которых определялось качество воздуха.
С помощью лихеноиндикации можно получать вполне достоверные данные об уровне загрязнения воздуха. Многие лишайники погибают при малейшем загрязнении атмосферы оксидами серы и азота, фторо- и хлороводородами, тяжёлыми металлами.
Руководители: Мудрицкая С.В., учитель; Крылова О.О., педагог доп. образования МОУ СОШ № 50.
17. Фарходов Юлиан
МОУ СОШ № 50, 11 класс
Оценка экологического состояния водоемов города Калининграда по фитопланктону
Одним из важных показателей экологического состояния водоемов является фитопланктон. Он первым принимает на себя удар при антропогенном загрязнении водоема или его участков, а потому является хорошим индикатором качества вод, их способности к самоочищению.
За период исследования автором в прудах г. Калининграда и Вислинском заливе было выявлено 84 вида фитопланктона. Выявленные доминирующие виды фитопланктона характерны для высокоэвтрофных, загрязненных водоемов, испытывающих высокую биогенную нагрузку.
Руководитель: Мудрицкая С.В., учитель МОУ СОШ № 50.
18. Свитенко Пётр
МОУ СОШ № 50, 11 класс
Оценка экологического состояния и антропогенной нагрузки леса в окрестностях ДООЛ «Чайка» по разнообразию древоразрушающих грибов
Грибы чутко реагируют на изменение окружающей среды, происходящие в результате антропогенного воздействия. Иногда из-за высокой антропогенной нагрузки популяции древоразрушающих грибов могут достигать высокой численности, и это может привести к пагубным последствиям. Распределение, видовое разнообразие и обилие ксилотрофов является объективным показателем (индикатором) санитарного состояния лесных сообществ, интенсивности антропогенного вмешательства и проводимых в них определенных лесохозяйственных мероприятий.
Автором были обнаружены 44 вида дереворазрушающих грибов и проанализировано экологическое состояния леса в окрестностях ДООЛ «Чайка» с учётом антропогенной нагрузки.
Руководители: Мудрицкая С.В., учитель; Крылова О.О., педагог доп. образования МОУ СОШ № 50.
19. Скворцов Александр
МОУ гимназия № 40, 9 класс
Определение наличия тяжёлых металлов в почве и растениях
Автором сделана попытка определить характер загрязнения почв в разных районах города, наличие тяжёлых металлов в листьях, плодах и растениях, произрастающих вдоль дорог, выяснить степень влияния тяжёлых металлов на организм.
В ходе работы были проведены качественные реакции на ионы тяжёлых металлов, реакции осаждения белков, подтверждающие негативное воздействие тяжёлых металлов на живые организмы.
Руководитель: Поташко И.В. учитель МОУ гимназия № 40.
20. Удачин Евгений
МОУ гимназия № 40, 10 класс
Проблемы роста городов и накопления отходов
Вокруг городов формируется огромные территории неграмотного складирования отходов, которые представляют собой угрозы экологического состояние воды и почв.
Авторами сделана попытка изучить положительный опыт европейских стран по переработке бытовых отходов.
Примером внедрения опыта для совместного решения этой проблемы, является постройка котлована на территории г. Советска. Однако, это не переработка вторичных отходов, а грамотное складирование.
Руководитель: Ульянова Е.А., учитель МОУ гимназии № 40.
21. Нидерквель Виолетта, Шукюрова Сабина
МАОУ СОШ № 28, 11-10 классы
Проблема эвтрофикации местных водоемов
Исследовательская работа посвящена эвтрофицированию местных водоемов и методам борьбы с ней. Город Калининград богат водными ресурсами, однако, к сожалению, за водными объектами никто не смотрит и не контролирует степень загрязнения сточными водами. Авторами взяты и исследованы пробы воды, изучены составы порошков, выявлены источники загрязнения и сделаны выводы по результатам работы, определены основные загрязнители.
Руководитель: Зайцева Е.П., учитель МАОУ СОШ № 28.
22. Гасымова Лейла
МОУ СОШ № 39, 9 класс
Проект озеленения пришкольной территории
Работа посвящена изучению современного состояния древесной флоры пришкольной территории и разработке проекта её озеленения в соответствии с современными требованиями.
Руководитель: Житко И.В., учитель МОУ СОШ № 39.
23. Носачевский Константин, Шерстобитов Александр
МОУ лицей № 23, 11 класс
Чистый воздух - наше здоровье
Авторами сделана попытка изучить качество атмосферного воздуха в районе лицея и прилегающих к нему улиц города Калининграда, оценить уровень экологического риска и предложить ряд действий, посредством которых можно уменьшить загрязненность атмосферного воздуха выхлопными газами автомобильного транспорта и их негативное влияние на здоровье учащихся лицея и населения прилегающих к нему улиц.
Научный руководитель: Гуров В.А., доцент РГУ им. И.Канта.
Руководитель: Гурова В.П., учитель МОУ лицея № 23.
24. Оксёнов Павел
МОУ СОШ № 33, 10 класс
Энергосбережение в Калининградской области
В работе представлено описание основные источники энергии Калининградской области (ТЭЦ-1 и ТЭЦ-2). Дана информация о перспективах развития энергетики Калининградской области. Проведено анкетирование в семьях учащихся, проанализировано потребление электричества в течении года, обработаны рекомендации учеников по энергосбережению. Доказана необходимость пропаганды экологических знаний и принципов энергосбережения в быту.
Научный руководитель: Долгань Е.К., доцент РГУ им. И.Канта.
25. Дёмина Анастасия
МОУ гимназия № 1, 11 класс
Энергосбережение дома
Работа посвящена актуальным вопросам современности: разумной экономии и эффективному использованию энергии в быту. В ходе исследования было проведено анкетирование учащихся по вопросам энергопотребления и энергосбережения, изучена динамика потребления электроэнергии в семье, составлен энергетический паспорт квартиры. Полученные результаты представлены в виде таблиц, диаграмм, графиков, фотографий. Разработаны рекомендации по сокращению энергозатрат в школе и дома.
Руководитель: Хляпова Н.Г., учитель гимназии № 1.
СЕКЦИЯ ВАЛЕОЛОГИИ
- Петрова Ирина
МОУ гимназия № 40, 9 класс
Анализ качества продуктов питания. Основные критерии оценки качества продуктов питания
Основной целью работы является определение качества наиболее употребляемых продуктов питания.
В ходе работы были изучены основные вопросы качества и безопасности продуктов питания, проведён соцопрос на информированность покупателей «Читаем этикетку», выполнены эксперименты по изучению состава продуктов и соответствия этикетке (макаронных изделий из твердых сортов пшеницы).
Руководитель: Поташко И. В., учитель МОУ гимназии № 40.
- Зименс Эвелина
МОУ гимназия № 1, 11 класс
Бутилированная вода
Данная работа рассматривает вопрос об употреблении бутилированной питьевой воды населением. Автором рассмотрены понятия «бутилированная вода», история возникновения данного продукта, современные представления о потреблении чистой питьевой воды населением.
В ходе исследования автором проведен социологический опрос с целью изучения информированности потребителя о составе бутилированной воды, употребляемой в пищу и составлены рекомендации.
Руководитель: Украинцева И. А., учитель МОУ гимназии № 1.
- Савонова Анастасия
МАОУ СОШ № 28, 10 класс
«Влияние компьютера на зрение учащихся 9-х классов МАОУ СОШ № 28».
В работе проведена параллель между использованием компьютера и резким ухудшением зрения у подростков. Для определения продолжительности и целей использования компьютеров в качестве метода исследования проводилось анкетирование среди учащихся 9-х классов. Выработаны рекомендации работы за компьютером для учащихся по снижению негативного воздействия на зрение.
Руководитель: Зайцева Е. П., Бабайкина Т.В., учителя МАОУ СОШ № 28.
- Боллоева Рада
МОУ СОШ № 46 с УИОП, 8 класс
Значение пищевых добавок в жизни человека
Как показывает статистика, Россия сейчас занимает 50-е место в мире по продолжительности жизни. Проблема безопасного питания в настоящее время очень актуальна. Целью исследования данной работы является изучение пищевых добавок и их влияние на здоровье человека. Автор обосновывает влияние пищевых добавок на неокрепший детский организм.
Руководитель: Журавлева М.И., учитель МОУ СОШ № 46 с УИОП.
- Шаповаленко Антон
МОУ гимназия № 40, 9 класс
Изучение состава чипсов и определение их калорийности. Вред и польза чипсов
Чипсы являются основным излюбленным продуктом детей, подростков и молодёжи, но они входят в рейтинг самых вредных продуктов. Основной целью работы является проведение анализа состава чипсов на наличие масла, крахмала, хлорида натрия и на калорийность, а также выяснение вреда и пользы чипсов.
В ходе работы был изучен теоретический материал по данной теме, осуществлён необходимый эксперимент.
Руководитель: Сытенкова В.Н., учитель МОУ гимназия № 40.
- Трубина Юлия
МАОУ гимназия № 32, 10 класс
Исследование влияния упражнений «Гимнастики мозга» на состояние здоровья учащихся 2-х классов гимназии, их внимание и работоспособность
Данная работа представляет собой исследование влияния упражнений «Гимнастики мозга» на жизненно важные характеристики учащихся 2-х классов: общее состояние здоровья и познавательные ресурсы. Задачи работы формулировались как изучение теоретических оснований «Гимнастики мозга», проведение исследования в экспериментальных и контрольных классах, описание результатов исследования, формулирование выводов о влиянии упражнений «Гимнастики мозга» на общее и эмоциональное состояние школьников, их внимательность и скорость переработки информации. Полученные результаты имеют социальную и научную значимость, пополняя знания в области здоровьесбережения школьников.
Руководитель: Шеленкова Н.Ю., к.б.н., учитель МАОУ гимназии № 32.
- Сарафанкина Екатерина
МОУ СОШ № 7, 8 класс
Кожа – полигон для косметики (декоративная косметика для подростков)
В исследовании проанализирован состав различных косметических средств, их влияние на кожу подростков. Работа содержит обоснованные выводы о значения состава косметики и правильном ее использовании.
В ученическом исследовании приведены рекомендации по использованию косметических средств. Составлена памятка-буклет для тех, кто готов отправиться в магазин косметики.
Исследовательская работа интересна для девушек подросткового возраста, родителей, учителей биологии и технологии.
Руководитель: Мустафина Л.М., учитель МОУ СОШ № 7.
- Праксин Андрей
МАОУ СОШ № 28, 11 класс
Комплексный анализ внеурочного времени учащихся и оценка факторов, влияющих на здоровье
Данная работа посвящена проведению комплексного анализа внеурочного времени учащихся и оценке факторов, влияющих на здоровье. Работа является мониторинговой. В 2009 году опрошено 130 учеников из 326. В 2010 году опрошено 154 ученика из 315. За два года ситуация распределения внеурочного времени улучшилась. По данным устного опроса несоблюдение режима дня оказывает влияние на здоровье человека.
Руководитель: Банев А.С., учитель МАОУ СОШ № 28.
- Агаджанян Нарине
МОУ СОШ № 46 с УИОП, 8 класс
Компьютерная зависимость у подростков
В работе проводится исследование влияния компьютера на здоровье учащихся 5-7 классов, изучаются меры профилактики компьютерного синдрома.
Даны рекомендации по созданию условий работы за компьютером и сохранению здоровья подростков.
Руководитель: Журавлева М.И., учитель МОУ СОШ № 46 с УИОП.
- Балакина Ангелина
МОУ СОШ № 7, 8 класс
Музыка и человек (взгляд современного подростка на старые проблемы).
Основной целью ученического исследования является выяснение влияния музыки на психическое здоровье, душевное состояние и поведение человека.
В работе использованы результаты научных исследований и экспериментов о воздействии музыки, проводившиеся в разное время. Выясняется отношение к проблеме различных социальных групп в настоящее время. Составлены рекомендации для активных слушателей музыки.
Разработанные рекомендации полезны учащимся, специалистам по валеологии, учителям биологии, классным руководителям.
Руководитель: Мустафина Л.М., учитель МОУ СОШ № 7.
11. Бархатова Дарья, Свитенко Кристина
МОУ гимназия № 40, 8 класс
Практическое значение плотности для овощей и фруктов
Продукты питания – это то, что необходимо человеку каждый день. Основное назначение продуктов - быть источником энергии и «строительного материала» для организма. Чтобы организм был здоров, нужен качественный продукт. Существует несколько способов определения качества некоторых продуктов: удельная масса, плотность продуктов, плотность питательных веществ.
Цель работы: оценить качество некоторых овощей и фруктов через плотность содержащихся в них питательных веществ, плотность как особую величину.
Составлены таблицы соответствующих значений плотности.
Руководитель: Тупицына Г.А., учитель МОУ гимназии № 40.
12. Зуенок Ольга, Сидорова Мария
МАУ ШИЛИ, 11 класс
Практическое руководство по использованию своего организма
Данное исследование подробно раскрывает тему здорового образа жизни. В работе проанализированы биохимические процессы, происходящие в организме человека во время физической нагрузки, рассмотрено влияние малоподвижного образа жизни на деятельность различных органов, исследовано влияние регулярных физических нагрузок на состояние организма в целом. Объектом исследования стали учащиеся лицея, которые по-разному относятся к физкультуре и спорту.
Работа представляет интерес для всех, кто заботится о своем здоровье.
Руководитель: Лапшина М.А., Парфененкова Ю.В., учителя МАУ ШИЛИ.
13. Шевченко Дарья, Кундухова Сузанна
МОУ СОШ № 46 с УИОП, 10 класс
Причины и возможные последствия употребления в пищу продуктов с пищевыми добавками
Работа выполнена как аналитическое исследование литературы по заявленной проблеме и социологическое исследование с использованием естественного эксперимента. В ходе работы проведено исследование: чем руководствуются респонденты, покупая те или иные продукты, а также, обладают ли они знаниями о влиянии пищевых добавок на здоровье.
Итогом исследования литературы стала созданная автором «Таблица недостаточно изученных и способных нанести вред здоровью человека пищевых добавок».
Руководитель: Соломина С.Г., учитель; Фоминская И.В., психолог МОУ СОШ № 46 с УИОП.
14. Каюн Екатерина
МОУ гимназия № 40, 8 класс
Причины ухудшения зрения у школьников и методы его сохранения
В работе рассматривается воздействие излучения монитора на сетчатку глаза. При сравнении статистических данных среди учащихся за 1995, 2002,2006 и 2008 года, наблюдается увеличение числа учащихся с отклонением зрения.
Сохранение здоровья человека является государственной задачей. В настоящее время актуальной проблемой считается сохранение зрения. Предложенные в работе рекомендации позволят частично решить эту проблему.
Руководитель: Ульянова Е.А., учитель МОУ гимназии № 40.
15. Гаврилюк Ольга, Черепанова Дарья
МАУ ШИЛИ, 9,10 класс
Проблемы канцерогенеза на примере рака поджелудочной железы в Калининградской области
В Калининградской области прослеживается явная тенденция к росту злокачественных новообразований, в том числе и рака поджелудочной железы.
Основной целью исследования является выяснение причин заболевания и возможных мерах предупреждения.
В ходе работы были проанализированы статистические данные о канцерогенезе в Калининградской области и сделаны соответствующие выводы.
Руководитель: Литвинова Е О., учитель МАУ ШИЛИ.
16. Корнеевец Юлия
МОУ лицей № 49, 9 класс
Санитарно-гигиеническое состояние рабочих мест при использовании компьютеров в лицее № 49 и дома
В настоящее время компьютер прочно вошел в нашу жизнь. В работе исследовалось санитарно-гигиеническое состояние рабочих мест в лицее и дома, а также режим работы школьников на персональном компьютере.
Выявлено, что школьники не соблюдают правила работы на персональном компьютере, а время, проведенное за компьютером, намного превышает норму.
В работе представлены комплексы упражнений для глаз, кистей рук и осанки при работе на персональном компьютере.
Руководитель: Немченко Е.В., учитель МОУ лицея № 49.
17. Круглова Дарья, Бисярина Анастасия
МОУ КМЛ, 11 класс
Физическая культура как основополагающий компонент
сохранения здоровья и физической активности на примере
МОУ Калининградского морского лицея
В обществе особое значение имеет социальная адаптация выпускников школ, получение специальности и успешная трудовая деятельность после окончания учебных заведений.
В работе изучаются теоретические основы здоровьесберегающих компетенций будущих морских специалистов.
Руководитель: Скачков Е.Б., учитель МОУ КМЛ.
18. Воробьев Павел, Прийма Павел
МОУ СОШ № 25 с УИОП, 11 класс
Физминутка как основная валеологическая составляющая здоровьесберегающей педагогики
Авторы представляют компьютерные программы для самостоятельных занятий оздоровительными видами физической культуры, в частности, физкультминутки и физкультпаузы, которые позволяют учащимся снимать утомление, непосредственно управлять процессом релаксации. Разработаны рекомендации для учащихся составления комплексов соответствующих упражнений. Авторами предлагается компьютерная версия физкультминутки для учащихся общеобразовательной школы.
Руководитель: Доброхотов В.Н., учитель МОУ СОШ № 25 с УИОП.