Докла д на тему: Структура и содержание общеобразовательного курса информатики и икт на современном уровне
| Вид материала | Документы |
СодержаниеАнализ структуры и содержания учебно-методических комплектов Анализ структуры и содержания учебно-методических комплектов |
- Планирование курса «Информатика и икт» в старшей школе на профильном уровне ориентировано, 83.8kb.
- Календарно-тематическое планирование по курсу «информатика и икт», 9 класс, 273.48kb.
- Профильная учебная программа Информатика и икт в 10-11 классах Пояснительная записка, 189.03kb.
- Преподавание курса «Информатика и икт» в старшей школе на базовом уровне, 229.66kb.
- Рабочая программа курса информатики и икт 10 класс Составитель: учителя физики и информатики, 502.33kb.
- Учебного материала к государственному стандарту полного (общего) образования по информатике, 122.19kb.
- Сущность образования, факторы отбора содержания образования. Культурологическая концепция, 130.2kb.
- Темы курса информатики и икт содержание из государственного стандарта Знания, умения,, 184.97kb.
- Рабочая программа «Информатика и икт» в старшей школе на базовом уровне 11 класс, 181.54kb.
- Рабочая программа (фио) учителя информатики и икт по учебному курсу «Информатика, 317.58kb.
1 2
Анализ структуры и содержания учебно-методических комплектов
среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ
базовый уровень
| № п/п | Примерная программа | И. Г. Семакин | Н. Д. Угринович | Н. В. Макарова | С. А. Бешенков | Ю. А. Шафрин |
| 10 класс | ||||||
| 1 | «Информация и информационные процессы» (6+3) | «Введение. Структура информатики» (1+2) | «Информация и информационные процессы» (6+4) | «Информационная картина мира» | «Информация и информационные процессы» | Основы информатики и информационных технологий |
| «Введение в информационные технологии» | ||||||
| | Основные подходы к определению понятия «информация». Системы, образованные взаимодействующими элементами, состояния элементов, обмен информацией между элементами, сигналы. Дискретные и непрерывные сигналы. Носители информации. Виды и свойства информации. Количество информации как мера уменьшения неопределенности знаний. Алфавитный подход к определению количества информации. Классификация информационных процессов. Кодирование информации. Языки кодирования. Формализованные и неформализованные языки. Выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей. Поиск и отбор информации. Методы поиска. Критерии отбора. Хранение информации; выбор способа хранения информации. Передача информации. Канал связи и его характеристики. Примеры передачи информации в социальных, биологических и технических системах. Обработка информации. Систематизация информации. Изменение формы представления информации. Преобразование информации на основе формальных правил. Алгоритмизация как необходимое условие автоматизации. Возможность, преимущества и недостатки автоматизированной обработки данных. Хранение информации. Защита информации. Методы защиты. Особенности запоминания, обработки и передачи информации человеком. Управление системой как информационный процесс. | | Вещественно-энергетическая и информационная картины мира. Информация как мера упорядоченности в неживой природе. Информация и энтропия. Информационные процессы в живой природе, обществе и технике: получение, передача, преобразование, хранение и использование информации. Информационные процессы в управлении. Системы с обратной связью. Информация и знания. Количество информации как мера уменьшения неопределенности знаний. Единицы измерения количества информации. Кодирование информации с помощью знаковых систем. Естественные и искусственные языки. Кодировки русского алфавита. Кодирование генетической информации. Генетический алфавит. Расшифровка генома человека с использованием компьютерных технологий. Кодирование аналоговой (непрерывной) графической и звуковой информации методом дискретизации. Кодирование графической информации (разрешающая способность и глубина цвета). Кодирование звуковой информации (частота дискретизации и глубина кодирования). Системы счисления. Позиционные и непозиционные системы счисления. Двоичная, восьмеричная и шестнадцатеричная системы счисления. Арифметические операции в позиционных системах счисления.Представление чисел в компьютере. Формат с фиксированной и плавающей запятой. Прямой, обратный и дополнительный код. | «Информационные процессы, модели, объекты» (10) Понятие информации. Понятие данных. Сопоставление этих понятий. Мера измерения информации. Измерение объема данных. Форма представления информации. Свойства информации: актуальность, достоверность, доступность. Понятность. Полнота, репрезентативность, адекватность. Рассмотрение перечисленных свойств на примерах из окружающей жизни. | Основные подходы к определению понятия «информация». Носители информации. Сигнал, знак, символ. Дискретные и непрерывные сигналы. Виды и свойства информации (5 ч). Понятие об информационных процессах и возможности их автоматизации. Поиск и отбор информации. Методы поиска. Критерии отбора. Кодирование информации. Языки кодирования. Формализованные и неформализованные языки. Хранение информации. Передача информации. Канал связи и его характеристики. Обработка информации. Принцип «черного ящика». Возможность, преимущества и недостатки автоматизированной обработки информации. Защита информации. Методы защиты. Использование информации. Информационное общество | |
| 2 | «Информационные модели» (9+4) | «Средства информатизации и информационные технологии» (1+1) | «Компьютер и программное обеспечение» (4+3) | «Программное обеспечение информационных технологий» | «Моделирование и формализация» | «Персональный компьютер и его системы» |
| «Информационная технология работы с объектами текстового документа в среде Word» (4) | | | ||||
| | Информационное моделирование как метод познания. Информационные (нематериальные) модели. Назначение и виды информационных моделей. Объект, субъект, цель моделирования. Адекватность моделей моделируемым объектам и целям моделирования. Формы представления моделей: описание, таблица, формула, граф, чертеж, рисунок, схема. Основные этапы построения моделей. Формализация как важнейший этап моделирования. Компьютерное моделирование и его виды: расчетные, графические, имитационные модели. Структурирование данных. Структура данных как модель предметной области. Алгоритм как модель деятельности. Гипертекст как модель организации поисковых систем. Примеры моделирования социальных, биологических и технических систем и процессов. Модель процесса управления. Цель управления, воздействия внешней среды. Управление как подготовка, принятие решения и выработка управляющего воздействия. Роль обратной связи в управлении. Замкнутые и разомкнутые системы управления. Самоуправляемые системы, их особенности. Понятие о сложных системах управления, принцип иерархичности систем. Самоорганизующиеся системы. Использование информационных моделей в учебной и познавательной деятельности. | | | Сферы и формы использования текстовых документов. Аппаратное и программное обеспечение процесса обработки текста. Интерфейс среды текстового процессора Word 2003 и назначение его объектов. Понятие форматирование объекта текстового документа. Объект «символ» и его свойства. Объект «абзац» и его свойства. Объект «список» и его свойства. Понятие объекта применительно к таблице и ее элементам. Форматы бумаги, используемые для печати текстовых документов. Основные объекты текстового документа: страница, разделы, колонтитулы. | Информационное моделирование как метод познания. Основной тезис формализации. Определение понятия «модель». Назначение моделей. Объект, субъект, цель моделирования. Виды и свойства моделей. Адекватность моделей. Формы представления моделей: описание, таблицы, формулы, графы, чертежи, рисунки, схемы. Основные этапы построения моделей Формализация как важнейший этап моделирования. Формализация текстовой информации. Представление данных в табличной форме. Представление информации в форме графа. Компьютерное моделирование и его виды: расчетные, графические, имитационные модели. Структура данных как модель предметной области. Гипертекст как информационная модель. Моделирование социальных процессов. Моделирование биологических систем и процессов. Лингвистические модели. Основные модели современного научного мировоззрения | |
| 3 | «Информационные системы» (3+2) | «Информационные ресурсы» (1+2) | «Информационные технологии» (10+8) | «Информационно-коммуникационные технологии работы в компьютерной сети» (10) | «Введение в социальную информатику» | «Азбука работы на ПК» |
| | Понятие и типы информационных систем. Базы данных (табличные, иерархические, сетевые). Системы управления базами данных (СУБД). Формы представления данных (таблицы, формы, запросы, отчеты). Реляционные базы данных. Связывание таблиц в многотабличных базах данных | | Растровая и векторная графика. Форматы графических файлов. Растровые и векторные редакторы. Редактирование изображений в растровом редакторе Paint. Создание изображений в векторном редакторе, входящем состав текстового редактора Word. Система автоматизированного проектирования КОМПАС-3D. Построение основных чертежных объектов. Компьютерные презентации с использованием мультимедиа технологии. Создание и редактирование документов. Различные форматы текстовых файлов (документов). Форматирование документа. Выбор параметров страницы. Форматирование абзацев. Списки. Таблицы. Форматирование символов. Гипертекст. Компьютерные словари и системы машинного перевода текстов. Системы оптического распознавания документов. Электронные калькуляторы. Структура электронных таблиц. Типы и формат данных. Относительные и абсолютные ссылки. Встроенные математические и логические функции. Наглядное представление числовых данных с помощью диаграмм и графиков. | Понятие компьютерной сети. Назначение сервера и рабочей станции. Понятие сетевой технологии. Понятие информационно-коммуникационной технологии. Классификация компьютерных сетей. Характеристики сетей. Характеристика Всемирной паутины WWW – глобальной сети Интернет. Технология работы с почтовой службой mail.ru. Понятие этики сетевого общения и соблюдение общепринятых правил. Понятие поисковой системы. Структура поисковой системы и назначение основных ее компонентов. Понятие информационной безопасности при работе в компьютерной сети. | Основные черты, характеристики и особенности информационного общества. Смена доминирующего вида деятельности в информационном обществе. Информационная культура специалиста. Электронный документооборот. Информационный сервис. Электронное книгопечатание. Информационный бизнес. Информационная безопасность. Информационное законодательство. | |
| 4 | «Компьютер как средство автоматизации информационных процессов» (2+2) | «Компьютерные телекоммуникации. Организация работы Интернет» (2+1) | | «Информационная технология представления информации в виде презентаций в среде Power Point» (8) | «Компьютер как средство автоматизации информационных процессов» | «Основы среды Microsoft Windows» |
| | Аппаратное и программное обеспечение компьютера. Архитектуры современных компьютеров. Многообразие операционных систем. Программные средства создания информационных объектов, организации личного информационного пространства, защиты информации. | | | Возможности и область использования приложения Power Point Типовые объекты презентации. Группы инструментов среды Power Point. Особенности интерфейса приложения Power Point. Понятие шаблона презентации. Заполнение презентации информацией по теме: поиск материалов Интернете; заполнение слайдов текстом; оформление слайдов рисунками и фотографиями и др. | Диалектика развития аппаратного, программного, алгоритмического обеспечения ЭВМ и пользовательского интерфейса в их взаимосвязи и взаимозависимости. Аппаратное обеспечение ПК. Виды, назначение, принципы работы и пользовательские характеристики основных устройств ПК. Драйверы устройств. | |
| 5 | | «Информационные услуги Интернет» (1+1) | | «Информационная технология обработки данных в среде табличного процессора Excel» (4) | «Компьютерные технологии представления информации» | «Графический интерфейс пользователя» |
| | | | | Статистическое исследование массивов данных на примере решения задачи обработки результатов вступительных экзаменов. Технология обработки статистических данных по выбранной теме: определение состава абитуриентов по стажу работы; определение среднего балла; определение регионального состава абитуриентов. Освоение технологии накопления данных на примере создания тестовой оболочки на тему «Можешь ли ты стать успешным бизнесменом?» и др. | Использование двоичного кодирования для представления информации в компьютере. Представление информации текстового вида в ПК. Таблицы перекодировки. Перекодировка текста. Представление графической информации в ПК. Матричный принцип. Понятие о разрешающей способности. Модели цветообразования. Векторные и растровые изображения. Представление звуковой информации. Представление числовой информации. Основы машинной арифметики. | |
| 6 | | «Всемирная паутина – WWW» (2+5) | | «Информационная технология разработки проекта» (10) | «Прикладное программное обеспечение» | «Управление объектами в окне папки» |
| | | | | Понятие проекта. Примеры проектов. Классификация проектов: по сфере использования; по продолжительности; по сложности и масштабу. Основные этапы разработки проекта. Понятие структуры проекта как разновидности информационной модели и др. | Текстовые редакторы, текстовые процессоры, редакционно-издательские системы. Назначение, функции, правила работы, системы меню. Программы-переводчики. Лингвистические корректоры. Графические редакторы, аниматоры, системы трехмерной графики. Назначение, функции, правила работы, системы меню. Электронные таблицы. Решение расчетных и оптимизационных задач. Деловая графика. Информационно-поисковые системы. | |
| 7 | | «Информационное моделирование и основные понятия системологии» (3+2) | | «Основы программирования в среде Visual Basic» (10) | «Телекоммуникационные технологии» | «Объектно-ориентированная технология как целостная система» |
| | | | | Обобщенный вид информационной модели объекта. Понятие события и метода. Представление о среде разработки проекта Visual Basic. Интерфейс среды. Назначение основных вкладок. Технология работы с окнами. Окно редактора кода программы. Окно проводника проекта. Окно свойств объекта. Понятие и назначение формы. Технология задания и редактирования свойств формы. Назначение графических методов. Понятие переменной и ее значение в программе. Понятие управляющих элементов. Назначение вспомогательного алгоритма. | Каналы связи и их основные характеристики. Помехи, шумы, искажение передаваемой информации. Избыточность информации как средство повышения надежности ее передачи. Компьютерные телекоммуникации, их возможности и преимущества. Ресурсы сетей. Интернет. Общение посредством Интернета. | |
| 8 | | «Иерархические и сетевые структуры. Графы» (2+3) | | | | |
| 9 | | «Табличные информационные модели» (1+1) | | | | |
| 10 | | «Социальная информатика» (3) | | | | |
| 11 класс | ||||||
| 1 | «Компьютерные технологии представления информации (5+2) | «Информационные системы. Локальные компьютерные сети» (2+1) | «Хранение, поиск и сортировка информации в базах данных» (6+4) | «Информационная картина мира» | «Информационные системы» | Офисная технология и информационные системы |
| «Основы обработки графических изображений» | ||||||
| «Основы социальной информатики» (18) | | | ||||
| | Универсальность дискретного (цифрового) представления информации. Двоичное представление информации в компьютере. Двоичная система счисления. Двоичная арифметика. Компьютерное представление целых и вещественных чисел. Представление текстовой информации в компьютере. Кодовые таблицы. Два подхода к представлению графической информации. Растровая и векторная графика. Модели цветообразования. Технологии построения анимационных изображений. Технологии трехмерной графики. Представление звуковой информации: MIDI и цифровая запись. Понятие о методах сжатия данных. Форматы файлов | | Базы данных (табличные, иерархические, сетевые). Системы управления базами данных (СУБД). Формы представления данных (таблицы, формы, запросы, отчеты). Реляционные базы данных. Связывание таблиц в многотабличных базах данных. | Роль и характеристика информационных революций. Краткая характеристика поколений ЭВМ и связь с информационной революцией. Характеристика индустриального общества. Характеристика информационного общества. Понятие информационной культуры. Основные виды ресурсов. Понятие информационного ресурса. Понятие информационного продукта и др. Понятие информационной безопасности. | Понятие и типы информационных систем. Информационно-поисковые системы и справочные системы. Структуры данных в ИС. Автоматизированные базы и банки данных. Понятие о системе управления базами данных. Форма представления баз данных. Создание и редактирование базы данных, изменение ее структуры. Запрос к ИС, виды запросов. Сортировка и поиск записей. Понятие поискового адреса. Системы искусственного интеллекта. Экспертные системы. Системы поддержки принятия решений. Системы автоматизированного управления. | |
| 2 | «Средства и технологии создания и преобразования информационных объектов» (5+7) | «Основные понятия баз данных. СУБД» (1+1) | «Информационные модели» (3+4) | «Информационные системы и технологии» (3) | «Информационные основы управления. Элементы кибернетики» | «Текстовые файлы и текстовые документы» |
| | Текст как информационный объект. Автоматизированные средства и технологии организации текста. Основные приемы преобразования текстов. Гипертекстовое представление информации. Динамические (электронные) таблицы как информационные объекты. Средства и технологии работы с таблицами. Назначение и принципы работы электронных таблиц. Основные способы представления математических зависимостей между данными. Использование электронных таблиц для обработки числовых данных (на примере задач из различных предметных областей) Графические информационные объекты. Средства и технологии работы с графикой. Создание и редактирование графических информационных объектов средствами графических редакторов, систем презентационной и анимационной графики. | | Моделирование как метод познания. Формы представления моделей. Формализация. Системный подход в моделировании. Типы информационных моделей. Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере. Исследование физических моделей. Исследование математических моделей. Приближенное решение уравнений. Вероятностные модели. Биологические модели развития популяций. Геоинформационные модели. Оптимизационное моделирование в экономике. Экспертные системы распознавания химических веществ. Модели логических устройств. Информационные модели управления объектами. | Понятие системы. Представление об информационной системе. Процессы в информационной системе. Разомкнутая ИС. Замкнутая ИС. Понятие обратной связи. Классификация информационных систем. Сопоставление понятий и целей технологии материального производства и информационной технологии. Особенности компьютерной технологии. Инструментарий информационной технологии. История развития информационной технологии. | Системы, примеры систем, типы систем. Возникновение и развитие системных представлений. Параметры и множество состояний системы. Естественные и искусственные системы. Управление системой как информационный процесс. Модель процесса управления. Цель управления, воздействия внешней среды. Управление как подготовка, принятие решения и выработка управляющего воздействия. Методы принятия решений. Роль обратной связи в управлении. Замкнутые и разомкнутые системы управления. Самоуправляемые системы, их особенности. Понятие о сложных системах управления, принцип иерархичности систем. Использование системно-информационного и кибернетического подходов при изучении объектов, явлений, процессов | |
| 3 | «Средства и технологии обмена информацией с помощью компьютерных сетей (компьютерные технологии)» (5+5) | «Проектирование информационной системы» (2+0) | «Коммуникационные технологии» (6+6) | «Информационная технология автоматизированной обработки текстовых документов» (5) | «Программное обеспечение компьютера как информационная система» | «Редактирование текстовых документов» |
| | Каналы связи и их основные характеристики. Помехи, шумы, искажение передаваемой информации. Избыточность информации как средство повышения надежности ее передачи. Использование кодов с обнаружением и исправлением ошибок. Возможности и преимущества сетевых технологий. Локальные сети. Топологии локальных сетей. Глобальная сеть. Адресация в Интернете. Протоколы обмена. Протокол передачи данных TCP/IP. Аппаратные и программные средства организации компьютерных сетей. Информационные сервисы сети Интернет: электронная почта, телеконференции, Всемирная паутина, файловые архивы и т.д. Поисковые информационные системы. Организация поиска информации. Описание объекта для его последующего поиска. Инструментальные средства создания Web-сайтов. | | Передача информации, источник и приемник информации, сигнал, кодирование и декодирование, искажение информации при передаче, скорость передачи информации. Локальные и глобальные компьютерные сети. Защита информации от несанкционированного доступа. Адресация в Интернете (IP-адреса и доменная система имен). Информационные ресурсы и сервисы компьютерных сетей: электронная почта, Всемирная паутина, файловые архивы, интерактивное общение. Поиск информации в компьютерных сетях. Разработка Web-сайтов с использованием языка разметки гипертекста (HTML – HyperText Markup Language). Форматирование текста. Вставка графики и звука. Гиперссылки. | Редактирование и форматирование документа. Проверка орфографии. Автозамена. Автотекст. Поиск и замена символов. Обработка сканированного текста. Автоперенос. Нумерация страниц. Стилевое форматирование. Создание оглавления. | Принцип программного управления компьютером. Классификация программного обеспечения. Системное программное обеспечение. Операционные системы и операционные оболочки: назначение, состав, функциональные отличия. Организация файловой системы. Основные операции над файлами и способы их выполнения в различных программных средствах. Специальное программное обеспечение как совокупность инструментального и сервисного программного обеспечения | |
| 4 | «Основы социальной информатики (2) | «Создание структуры БД и ее заполнение» (0+2) | «Основы социальной информатики» (3) | «Информационная технология хранения данных» (20) | «Компьютерные технологии представления информации» | «Электронные таблицы» |
| | Информационная цивилизация. Информационные ресурсы общества. Информационная культура. Этические и правовые нормы информационной деятельности человека. Информационная безопасность. | | Информационные ресурсы общества, образовательные информационные ресурсы. Этика и право при создании и использовании информации. Информационная безопасность. Правовая охрана информационных ресурсов. Основные этапы развития средств информационных технологий. | Роль информационной системы в жизни людей. Понятие предметной области. Примеры представления информации в разных предметных областях. Пример организации алфавитного и предметного каталогов. Понятие структурирование данных. База данных как основа информационной системы. Основные понятия БД – поле и запись. | Использование двоичного кодирования для представления информации в компьютере. Представление информации текстового вида в ПК. Таблицы перекодировки. Перекодировка текста. Представление графической информации в ПК. Матричный принцип. Понятие о разрешающей способности. Модели цветообразования. Векторные и растровые изображения. Представление звуковой информации. Представление числовой информации. Системы счисления, используемые в ЭВМ. Основы машинной арифметики. Представление целых и вещественных чисел. Прямой, обратный, дополнительный коды. Понятие о переполнении и точности вычислений. Технологии, используемые в современном программном обеспечении. | |
| 5 | | «Использование базы данных. Запросы» (2+4) | | «Основы программирования в среде Visual Basic» (10) | | «Подготовка презентаций» |
| | | | | Назначение оператора цикла. Понятие параметра и тела цикла. Синтаксис оператора цикла. Примеры программ, использующих циклы. Назначение условного оператора. Понятие цикла с предусловием. Метод последовательной детализации и др. | | |
| 6 | | «Отчет как итоговый документ работы информационной системы» (1+1) | | | | «Основы информационных систем» |
| 7 | | «Геоинформационные системы» (1+1) | | | | «СУБД MS Access» |
| 8 | | «Задачи планирования и управления. Табличный процессор как инструмент для их решения» (2+1) | | | | «Основы компьютерных телекоммуникаций» |
| 9 | | «Деловая графика и ее реализация в табличном процессоре» (4+2) | | | | «Internet Explorer» |
| 10 | | «Представление зависимостей между величинами. Регрессионные модели и прогнозирование» (4+2) | | | | |
| 11 | | «Корелляционные зависимости» (1+1) | | | | |
| 12 | | «Оптимальное планирование» (2+1) | | | | |
| Итого | 70 часов | (68) 70 часов | (68) 70 часов | (136)140 часов | (136) 140 часов | (68) 70 часов |
Анализ структуры и содержания учебно-методических комплектов
пропедевтического курса по информатике и ИКТ
для начального образования
| № п/п | Н. В. Матвеева | Н. В. Макарова | Горячев |
| 2 класс | |||
| | «Виды информации. Человек и компьютер» | | |
| | «Кодирование информации» | | |
| | «Числовая информация и компьютер» | | |
| | «Текст и компьютер» | | |
| Итого | 34 часа | | |
| 3 класс | |||
| | «Повторение пройденного во втором классе» | | |
| | «Действия с информацией» | | |
| | «Объект и его характеристика» | | |
| | «Информационный объект и компьютер» | | |
| Итого | | | |
| 4 класс | |||
| | «Повторение» | | |
| | «Понятие, суждение, умозаключение» | | |
| | «Модель и моделирование» | | |
| | «Информационное управление» | | |