Публичный доклад Бюджетного общеобразовательного учреждения муниципального образования Динской район
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения, 761.57kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального, 845.47kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального, 1246.77kb.
- Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Гимназия №1», 1592.4kb.
- Публичный доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Средняя, 2640.39kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального, 890.58kb.
- Публичный доклад Муниципального казенного общеобразовательного учреждения, 375.45kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 470.02kb.
- Публичный доклад, 516.79kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения, 757.4kb.
6. Режим обучения
6.1.
Режим обучения (Годовой календарный план-график)
6.1.1.
продолжительность урока
минут
35 – в 1 классах
40 – в остальных
6.1.2.
продолжительность учебной недели
дней
5-6
6.1.3.
Перечень классов, обучающихся в 1-ю смену
Перечень
Все 1,2,4,5,7,8,9,10,11
6.1.4.
Перечень классов, обучающихся в 2-ю смену
Перечень
3а,2в,6а,6б,6д
6.1.5.
Расписание звонков (1-й и 2-й смены)
Прилагается
6.1.6.
Каникулы:
осенние
Дата начало/дата окончание
03.11.09/07.11.09
зимние
Дата начало/дата окончание
29.12.09/15.01.10
весенние
Дата начало/дата окончание
23.03.10/31.03.10
6.16.
летние
Дата начало/дата окончание
01.06.10/31.08.10
7. Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения
7.1. Финансирование из бюджетов разных уровней
7.1.1.
Распределение средств, направляемых из краевого бюджета на реализацию общеобразовательных программ:
- на оплату труда работников
%
90
90
- на материальные затраты
%
10
10
7.1.2.
Установление долей ФОТ
- доля ФОТ педагогического персонала осуществляющего учебный процесс
%
70
70
- доля ФОТ административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала
%
30
30
- педагогического персонала, не связанного с учебным процессом
%
8
18
7.1.3.
Доля ФОТ на установление доплат за дополнительные виды работ, относящихся к неаудиторной, (внеурочной) деятельности учителя.
%
15
9
7.1.4.
Доля расходов на стимулирующую надтарифную часть ФОТ
%
10
22,3
7.1.5.
Стоимость педагогической услуги
рублей
5,15
5,15
7.1.6.
Бюджет ОУ на финансовый год4, в том числе: 27441,3 30083,4
- Услуги связи
тыс.рублей
42,5
19,8
- Транспортные услуги
тыс.рублей
22,5
29,3
- Коммунальные услуги
тыс.рублей
1807,6
2177,1
- Текущий ремонт здания
тыс.рублей
350,0
1171,1
- Капитальный ремонт здания
тыс.рублей
- Приобретение оборудования
тыс.рублей
1917,9
2641,3
- Краевые целевые программы
тыс.рублей
1450,3
1586,0
- Муниципальные целевые программы
тыс.рублей
1210,3
1026,9
7.1.7.
Получение грантов, премий
тыс.рублей
-
7.1.8.
Другие поступления
тыс.рублей
7.2. Внебюджетные доходы и расходы
7.2.1.
Перечень доходов
тыс.рублей
551,6
3048,1
7.2.2.
Перечень расходов
531,1
2942,7
8. Результаты учебной деятельности5
8.1.
Динамика уровня развития различных навыков и умений, усвоения знаний (например: функционального чтения и др.).
%
Грамотность - 68%
Владение навыками иностранного языка – 70%
Вычислительные навыки – 35%
Грамотность - 68%
Владение навыками иностранного языка – 73%
Вычислительные навыки – 37%
8.2.
Динамика качества обученности учащихся на разных ступенях обучения, соотношение качества обученности выпускников начальной школы и учащихся подростковой ступени (5,6,7 классы)
%
Качество-
1ступень: 50%,54%,58%,62%
2 ступень: 36%,34%,33%,37%
3 ступень: 43%,40%,40%,42%
Обученность-
1ступень:
100%,100%,100%,100%
2 ступень:
99,8%,99,8%,99,8%,100%
3 ступень:
100%,100%,100%,100%,100%
Качество-
1ступень: 50%,54%,58%,62%
2 ступень: 36%,34%,33%,37%
3 ступень: 43%,40%,40%,42%
Обученность-
1ступень:
100%,100%,100%,100%
2 ступень:
99,8%,99,8%,99,8%,100%
3 ступень:
100%,100%,100%,100%,100%
8.3.
Отношение среднего балла ЕГЭ по русскому языку данной школы
- к среднему баллу по району
- к среднему баллу по краю
%
средний балл по русскому языку- 59,5
57,2
59,1
средний балл по русскому языку- 59,5
57,2
59,1
8.4.
Отношение среднего балла ЕГЭ по математике данной школы
- к среднему баллу по району
- к среднему баллу по краю
средний балл
по математике – 39,8
38,9
41,5
средний балл
по математике – 39,8
38,9
41,5
8.5.
Доля выпускников 11 классов, сдавших ЕГЭ на 4 и 5 в общей численности выпускников 11 классов ОУ
%
8.6.
Доля выпускников сдавших ЕГЭ на «2» в общей численности выпускников ОУ.
0
0
8.7.
Доля второгодников ОУ в общей численности учащихся ОУ
%
0
0
8.4.
Число школьников, ставших победителями и призерами предметных олимпиад
Человек
19
19
8.4.1.
районного (городского) уровня
Человек
19
19
8.4.2.
краевого (зонального) уровня
Человек
1
1
8.4.3.
федерального (международного) уровня
Человек
-
-
8.5.
Число школьников, ставших победителями и призерами творческих конкурсов
Человек
36
36
8.5.1.
районного (городского) уровня
Человек
26
26
8.5.2.
краевого (зонального) уровня
Человек
10
10
8.5.3.
федерального (международного) уровня
Человек
0
8.6.
Число школьников, ставших победителями и призерами спортивных соревнования
Человек
268
8.6.1.
районного (городского) уровня
Человек
217
8.6.2.
краевого (зонального) уровня
Человек
50
8.6.3.
федерального (международного) уровня
Человек
1
8.6.4
Доля выпускников, поступивших в профессиональные учебные заведения (ВПО, СПО, НПО), в соответствии с профилем обучения в школе (для профильных классов)
%
49%
9. Состояние здоровья школьников и безопасная образовательная среда
9.1.
Доля детей, имеющих отклонения в здоровье (с понижением остроты зрения, с дефектом речи, со сколиозом, с нарушением осанки) при поступлении в 1й класс школу
%
25%
9.2.
Долей детей с отклонениями в здоровье в возрасте 15 лет
%
52
9.3.
Доля учащихся, получивших травмы в учебное время, в общей численности учащихся школы
%
0,6%
10. Система дополнительного образования в школе
10.1.
Количество кружков, клубов, спортивных секций (дополнительное образование)
Кол-во
54
10.2.
Число учащихся школы, охваченных дополнительным образованием, в том числе
Кол-во
1035
в ОУ
Кол-во
944 учащихся
в системе культуры и спорта
Кол-во
203 учащихся
10.3.
Охват учащихся дополнительным образованием (в % от общей численности)
%
64%
18%
11. Перечень платных дополнительных услуг
11.1.
Перечень платных дополнительных услуг
Ранее изучение английского языка, немецкий язык, компьютерная грамотность, математический, русский язык, основы православной культуры, творческое развитие личности, физика, школа будущего первоклассника
Ранее изучение английского языка, немецкий язык, компьютерная грамотность, математический, русский язык, основы православной культуры, творческое развитие личности, физика, школа будущего первоклассника
12. Социальное партнерство ОУ
12.1.
Партнеры
ДЦРБ, МКДН, ЦЗН, Центр планирования семьи, МОУ ДОД ЦВР, УСЗН, Управление по вопросам семьи и детства, ОПДН, ЦНК, ВПЦ
ДЦРБ, МКДН, ЦЗН, Центр планирования семьи, МОУ ДОД ЦВР, УСЗН, Управление по вопросам семьи и детства, ОПДН, ЦНК, ВПЦ
12.2.
Направления сотрудничества
Образование, воспитание, развитие материальной базы, профориентация, профилактика безнадзорности, спортивно-массовая, оздоровительная работа, пропаганда здорового образа жизни.
Образование, воспитание, развитие материальной базы, профориентация, профилактика безнадзорности, спортивно-массовая, оздоровительная работа, пропаганда здорового образа жизни.
II. Аналитическая часть
МОУ СОШ № 2 обладает более чем вековой историей. Архивные документы свидетельствуют о том, что с 1864 года в станице существовало Динское двухклассное училище (смешанное, начальное), которое в 1904 году было преобразовано в начальную школу № 2.
В августе 1950 года стала семилетней, в 1967 году - средней общеобразовательной и заняла новое здание по адресу: ул. Мира, д.2.
За эти годы школу окончило около 2600 учащихся, среди них 173 ученика, награжденных золотыми и серебряными медалями.
В настоящее время муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 – одно из крупных общеобразовательных учреждений муниципального образования Динской район: контингент - 947 учащихся, 40 классов-комплектов.
2005г. – звание «Школа XXI века», статус краевой экспериментальной площадки по использованию здоровьесберегающих технологий
2006г. – грант губернатора Краснодарского края за разработку и внедрение инновационного проекта по теме «Школа - центр здоровья»
2006г. – победитель конкурса приоритетного национального проекта «Образование»
2006г. – победитель краевого конкурса на лучшую постановку физкультурно-оздоровительной работы в ОУ.
2006г. – открытие школьного краеведческого музея
с 2007г. – ресурсный центр
2008г. – победитель конкурса приоритетного национального проекта «Образование»
в 2009 г. – школа стала дипломантом краевого конкурса образовательных учреждений казачьей направленности.
2009г. – 2 место в общекомандном зачёте на краевых спортивно-оздоровительных соревнованиях «Президентские состязания»
2009г. – МОУ СОШ № 2 включена во «Всероссийскую Книгу Почёта»
2010г. – МОУ СОШ № 2 включена в альманах «Золотые страницы Кубани»
2010г. – Федеральная экспериментальная площадка по апробации учебника «Литература» издательства «Русское слово»
2010 г. – пилотная школа по внедрению ФГОСов II поколения
Материально-техническая база МОУСОШ №2
52 учебных кабинета, 3 компьютерных класса; библиотека, читальный зал, 2 спортивных зала, стадион, тренажёрный зал, тир, зал акробатики; актовый зал; музей; 3 кабинета технологии; мастерские; автобус, столовая; медицинский кабинет, кабинет психолога, кабинет логопеда, кабинет социального педагога, методический кабинет, музей.
Обновлена материально-техническая база ОУ:
Все кабинеты оборудованы интерактивными досками, мультимедийными установками.
100 % педагогов владеют информационно-коммуникационными технологиями.
Обновлена вся школьная мебель, произведена замена оконных
блоков, телевизорами, компьютерами, сканерами, МФУ,
видеомагнитофонами.
Используются скоростной Интернет, цифровые камеры и фотоаппараты, спутниковая антенна, создана школьная локальная компьютерная сеть.
Получены современные кабинеты физики, географии, химии, русского языка и литературы, начальных классов, истории, начальной военной подготовки, лингафонный, кабинет технологии, правил безопасности дорожного движения
В 2010 – 2011 учебном году работа педагогического коллектива школы строилась в соответствии с поставленными задачами и была подчинена решению проблемы создания оптимальных условий для развития личности в процессе обучения и воспитания и методической тематике – «Современные педагогические технологии как фактор развития ключевых компетенций участников образовательного процесса» ,
МОУ СОШ № 2 ориентированна на обучение, воспитание и развитие всех и каждого учащегося с учетом индивидуальных (возрастных, физиологических, психологических, интеллектуальных и др.) особенностей, образовательных потребностей и возможностей, личностных склонностей, путем создания в ней адаптивной педагогической системы и благоприятных условий для умственного, нравственного, эмоционального и физического развития ребенка.
В работе с обучающимися школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением Санитарными правилами устройства, оборудования, содержания и режима общеобразовательных школ, Уставом школы, методическими письмами и рекомендациями органов управления образованием, внутренними приказами.
Учебный план школы на 2010-2011 учебный год был составлен на основании базисного учебного плана (2-4 классы , 5-9е , 11-е классы работают по БУП-2004г) и сохраняет в необходимом объеме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Уровень недельной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого. Вариативная часть базисного учебного плана была использована для углубления и коррекции знаний по предметам. На III ступени обучения в 10 Б и 11 Б классах введено профильное обучение ( социально-экономический профиль в 10 Б и 11 Б классах и оборонно-спортивный в 11Е классе, работа по БУП -2004).
. Учебный план ОУ, учитывает социальный заказ учащихся и родителей на образовательные услуги и даёт возможность учащимся:
• владеть знаниями основ наук на уровне государственного стандарта;
• освоить навыки проектно-исследовательской деятельности;
•овладеть умениями использовать компьютер как средство работы с информацией;
• овладеть способами самопознания, самореализации в деятельности и в отношениях.
Для успешной реализации данного учебного плана в ОУ созданы все необходимые условия: квалифицированные педагогические кадры, научно-методическая материально-техническая база.
Учебный план включает две составляющие части: инвариантную (куда входят предметы федерального компонента) и вариативную (компонент образовательного учреждения, и предметы по выбору учащихся).
Инвариантная часть обеспечивает преподавание базовых общеобразовательных предметов, вариативная часть - преподавание регионального и школьного компонентов.
Образовательная программа школы и учебный план школы предусматривают выполнение государственной функции школы - обеспечение базового общего среднего образования, развитие ребёнка в процессе обучения. Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ребёнка на каждом занятии в деятельность с учётом его возможностей и способностей. Достижение указанных целей обеспечивается поэтапным решением задач работы школы на каждой ступени обучения.
В 2010-2011 учебном году школа работала в режиме 5-дневной недели для учащихся 1-8 и 10-х классов, 6-дневной недели для 9,11 классов Занятия проводились в две смены . Функционировало 18 классов на 1 ступени обучения и 18 классов на 2 ступени и на 3-й-4 класса, в которых на конец учебного года обучались 946 ученика.
Главное назначение начальной ступени школы – развитие личности ребенка, воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально-ценностного отношения к себе и окружающим. Оно состоит в целенаправленном формировании развивающей личности.
Учебный план второй ступени рассчитан на достижение высокого качества образования, активное формирование личности ученика. В соответствии с Концепцией основного общего образования вторая ступень образования отражает принцип преемственности с начальной школой и является базовой для продолжения обучения в средней (полной) общеобразовательной школе, создает условия для выбора дальнейшего образования, социального самоопределения и самообразования, для профильного обучения на старшей ступени общего образования. Предпрофильная подготовка в 9 классе направлена на выбор учащимися будущего профиля обучения. В предпрофильную подготовку включаются элективные курсы. Перечень предлагаемых элективных курсов составляется на основе диагностических данных обучающихся, пожеланий родителей и возможностей педагогического коллектива.
Среднее (полное) образование – завершающая ступень общего образования, призванная обеспечить функциональную социальную адаптацию обучающихся, содействовать их гражданскому самоопределению. Это обеспечивает направленность целей на формирование социально грамотной и социально мобильной личности, осознающей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющей свои потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации жизненного пути.
Данный учебный план соответствует формированию личности выпускника. В характеристику модели личности выпускника школы входят качества, которые позволят ему успешно продолжить образование, осуществить адекватный выбор уровня и содержания профессионального образования, достигнуть предполагаемого социального статуса.
В ОУ обучаются дети различных социальных категорий: 80 детей воспитываются в 41 многодетной семьи, в 9 семьях - 13 детей, находятся на опеке родственников и две семьи с приемными детьми, 79 малообеспеченные семей (состоящие на учете в УСЗН), в которых воспитывается 94 школьника.
Социально-педагогическая служба выполняет задачу по координации благоприятных условий для социализации личности и получения образования учащимися школы.
В рамках реализации данного закона в учреждении ведется учет детей школьного возраста, осуществляется систематический контроль за посещением занятий учащимися, особенно с учащимися, состоящих на разных видах учета. Своевременно выявляются дети, уклоняющиеся от обучения и принимаются действенные меры для возвращения их в школу или другие учебные заведения для продолжения образования, проводится индивидуальная работа. Цели и задачи социально-профилактической работы на учебный год, решаемые педагогическим коллективом в 2010 – 2011 учебном году:
- создание благоприятных условий для развития личности ребенка (физического, социального, духовного, интеллектуального);
- оказание комплексной помощи ребенку в саморазвитии и самореализации в процессе социализации;
- защита ребенка в его жизненном пространстве, особенно в кризисных ситуациях;
- профилактика негативных явлений в микросреде учащихся;
- формирование у учащихся гражданской ответственности и правового самосознания, внутренней системы правовых регуляторов поведения (совести, чести, собственного достоинства, человеческого долга);
- укрепление здоровья учащихся, формирование у них ценностного отношения к собственному здоровью.
Большое внимание уделяется индивидуальной работе с семьями. Она состоит в выявлении семей данной категории; первичному посещению на дому и дальнейшем патронаже; составление акта ЖБУ; сообщение о сложившемся факте неблагополучия в службы системы профилактики; выработка единых рекомендаций совместно с психологом и составление сопроводительного плана работы; правовое просвещение семьи.
- создана картотека семей социально-опасного положения.
- в начале каждого учебного года проводится обследование семей.
- семьи СОП посещаются на дому в ходе проведения межведомственных рейдов.
- оказывается материальная помощь из родительских классных фондов.
- в рамках проведения акций оказывается помощь продуктами питания и вещами б\у.
- социальный педагог оказывает помощь в оформлении документов для получения паспорта детей, помощь в оформлении.
- проводится просветительская работа, по плану организуется родительский всеобуч.
Социальный педагог выступает посредником между ребенком и семьей и межведомственными организациями по вопросам оказания социальной, педагогической, психологической помощи. Организует посещение, контроль за семьей. Одним из важных направлений в сотрудничестве с семьей и социального педагога является просветительская работа, поэтому стало традицией выступлений социального педагога на родительских собраниях, выпуск брошюр о работе социально-педагогической и психологической служб школы с указанием контактных телефонов и графиком работы специалистов службы.
В 2010-2011 учебном году на школьном профилактическом учёте состоят 17 учеников школы, что на три человека больше, чем в 2009-2010 году. С нарушителями правопорядка проведена разъяснительная работа, закреплены общественные воспитатели. Семьи подростков посещались во время рейдов «Родительского патруля», их успеваемость и поведение неоднократно рассматривались на заседаниях школьного совета по профилактике, совещаниях при директоре, малых педсоветах. Шесть человек окончили в этом году школу и получили аттестаты.
На учёте в ОУ 13 неблагополучных семей, в которых живут 20 учеников 1–9 классов. Данные семьи находятся под постоянным контролем Совета по профилактике школы. В течение трех лет количество неблагополучных семей сократилось с 15 до 13. Это произошло благодаря совместной профилактической деятельности педагогического коллектива ОУ, правоохранительных органов, опекунского отдела и комиссии по делам несовершеннолетних администрации станицы.
Систематически в течение года проводились внеклассные профилактические мероприятия по борьбе с курением, алкоголизмом, наркоманией, вредными привычками. Традиционными стали конкурсы, викторины, игры, тематические дискотеки, выступление агитбригады.
Важным моментом воспитательной деятельности с учащимися с сентября стало обсуждение проекта Закона 1539 «О профилактике правонарушений и преступлений среди подростков». Проведен опрос родителей, педагогов и учащихся. Организован и проведен открытый педагогический совет с участием родителей, педагогов и старшеклассников, КДМ, ОСЗН «Забота о детях- главный закон Краснодарского края». Проводится мониторинг выявленных учащихся нарушивших закон. С ними проводится определенная работа, которая планируется на заседаниях штаба воспитательной работы. Еженедельно проводились линейки по параллелям с напоминанием статей закона, беседы, викторины, брейн-ринг «Знаешь ли ты закон?», встречи с врачом Козловым Анатолием Михайловичем (санитарно-гигиеническому воспитанию), старшим лейтенантом Статниковым В.Ю. отдела по борьбе с наркоторговлей. Это дало определенные результаты. В сравнении с прошлым годом количество выявленных учащихся по закону уменьшилось всего 12 человек, что составило 1,2 % от общего количества учащихся школы.
Внеурочная деятельность в школе работает 33 кружков и секций
| Направления дополнительного образования | 2008- 2009 | 2009-2010 | 2010 - 2011 | ||||||
| Кол - во кружков | Кол – во учащихся | «трудные» | Кол - во кружков | Кол – во учащихся | «трудные» | Кол - во кружков | Кол – во учащихся | «трудные» | |
| Школьные кружки | 27 | 370 | 19\5 | 33 | 390 | 10\8 | 38 | 467 | 24/3 |
| Спортивные секции | 4 | 90 | 5 | 4 | 94 | 6 | 6 | 121 | 8 |
| Спортивные секции в ДЮСШ | 2 | 70 | 3 | 3 | 80 | 4 | 6 | 220 | 10 |
| Итого | | 56% | 3% | | 59% | 2% | | 83% | 4% |
Контроль за развитием физической культуры в системе школы возложен на Совет спортивного клуба «Олимп», созданный 15 октября 2007 года. Совет «Олимп» утвердил план работы на 2010 – 2011 учебный год. Спортивные мероприятия проводятся по плану учителей физической культуры, а на кл. руководителей возлагаются обязанности организовать ребят для участия в мероприятиях, провести беседы и инструктажи по ТБ и о правилах поведения в спортивных и подвижных играх и обязательно самому присутствовать.
В этом году спортивно – оздоровительная работа велась в рамках Всекубанской спартакиады по игровым видам спорта «Спортивные надежды Кубани», целью которой стало массовое привлечение к занятиям спортом. Организовано действие 6 секций, полная занятость спорт. зала во внеурочное и вечернее время. Проведено 42 общешкольных соревнования в них приняли участие 100% учащихся.