Учебно методическое пособие по технике чтения Введение

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 25

Что за слово?

Очень много слов заимствованных нами из французского языка, начинаются с ПОРТ – “носить”: ПОРТСИГАР – “сигаронос”

ПОРТМОНЕ – “деньгонос”

…………….. – “листонос” (подсказка: “лист” - ФЕЛЬ)

______________________

КАРТОЧКА II И –2.

Что за слово?

Первоначально слово значило “дитя, отпрЫск, потомок семьи, рода, клана.” Восходит слово к древним корням:

КЕЛ (ЧЕЛ) – “род, клан, стая, толпа” и ВЕК – “жизненная сила”

______________________

КАРТОЧКА II И –3.

Что за слово?

В России они появились почти 300 лет назад. Молодой царь Петр I сам их выковал из железа для себя. Их назвали “скороходами.” Украшали этот предмет изображением лошадиной головы. Отсюда и название Что за слово?

КАРТОЧКА II И –4.

Что за слово?

В старину на Руси его называли “сечень”, так как он рассекает или делит, зиму на две половины.

Древние римляне этот месяц называли в честь бога солнца и света – Януса. Бога изображали как человека с двумя лицами: одно старое и обращено в прошлое, а другое – молодое, смотрит в будущее.

_________________________

КАРТОЧКА II И –5.

Что за слово?

Произошло название от персидского “тюрбан” – чалма, головная повязка. Цветок назван по сходству с чалмой (четыре раза обернутый вокруг головы платок).

а) гвоздика б) тюльпан в) роза

КАРТОЧКА II И –6

Что за слово?

Его название от греческого слова “АГУРОС” и означает “неспелый, несозревший”. Действительно, арбузы, чем спелее, тем вкуснее, а этот плод, наоборот, ценят, пока он не пожалтел, не созрел совсем. Отсюда и название плода.

а) помидор б) дыня в) огурец

КАРТОЧКА II И –7.

Что за слово?

Изобретен в XIX веке. Его название состоит из двух латинских корней velox – “быстрый” и pedes – “ноги”, то есть “быстроног”. Так он назван потому, что предназначен для быстрой езды при помощи ног человека. Что это?

а) велосипед б) мопед в) самокат

КАРТОЧКА II И –8.

Что за слово?

Эта игра в России появилась в начале XX века. Ее название образовано от сложения двух английских слов: foot – “стопа” и ball – “мяч”.

а) баскетбол б) футбол в) волейбол

КАРТОЧКА II И –9.

Что за слово?

Название произошло от древнеиндийского carvati, что означает «пасётся на подножном корму», «пережевывает», «жуёт». Язык у этого животного не маленький, да очень шершавый. Отсюда появилась поговорка «Как ………… языком слизала».

а) овца б) верблюд в) корова

КАРТОЧКА II И –10.

Что за слово?

Название этого животного переводится – “копатель”, “копающая мышь”, “быстро, проворно роющее животное”.

а) собака б) крот в) барсук

Ответы:

I – А – 1 – портфель

I – А – 2 – человек

I – А – 3 – коньки

I – А – 4 – январь

I – А – 5 – тюльпан

I – А – 6 – огурец

I – А – 7 – велосипед

I – А – 8 – футбол

I – А – 9 – корова

I – А – 10 – крот

КАРТОЧКА II К –1.

Прочитай три разных значения и запиши к ним одно слово (омоним).

1.Вытекающий из земли источник, родник.

2.Знак в начале нотной строки, определяющий высоту нот.

3.Металлический стержень с особой комбинацией вырезов для отпирания и запирания замка.

КАРТОЧКА II К –2.

Прочитай три разных значения и запиши к ним одно слово (омоним).

1.Подвижный мышечный орган в полости рта.

2.Пленный, захваченный для получения нужных сведений.

3.Исторически сложившаяся система звуковых, словарных и грамматических средств являющаяся орудием общения, обмена мыслями и взаимного понимания людей в обществе.

КАРТОЧКА II К –3.

Прочитай три разных значения и запиши к ним одно слово (омоним).

Швейная принадлежность – заостренный металлический стержень с ушком для вдевания нити.
Предмет такой формы, заостренный с одного конца, колющий.

Острый шпиль здания. КАРТОЧКА II К–4.

Прочитай три разных значения и запиши к ним одно слово (омоним).

Сплетенные в виде жгута несколько прядей волос.
Сельскохозяйственное орудие – изогнутый гож на длинной рукоятке для срезания травы, злаков.
Идущая от берега низкая и узкая полоса земли.

КАРТОЧКА II К–5.

Прочитай три разных значения и запиши к ним одно слово (омоним).

Укрепленный в рукоятке пучок ровных щетинок и волосков для нанесения на поверхность краски, клея, лака.
Украшение в виде стянутого вверху и расходящегося к низу пучка ниток, шнурков.
Часть пуки от запястья до конца пальцев.

КАРТОЧКА II К –6.

Прочитай три разных значения и запиши к ним одно слово (омоним).

Маленький, обычно четырехугольный бумажный знак оплаты почтовых и некоторых других сборов, с рисунком и обозначением цены.
Торговый знак, клеймо на изделии, товаре.
Денежная единица в Германии и Финляндии.

КАРТОЧКА II К –7.

Прочитай три разных значения и запиши к ним одно слово (омоним).

Цифра три, а так же количество три.
Упряжка в три лошади.
Костюм, состоящий из пиджака, брюк (юбки) и жилета.

КАРТОЧКА II К –8.

Прочитай три разных значения и запиши к ним одно слово (омоним).

Вырост из костного вещества на черепе у некоторых животных.
Музыкальный инструмент в виде изогнутой трубы с расширяющимся концом.
Небольшой узкий белый хлебец в форме полукруга.

КАРТОЧКА II К –9.

Прочитай три разных значения и запиши к ним одно слово (омоним).

Общее название широко распространенных двукрылых насекомых.
Небольшой выступ на передней части ствола стрелкового оружия, служащий для прицеливания.
Кусочек черного пластыря, который в старину приклеивали на лицо в виде родинки.

КАРТОЧКА II К –10.

Прочитай три разных значения и запиши к ним одно слово (омоним).

Спрессованные взрывчатые вещества, употребляемые при взрывных работах.
Колющие и рубящие оружия со слегка изогнутым клином.
Кружки черного или белого цвета для игры на доске в 64 клетки.

Правильные ответы:

IV – А – 1 – ключ

IV – А – 2 – язык

IV – А – 3 – игла

IV – А – 4- коса

IV – А – 5 – кисть

IV – А – 6 – марка

IV – А – 7 – тройка

IV – А – 8 - рожок

IV – А – 9 – мушка

IV – А – 10 - шашки

КАРТОЧКА II Л –1.

Подбери слово, противоположное по смыслу (антоним).

утро начало

ночь вечер

конец день

КАРТОЧКА II Л –2.

Подбери слово, противоположное по смыслу (антоним).

сила горе

радость добро

зло слабость

КАРТОЧКА II Л –3.

Подбери слово, противоположное по смыслу (антоним).

война жара

работа мир

холод отдых

КАРТОЧКА II Л –4.

Подбери слово, противоположное по смыслу (антоним).

смелый робкий

горячий старый

молодой холодный

КАРТОЧКА II Л –5.

Подбери слово, противоположное по смыслу (антоним).

узкий толстый

тонкий высокий

низкий широкий

КАРТОЧКА II Л –6.

Подбери слово, противоположное по смыслу (антоним).

тёмный короткий

длинный сухой

мокрый светлый

КАРТОЧКА II Л –7.

Подбери слово, противоположное по смыслу (антоним).

много громко

тихо мало

далеко близко

КАРТОЧКА II Л –8.

Подбери слово, противоположное по смыслу (антоним).

лечь разрушать

строить встать

взять отдать

КАРТОЧКА II Л –9.

Подбери слово, противоположное по смыслу (антоним).

помнить вернуться

уйти забывать

плакать смеяться

КАРТОЧКА II Л –10.

Подбери слово, противоположное по смыслу (антоним).

правдивый прошлый

тайный лживый

будущий явный

КАРТОЧКА V М – 1

Задание: Найди и прочитай слова по теме.

одежда

МТВПАРОПАЛЬТОПВО

МИВППКОФТАСМИВП

ЗГДЛЖДОЖДБРЮКИРП

ПЛДЛВАОШУБАИТЛОП

АРЛОЫВРБЛУЗКАПРЫВ

ШАПКААТЬПТАБЫЛУЮ

ПРАОЛВКОСТЮМТИРПЗ

ПАВЫСАРАФАНЬЛОРД

КАРТОЧКА V М – 2

Задание: Найди и прочитай слова по теме.

посуда

ЧАШКАИРПАВПОР

ИМПАКАСТРЮЛЯТРИМ

ТАРЕЛКАИРПАМСВДЮ

ТОБЛРПВИЛКАТРПАБД

ЧАСМСАХАРНИЦАИРПМ

СМПАЗДЧАЙНИКБЛОРЮ

СКОВОРОДАТИРПЩДЭ

ТБЮДЛОБЛЮДЦЕПРИМ

КАРТОЧКА V М– 3

Задание: Найди и прочитай слова по теме.

ягода

МАЛИНАТИРПАВБДЭ

МПАКВЕЖЕВИКАТОР

БДЛОШГСМОРОДИНА

БЮЖДЛКЛУБНИКАПР

РЯБИНАПРВЫУКПРОЗ

ДНГЕКБРУСНИКАПРВЫ

УКЕНГШЧЕРНИКАЦУК

ЦУКЕНАУЛЮКВА

КАРТОЧКА V М – 4

Задание: Найди и прочитай слова по теме.

транспорт

ДЛОРПМАШИНАВЫКВА

ТРОЛЛЕЙБУСМИРПАДЛ

ПАВАВТБУСПРРЛАВХЗЩ

РПАВУКТРАМВАЙШЛО

ПАРОХОДПРАВКУЦЫА

ФЫВАПРСАМОЛЁТНЕК

ЗЩШГНЕКПОЕЗДВАПЫ

КАРТОЧКА V М – 5

Задание: Найди и прочитай слова по теме.

мебель

ДИВАНРПОГНЕКУВА

ВААПНРГСТУЛОРПГН

ЙЦУККЙНЕКРОВАТЬ

ФЫВАКУТУМБОЧКАПРО

ШКАФПРАВКУЦЩИРОЗ

ВАЫУЦЙРНЕКОМОДЛОГ

ХЗЩШГКРЕСЛОЫВАТЬ

ФЫВАПСТОЛУКЕНГШ

КАРТОЧКА V М – 6

Задание: Найди и прочитай слова по теме.

цветы

РОМАШКАЙЦУКЕНГШ

ЖДЛОРВАСИЛЬКИЦУК

ЗЩШГНЕРОЗАЙЦУКЕН

ЙЦУКЕНЛИЛИЯХЗЩШГ

ФЫВАПАСТРАХЗЩШГН

ЙЦУКЕОДУВАНЧИКВРО

КЕНГВАПРХРИЗАНТЕМА

КАРТОЧКА V М– 7

Задание: Найди и прочитай слова по теме.

овощи

КАБАЧОКФЫВАПРОЛ

ЯЧСМИТПЕРЕЦОЛДЖ

ЩШГНЕОГУРЕЦФЫВА

ЮБЬТИМПОМИДОРЕН

ТЫКВАКЕНГШОЛДЩЗ

ЙЦУФЫВАЯЧСРЕДИС

ВАППРНЕКЧЕСНОКВА

ФЫВАПРОЛКАПУСТА

КАРТОЧКА V М – 8

Задание: Найди и прочитай слова по теме.

школьные принадлежности

УЧЕБНИККЕНГШЩ

ФЫВОРПРУЧКАГШ

ЯЧСМФЫЛИНЕЙКА

ГНЕАПТЕТРАДЬАП

КАРАНДАШУКЕНГ

АПРОЛДАЛЬБОМУКЕ

ФЛОМАСТЕРУКЕНПА

ЫВАПЕКНГОЛКРАСКИ

КАРТОЧКА V М – 9

Задание: Найди и прочитай слова по теме.

профессии

ДОКТОРВАКЕНГГШЖД

РПАЕНГОРПРУЧИТЕЛЬ

ДЛОРЕНСТОЛЯРПОЛД

ВОДИТЕЛЬЕУНГШРОП

ФЫВАПЧАСОВЩИКПР

КЕНВАПОВАРЛДИТРШ

СТРОИТЕЛЬКЕНАПРО

ДЛОРПШГНЕКАПИТАН

КАРТОЧКА V М – 10

Задание: Найди и прочитай слова по теме.

сказочные герои

АПРОЛОКОЛОБОКМИТ

БУРАТИНОЦУКЕАПРО

ДЛОРПЧЕБУРАШКАТО

ЩСМИЧЕБУРАШКАТР

БЕЛОСНЕЖКАНГБЛОР

ВАПРЩБЛОМАЛЬВИНА

ПАЛОРАКАРЛОСОКАП

АЙБОЛИТВЫАЕНГРЛД

ВЫАПРОЛУШКАЕНРО

КАРТОЧКА V Н – 1

Задание: Отгадай и прочитай слово.

Blog

Учебно методическое пособие по технике чтения Введение

Что за слово?

Что за слово?

Что за слово?

Что за слово?

Что за слово?

Что за слово?

Что за слово?

Что за слово?

Что за слово?

Что за слово?