Программа развития образования ано «Центр социального консалтинга «Стратосфера»
| Вид материала | Программа |
- О научной деятельности ано «Центр Квалитет» по вопросам методологии менеджмента качества, 74kb.
- Программа разработана на кафедре «Стратегическое управление информационными системами», 179.21kb.
- Программа вступительных испытаний по литературе для поступающих в ано впо «мги» в 2012, 63.79kb.
- Ано «Тульский региональный центр охраны труда», 10123.28kb.
- Рабочая программа модуля / дисциплины «Инструменты социального дизайна» Институт политики,, 410.51kb.
- Становление и развитие социального института консалтинга в россии: региональный аспект, 411.56kb.
- Юридическаяпсихологи яучебная программа Автор: Пелевинов В. А. кандидат медицинских, 374.44kb.
- Паспорт программы экономического и социального развития муниципального образования, 1517.49kb.
- Проект "бюджетная система российской федерации" Юдина Т. Н., Журавлев С. В., Карасев, 70.67kb.
- И консалтинга, 897.82kb.
Федеральное агентство по образованию
Федеральная программа развития образования
АНО «Центр социального консалтинга «Стратосфера»»
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
ПО ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
УПРАВЛЯЮЩИХ СОВЕТОВ
Под общей редакцией А.М.Моисеева
Москва - 2004
ББК
УДК
Учебно-методические материалы по организации деятельности Управляющих Советов./ Под общей редакцией А.М.Моисеева. – М.: 2004, …с.
Учебно-методические материалы подготовлены в рамках Федеральной программы развития образования (Государственный контракт № 639 на выполнение работ по усилению общественной составляющей в государственно-общественной системе управления образованием в части общего образования) и разработаны для использования при обучении работников образования и общественных управляющих по проблемам создания и организации деятельности нового органа государственно-общественного управления общеобразовательной школы – Управляющих Советов.
Включают в себя: практико-ориентированное пособие, методические и нормативно-правовые материалы, учебные ситуации (кейсы).
Рекомендуется руководителям школ, учителям, родителям, членам школьных Управляющих Советов, руководителям и специалистам региональных и муниципальных органов управления образованием и их методических служб, сотрудникам некоммерческих и общественных организаций, научным работникам. преподавателям системы повышения квалификации.
ISBN-
ББК
ISBN –
© Федеральное агентство РФ по образованию, 2004
© АНО «Центр социального консалтинга «Стратосфера», 2004
© Авторский коллектив, тексты статей, 2004
© А.М.Моисеев, составление и редактирование, 2004
© Издательство…, 2004
Федеральное агентство по образованию
Федеральная программа развития образования
АНО «Центр социального консалтинга «Стратосфера»»
УПРАВЛЯЮЩИЕ СОВЕТЫ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ:
КЛЮЧЕВЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОЗДАНИЯ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Практико-ориентированное пособие
в вопросах и ответах
Под редакцией А.М.Моисеева
Москва - 2004
ББК
УДК
Управляющие советы общеобразовательных учреждений: ключевые проблемы создания и деятельности: Практико-ориентированное пособие в вопросах и ответах./ Под редакцией А.М.Моисеева. – М.: 2004, …с.
Пособие выполнено в рамках Федеральной программы развития образования (Государственный контракт № 639 на выполнение работ по усилению общественной составляющей в государственно-общественной системе управления образованием в части общего образования) и разработано для использования в составе учебно-методического комплекта при обучении работников образования и общественных управляющих по проблемам создания и организации деятельности нового органа государственно-общественного управления общеобразовательной школы – Управляющих Советов.
Рекомендуется руководителям школ, учителям, родителям, членам школьных Управляющих Советов, руководителям и специалистам региональных и муниципальных органов управления образованием и их методических служб, сотрудникам некоммерческих и общественных организаций, научным работникам. преподавателям системы повышения квалификации.
ISBN-
ББК
ISBN –
© Федеральное агентство РФ по образованию, 2004
© АНО «Центр социального консалтинга «Стратосфера», 2004
© Авторский коллектив, тексты статей, 2004
© А.М.Моисеев, составление и редактирование, 2004
© Издательство…, 2004
СОДЕРЖАНИЕ
Введение.
I. УПРАВЛЯЮЩИЕ СОВЕТЫ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ: СМЫСЛ, НАЗНАЧЕНИЕ, ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Что такое Управляющий Совет общеобразовательной школы»?
- Какое управление называют государственно-общественным?
- Что нынешним и будущим общественным управляющим надо знать о современной школе и управлении ею?
- В 1999 г. был издан Указ Президента РФ о создании Попечительских Советов в образовании. Каковы отличия Управляющих и Попечительских Советов?
- Зачем нужны школьные управляющие советы? Кто и почему заинте-ресован в их создании?
- Каково место УС в системе внутришкольного управления?
- Что может и должно измениться в практике школы с созданием УС?
- Что должно измениться в практике внутришкольного управления с созданием УС?
- Каков состав заинтересованных сторон проекта введения УС в школах России, и как его выявить? Каковы интересы различных групп, и как обеспечить их учет при создании и в работе УС?
- Каковы ожидаемые результаты создания и критерии оценки работы УС?
- Создание УС: «за» и «против». Какие риски и угрозы связаны с созданием и деятельностью УС.
- Какие ложные стереотипы в восприятии УС могут помешать в его создании и работе?
II.ОСНОВАНИЯ ДЛЯ СОЗДАНИЯ УС
- Какова нормативная база создания и функционирования УС?
- Какова нормативная база эксперимента по введению УС в школах ряда регионов РФ?
III. СОСТАВ, СТРУКТУРА И ФУНКЦИИ УС
- Каким должен быть состав УС?
- Каковы особенности и задачи участия старшеклассников в УС?
- Каковы компетенция и функции УС?
IV. ПОДГОТОВКА К СОЗДАНИЮ УС В ШКОЛЕ. ПОРЯДОК СОЗДАНИЯ УС. ПРОЦЕДУРЫ ВЫБОРОВ, НАЗНАЧЕНИЯ, КООПТАЦИИ
- Что необходимо сделать на этапе подготовки к созданию Управляющих Советов?
- Каковы рациональные механизмы информирования участников образовательного процесса в школе (а также заинтересованных лиц вне школы) о создании УС, о его сущности, назначении, компетенции, формировании и т.д.?
- Как следует вести подготовку к выборам в УС?
- Как организовать проведение выборов УС?
V. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УС В ШКОЛЕ
- Каковы первые шаги деятельности УС?
- Какие комиссии могут организовываться в составе УС, и чем они могут заниматься?
- Как организуется и обеспечивается участие УС в согласовании учебного плана (компонент образовательного учреждения), профилей образования, учебного графика и образовательной программы школы?
- Как организовать согласование сдачи общеобразовательным учреждением в аренду закрепленных за ним объектов собственности)?
- Каким может быть участие УС в процедуре выборов директора школы?
- Как организовать создание в муниципальном образовании объединения школьных Управляющих Советов (Совета Советов)?
- Как инициируется и оформляется ходатайство перед учредителем общеобразовательного учреждения о расторжении трудового договора с руководителем школы (в отдельных, исключительных случаях)?
- Каков возможный вклад УС в изменение уклада жизни школы?
- Как организовать обобщение и распространение опыта создания и становления УС?
Приложение.
О полномочиях УС