Методические рекомендации и учебные задания к семинарским занятиям по изучению курса «уголовное право российской федерации»

Вид материала

Методические рекомендации

Содержание Материалы для подготовки к занятию Вопросы темы Контрольные вопросы

Подобный материал:

• Уголовное право, 1277.16kb.
• Кемаева Светлана Анатольевна оглавление введение I программа курса, 389.62kb.
• Методические рекомендации для студентов и слушателей по изучению курса Конституционное, 316.95kb.
• Методические рекомендации к семинарским занятиям Славянск-на-Кубани, 869.46kb.
• Методические рекомендации по изучению курса «семейное право», 258.61kb.
• Практикум по социологии задания к семинарским занятиям, 544.17kb.
• Методические указания к семинарским занятиям для студентов Iкурса медицинских факультетов, 279.92kb.
• Методические указания к семинарским занятиям для студентов Ікурса медицинских факультетов, 634.18kb.
• К семинарским занятиям по курсу, 537.41kb.
• Методические рекомендации по выполнению контрольных работ и учебные задания по грамматике, 944.41kb.

Материалы для подготовки к занятию

• УК РФ. Ст. ст. 29-31.
  
• Комментарии к УК РФ. Под редакцией В.М. Лебедева.5-издание. М.,НОРМА 2007; другие комментарии к УК РФ.
  
• Дурманов А.Д. Стадии совершения преступления по советскому уголовному праву. М., 1958.
  
• Иванов В.Д. Добровольный отказ от начатой преступной деятельности. Ростов н/Д. 1995.
  
• Козлов А.П. Стадии и неоконченное преступление. Красноярск,1993.
  
• Кузнецова Н.Ф. Ответственность за приготовление к преступлению и покушение на преступление по советскому уголовному праву. М., 1958.
  
• Российское уголовное право. Т.1. 2-е издание. Под ред. Л.В. Иногамовой=Хегай, В.С. Комисарова, А.И. Рарога М. МГЮА. 2007
  
• Тер-Акопов А.А. Добровольный отказ от совершения преступления. М., 1982.
  
• Уголовное право России. Т.1.Общая часть. Учебник. Под общей ред. А.Н. Игнатова и Ю.А. Красикова. М. Норма. 2008
  
• Щерба С.П., Савкин А.В. Деятельное раскаяние в совершенном преступлении. М.1997.
  

Тема 10. Соучастие в преступлении

Изучение темы следует начать с уяснения объективных и субъективных признаков соучастия, указанных в законе. При этом важно знать, что такой объективный признак как совместность включает в себя:

а) взаимную обусловленность преступных деяний двух или более лиц;

б) единый для них преступный результат;

в) причинную связь между деянием каждого соучастника и преступным результатом.

Необходимо обратить внимание на особенности причинной связи при соучастии в так называемых материальных составах преступления.

При раскрытии субъективных признаков соучастия важно понять значение указания закона на возможность соучастия только в умышленных преступлениях.

Студенту необходимо знать, как решается вопрос об уголовной ответственности двух и более лиц, совершивших преступление по неосторожности.

При изучении вопроса о видах соучастников, следует знать особенности квалификации их действий, различия квалификации действий организатора по сравнению с другими соучастниками, а также особенности ответственности несовершеннолетних в отдельных формах соучастия.

Студент должен хорошо уяснить также вопрос об основании ответственности соучастников и о пределах их ответственности.

Серьезное внимание следует уделить вопросам о видах и формах соучастия. Важно знать значение определения в каждом случае вида и формы соучастия.

С соучастием тесно связана прикосновенность к преступлению. При этом следует уяснить понятие прикосновенности и его отличие от соучастия.

Изучая этот институт, важно понять, что характерные черты деятельности, являющейся прикосновенностью, состоят в том, что эта деятельность не способствует неизбежному наступлению преступного результата. Между действием (бездействием) лица при прикосновенности и наступлением преступного результата нет неизбежной причинной связи. В то же время каждая форма прикосновенности играет важную роль в решении вопросов предотвращения или раскрытия преступлений.

Вопросы темы

1. Понятие, объективные и субъективные признаки соучастия в преступлении.
   
2. Виды соучастников и пределы их ответственности.
   
3. Формы соучастия и виды соучастия.
   
4. Основания и пределы ответственности соучастников.
   
5. Эксцесс исполнителя.
   
6. Прикосновенность к преступлению и её виды.
   

Контрольные вопросы

1. Каковы объективные и субъективные признаки соучастия?
   
2. Какие формы соучастия предусмотрены в действующем уголовном законодательстве Р.Ф.?
   
3. Что служит основанием для выделения отдельных видов соучастников по российскому уголовному праву?
   
4. В чем отличие пособничества от соисполнительства в преступлении?
   
5. Как определяется ответственность за неудавшееся соучастие?
   
6. Что такое эксцесс исполнителя?
   
7. Чем отличается прикосновенность от соучастия?
   

Решите задачи:

Задача 1. Рабочий геологоразведочной партии Караулов около 9 часов утра пошёл умываться к реке и на противоположном берегу увидел колебание кустов, чёрный силуэт и услышал треск веток. Полагая, что в кустах медведь, Караулов побежал в дом поисковой партии. Он и его товарищ Шемахин, взяв огнестрельное ружьё, побежали к реке и поочереди произвели выстрелы в кусты противоположного берега.

В кустах оказался техник-геофизик Копылов, которому было причинено одной пулей, попавшей в живот, смертельное ранение. Другая пуля попала в нагрудный карман Копылова, в котором находились ракетные патроны, но не причинила Копылову каких-либо повреждений. В процессе следствия не удалось выяснить, чьим выстрелом был лишен жизни Копылов.

Было ли преступление в действиях Караулова и Шемахина?

Можно ли признать Караулова и Шемахина соучастниками преступления?

Задача 2 Столбов, Крутин и Банник в морозный зимний вечер, встретив у кинотеатра Петрова, решили напасть на него с целью завладения имуществом и деньгами. Они долго шли за Петровым и, когда тот свернул в пустынный переулок, напали на него. Столбов угрожал Петрову финским ножом, Крутин снял с Петрова пальто, шапку, свитер, отобрал деньги. Банник, карауливший на улице, увидев прохожих, дал условный сигнал и убежал. Петров пытался звать на помощь. Столбов и Крутин связали Петрова, заткнули ему рот, оттащили на пустырь и заперли в дровяном сарае. Только утром Петров был случайно обнаружен и в тяжёлом состоянии отправлен в больницу, где у него были ампутированы отмороженные руки.

Крутин с вещами Петрова явился к Ахметьевой и попросил спрятать вещи, рассказав, при каких обстоятельствах они были добыты.

Дайте юридическую характеристику действиям Столбова , Крутина, Банника и Ахметьевой.


Задача 3. Супруги Кусаиновы часто ссорились из-за того, что Кусаинова встречалась с посторонними мужчинами, а Кусаинов злоупотреблял спиртными напитками, пропивая не только заработанные им деньги, но и вещи, уносимые из дома. На этой же почве у Кусаинова были ссоры с проживающей с ними тёщей - Ростиной , которую неоднократно, будучи пьяным, он избивал.

Ростина решила убить Кусаинова, подговорив для этого Полозова, которому обещала за убийство крупную сумму денег. Ростина рассказала обо всём своей дочери, изложив ей план убийства её мужа.

Кусаинова, вспомнив тяжёлую жизнь с мужем и зная, что убийство должно совершиться на следующий день, решила уехать за город, не желая вмешиваться в это дело. В намеченный день Полозов, встретив на улице пьяного Кусаинова, затеял с ним драку и убил его.

Дайте правовую характеристику действиям Ростиной, Полозова и Кусаиновой.