Рабочая программа дисциплины теоретическая грамматика английского языка наименование дисциплины

Вид материала

Рабочая программа

Содержание Цели освоения дисциплины Место дисциплины в структуре ооп впо Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) Структура и содержание дисциплины (модуля) Форма текущего контроля Наименование модуля Образовательные технологии Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)

Подобный материал:

• Рабочая программа учебной дисциплины теоретическая грамматика английского языка, 208.11kb.
• Рабочая программа дисциплины лексикология современного английского языка наименование, 245.25kb.
• Программа дисциплины теоретическая грамматика изучаемого иностранного языка дополнительной, 108.01kb.
• Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) История русского языка, 212.16kb.
• Рабочая программа дисциплины «Теоретическая механика» наименование, 700.1kb.
• Рабочая программа Наименование дисциплины Теоретическая механика По специальности 220501., 218.91kb.
• Учебная программа дисциплины дисциплина: Теоретическая грамматика английского языка, 342.13kb.
• Аннотация рабочей учебной программы дисциплины б в. 10 Теоретическая грамматика Цель, 254.38kb.
• Рабочая программа дисциплины «Особенности технического перевода» наименование дисциплины, 163.89kb.
• Advanced English Course: Лингафонный курс английского языка. Арс, 2001; Media World,, 641.95kb.

Министерство образования и науки РФ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Владимирский государственный университет»


«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе
_________________ В.Г. Прокошев

«______»_________________2010 г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Теоретическая грамматика английского языка

^{(наименование дисциплины}


Направление подготовки 035700 Лингвистика


Профиль подготовки Теория и практика межкультурной коммуникации


Квалификация (степень) выпускника бакалавр

^{(бакалавр, магистр, дипломированный специалист)}

Форма обучения очная

^{(очная, очно-заочная ,заочная)}

Семестр	Трудоем-кость зач. ед,час.	Лек-ций, час.	Практич. занятий, час.	Лаборат. работ, час.	СРС, час.	Форма промежуточного контроля (экз./зачет)
7	11	51	51	-	294	Контрольные задания, курсовые работы зачёт
Итого		51	51	-	294	396 всего

^{Владимир, 2010}

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
   

Программа по дисциплине «Теоретическая грамматика английского языка» для направления подготовки 035700 «Лингвистика» составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, согласно которым данная дисциплина призвана сформировать и углубить лингвистическую подготовку студентов, привить студентам прочные и глубокие знания, раскрывающие представление о строе языка в совокупности и взаимосвязи его разных сторон, необходимых для рациональной постановки и непрерывного совершенствования процесса обучения практике речи на изучаемом языке. Научно-исследовательская деятельность бакалавра заключается в организации информационно-поисковой деятельности, направленной на совершенствование профессиональных умений применять теоретические знания по грамматике английского языка в профессиональной деятельности.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
   

Данный модуль относится к базовой части профессионального цикла дисциплин (Б.3.13). Предшествующими курсами, на которых непосредственно базируется модуль «Теоретическая грамматика английского языка» являются дисциплины базовой части профессионального цикла: основы языкознания, практический курс первого иностранного языка, лексикология английского языка, практикум по культуре речевого общения (первый иностранный язык), деловое общение, практический курс перевода.

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
   

Реализация требований ФГОС ВПО в модульной дисциплине «Теоретическая грамматика английского языка» должна формировать следующие компетенции:

ПК-1 – владеть системой лингвистических знаний, включающей в себя знание основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлений и закономерностей функционирования изучаемого иностранного языка и его функциональных разновидностей

ПК-2 – иметь представление об этических и нравственных нормах поведения, принятых в инокультурном социуме, о моделях социальных ситуаций, типичных сценариях взаимодействия.

ПК-31 – владеть средствами и методами профессиональной деятельности учителя или преподавателя иностранного языка, а также сущностью и закономерностями процессов преподавания и изучения иностранных языков.

ПК-32 – уметь использовать учебники, учебные пособия и дидактические материалы по иностранному языку для разработки новых учебных материалов по определённой теме.

ПК-33 – уметь использовать достижения отечественного и зарубежного методического наследия, современных методических направлений и концепций обучения иностранным языкам для решения конкретных методических задач практического характера.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
   

Общая трудоемкость дисциплины «Теоретическая грамматика английского языка» составляет 11 зачетных единиц, 396 часов.

№ п/п

Раздел дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Объем учебной работы, с применением интерактивных методов (в часах / %)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) , форма промежуточной аттестации (по семестрам)

Лекции

Консультации

Семинары

Практические занятия

Лабораторные работы

Контрольные работы, коллоквиумы

СРС

КП / КР

1

2

3

Всего

Содержание модуля «Теоретическая грамматика английского языка» в соответствии с целями и задачами включает следующие темы и формируемые в них профессиональные компетенции.

Структура дисциплины «Теоретическая грамматика английского языка»

№ п/п	Разделы дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы			Форма текущего контроля
				Лекции	Практич. занятия	СРС
1.	Предмет теоретической грамматики. Грамматика в уровневой теории языка. Морфемная структура слова.	7	1-4	12	12	40	Выполнение текущих заданий по модулю
2.	Теория частей речи. Существительное. Глагол.		5-8	12	12	60	Выполнение текущих и контрольных заданий по дисциплине
3.	Прилагательное. Наречие Местоимение.		9-12	12	12	60	Выполнение текущих заданий . Подготовка курсовой работы.
4.	Числительное. Служебные слова.		13-14	6	6	40
5.	Синтаксис. Простое предложение. Сложное предложение.		15-16	6	6	60	Защита курсовой работы
6.	Парадигматика предложения		17	3	3	34	Выполнение заданий к зачёту
	Итого		396	51	51	294

Наименование модуля	Раздел дисциплины	Темы, входящая в раздел	Код и номер компетенции
Теоретическая грамматика английского языка	1. Предмет теоретической грамматики. Грамматика в уровневой теории языка. Морфемная структура слова.	1.1. Асемантический, прескриптивный, дескриптивный и семантико-функциональный подходы к грамматике в истории языкознания. 1.2. Проблема единиц языка и уровней языка. 1.3. Морфемика как раздел грамматики. 1.4. Морфема в дескриптивной лингвистике.	ПК-1 ПК-2 ПК-31 ПК-32 ПК-33
	2. Теория частей речи. Существительное. Глагол.	2.1. Синтаксико-позиционная классификация частей речи, противопоставленная традиционной. 2.2. Существительное как главное назывное слово лексикона. 2.3. Артикль и детерминативы. 2.4. Глагол-слово процессной семантики. 2.5. Категории личного глагола. 2.6. Неличные формы глагола.	ПК-1 ПК-2 ПК-31 ПК-32 ПК-33
	3. Прилагательное. Наречие. Местоимение.	3.1. Подклассы прилагательных. 3.2. Наречие – слово вторично-признаковой семантики. 3.3. Местоимение – слово указательно-заместительной семантики. 3.4. Подклассы местоимений.	ПК-1 ПК-2 ПК-31 ПК-32 ПК-33
	4. Числительное. Служебные слова.	4.1. Числительное в трёхслойном делении словарного состава. 4.2. Модальный глагол. 4.3. Предлог. 4.4. Союзы. 4.5. Частицы.	ПК-1 ПК-2 ПК-31 ПК-32 ПК-33
	5. Синтаксис. Простые предложения. Сложные предложения.	5.1. Номинативный аспект предложения. 5.2. Актуальное членение и предложения коммуникативного типа. 5.3. Синтаксис текста.	ПК-1 ПК-2 ПК-31 ПК-32 ПК-33

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
   

Целью освоения дисциплины «Теоретическая грамматика английского языка» является введение студентов в проблематику современных грамматических исследований и соответственно в методику научно- грамматического анализа языкового материала. Реализация компетентностного подхода предусматривает использование при проведении занятий активных и интерактивных форм (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, проектных методик, (мозгового штурма) в сочетании с внеаудиторной работой.

Преподаватель выступает в роли организатора, режиссёра, педагога-менеджера, а не транслятора учебной информации. В рамках учебного плана предусматриваются мастер-классы экспертов и специалистов в области коммуникативистики (одна-две встречи на 7-ой и 16-ой неделях).

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕ­МОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
   

Для текущего, промежуточного и итогового оценивания применяется балльно-рейтинговая система контроля, что обусловлено современным этапом развития ВПО в России в связи с подписанием Болонских соглашений.

При балльно-рейтинговой системе оценка складывается из общих баллов за выполнение текущих и контрольных заданий по модулю курса и оценки, полученной на зачёте. Они предусматривают систему бонусов и штрафов. Бонусы назначаются за выполнение дополнительных заданий или выполнение заданий повышенного уровня сложности; штрафы за нарушение сроков сдачи и требований к оформлению курсовых работ, эссе. Каждый модуль оценивается по шкале 100 баллов, для получения зачёта необходимо набрать 60 баллов. Оставшиеся 40 баллов распределяются следующим образом: за посещение занятий, за правильное выполнение домашних заданий, за активную работу на практических занятиях. Основанием для получение зачёта является исчерпывающий ответ на теоретический вопрос по дисциплине.

Вопросы к зачёту:

1. Предмет теоретической грамматики.

2. Грамматика в уровневой теории языка.

3. Морфемная структура слова.

4. Грамматическая форма и грамматическая категория.

5. Теория частей речи.

6. Имя существительное. Категории имени существительного.

7. Глагол. Категории глагола.

8. Имя прилагательное. Категории имени прилагательного.

9. Наречие.

10. Местоимение.

11. Числительное.

12. Служебные слова.

13. Словосочетание.

14. Простое предложение.

15. Актуальное членение и коммуникативные типы предложения.

16. Парадигматика предложения.

17. Сложноподчинённое предложение.

18. Сложносочинённое предложение.

19. Осложнённое предложение.

20. Синтаксис текста.

Тематика курсовых работ:

1. Понятие вариативности в грамматической морфологии: морфы и алломорфы.

2. Грамматическое значение. Когнитивная природа грамматического значения.

3. Категория и категоризация как динамический процесс в грамматике. Виды категорий и принципы их выделения.

4. Лексико-грамматические классы слов и принципы их выделения.

5. Функционально-прагматические особенности использования модальности и отрицания в тексте и дискурсе.

6. Синтаксис как наука о построении речи. Основные единицы синтаксиса.

7. Текст и дискурс. Статичность и динамика развёртывания речи. Абзац и сверхфразовое единство.

8. Когезия и когерентность в составе текста. Когнитивный подход к изучению языковых процессов.

9. Системные связи в составе предложения. Члены предложения и части речи.

10. Малый синтаксис. Роль словосочетания в построении речи. Словосочетание и слово как минимальные составляющие построения речи.

11. Малый и большой синтаксис. Взаимодействие словосочетания и предложения. Предложение и высказывание.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
   

Дисциплина «Теоретическая грамматика английского языка» обеспечивается следующими учебно-методическими материалами:

а) основная литература:

1. О.В. Александрова, Г.А. Комова. Современный английский язык. Морфология и синтаксис. М. «Академия». 2007.

2. М.Я. Блох. Теоретическая грамматика английского языка. М. «Высшая школа». 2006.

3. Т.В. Барановская. Грамматика английского языка. Сборник упражнений. М. 2002.

4. Г.А. Вейхман. Грамматика текста. М. 2005.

5. Л.Г. Верба. Грамматика современного английского языка. Справочник. 2001.

6. Е.С. Орлова. Английская грамматика по-новому. М. 2003.

б) дополнительная литература:

1. Д.А. Штейлинг. Грамматическая семантика английского языка. Фактор человека в языке. – М., 1996.

2. А.В. Бондаренко. Теория морфологических категорий. – Л., 1976.

3. Дж. Лайонз. Лингвистическая семантика. – М., 2003.

4. В.Н. Ярцева. Историческая морфология английского языка. – М., Л., 1960.

5. В.Н. Ярцева. Исторический синтаксис английского языка. – М., Л., 1961.

6. Е.С. Кобрякова. Язык и знание. – М., 2004.

7. Т.А. Комова. Английская морфология в сопоставительном освещении. Существительное и его окружение (на английском языке). – М., 2004.

8. А.И. Смирницкий. 4-е издание, исправленное и дополненное. – М. Академия. 2007. (Классическая учебная книга).

9. Э.Я. Мороховская. Основы теоретической грамматики английского языка. – Киев, 1984.

10. Г.А. Вейхман. Новое в английской грамматике. – М., 1990.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы .

Использование ИКТ ресурсов студентами и преподавателями для обеспечения аудиторной и самостоятельной работы: а) Интернет-доступ (Wi-Fi); б) оборудованного помещения для самостоятельной работы в библиотеке; в) аудитории, оборудованные мультимедийными системами, интерактивными досками и т.д., г) единая информационная компьютерная сеть; д) компьютерные программы.

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
   

Специализированные аудитории, оборудованные всей необходимой техникой: персональными компьютерами, цифровыми проекторами, общим монитором, интернет-доступом к электронным словарям, программам PROMT, Google.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению

035700 «Лингвистика» и профилю подготовки


Рабочую программу составила доцент кафедры иностранных языков Крылова Г.Ф.


Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры

протокол № ________от ___________ года.

Заведующий кафедрой________________________________________________________


Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании учебно-методической комиссии направления_____________________________________________________________

протокол № ________от ___________ года.

Председатель комиссии_______________________________________________________


Программа переутверждена:


на_____________учебный год. Протокол заседания кафедры № ________от __________года.

Заведующий кафедрой__________________


на_____________учебный год. Протокол заседания кафедры № ________от __________года.

Заведующий кафедрой__________________


на_____________учебный год. Протокол заседания кафедры № ________от __________года.

Заведующий кафедрой__________________