О состоянии и результатах деятельности моу сош №1 имени М. Уммаева с. Верхняя Балкария

Вид материала

5. Финансово-экономическая деятельность
Условия организации образовательного процесса
Содержание образования (образовательная программа)
8. Учебные достижения обучающихся
Наличие победителей и призёров предметных олимпиад (1,2,3 места)
Ф.И.О. учащихся
Ф.И.О. учителя

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6

5. Финансово-экономическая деятельность

Объём финансирования за 2009 год составил

Всего за 2008-2010 годы объем финансирования на проведение ремонта образовательного учреждения составил:

2008 году 511 000 руб;
2009 году 1 076 000 руб;
2010 году 130 100 руб.
Из них в 2010 году израсходовано 0 рублей.

За указанный период на эти цели из внебюджетных источников привлечено 257 000 рублей.

Поступившие средства израсходованы на проведение косметического ремонта школы, на подводку воды к столам в кабинете химии.

Условия организации образовательного процесса

Силами школьников, педагогов, родителей был произведён косметический ремонт кабинетов на сумму 230 тысяч рублей из внебюджетных средств.

На сегодня достигнуты некоторые результаты, обеспечивающие условия организации образовательного процесса:

Обеспечен температурный режим в соответствии с СанПиНами.
Имеется холодное и горячее водоснабжение, обеспечивающее необходимый санитарный и питьевой режим в соответствии с СанПиНами.
Отремонтирована система канализации.
Проведён капитальный ремонт санузлов.
Имеются аварийные выходы, необходимое количество средств пожаротушения, подъездных путей к зданию, отвечающих всем требованиям пожарной безопасности.
Электропроводка здания приведена в соответствие с современными требованиями безопасности.
Для осуществления образовательного процесса имеются компьютеры из расчета не менее 1 компьютера на 25 учащихся. (Всего по школе – 43 компьютера). Кабинеты оборудованы металлическими дверями, электропроводкой, кондиционерами, интерактивными досками ( 3 ), и площадью, обеспечивающей установку компьютеров в количестве не менее m/2 + 2, включая компьютер учителя (где m - проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы).
Кабинеты биологии, химии, Физики оснащены современным оборудованием, интерактивными досками (5 шт.)
Имеется 5 мультимедийных проекторов.
Территория школы озеленена и благоустроена.
Горячим питанием охвачено 158 учащихся начальных классов и 40 детей из числа малоимущих семей.
Создан новый медицинский кабинет. Решается вопрос о его лицензировании.
Для проведения уроков по всем предметам базисного учебного плана имеются лицензионное программное обеспечение.
школа полностью обеспечена педкадрами с соответствующим образованием по всем предметам.
Успешно осуществлялась предпрофильная и профильная подготовка учащихся 9,10,11 классов.
Не было классов наполняемостью более 25 человек.
Подведена вода к рабочим столам в химическом кабинете.

Прием в Учреждение для обучения и воспитания оформляется приказом по Учреждению. Процедура приема подробно регламентировалась Порядком приема в Учреждение, который не противоречил Закону, Типовому положению об образовательном учреждении и Уставу школы.

Учреждение работало в 1 смену по графику: 5-ти дневная учебная неделя с двумя выходными днями для учащихся первых классов, шестидневная - с одним выходным днем для учащихся 2-11 классов. Во вторую смену занимались учащиеся УКП.

Продолжительность академического часа в подготовительных и I классах составляет 30, 35 минут соответственно, в последующих классах - 40 минут, продолжительность перемен составляет 10 минут, большая перемена после 3-го урока – 30 минут Средняя наполняемость классов составляло 13 учеников. На одного учителя приходилось 4 ученика.

Библиотечный фонд - 10 книг на одного ученика.

Количество учащихся по параллелям:

№ п/п	класс	количество классов	количество учащихся
1.	подготовительный	4	38
2.	1	3	29
3.	2	4	29
4.	3	3	25
5.	4	4	50
6.	5	2	29
7.	6	2	40
8.	7	2	40
9.	8	2	29
10.	9	3 (1 УКП)	37 (7УКП)
11	10	2 (1 УКП)	18 (25 УКП)
12.	11	3 (1 УКП)	32 (32 УКП)
13.	12	1 УКП	37
Всего		35	511

Охрану школы осуществляли один дневной охранник и два ночных сторожа.

Содержание образования (образовательная программа)

Учреждение осуществляло образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования в форме дневного и вечернего обучения:

1 ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года) - обеспечивала развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счётом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное общее образование являлось базой для получения основного общего образования.

2 ступень - основное общее образование (нормативный срок - 5 лет) обеспечивала освоение обучающимися образовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей, к социальному самоопределению.

Основное общее образование являлось базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

3 ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения – 3 года). На эту ступень принимались лица, окончившие 9 классов на основании поданных документов без ограничения возраста.

Обучающиеся во 2 – 8, 10 классах в конце учебного года подвергались промежуточной аттестации. Успешная сдача экзаменов являлась основанием для перевода обучающихся в следующие классы. Порядок проведения промежуточной аттестации регламентировался локальным актом. Для выпускников 9, 11, 12 (УКП) классов проводилась итоговая аттестация.

Для подготовки детей к учебной деятельности и адаптации к школе в Учреждении функционировали подготовительные классы на основании Постановления № 133 от 25 августа 1998 года главы администрации Черекского муниципального района со сроком освоения 1 год.

Содержанием обучения и воспитания в подготовительном классе являлось продвижение развития способностей детей дошкольного возраста, психологическая подготовка к естественному вхождению в школьную жизнь.

Содержание общего образования определялось общеобразовательными программами, разработанными, принятыми и реализованными Учреждением самостоятельно с учетом государственных образовательных стандартов республиканского базисного учебного плана в соответствии с САНПИНами.

Для осуществления образовательного процесса Учреждение разработало и утвердило годовой учебный план и расписание учебных занятий. Годовой учебный план создан Учреждением самостоятельно на основе Базисного учебного плана и утвержден по согласованию с Учредителем.

Одним из направлений модернизации школы является дифференциация и индивидуализация обучения. Педагогический коллектив участвовал в эксперименте по предпрофильной подготовке и профильному обучению, что значительно расширило и улучшило качество предлагаемых населению образовательных услуг, позволило создать условия для личностного и профессионального самоопределения школьников. Были созданы и апробированы новые учебные программы, разработаны и велись элективные курсы, активно внедрялись технологии психологического сопровождения эксперимента.

За анализируемый период наблюдалась положительная динамика использования инновационных технологий. На сегодняшний день в ходе анализа проведённых внутри школы исследований были сделаны следующие выводы:

- 100% учителей владеют информацией о современных педагогических технологиях, интенсифицирующих процесс обучения, а 86 % учителей использовали различные технологии полностью или приёмы поэлементно.

- 80% учителей прошли курсы повышения квалификации по теме «Современный урок в условиях личностно-ориентированного обучения». Директор и заместители по учебно-воспитательной и воспитательной работе прошли в Академии повышения квалификации курсы на тему «Современные инновационные педагогические технологии». 75 % учителей прошли обучение по использованию информационно-коммуникационных технологий. Выработан механизм использования в обучающих целях предметов базового компонента компьютерных классов школы. Создан новый кабинет информационных технологий.

В школе создана медиатека цифровых образовательных ресурсов, включающая электронные учебники и пособия, Интернет-ресурсы, авторские разработки (презентации, проекты и др.).

На основании педагогического мониторинга, проводимого в школе по вопросу использования инновационных образовательных технологий, можно сделать следующий вывод: вариативность использования образовательных технологий даёт положительную динамику и возможность прогнозировать положительные изменения, спроецированные в Программе развития школы.

8. Учебные достижения обучающихся

В школе была выработана система выявления и поддержки талантливых детей, действовала школьная программа «Одаренные дети». Обучающиеся принимали участие в районных, республиканских, всероссийских олимпиадах, научно-практических конференциях, конкурсах.

Наличие победителей и призёров предметных олимпиад (1,2,3 места)

№	Ф.И.О. учащихся	Класс	Предметные олимпиады	Занятые места			Ф.И.О. учителя
№	Ф.И.О. учащихся	Класс	Предметные олимпиады	район ные	респуб ликан ские	россий ские	Ф.И.О. учителя
1	Атабиев Азамат	11	География	III			Атабиев И.А.
2	Асанова Жанета	10	Английский язык	I			Карчаев Ж.Ж.
3	Асанова Жанета	10	Русский язык	II			Карчаева Х.Ж.
4	Болатов Тембулат	11	Английский язык	I			Мусукова Т.З.
5	Атабиева Асият	11	Биология	I			Тетуева Р.И.
6	Османова Фатима	10	Биология	III			Тетуева Р.И.
7	Настуева Жанета	9	Биология	II			Хуболова М.Х.
8	Темукуева Лейла	9	Химия	I			Хульчаева Ф.В.
9	Настуева Жанета	9	Балкарский язык	I			Атабиева З.А.
10	Эристаева Аслижан	11	Балкарский язык	II			Атабиева З.А.
11.	Темукуева Лейля	9	Балкарский язык	II			Атабиева З.А.
12	Мисиров Алибек	11	Балкарский язык	III			Атабиева З.А.
13	Атабиева Зухра	10	Русская литература	I			Карчаева Х..Ж.
14.	Токуева Эльвира	10	Русская литература	II			Карчаева Х..Ж.
15	Атабиева Зухра	10	Физика	III			Атабиев А.А.
16	Атабиева Зухра	10	Математика	I			Эндреева Ф.Р.
17	Тетуева Аминат	7	Информатика	III			Мамаев М.М.
18	Геляев Юсуп	7	Информатика	III			Мамаев М.М.
19	Атабиева Зухра	10	Информатика	II			Атабиев М.М.
20	Болатов Темболат	11	Информатика	III			Атабиев М.М.
21	Эристаева Фатима	6	Технология	II			Тетуева Р.И.
22	Герузова Н Туменова А Туменова Л Тетуева А Казиева Т Хасауова М	7	Технология	I			Тетуева Р.И.
23	Тетуева Аминат	7	Заочная олимпиада по биологии		победитель		Тетуева Р.И.
24	Тикаев Алим	8	Заочная олимпиада по биологии		призер		Хуболова М.Х.
25	Туменова Альбина	7	Заочная олимпиада по биологии		призер		Тетуева Р.И.
26	Атабиева Зухра	10	Заочная олимпиада по биологии		призер		Хуболова М.Х.
27	Атабиева Аминат	7	Межрегиональная заочная физико-математическая олимпиада (математика)			призер	АтабиевМ.И.

Активная образовательная деятельность возможна, если чётко определены стратегия и тактика развития образовательного учреждения. При этом стратегия развития школы соответствовала идеям Приоритетных направлений национального проекта «Образование».

В 2009-2010 учебном году окончили школу 19 выпускников 11 класса дневной школы и 22 выпускника УКП.

Из них:

отличников – 6

медалистов – 2

занимались на «4» и «5» - 15

на «3», «4», «5» - 4.

Трудоустройство выпускников

9 класса

Учебный год	Количество выпускников	Поступили
		в 10 класс	ССУЗ
2009 - 2010	28	27	1

Трудоустройство выпускников

11 класса

Учебный год	Количество выпускников	Поступили		Устроились на работу	Служба в армии
		ВУЗ	ССУЗ
2009-2010	19	17	2	0	0

За пределами КБР поступили 2 выпускника.

Blog

О состоянии и результатах деятельности моу сош №1 имени М. Уммаева с. Верхняя Балкария