Образовательная программа государственного образовательного учреждения

1   2   3   4   5   6   7   8

• Письма МО РФ № 220/11-13 от 20.02.1999 «О недопустимости перегрузов обучающихся в начальной школе»;
  
• Письма МО РФ № 1561/14-15 от 19.11.1998 «Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе»;
  
• Письма МО РФ и НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков РАМ № 199/13 от 28.03.2002 «Рекомендации по использованию компьютеров в начальной школе»;
  
• Приложения к письму МО РФ № 957/13-13 от 17.02.2001 «О введении иностранного языка во 2-х классах начальной школы»;
  

Приоритетами при формировании учебного плана школы являются:

• цели образовательной программы по обеспечению базового образования;
  
• соблюдение нормативов максимального объёма обязательной учебной нагрузки и включение регионального минимума содержания образования;
  
• учёт требований государственных образовательных стандартов в условиях преподавания с использованием апробированных учебных программ, учебно-методических комплектов, современных педагогических технологий;
  
• преемственность с учебным планом, реализованным школой в предыдущие годы.
  

Учебный план направлен на решение следующих задач:

- усиление личностной направленности образования;

- обеспечение вариативного базового образования;

- реализации программы «Здоровье»;

- развитие общеинтеллектуальных и творческих способностей, компетентности, формирование сознания ребенка потребности обучения.

Учебный план для каждой степени обучения реализует общеобразовательные программы и определяет:

• перечень учебных предметов, обязательных для изучения на данной ступени обучения, в соответствии с Федеральным базисным учебным планом, по которым проводится оценка их образовательных достижений по итогам учебного года;
  
• рекомендации по распределению минимального учебного времени между отдельными образовательными областями и учебными предметами, основанные на рекомендациях Федерального базисного учебного плана, результатах массовой практики преподавания и заключениях экспертов о возможности достижения требований для государственных образовательных стандартов общего образования в условиях преподавания с использованием распространенных апробированных учебных программ; учебно-методических комплектов, педагогических технологий;
  
• распределение учебного времени между федеральным (75%), и компонентом образовательного учреждения (25%);
  
• максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся;
  
• максимальный объем домашних заданий.
  

Учебный план в соответствии с Федеральным базисным учебным планом и Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства РФ от 31 августа 1994 г. № 1008 (в редакции Постановления Правительства РФ от 10.03.2009 № 216) предусматривает:

• 4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования для 1-4 классов. Продолжительность учебного года: 2-4 классы - не менее 34 учебных недель;
  
• 5-летний срок освоения образовательных программ основного общего образования для 5-9 классов. Продолжительность учебного года - не менее 34 учебных недель.
  
• 2-летний срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования на основе различных сочетаний базовых и профильных предметов для 10-11 классов. Продолжительность учебного года - не менее 34 учебных недель.
  

При составлении учебного плана школы групповые, факультативные занятия учитываются при планировании часов компонента образовательного учреждения с учетом действующих санитарных правил и нормативов (п.10.6 СанПиН 2.4.2.2821-10 «Расписание уроков составляется отдельно для образовательных и факультативных занятий. Между началом факультативных занятий и последним уроком обязательных занятий устраивается перерыв продолжительностью не менее 45 минут»).

Продолжительность урока для 2-4 классов 40 минут и для 5-11 классов - 40 минут.

Домашние задания задаются обучающимся с учетом возможности их выполнения в следующих пределах: во 2-м - до 1,5 ч., в 3 - 4-м - до 2 ч., в 5 - 6-м - до 2,5 ч., в 7 - 8-м - до 3 ч., в 9-11 -м-до 4 ч. (п. 10.30 СанПиН 2.4.2.2821-10).

Начало занятий: 1 сентября.

Каникулы составляют 31 календарный день.

Время начала уроков - 8 ч. 30 мин.

Система промежуточной аттестации: школа работает по триместровой системе промежуточной аттестации во 2-9 классах, по полугодовой системе промежуточной аттестации в 10-11 классах.

В соответствии с традицией и для удобства восприятия учебный план образовательного учреждения сформирован в «недельной» форме.

Учебный план школы обеспечивает базовую подготовку учащихся по

следующим областям знаний:

филология;

математика;

естествознание;

обществознание;

физическая культура;

искусство;

технология.

В целях сохранения единого образовательного пространства и единых требований к уровню подготовки выпускников каждая образовательная область представлена предметами федерального компонента и компонента образовательного учреждения.

Филология: русский язык, литература, иностранный язык;

математика: математика, алгебра, алгебра и начала анализа, геометрия,

информатика;

естествознание: физика, химия, биология, география, природоведение, окружающий мир;

обществознание: история, обществознание; физическая культура: физкультура, ОБЖ;

искусство: музыка, изобразительное искусство, мировая художественная культура;

технология: технология, черчение, информационно-коммуникационные технологии.

Особенности образования на каждой ступени обучения.

Первая ступень (начальное общее образование)

Учебный план начального общего образования ориентирован на 4-х летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования.

Предметы федерального компонента изучаются по образовательной программе дидактической системы «Школа России» под редакцией А.А.Плешкова. Программа «Школа России» реализуется в параллелях 1-4-х классов. УМК «Школа России» представлен следующими образовательными областями: «Филология» (предметы: «Литературное чтение», «Русский язык», «Иностранный язык»), «Математика» (предмет «Математика»), «Искусство» (предметы: «Изобразительное искусство», «Музыка»), «Физическая культура» (предмет «Физическая культура»), «Технология» (предмет «Технология», «Информационно - коммуникационные технологии»), «Естествознание» (предмет «Окружающий мир»).

Образовательная область «Филология» представлена следующими предметами:

1. «Русский язык» (2-4 классы):
   

- по 5 часов в неделю в соответствии с программой «Русский язык» Т.Г.Рамзаева;

2. «Литературное чтение» (2-4 классы):
   

- по 3 часа – 3,4 классы в соответствии с программой «Литературное чтение» М.В.Голованова, В.Г.Горецкий

- по 4 часа в неделю – 2 класс в соответствии с программой «Литературное чтение» Л.Ф.Климанова, М.В. Голованова

3) «Иностранные языки»:

«Английский язык» (2-4 классы):

- по 3 часа в неделю – 2,3,4 классы

«Немецкий язык» (2-4 классы):

- по 3 часа в неделю - 2,4, классы.

Углубленное изучение иностранного языка реализуется со 2-го класса в соответствии со статусом школы и программами, утвержденными МО РФ (автор Гальскова Н.Д.)

Количество учебных часов, выделяемых на изучение предмета «Английский язык», «Немецкий язык», определяется 3 моделью языковой подготовки (базовый курс высокого уровня).

При изучении всех предметов уделяется постоянное внимание развитию общеязыковой, коммуникативной компетентности, русскоязычной грамотности.

Образовательная область «Математика» предусматривает изучение учебных предметов:

«Математика» – 2-4 классы – 5 часов в неделю согласно программе «Математика» М.И.Моро, Ю.М.Калягин

«Информатика и ИКТ» - 3-4 классы – по 1 часу в неделю согласно программе Н.В.Матвеева, Е.Н.Челак и др.

Образовательная область «Окружающий мир» предусматривает изучение учебного предмета: Окружающий мир – 2-4 классы, 2 часа/нед., программа под редакцией А.А.Плешакова предусматривает интеграцию курса ОБЖ.

Образовательная область «Искусство, технология» предусматривает изучение учебных предметов:

Изобразительное искусство: 2-4 классы – 1 час/нед, согласно программе;

Технология: 2-4 классы – 1 час/нед, согласно программе;

Музыка: 2-4 классы – 1 час/нед, согласно программе «Музыка» Е.Д.Критская, Г.П.Сергеева и др.

Образовательная область «Физическая культура» предусматривает изучение учебного предмета - 2-4 классы – 3 часа/нед, согласно программе «Физическая культура» В.И.Лях.

Предложенное распределение часов обеспечивает возможность реализации традиционной модели учебного планирования без выделения профилей, без какого-либо углубления и профилизации, способствует профориентации младших школьников.


Вторая ступень (основное общее образование):

Учебный план для V - IX классов ориентирован на пятилетний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования.

В данном учебном плане 1-4-х и 5-9-х классов сохранена преемственность преподаваемых предметов, курсов и выдержано соответствие содержательным линиям.

В образовательной области «Русский язык и литература» на изучение предмета «Литература» в 5-8 классах выделено 2 часа, в 9 классе – 3 часа в неделю. На изучение предмета «Русский язык» в 5 классе выделено 6 часов, в 6 классе – 5 часов, в 7 классе – 4 часа, в 8 классе – 3 часа, в 9 классе – 2 часа в неделю.

Количество часов, выделяемых на изучение предмета «Иностранные языки», связано с моделью языковой подготовки, выбранной школой.

Учащиеся 5-9 классов продолжают обучение иностранного языка по 3 модели (базовый курс высокого уровня). За счет часов базисного учебного плана и школьного компонента на изучение иностранного языка выделяется по 5 часов в неделю.

В 8-9 классах параллельно реализуется 2 модель (базовый курс повышенного уровня) для тез учащихся, которые поступают в школу из общеобразовательных школ России.

В 5-9 классах введено изучение второго языка по 1 модели (базовый курс), на изучение которого выделено 2 часа за счет школьного компонента.

В 5,8 классе по углубленной программе изучается и английский язык, и немецкий язык, как второй - немецкий язык и английский язык.

В 6 классе по углубленной программе изучается английский язык, как второй – немецкий язык.

В 7 классе по углубленной программе изучается английский язык, как второй - немецкий язык.

В 9 классе по углубленной программе изучается английский язык, как второй - немецкий язык. Кроме этого в 9 классе есть группа базового изучения английского языка в объеме 3 часов в неделю.

Образовательная область «Математика» предусматривает изучение учебных предметов:

Математика 5-6 классы – 5 часов в неделю;

Алгебра 7-9 классы – 3 часа в неделю;

Геометрия 7-9 классы – 2 часа в неделю.

Образовательная область «Естествознание» предусматривает изучение учебных предметов:

Природоведение в 5 классе – 2 часа в неделю;

География – 6-9 классы – 1 час в неделю, 7-9 классы – 2 часа в неделю;

Биология - 6 класс – 2 час в неделю, 7-9 класс – 2 часа в неделю;

Физика – 7-9 классы – 2 часа в неделю;

Химия – 8-9 классы – 2 часа в неделю.

Образовательная область «Социальные науки» предусматривает изучение учебных предметов:

История – 5-9 классы – 2 часа в неделю;

Обществознание – 6-9 классы – 1 час в неделю;

Основы безопасности жизнедеятельности – 5-9 классы – 1 час в неделю.

В рамках образовательной области «Изобразительное искусство» предмет «Изобразительное искусство» изучается в 5-7 классах по 1 часу в неделю. Учебный предмет «Музыка» - 1 час в неделю в 5-7 классах.

Предмет «Мировая художественная культура» изучается в 8-9 классах (1 час в неделю). В него включены вопросы музыкальной культуры, изобразительного искусства для логического завершения курса предмета «Изобразительное искусство».

Образовательная область «Технология» предусматривает изучение учебных предметов:

Технология 5-7 классы – 2 часа в неделю;

Черчение в 8 классе – 1 час в неделю.

Образовательная область «Физическая культура» предусматривает изучение «Физической культуры» в 5-9 классах – 2 часа в неделю.

«Предпрофильная подготовка». Предпрофильному обучению в 9 классе отводится особая роль в целостном учебном процессе. Его основная задача – подготовить учащихся к выбору будущего профиля обучения в 10-11 классах.

В целях формирования интереса и положительной мотивации к тому или иному профилю, расширения сведений по учебным предметам, знакомства учеников 9 классов со способами деятельности ведутся спецкурсы по русскому языку, математике, географии, информатике, физике.

Третья ступень (Среднее (полное) общее образование):

Среднее (полное) общее образование - завершающая ступень общего образования, призванная обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению. Эти функции предопределяют направленность целей на формирование социально грамотной и социально мобильной личности, осознающей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющей себе потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути. Эффективная реализация указанных целей возможна при введении профильного обучения.

Профильное обучение - средство дифференциации и индивидуализации обучения, когда за счет изменений в структуре, содержании и организации образовательного процесса более полно учитываются интересы, склонности и способности учащихся, создаются условия для образования старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования. При этом существенно расширяются возможности выстраивания учеником индивидуальной образовательной траектории.


Переход к профильному обучению позволяет:

11. обеспечить углубленное изучение отдельных учебных предметов;
    
12. создать условия для дифференциации содержания обучения старшеклассников, построения индивидуальных образовательных программ;
    
13. установить равный доступ к полноценному образованию разным категориям обучающихся, расширить возможности их социализации;
    
14. обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием, в том числе более эффективно подготовить выпускников школы к освоению программ высшего профессионального образования.
    

Обязательными условиями для введения на третьей ступени обучения профилей являются:

15. выбор обучающимися профиля обучения (по материалам анкетирования);
    
16. наличие соответствующего материально-технического, программно- методического обеспечения, соответствующих кадровых ресурсов. Учебный план среднего (полного) общего образования рассчитан на 6-ти дневную учебную неделю, продолжительность уроков - 40 минут.
    

На основе результатов анкетирования базисный учебный план для 10-х классов предлагает обучение старшеклассников в универсальной группе или в группе филологического профиля.

В случае реализации филологического профиля русский язык, литература, иностранные языки преподаются на профильном уровне.

Особенности учебного плана.

Образовательная область «Филология» представлена следующими предметами:

1. «Русский язык» – 10-11 классы – по 3 часа в неделю в соответствии с программой «Русский язык» Гольцова Н.Г.
   
2. «Русская литература» по 5 часов в неделю в соответствии с программой «русская литература 19 века» В.Я.Коровина, «Руссская литература 20 века» В.Я.Коровина.
   

На третьей ступени реализуется третья модель изучения иностранных языков (базовый курс высокого уровня).

В классах третьей ступени обучения, на завершающем этапе обучения, совершенствуются знания, умения и навыки, приобретенные за предшествующий период. Также на данном этапе обучения в программу основного курса углубленного изучения английского языка введены элементы программы Кембриджского курса английского языка. Курс, интегрирующий страноведение и обучение английскому языку, предлагает не только определение объема и характера страноведческого материала, его отбор и организацию, но и использование специальных технологий обучения, обеспечивающих формирование коммуникативной компетенции.

Классы с углубленным изучением иностранного языка делятся на две группы углубленного изучения английского языка (1 группа) и углубленного изучения немецкого языка (2 группа), при отсутствии в классе учащихся, желающих изучать немецкий язык по углубленной программе, в классе организуется группа базового изучения английского языка. На изучение первого языка в учебном плане выделено 5 часов в неделю.

На второй иностранный язык отводится 2 часа в неделю в 10-11 классах. Обучение второму иностранному языку ведется по первому варианту из четырех существующих.

Образовательная область «Математика» представлена следующими предметами:

1. «Алгебра и начала анализа» по 3 часа в неделю в соответствии с программой «Алгебра и начала математического анализа» 10-11» Т.А.Бурмистрова;
   
2. «Геометрия» по 2 часа в неделю в соответствии с программой «Геометрия 10-11» Т.А.Бурмистрова.
   

Образовательная область «Обществознание» представлена следующими предметами:

1. «История» и «Всеобщая история» по 2 часа в неделю в соответствии с программой А.Н.Сахарова и Н.В.Загладина;
   
2. «Обществознание» по 2 часа в неделю в соответствии с программой Л.Н.Боголюбова;
   
3. «География» по 2 часа в неделю в 10 классе в соответствии с программой В.П.Максаковского.
   

Образовательная область «Естествознание» представлена следующими учебными предметами:

1. «Биология» по 1 часу в неделю в 10 классе, по 2 часа в неделю в 11 классе в соответствии с государственной программой ;
   
2. «Физика» по 2 часа в неделю в соответствии с программой Г.Я.Мякишева;
   
3. «Химия» по 2 часа в неделю в соответствии с программой Г.А.Рудзитиса;
   
4. «ОБЖ» по 1 часу в неделю в соответствии с программой Ю.Л.Ковалева.
   

Предметная область «Технология» представлена самостоятельным предметом «Информатика» по 3 часа в неделю в 10 классе, по 2 часа в неделю в 11 классе, в соответствии с программой Н,Д,Угриновича, и обеспечивает профориентационную подготовку, дающую опыт выполнения проектов в областях, связанных с профилем.

Образовательная область «Физическая культура» представлена предметом «Физическая культура» по 2 часа в неделю в соответствии с программой В.И.Ляха.


V модуль. Программно-методическое обеспечение образовательного процесса.


5.1. Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой.

Класс	Предмет	Автор	Название
1
	Математика	М.И.Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова	Математика 1-2 часть
	Русский язык	В.П.Канакина, В.Г.Горецкий «Русский язык»	Русский язык, учебник для 1 класса четырехлетней начальной школы (2 части)
	Чтение	Л.Ф. Климанова и др.	Родная речь (2 части)
	Окружающий мир	А.А.Плешаков	Окружающий мир (2 части)
Экстернат
	Математика	М.И.Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова	Математика 1-2 часть
	Русский язык	В.П.Канакина, В.Г.Горецкий «Русский язык»	Русский язык, учебник для 1 класса четырехлетней начальной школы (2 части)
	Чтение	В.Г.Горецкий, Л.Ф. Климанова и др.	Родная азбука для 1 класса Родная речь (2 части)
2
	Чтение	М.В.Голованова, В.Г.Горецкий	Родная речь (2 части)
	Русский язык	Т.Г.Рамзаева	Русский язык (2 части)
	Математика	М.И.Моро	Математика (3 части)
	Мир вокруг нас	А.Плешаков	Мир вокруг нас (2 части)
	Английский язык	И.Верещагина Т.Притыкина	Английский язык: учебник для 2 класса школ с углубленным изучением английского языка
Экстернат
	Чтение	М.В.Голованова, В.Г.Горецкий	Родная речь (2 части)
	Русский язык	Т.Г.Рамзаева	Русский язык (2 части)
	Математика	М.И.Моро	Математика (2 части)
3
	Чтение	М.В.Голованова, В.Г.Горецкий	Родная речь (2 части)
	Русский язык	Т.Г.Рамзаева	Русский язык (2 части)
	Математика	М.И.Моро, М.А.Бантова	Математика (2 части)
	Окружающий мир	А.А.Плешаков	Окружающий мир. Ч.1,2
	Английский язык	И.Верещагина Т.Притыкина	Английский язык: учебник для 3 класса школ с углубленным изучением английского языка
	Немецкий язык		Das ABC-Haus
	Информатика	Е.П. Бененсон, А.Г. Паутова	Информатика (ч. 1 и 2),2 кл.
Экстернат
	Чтение	М.В.Голованова, В.Г.Горецкий	Родная речь (2 части)
	Русский язык	Т.Г.Рамзаева	Русский язык (2 часть)
	Математика	М.И.Моро, М.А.Бантова	Математика (2 части)
4
	Чтение	М.В.Голованова, В.Г.Горецкий, Л.Ф.Климанова	Родная речь (2 части)
	Русский язык	Т.Г.Рамзаева	Русский язык (2 части)
	Математика	М.И.Моро, М.А.Бантова и др.	Математика в 2-х книгах
	Окружающий мир	А.А.Плешаков	Мир вокруг нас, ч.1
	Английский язык	И.Н. Верещагина, О.В. Афанасьева	Английский язык: учебник для 4 класса школ с углубленным изучением английского языка
	Информатика	Е.П. Бененсон, А.Г. Паутова	Информатика (ч. 1 и 2), 3 кл.
Экстернат
	Чтение	И.В.Голованова, В.Г. Горецкий, Л.Ф. Климанова	Родная речь в 2 частях
	Русский язык	Т.Г. Рамзаева	Русский язык (2 части)
	Математика	М.И.Моро, М.А. Бантова и др.	Математика в 2 книгах
5
	Русский язык	Г.А.Ладыженская, М.Т. Баранов	Русский язык. 5 класс
	Литература	В.Я.Коровина	Литература, Хрестоматия в 2-х час.
	Математика	Н.Я.Виленкин	Математика для 5 кл
	Английский язык-1	И.Н. Верещагина, О.В. Афанасьева	Английский язык. 5 класс
	Немецкий язык-2		WIR - 1
	Природоведение	В.М. Пакулова, Н.В. Иванова	Природоведение. 5 класс
	История	Вигасин А.А., Тодер Г.И., Свенцицкая И.С.	История Древнего мира
	ОБЖ	М.П. Фролов, Е.Н. Литвинов, А.Т. Смирнов, под ред. Ю.Л. Воробьева	Обеспечение безопасности жизнедеятельности. 5 кл.
Экстернат
	Природоведение	А.А.Плешаков, Н.И.Сонин	Природоведение
	История	Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С.	История Древнего мира
	Русский язык	Г.А.Ладыженская М.Т. Баранов	Русский язык
	Математика	Н.Я.Виленкин и др.	Математика 5 кл.
	Литература	В.Я. Коровина и .р.	Литература, Хрестоматия в 2-х час.
	Немецкий язык	Л.Н. Яцковская	Немецкий язык
	Английский язык	И.Н. Верещагина, Т. Притыкина	Английский язык. 3 класс
6
	Русский язык	М.Т.Баранов, Л.Т.Григорьева и др.	Русский язык
	Литература	В.П.Полухина	Литература, Хрестоматия для 6 класса
	Математика	Н.Я.Виленкин и др.	Математика 6 класс
	Английский язык 1	Верещагина И.Н., О.В. Афанасьева	Английский язык 6 класс
	Немецкий язык 2		WIR - 2
	История	Е.В. Агибалова, Т.М. Донской	История средних веков
		А.А. Данилов, Л.Г. Косулина	История России с древнейших времен до конца XVI века
	Обществознание	А.И. Кравченко, Е.А. Певцова	Обществознание. 6 класс
	География	Герасимова Т.П. и др.	География. Начальный курс
	Биология	Н.И. Сонин	Биология. Живой организм
	ОБЖ	М.П. Фролов, Е.Н. Литвинов, А.Т. Смирнов, под ред. Ю.Л. Воробьева	Обеспечение безопасности жизнедеятельности. 6 кл.
6 Экстернат	Русский язык	М.Т.Баранов, Л.Т.Григорьева и др.	Русский язык
	Литература	В.П.Полухина	Литература, Хрестоматия для 6 класса
	Математика	Виленкин Н.Я.и др.	Математика 6 класс
	История	Агибалова Е.В., Данилов А.А. Косулина Л.Т.	История Средних веков История России
	География	Т.П.Герасимова и др.	География Начальный курс
	Биология	Сонин Н.И.	Биология. Живой организм
	Английский язык	Верещагина И.Н., О.В. Афанасьева	Английский язык 4 класс
	Немецкий язык	Н.Д. Гальскова	Мозаика. 6 класс
7
	Русский язык	М.Т.Баранов и др.	Русский язык 7 класс
	Литература	В.Я.Коровина	Литература 7 кл. 2 части
	Алгебра	Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк и др.	Алгебра 7 кл.
	Геометрия	Л.С.Атанасян и др.	Геометрия 7-9 кл.
	Английский язык 1	О.В. Афанасьева, И.В. Михеева	Английский язык 7 класс
	Немецкий язык 2		WIR - 3
	География	О.В.Крылова	География материков
	История	А.Я.Юдзовская П.А.Баранов	Новая История 1500-1800 7 кл.
		А.А. Данилов, Л.Г. Косулина	История России: конец XVI – начало XVII вв. 7 класс
	Обществознание	А.И. Кравченко, Е.А. Певцова	Обществознание.7 класс
	Биология	В.Б.Захаров, Н.И.Сонин	Биология. Многообразие живых организмов. 7 кл.
	Физика	А.В Перышкин	Физика 7 класс
	ОБЖ	М.П. Фролов, Е.Н. Литвинов, А.Т. Смирнов, под ред. Ю.Л. Воробьева	Обеспечение безопасности жизнедеятельности. 6 кл.
7 Экстернат
	Русский язык	М.Т.Баранов и др.	Русский язык
	Литература	В.Я.Коровина	Литература. Учебник-хрестоматия 7 кл.
	Алгебра	Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк и др.	Алгебра 7 кл.
	Геометрия	Л.С.Атанасян	Геометрия 7-9 кл
	История	А.Я.Юдзовская П.А.Баранов	Новая История 1500-1800 7 кл.
		А.А. Данилов, Л.Г. Косулина	История России: конец XVI – начало XVII вв. 7 класс
	География	О.В.Крылова	География материков
	Биология	В.В.Захаров, Н.И.Сонин	Биология. Многообразие живых организмов
	Физика	А.В Перышкин	Физика 7 класс
	Английский язык	Верещагина И.Н., О.В. Афанасьева	Английский язык 5 класс
	Немецкий язык	Гальскова Н.Д. и др.	Немецкий язык. Мозаика. 7 класс
8
	Русский язык	С.Г.Бархударов и др.	Русский язык 8 кл.
	Литература	В.Я.Коровина и др.	Литература 8 кл. в 2-х ч.
	Алгебра	Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк и др.	Алгебра 8 кл.
	Геометрия	Л.С.Атанасян и др.	Геометрия 7-9 кл.
	Информатика	Н.Д. Угринович	Информатика и ИКТ 8 кл.
	Английский язык 1	О.В. Афанасьева, И.В. Михеева	Английский язык 8 кл.
	Немецкий язык 2		Deutsch mit Grips - 1
	География	А.И.Алексеев	География России
	История	А.Я. Юдовская, П.А.Баранов, Л.М. Ванюшкина	Новая история 1800-1918 8 кл.
		А.А.Данилова, Л.Г.Косулина	История России. XIX век. 8 класс
	Обществознание	А.И. Кравченко	Обществознание 8 кл.
	Биология	Н.И.Сонин, М.Р.Сапин	Биология. Человек. 8 кл.
	Физика	А.В. Перышкин	Физика 8 кл
	Химия	Г.Е. Рудзитис, Ф.Г. Фельдман	Химия 8 кл.
	ОБЖ	М.П. Фролов, Е.Н. Литвинов, А.Т. Смирнов, под ред. Ю.Л. Воробьева	Обеспечение безопасности жизнедеятельности. 8 кл.
8 Экстернат	Русский язык	С.Г.Бархударов и др.	Русский язык 8 кл.
	Литература	В.Я.Коровина и др.	Литература 8 кл.
	Алгебра	Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк и др.	Алгебра 8 кл.
	Геометрия	Л.С.Атанасян	Геометрия 7-9
	Английский язык	В.Н. Богородицкая, Л.В. Хрусталева	Английский язык 7 кл.
	Немецкий язык	Н.Д. Гальскова и др.	Немецкий язык. Мозаика. 8 кл.
	География	А.И.Алексеев	География России.
	История	А.Я. Юдовская, П.А.Баранов, Л.М. Ванюшкина	Новая история 1800-1918 8 кл.
		П.Н. Зырянов	История России. XIX век. 8 класс
	Обществознание	А.И. Кравченко	Обществознание 8 кл.
	Биология	Н.И. Сонин, М.Р. Сапин	Биология. Человек 8 кл.
	Физика	А.В. Перышкин	Физика 8 кл
	Химия	Г.Е. Рудзитис, Ф.Г. Фельдман	Химия 8 кл.
9
	Русский язык	С.Г. Бархударов и др.	Русский язык 9 кл.
	Литература	В.Я.Коровина и др.	Литература 9 кл. в 2-х ч.
	Алгебра	Ю.Н. Макарычев и др.	Алгебра 9 кл.
	Геометрия	Л.С. Атанасян и др.	Геометрия 7-9 кл.
	Информатика	Н.Д. Угринович	Информатика и ИКТ 9 кл.
	Английский язык 1	О.В. Афанасьева, И.В. Михеева	Английский язык 9 кл.
	Английский язык база	О.В. Афанасьева, И.В. Михеева	Английский язык 6 кл.
	Немецкий язык 2		Deutsch mit Grips - 1
	География	А.И.Алексеев	География России. Хозяйство и население.9кл.
	История	О.С. Сороко-Цюпа, А.О. Сороко-Цюпа	Новейшая история зарубежных стран 9 кл.
		А.А. Данилов, Л.Г. Косулина, М.Ю. Брант	История России. XX век начало XXI в.. 9 класс
	Обществознание	А.И. Кравченко	Обществознание 9 кл.
	Биология	С.Г. Мамонтов, В.Б. Захаров, Н.И. Сонин	Биология. Общие закономерности. 9 кл.
	Физика	А.В. Перышкин	Физика 9 кл
	Химия	Г.Е. Рудзитис, Ф.Г. Фельдман	Химия 9 кл.
	ОБЖ	М.П. Фролов, Е.Н. Литвинов, А.Т. Смирнов, под ред. Ю.Л. Воробьева	Обеспечение безопасности жизнедеятельности. 6 кл.
9 Экстернат	Русский язык	Бархударов С.Г.	Русский язык 9 кл.
	Литература	В.Я. Коровина	Литература 9 кл.
	Алгебра	Ю.Н. Макарычев и др.	Алгебра 9 кл.
	Геометрия	Л.С. Атанасян и др.	Геометрия 7-9 кл.
	Английский язык	О.В. Афанасьева, И.В. Михеева	Английский язык 7 кл.
	Немецкий язык	Н.Д. Гальскова и др.	Немецкий язык. Мозаика. 9 кл.
	География	Алексеев А.И.	География России. Хозяйство и районы. 9 кл.
	История	О.С. Сороко-Цюпа, А.О. Сороко-Цюпа	Новейшая история зарубежных стран XX - XXI в. 9 кл.
		А.А. Данилов, Л.Г. Косулина, М.Ю. Брант	История России. XX век начало XXI в. 9 класс
	Обществознание	А.Ф.Никитин	Право и политика
	Биология	С.Г.Мамонтов, В.Б.Захаров, Н.И.Сонин	Биология. Общие закономерности
	Физика	А.В. Перышкин	Физика 9 кл
	Химия	Г.Е. Рудзитис, Ф.Г. Фельдман	Химия 9 кл.
10	Русский язык	Н.Г.Гольцова, И.В.Шалешин, М.А.Мищорина	Русский язык. 10-11 кл.
	Литература	В.Я. Коровина и др.	Литература 10 кл.
	Алгебра	А.Н. Колмагоров и др.	Алгебра и начала анализа 10-11 кл.
	Геометрия	Л.С. Атанасян и др.	Геометрия 10-11 кл.
	Информатика	Н.Д. Угринович	Информатика и ИКТ 10-11 кл.
	Английский язык 1	Л.В. Хрусталева, В.Н, Богородицкая	Английский язык 9 кл.
	Английский язык 2	Бонк	Английский язык
	Немецкий язык 1	Н.Д.Гальскова	Мозаика. 10 кл.
	Немецкий язык 2	Бим И.Л.	Немецкий язык 10 кл.
	История	А.Н. Сахаров, В.И. Буганов	История России с древнейших времен до 19в. 10 кл. 2 части.
		Н.В.Загладин, Н.А.Симония	Всеобщая истопия с древнейших времен до конца 20в. 10 кл.
	Обществознание	Л.Н.Боголюбов	Обществознание 10кл.
	География	Максаковский В.П.	Экономическая и социальная география мира 10 кл.
	Биология	В.Б.Захаров и др.	Общая биология 10-11 кл
	Физика	Г.Я. Мякишев и др.	Физика 10 кл.
	Химия	Г.Е. Рудзитис, Ф.Г. Фельдман	Химия 10 кл.
	ОБЖ	М.П. Фролов, Е.Н. Литвинов, А.Т. Смирнов, под ред. Ю.Л. Воробьева	Обеспечение безопасности жизнедеятельности. 10 кл.
10 Экстернат	Русский язык	А.И.Власенков, Л.М.Рыбченкова	Русския язык. Грамматика. Текст. Стили речи.
	Литература	Ю.В.Лебедев, В.П.Журавлев	Русская литература 19в. 10 кл. 2 части
	Алгебра	А.Н.Колмагоров и др.	Алгебра и начала анализа 10-11 кл.
	Геометрия	Л.С. Атанасян и др.	Геометрия 10-11 кл.
	Информатика	Н.Д. Угринович	Информатика и ИКТ 10-11 кл.
	Английский язык база	В.Н.Богородицкая, Л.В. Хрусталева	Английский язык 10-11 кл.
	Немецкий язык	Н.Д.Гальскова и др.	Мозаика. 10 кл.
	История	А.Н. Сахаров, В.И. Буганов	История России с древнейших времен до 19в. 10 кл.
		В.М. Хачатурян	История мировых цивилизаций с древнейших времен до конца 20в. 10-11кл.
	Обществознание	Л.Н.Боголюбов	Обществознание
	География	В.П. Максаковский	Экономическая и социальная география мира. 10 кл.
	Биология	В.Б.Захаров и др.	Биология 10-11 кл.
	Физика	Г.Я. Мякишев и др.	Физика 10 кл.
	Химия	Г.Е. Рудзитис, Ф.Г. Фельдман	Химия 10 кл.
11
	Русский язык	Н.Г.Гольцова, И.В.Шалешин, М.А.Мищорина	Русский язык. 10-11 кл.
	Литература	Под ред. В.П.Журавлева	Русская литература ХХ в. в 2 частях 11 кл.
	Алгебра	А.Н. Колмагоров	Алгебра и начала анализа
	Геометрия	Л.С. Атанасян и др.	Геометрия 10-11 кл.
	Информатика	Н.Д. Угринович	Информатика и ИКТ 10-11 кл.
	Английский язык	Л.В. Хрусталева, В.Н. Богородицкая	Английский язык 10-11 кл.
	Немецкий зык	Воронина Г.И., Карелина И.В.	Немецкий язык
	История	А.А.Левендовский, Ю.А.Щетинов	Истрия России ХХ – начало XXI в.
		Л.Н.Алексашкина	Всеобщая история ХХ – начало XXI в. 11 кл.
	Обществознание	Л.Н.Боголюбов	Обществознание 11 кл.
	Биология	В.Б.Захаров и др.	Общая биология 10-11кл.
	Физика	Г.Я. Мякишев и др.	Физика 11 кл.
	Химия	Г.Е. Рудзитис, Ф.Г. Фельдман	Химия 11 кл.
	ОБЖ	М.П. Фролов, Е.Н. Литвинов, А.Т. Смирнов, под ред. Ю.Л. Воробьева	Обеспечение безопасности жизнедеятельности. 10 кл.
11 Экстернат	Русский язык	А.И.Власенков, Л.М.Рыбченкова	Русския язык. Грамматика. Текст. Стили речи.
	Литература	Под ред. В.П.Журавлева	Русская литература ХХ в. в 2 частях 11 кл.
	Алгебра	А.Н. Колмагоров	Алгебра и начала анализа
	Геометрия	Л.С. Атанасян и др.	Геометрия 10-11 кл.
	Информатика	Н.Д. Угринович	Информатика и ИКТ 10-11 кл.
	Английский язык база	Л.В. Хрусталева, В.Н. Богородицкая	Английский язык 10-11 кл.
	Немецкий язык	М.Д.Гальскова	Мозаика. 11 кл.
	История	А.А.Левендовский, Ю.А.Щетинов	Истрия России ХХ – начало XXI в.
		Л.Н.Алексашкина	Всеобщая история ХХ – начало XXI в. 11 кл.
	Обществознание	Л.Н.Боголюбов А.Ю.Лазебникова	Обществознание, 11 кл.
	Биология	В.Б. Захаров	Общая биология 10-11 кл.
	Физика	Г.Я. Мякишев и др.	Физика 11 кл.
	Химия	Г.Е. Рудзитис, Ф.Г. Фельдман	Химия 11 кл.