Программа «Основные направления развития системы образования Гатчинского муниципального раЙона до 2010 года» Гатчинский муниципальный район
| Вид материала | Программа |
| Основные мероприятия проекта «Обеспечение доступности образования». |
- Ленинградская область гатчинский муниципальный район совет депутатов сяськелевского, 18.78kb.
- Программы «Развитие системы образования Гатчинского муниципального района Ленинградской, 1142.65kb.
- «Невельский муниципальный район», 824.46kb.
- Отчетный доклад главы района о социально-экономическом развитии муниципального образования, 267.17kb.
- Постановление, 134.98kb.
- Администрация муниципального образования «пинежский муниципальный район» постановлени, 131.54kb.
- Администрация Гатчинского муниципального района в соответствии, 4.49kb.
- Основные итоги социально-экономического развития муниципального образования Камышловский, 1542.48kb.
- Собрание депутатов муниципального образования «Пинежский муниципальный район», 87.21kb.
- Решению Районного Собрания муниципального образования муниципального района «Боровский, 454.32kb.
Основные мероприятия проекта «Обеспечение доступности образования».
1. Дошкольное образование.
- Открытие дополнительных групп в ДОУ
1.2. Открытие групп предшкольной подготовки на базе школ
1.3. Осуществление мониторинга организации «предпредшкольного образования»
1.4. Возобновление работы Детского сада № 22
1.5. Возобновление работы Детского сада № 25 в полном объеме.
- Социализация детей и подростков в условиях образования
- Гарантия прав граждан на образование.
- Гарантия прав граждан на образование.
2.1.1. Создание банка данных о детях, подлежащих обучению на территории ГМР
2.1.2. Внесение изменений в банк данных о детях, подлежащих обучению
2.1.3. Создание банка данных одаренных детей в системе образования ГМР
2.1.4. Создание банка данных о детях, систематически не посещающих и систематически пропускающих занятия
2.1.5. Осуществление мониторинга посещаемости детьми ОУ
2.1.6. Создание адекватных условий для проведения государственной (итоговой) аттестации для всех категорий обучающихся
2.1.7. Реализация различных форм получения обязательного общего образования в системе образования ГМР
2.1.8. Создание школ полного дня
2.2. Организация работы с «трудными детьми», семьей
2.1. Сохранение в штатном расписании ставок
*социальных педагогов
от 100 до 200
от 200 до 400
*педагогов-психологов
- Координация усилий работы всех заинтересованных служб, учреждений и ведомств.
- Организация профильного обучения
3.1. Подготовка к введению профильного обучения.
3.1.1. Проведение анкетирования обучающихся, родителей с целью выявления запросов на организацию профильного обучения
3.1.2. Утверждение и апробация новых учебных планов на старшей ступени обучения
- Разработка, принятие и реализация нормативно-правовых документов муниципального уровня
3.2. Информированность участников образовательного процесса.
3.2.1. Наличие информации о готовности ОУ ГМР к введению профильного обучения
3.2.2. Наличие базы данных о перспективных кадровых потребностях муниципального и регионального рынков труда
3.2.3. Наличие базы данных о возможностях и условия получения профессионального образования в учреждениях образования Ленинградской области и СПБ
3.2.4. Подготовка, тиражирование и распространение образовательной карты профильного обучения ГМР
3.2.5. Тиражирование партфолио для обучающихся.
3.2.6. Ознакомление с работой по организации профильного обучения через СМИ
3.2.7. Внедрение курсов «Твоя профессиональная карьера» и «Технология профессионального успеха»
3.3. Организационно-методическое сопровождение процесса профильного обучения.
3.3.1. Сопровождение и координация организации профильного обучения в районе:
*работа координационного совета
*работа экспертного совета
3.3.2. Разработка программ курсов по выбору, элективных курсов и методических рекомендаций
3.3.3. Участие ОУ ГМР в региональном эксперимента по введению профильного обучения
3.3.4. Создание муниципальных экспериментальных площадок
3.3.5. Повышение квалификации учителей по реализации Концепции профильного обучения
3.3.6. Реализация нового БУП в ОУ района
3.3.7. Организация рейтинговых состязаний для накопления обучающимися достижений в «Портфолио».
3.4. Укрепление материально базы школ, реализующих программы профильного обучения.
3.4.1.Оснащение кабинетов профильного обучения ОУ.
4. Организация дистанционного обучения
4.1. Организация дистанционного обучения.
4.1.1. Создание информационно-просветительского ролика о возможностях дистанционного обучения
4.1.2. Организация публикаций в СМИ
4.1.3. Издание информационно-раздаточного материала
4.1.4. Создание базы данных о потребностях в дистанционном обучении
4.1.5. Формирование заявки на дистанционное обучение.
4.2. Работа с кадровым потенциалом.
4.2.1. Обучение тьюторов (преподавателей) дистанционного обучения.
4.2.2. Проведение обучения по программе дистанционного обучения (оплата труда преподавателей).
4.2.3. Формирование списка ответственных от ОУ за дистанционное обучение.
4.2.4. Семинары, конференции.
4.3. Учебно-методическое обеспечение.
4.3.1. Разработка учебно-методических комплексов по предметам учебного плана, преподающимся дистанционно.
4.4. Материально-техническое обеспечение.
4.4.1. Оплата трафика работы образовательных учреждений в сети Интернет.
4.4.2. Создание локальных вычислительных сетей в образовательных учреждениях
4.4.3. Организация системного инженерного обслуживания ЛВС.
5. Специальное (коррекционное) обучение. Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья.
5.1. Создание банка данных о детях с ОВЗ
5.2. Изучение запроса детей с ОВЗ и их родителей о потребности получения образования в различных формах
5.3. Открытие классов для детей с ОВЗ
5.4. Создание службы психолого-медико- педагогической сопровождения на уровне района
5.5. Создание банка данных о детях, получающих обучение в форме дистанционного образования
5.6. Оснащение службы психолого-медико-педагогического сопровождения и психолого-медико-педагогической комиссии современным учебно-методическим сопровождением, программным обеспечением
5.7. Оснащение образовательных учреждений всех типов и видов современным оборудованием и УМК.