Школа реализует образовательные программы: начального общего образования основного общего образования
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад, 1564.51kb.
- Публичный доклад, 506.86kb.
- Доклад по итогам работы моу «Средняя общеобразовательная школа №29», 301.11kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования на 2011-2015 уч годы, 9656.88kb.
- Школа реализует образовательные программы: - начального общего, основного, 746.49kb.
- «Согласовано» «Утверждаю» Председатель Управляющего Совета: Директор школы, 1022.45kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования и основного общего, 2771.51kb.
- Набережные Челны «Средняя общеобразовательная школа №51», 709.51kb.
- Рабочие программы по русскому языку и литературе для общеобразовательных учреждений, 8271.99kb.
- Реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, 244.01kb.
Цель на 2011-2012 учебный год:
Развитие нравственной, гармоничной, физически здоровой личности, способной к творческому самоопределению
Задачи на 2011-2012 учебный год:
1.Продолжить работу над формированием и совершенствованием школьных традиций.
2.Повышать роль семьи в воспитании детей и привлекать родителей к организации учебно-воспитательного процесса.
3.Создавать условия для сохранения и укрепления здоровья, самореализации личности каждого обучающегося.
4.Повышать эффективность работы по воспитанию гражданственности, патриотизма, духовности.
5.Формировать у детей нравственную и правовую культуру.
6.Совершенствовать работу органов ученического самоуправления.
7.Активизировать деятельность методического объединения классных руководителей.
8.Разработать систему воспитательной работы в классах.
Оценка состояния воспитательной работы образовательным учреждением (мониторинг)
| № | Направления мониторинговых исследований | Тематика мониторинговых исследований | Цель проведения мониторингового исследования | Год проведения исследования | Результат мониторингового исследования |
| 1. | Наличие мониторинговых исследований качества образования, проводимых в ОУ | Изучение удовлетворённости педагогов жизнедеятельностью в ОУ (методика Е.Н.Степанова) | Определить степень удовлетворённости педагогов жизнедеятельностью в коллективе и своим положением в нём | 2011 | |
| 2. | Проведение исследований по изучению удовлетворенности обучающимися состоянием образовательного процесса | Изучение удовлетворённости обучающихся жизнью учебного заведения (методика А.А.Андреева) | Определить степень удовлетворённости обучающихся жизнью учебного заведения | 2011 | |
| 3. | Проведение специально организованных школой исследований по изучению удовлетворенности родителей состоянием образовательного процесса | Изучение удовлетворенности родителей работой образовательного учреждения (методика Е.Н.Степанова) | Выявить уровень удовлетворённости родителей работой ОУ и его педколлектива | 2011 | |
Работа с родителями (описание наиболее эффективных форм)
За 2010-2011 учебный год школе проведено:
1.Общешкольное родительское собрание по теме:
«Права и обязанности ребёнка в школе, семье, социуме»
На собрании затронуты вопросы успеваемости и посещаемости детей, анализ работы и планирование на новый учебный год;
вопросы итоговой аттестации; состояние воспитательной работы (детская организация в школе, проведённые мероприятия, конкурсы, участие в районных и областных конкурсах).
Рабочие вопросы (питание, отопление, ремонт, работа интерната)
Прошла беседа по теме собрания.
2.Выбран родительский комитет
В течение года состоялись заседания родительского комитета.
-составлен план работы;
-обсуждались вопросы по ремонту школы;
-повышение активности участия родителей в делах школы;
-вопросы дисциплины учащихся;
-вопросы по питанию в столовой;
-проведение выпускных вечеров;
-проведение Новогодних ёлок.
3.Посещались квартиры с целью ознакомления с условиями проживания, условиями для подготовки домашних заданий, контроль со стороны родителей успеваемости и посещаемости, досуг и отдых детей.
4.Совместно с родителями проводятся праздники в начальной школе: «Новогодние ёлки»; «Прощай, начальная школа!» 4 класс
выпускной в 9 классе
5.Используется система поощрений родителей:
- вручение благодарственных писем родителям за хорошую успеваемость детей, за участие в различных мероприятиях;
- родители получили благодарности за тесное сотрудничество со школой и помощь в организации и проведении школьных праздников.
6.Наиболее удачные формы работы с родителями:
- Совместные мероприятия
«Выпускной в 9 классе»,
«Прощание с начальной школой» 4 класс
- Лекции для родителей:
«Особенности адаптации детей к школе» (рекомендации психолога) в 1 классе
«Откуда идёт нежелание учиться» в 9 классе
«Как психологически подготовить школьников к выпускным экзаменам» в 9 классе
- Проводится анкетирование.
Выявить уровень удовлетворённости родителей работой ОУ и его педколлектива
- Вручение памяток
«Ваш ребёнок – пешеход»
«Как готовить домашние задания»
«Советы родителям выпускников»
- Обмен мнениями.
«О воспитании любви к природе» во 2 классе
- Проблемно – деловая игра для родителей об – ся 6 класса «Оптимизация самостоятельной работы обучающихся как условие успешности их обучения»
- Вручение благодарственных писем
Классные руководители используют различные формы при проведении родительских собраний:
круглый стол, лекции, дискуссии, анкетирование, беседы, обмен мнениями.
Родительские собрания, проведённые классными руководителями
в 2010 – 2011 уч. году.
| Класс | Тема родительского собрания | % посещ. | Кл.руков. |
| 1 | «Готовимся к школе» «Ваш ребёнок - первоклассник» «Мы теперь ученики» «Портфолио ученика начальной школы» | 80 % 70% 70% 90% | Тропина И.В. |
| 2 | «О воспитании любви к природе» «Садимся за уроки» | 80 % 80 % | Баданина А.Х. |
| 3 | «Домашние задания» - декабрь «Праздник мам» - март | 50 % 40 % | Лобкова С.П. |
| 4 | «Подготовка к школе» «Мой ребенок в школе» Выпускной «Прощание с начальной школой» | 100% 70% 70% | Рыжкова М.А. |
| 5 | «Адаптация 5-классников к новым условиям учёбы» «О подготовке к домашним заданиям» | 80 % 80% | Конева А.С. |
| 6 | «Трудности школьного ученичества» | 80 % | Жукова Т.Н. |
| 8 | «Нравственная основа правил поведения для учащихся» | 66 % | Воронина Н.А. |
| 7 | «Роль семьи в воспитании детей» | 50 % | Жукова М.Б. |
| 9 | 1. «Как помочь выпускнику основной школы выбрать профиль обучения» 2. «Что такое экзамен. Подготовка к ГИА» | 80 % 85% | Лешукова О.В. |
| Интернат | «Организационные вопросы на начало учебного года» «Микроклимат семьи» | 70% 70 % | Солдатова В.А. Баданина О.А. |
Проблемы в работе с родителями:
- % посещаемости родительских собраний в классах (70%);
Мала посещаемость общешкольных собраний.
-многие родители не откликаются на стремление педагога к сотрудничеству;
-не все проявляют заинтересованность в объединении усилий;
-не всегда родители являются в школу по приглашению учителя;
-часть родителей уклоняется от воспитания детей, перекладывая вопросы обучения и воспитания на школу;
-небольшая часть родителей принимает участие в общешкольных мероприятиях
Цель работы классного руководителя в этом направлении –
максимальное сближение интересов родителей и педагогов по формированию развития личности.
Задачи:
-организация и совместное проведение досуга детей и родителей;
-выработка единства требований семьи и школы к воспитанию личности ребёнка;
-организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций, бесед;
-создание условий для благоприятного взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса: педагогов, детей и родителей;
-создание благоприятной атмосферы общения, направленной на преодоление конфликтных ситуаций в процессе воспитания учащихся;
-просвещение родителей по вопросам необходимости ученического самоуправления в школе.
-классным руководителям необходимо использовать систему поощрений родителей, участвующих в жизни класса и школы.
Работа с одарёнными детьми.
| | ФИ обучающегося | Название конкурса | Результат |
| 1. | Тропина Ю. 4 класс Хорошо рисует, читает стихи, артистична, интеллектуально развита. Художественно – эстетическое направление | «Добру откроется сердце» 28 литерат -краеведческий праздник | 1 место |
| | «Юный пожарный» | 1 место 2 место | |
| | Конкурс кормушек «Покормите птиц зимой» | 1 место | |
| | Конкурс портфолио «Я – достижение» | 1 место | |
| | Ёлка для активистов | участие | |
| | «Волнуют душу былые встречи» (по творчеству Мишенёва) Номинация «Создание сборника стихов» | Коллективная работа диплом 1 степени | |
| | Конкурс плакатов по ПДД «Знай законы улиц и дорог» | | |
| | Рубцовская неделя «И буду жить в своём народе» (рисунок) | Коллективная работа 3 место | |
| | Участие в акции «Успех» (конкурс плакатов по ЗОЖ) | Коллективная работа 3 место | |
| | «Рождественская открытка» | участие | |
| | «Бабушкины науки» | участие | |
| 2. | Носкова Алёна 7 класс Хорошо рисует, читает стихи, артистична Художественно – эстетическое направление | «Джентльмены дорог» | Командное 1 место |
| | «Мой любимый учитель» | 3 место | |
| | «Добру откроется сердце» | участие | |
| | «Новогодние сюрпризы Деду Морозу» Номинация «Эмблема космического корабля для ДМ» | Свидетельство за участие | |
| | Ёлка для активистов | участие | |
| | Конкурс поделок по ПДД | 3 место | |
| | «Букет зимы суровой» - Номинация «Зимний букет» | участие | |
| | «Турнир рыцарей творчества» | участие | |
| | «Эхо прошлого» | участие | |
| | | Кросс «Золотая осень» | 1 место командное |
| | | Турслёт Конкурс рисунков «Удивительное рядом» | 2 место |
| 3. | Кузнецова Наташа 5 класс Хорошо рисует Художественно – эстетическое направление | «Добру откроется сердце» | 3 место |
| | «Волнуют душу былые встречи» (по творчеству Мишенёва) Номинация «Создание сборника стихов» | Диплом 2 степени | |
| | Конкурс плакатов по ПДД | Диплом за участие | |
| 4. | Бушманова Наташа 6 класс Хорошо рисует, артистична Хорошо рисует Художественно – эстетическое направление | «Букет зимы суровой» | участие |
| | «Новогодние сюрпризы Дуду Морозу» | Св – во за участие | |
| | «Напиши ДМ сейчас» | Св – во за участие | |
| | Конкурс поделок по ПДД | 3 место | |
| | Конкурс экскурсоводов «Времён связующая нить» | Св – во за участие | |
| | «Джентльмены дорог» | Командное 1 место | |
| | Турслёт | 4 командное | |
| | Лыжные эстафеты | 2 место командное | |
| 5. | Зелянин Витя 9 класс Спортивное направление. | Кросс «Золотая осень» | 1 место командное |
| | Лыжные эстафеты | 2 место командное | |
| | Летний полиатлон | 1 место командное 3 место личное первенство | |
| | «Резчик по дереву» | Св – во за участие |