Набережные Челны «Средняя общеобразовательная школа №51»

Вид материалаПрограмма

Содержание


Программа развития
Особенности образовательного процесса
Количество учащихся
Выбыло всего
Прибыло всего
Сохранность контингента
Перечень образовательных программ
Дополнительные образовательные услуги
Виды внеклассной, внеурочной деятельности: 0
Научные общества, творческие объединения, кружки, секции
Организация внеурочной работы
Спф «камаз»
Традиционные мероприятия ОУ
Участие в городских фестивалях и конкурсах
Характеристика системы психолого-медико–социального сопровождения
Характеристика внутришкольной системы оценки качества
Условия осуществления образовательного процесса
Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность
Условия для досуговой деятельности и дополнительного образования
Организация охраны, питания и медицинского обслуживания
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4

Публичный доклад

муниципального автономного общеобразовательного учреждения

города Набережные Челны

«Средняя общеобразовательная школа №51»

2010/2011 учебный год
  1. Общая характеристика учреждения

Название ОУ: муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Набережные Челны «Средняя общеобразовательная школа №51»

Тип: общеобразовательное учреждение

Лицензия: серия А №239575, регистрационный № 1529 от 26.07.2007г. выданной Министерством образования и науки Республики Татарстан на срок до 26.07.2012г. на ведение образовательной деятельности по образовательным программам начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования.

Государственная аккредитация: серия ОП №006853, регистрационный № 0057 от 28.12.2009г. выдано Министерством образования и науки Республики Татарстан на срок до 28.12.2014г.

Учредитель Исполнительный комитет муниципального образования город Набережные Челны.

Контингент обучающихся: всего воспитанников 497, из них: мальчиков - 260, девочек -237 . Количество воспитанников по возрастам: 7-10 лет - 185, 11-13 лет - 162, 14-18 лет - 150.

Администрация:

Директор – Костенко Вадим Алексеевич

Заместитель директора по УР – Терентьева Мария Петровна, Шабаева Лариса Николаевна.

Управляющая система школы представлена персональными (директор, заместители, учителя, классные руководители) и коллегиальными органами управления (Совет школы, педагогический совет, методический совет).

Программа развития: В настоящее время школа работает над реализацией программы развития по теме «Управление качеством образования на основе внедрения инновационных образовательных технологий на 2008-2012 годы».

Разработан проект программы развития школы на 2012-2017 годы по теме «Развитие школы жизненного самоопределения обучающихся на основе системы менеджмента качества». Управленческий документ, концептуально определяющий стратегические и тактические цели, задачи, способы (механизмы) их реализации.

Особенности образовательного процесса

Контингент учащихся на протяжении последних лет имеет следующую динамику:


Параметр анализа

2008/2009

2009/2010

2010/2011

Динамика

за 2 года

Количество учащихся

578 (- 26)

541 (-37)

496 (-45)

-45

Количество классов-комплектов

23 (- 2)

22 (-1)

20 (-2)

-2

Выбыло всего

17 – 2,9%

27 -4,9%

19-3,8%

-1,1%

В другие образовательные учреждения города

7 – 1,2%

19 – 3,5%

11-2,2%

-1,3%

За пределы города

10 – 1,7%

8- 1,5%

7- 1,4%

-0,5%

Прибыло всего

17 – 2,9%

27-4,9%

30- 6%

+1,1%

Из школ города

10 – 1,7%

22-4%

28-5,6%

+1,6%

Из регионов

7 – 1,2%

5-0,9%

2- 0,4%

-1,5%

Сохранность контингента

100%

100%

100

=

В этом учебном году наблюдается тенденция снижения значительного оттока детей, что объясняется снижением количества выпускников школы. В этом учебном году контингент детей сохранен на 100%, что обусловлено определенной системой мер, предпринятых коллективом школы в течение ряда лет. Количество прибывших в течение года детей больше количества выбывших на 2,2% . Хотя из других школ города детей прибыло больше, чем выбыло в другие учебные заведения города.

Перечень образовательных программ: начальное общее образование, основное общее образование, среднее (полное) общее образование.

Образовательные программы и учебный план школы предусматривают выполнение государственного образовательного стандарта. Содержание и структура образовательной программы, обусловлена статусом школы.

Учебный план для 1-4 классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования. Во 2 – 4 классах часы компонента образовательного учреждения используются на изучение русского языка – по 1 часу в каждом классе для более полной реализации программы образовательного стандарта.

В начальной школе реализуется вариативные программы:
  • Л.В. Занкова по русскому языку и литературному чтению, окружающему миру, технологии
  • «Школа России»
  • «Школа 2100»

Учебный план для 5 – 9 классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования.

Часы компонента образовательного учреждения используются на расширенное изучение учебных предметов федерального компонента базисного учебного плана:

- на русский язык по 1 часу;

- на ОБЖ по 1 часу;

- на биологию по 1 часу.

Учебный план для 10 – 11 классов ориентирован на 2-летний нормативный срок освоения образовательных программ общего образования.

В учебном плане представлен информационно - технологический профиль.

Дополнительные образовательные услуги: в соответствии с Уставом школы, согласно учебному плану на дополнительные образовательные услуги, введены элективные курсы на ступени основного общего и среднего (полного) общего образования: «Нормы русского языка» (9 класс), «Трудности грамматики русского языка» (11 класс), «Математика и жизни или ПАРАДОКСЫ моделирования» (9, 11 класс) и др.

Виды внеклассной, внеурочной деятельности: 0

Приоритетными направлениями в организации внеурочной деятельности являются:

- совершенствование гражданского, правового и патриотического воспитания учащихся;

- развитие учебно-исследовательской деятельности, обновление содержания внеклассной работы по предметам;

- создание благоприятных условий для развития художественно-эстетического творчества учащихся;

- организация спортивно-массовой и оздоровительной работы;

- тесное взаимодействие со всеми заинтересованными организациями в деле воспитания детей и подростков.

На протяжении многих лет самыми востребованными являются направления художественного творчества и спортивные.

Научные общества, творческие объединения, кружки, секции: Школа работает в тесном сотрудничестве с городским хореографическим коллективом «Соцветие». Все учащиеся начальной школы занимаются хореографией. Экологическое воспитание осуществляется педагогами Детского экологического центра (кружок «Юный зоолог», «Природа и творчество»). Эстетическое воспитание осуществляют педагоги Детской художественной школы №2, музыкальной школы №7. Творческие коллективы классов принимают активное участие в городских акциях и мероприятиях.

Организация внеурочной работы



Наименование объединения дополнительного образования

Направленность

Кем организовано (школа, УДОД)

Охват

(в %)

1

Школа выживания

Экология и туризм

ДЮЦ

9

2

Классический танец, ансамбль, народно-сценический танец, современная хореография

Хореография

Соцветие

18

3

СНТ

Героико-патриотическая

ДЮЦ

9

4

Мягкая игрушка

Прикладное творчество

ДЮЦ

9

5

Общество любителей истории

Научное общество учащихся

ДЮЦ

4

6

ИЗО, лепка, декоративная композиция, прикладная композиция

Художественно-эстетическое

ДХШ№2

18

7

КВН

Творческая

ДЮЦ

5

8

Футбол

Спортивная

ДЮЦ

4

9

Настольный теннис

Спортивная

ДЮСШ «Заря»

4

10

Легкая атлетика

Спортивная

ДЮСШ-12

4

11

Кендо

Спортивная

Федерация Кендо

4

12

Природа и творчество

Эколого-биологическое

ДЭБЦ

4

13

Техническое моделирование

Техническое

ЦДТТ-5

4

14

Футбол

Спортивная

СПФ «КАМАЗ»

8

На высоком организаторском уровне проводятся ежегодные школьные мероприятия, и принимаем участие в городских фестивалях и конкурсах



Традиционные мероприятия ОУ




Общешкольные праздники

1

День знаний – 1 сентября

2

День старшего поколения

3

День учителя

4

День матери

5

Новогодний переполох

6

Вечер встречи выпускников

7

День защитника Отечества




8

Масленица

9

Международный женский день

10

Итоговое мероприятие «Овация»

11

Последний звонок

12

Выпускной бал

13

Экологические десанты по уборке пришкольной территории

14

День Победы «Никто не забыт, ничто не забыто»-




Участие в городских фестивалях и конкурсах

1

Фестиваль Дружбы народов

2

Конкурс «Королева цветов»

3

Мир профессий

4

Мастерская Деда Мороза

5

А ну-ка, мальчики,

6

Тропа к генералу

7

Смотр строя и песни

8

Конкурс военной песни

9

Конкурс - социальной рекламы «Мы за ЗОЖ»

10

Конкурсы рисунков и плакатов разной направленности

11

ОППН

12

ЮИД

13

Безопасное колесо

14

СНТ

15

КВН

16

Новогоднее оформление

17

Благотворительные акции

18

Алло, мы ищем таланты

19

Мисс «Юная весна»

20

Конкурс осеннего букета

21

Сбор макулатуры







Соревнования

1

Осенний кросс

2

Кросс Наций

3

Школьная баскетбол лига

4

Армрестлинг

5

Городской тур по футболу

6

Лыжня России

7

Российский Азимут

8

Первенство ДЮЦ по футболу

9

Первенство по настольному теннису

10

Легкоатлетическая эстафета

11

Благотворительный турнир по боулингу


Характеристика системы психолого-медико–социального сопровождения: в школе созданы условия для организации образовательного процесса. Функционируют 3 медицинских кабинета: амбулаторный, процедурный, стоматологический. Медицинская деятельность осуществляется на основании лицензии №ФС-16-01-000118 от 08.10.2008г., выданной Федеральной службой по надзору в сфере здравоохранения и социального развития Республики Татарстан, осуществляет следующие виды работ и услуг: доврачебная медицинская помощь, первичная медико-санитарная помощь. Согласно штатному расписанию в школе работает 1 педагог-психолог.

Характеристика внутришкольной системы оценки качества: Внутришкольный контроль осуществляется в соответствии с планом работы на учебный год, в котором определены следующие виды контроля: классно-обобщающий, тематический, персональный и другие. Качество знаний и успеваемость обучающихся по классам, предметам обобщаются в виде диагностических карт, справки по итогам контроля заслушиваются на совещаниях при директоре, заместителях директора, заседаниях методических объединений. По итогам контроля принимаются управленческие решения, издаются приказы. Руководителями школы отслеживается полнота выполнения учебного плана, ведется контроль за состоянием преподавания предметов, уровнем обученности учащихся. В школе создана система информатизации и компьютеризации управленческой деятельности. Работают программы «Движение учащихся», «Статистический отчет», «Кадры», «Библиотека», «Пенсионный фонд», «Налоговая инспекция», «Итоги успеваемости» и т.д.
  1. Условия осуществления образовательного процесса

Режим работы:

Занятия организованы в 1 смену в режиме шестидневной рабочей недели во 2-11 классах. В соответствии Санитарно- эпидемиологическими правилами и нормативами в первом классе введена пятидневная учебная неделя.

Продолжительность учебного года:

- I классы – 33 учебные недели;

- II-IV классы – 34 учебные недели;

- V-VIII, X классы – 34 учебные недели;

- IX, XI классы – 33 учебные недели.

Режим работы

1.

Приход в школу: 1 смена – 8.00 -8.30

2.

Пятиминутки: 1 смена – 8.25 - 8.30

3.

Расписание звонков, продолжительность перемен

1 смена

1.

8.30 – 9.15

10 мин.

2.

9.25 – 10.10

15 мин.

3.

10.25 – 11.10

15 мин.

4.

11.25 - 12.10

15 мин.

5.

12.25 – 13.10

15 мин.

6.

13.25 – 14.10




4.

Зарядка для глаз: 1 смена - 10.40

5.

Физкультминутки – на каждом уроке.

6.

Питание обучающихся: 1 смена – 2, 3, 4 перемена