Зачем нужно ученическое самоуправление?
| Вид материала | Документы |
- Ученического самоуправления имеет следующие уровни: классное самоуправление и ученическое, 183.17kb.
- Ученическое самоуправление гоу сош №931, 49.97kb.
- Государственное областное объединение, 676.4kb.
- Ученическое самоуправление в моу сош села Сосновый Солонец, 111.34kb.
- Доклад на тему : «Ученическое самоуправление», 117.76kb.
- Система ученического самоуправления, 194.11kb.
- Зачем нужно качественное овладение иностранными языками?, 49.05kb.
- Каким я вижу ученическое самоуправление завтрашнего дня, 75.77kb.
- Конкурс проектов по ученическому самоуправлению Реферат по теме: " Ученическое самоуправление:, 60.83kb.
- Автор: педагог-организатор, 417.54kb.
Зачем нужно ученическое самоуправление?
Часто рассматривается вопрос ученического самоуправления. Необходимо ли оно в современной школе, или без него можно обойтись? Подчас многие педагоги школ не осознают, насколько грамотно организованное ученическое самоуправление поможет готовить школьников не только жить в обществе и государстве, но и вносить посильную лепту в его создание. Ученическое самоуправление на современном этапе – это не только возможность школьников самостоятельно выбирать пути развития, но и осознание ответственности за свои действия. Другими словами, ученическое самоуправление помогает учащимся приобрести личный опыт демократических отношений и формы его осознания. Ведь молодёжь – это свое рода один из скрытых ресурсов, который имеется в любом обществе и от которого зависит его жизнеспособность.
Мы все понимаем, что для успешной деятельности необходимо быть единой командой, где каждый нацелен на общий успех, способен работать на общий результат. Если вспомнить легендарного короля Артура и рыцарей Круглого стола, то пока они «работали командой», государство процветало, а жители его были защищены. И мы хотим, чтобы наше школьное государство процветало всегда и жители его были всегда защищены.
Но объединить в творческое единое всех лицеистов – задача не из лёгких. Именно поэтому педагогический коллектив лицея принял решение о проведении выездного учебно-воспитательного семинара актива лицея. И, благодаря поддержке администрации лицея, ученики получили возможность не только познакомиться поближе друг с другом, но и провести семинары, тренинги, заседание круглого стола и итоговую конференцию. Преимущества и результаты налицо: расширенный круг знакомств, обмен опытом в организации системы ученического самоуправления, создание проектов нормативной базы для организации работы ученического самоуправления.
Как было сказано выше, только работа в команде может дать положительный результат. Только настойчивость, упорство, доверие к учителям, сверстникам позволило нам украсить и разнообразить нашу жизнь. Планы, конечно, далеко идущие, но мы приложим максимум усилий.
Наша лицейская модель ученического самоуправления
С чего началась наша работа? С вопросов: что это такое, с чего и как начать и, вообще, нужно ли нам ученическое самоуправление.
Изучив все возможные модели ученического самоуправления, мы выбрали наиболее подходящие непосредственно для нашего лицея, учитывая все его особенности. Представляем вам две модели ученического самоуправления, которые предложили участники выездного семинара – активисты всех классов лицея, которые были делегированы для проведения данной работы.
Мы надеемся, что затем последует работа разъяснительная и исследовательская с целью изучения мнения учащихся, учителей через опросы, классные собрания, почту мнений и предложений об их видении ученического самоуправления.