Программа развития сферы образования г. Оренбурга на 2005-2009 годы
| Вид материала | Программа |
- Администрация города оренбурга постановление от 26 апреля 2011 г. N 2638-п Об утверждении, 155.15kb.
- Отчёт об исполнении Программы социально-экономического развития Удмуртской Республики, 6704.57kb.
- Города оренбурга постановление от 16 ноября 2006 г. N 4143-п об утверждении "основных, 165.96kb.
- Программа развития системы образования Восточно-Казахстанской области на 2005-2010, 587.14kb.
- Программа социально-экономического развития удмуртской республики на 2005 2009 годы, 6099.07kb.
- Постановление, 868.24kb.
- Программа и Перечень мероприятий включают в себя основные системообразующие подходы, 525.53kb.
- Программа развития среднего профессионального образования на 2009-2011 годы; Обеспечение, 1640.04kb.
- Программа «Управление качеством общего образования в муниципалитете на основе образовательного, 614.42kb.
- Государственная программа развития образования в Республике Казахстан на 2005-2010, 569.32kb.
Муниципальная целевая подпрограмма
"Педагогические кадры"
(2004-2008 г.г.)
Подпрограмма "Педагогические кадры" является организационной основой реализации "Концепции социально-экономического развития г.Оренбурга до 2006 года", региональной Программы "Педагогические кадры Оренбуржья на 2004-2008 г.г."
Паспорт
муниципальной целевой подпрограммы
"Педагогические кадры"
(2004-2008 годы)
Цель: совершенствование системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации, социальная защита и государственная поддержка педагогических работников муниципальной системы образования г.Оренбурга.
Задачи:
- обеспечение образовательных учреждений высококвалифицированными педагогическими кадрами;
- создание правовых, экономических и организационных условий для развития профессиональной культуры работников образования;
- подготовка педагогического корпуса к работе в условиях модернизации образования, обновления его структуры и содержания;
- совершенствование управленческой компетенции руководителей образовательных учреждений;
- подготовка резерва управленческого корпуса;
- создание эффективной системы социальной поддержки и стимулирования деятельности педкадров;
- улучшение системы работы управления образования администрации г.Оренбурга, отделов образования административных округов;
- развитие демократического уклада школьной жизни.
Разработчики и исполнители подпрограммы:
- Управление образования администрации г.Оренбурга,
- отделы образования административных округов,
- образовательные учреждения г.Оренбурга,
- Оренбургский областной институт повышения квалификации работников образования,
- Оренбургский государственный педагогический университет,
- Оренбургский государственный университет;
- городской комитет Профсоюза работников образования и науки,
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы:
- максимально полное удовлетворение потребности образовательных учреждений города в высококвалифицированных педагогических кадрах;
- разработка механизмов формирования прогнозируемой потребности государственного заказа на подготовку специалистов для системы образования;
- дифференцированная переподготовка и повышение квалификации работников образования различных видов и типов образовательных учреждений;
- готовность педагогического корпуса к инновационным преобразованиям в системе образования;
- координация действий учреждений системы непрерывного педагогического образования по подготовке, переподготовке и повышению квалификации педагогов и руководителей образовательных учреждений;
- формирование управленческого корпуса, способного решать вопросы интегративного развития системы образования города;
- повышение статуса и усиление социальной защищенности работников системы образования;
- демократичный, открытый характер преобразований муниципальной системы образования.
Объем и источники финансирования: общий объем необходимых финансовых средств для реализации подпрограммы в 2005 - 2009 гг. - в пределах муниципального бюджета.
Введение
Актуальность создания подпрограммы "Педагогические кадры" обусловлена переменами, происходящими во всех сферах нашего общества, преобразованиями в экономической и социальной жизни и самое главное - раскрепощением личности человека, провозглашением основной задачей переустройства общества создание условий для свободного проявления и развития способностей каждого человека.
Данные перемены выдвигают новые требования к системе повышения квалификации (ПК) работников образования. Они предъявляются системе ПК со стороны педагога, пользующегося ее услугами и желающего, чтобы эти услуги соответствовали его потребностям; общества, взявшего ориентир на создание условий для развития личности каждого своего члена и, в первую очередь, личности самого педагога, а также самой системы образования, желающей, чтобы уровень образования педагогических кадров опережал уровень ее развития.
В Федеральной программе развития образования в России отмечается, что главными задачами, которые должны решаться в системе образования, являются: повышение уровня профессионального мастерства педагогов; активизация научно-педагогических исследований; улучшение методического обеспечения образовательного процесса; создание условий для непрерывного совершенствования педагогической деятельности.
В настоящее время российская система образования нуждается:
- в учителе, способном модернизировать содержание своей деятельности посредством критического, творческого ее преобразования, использования новейших достижений науки и передового педагогического опыта;
- в руководителе, обладающим не только высоким уровнем профессиональной квалификации, но и способным быстро адаптироваться в динамично изменяющейся ситуации, владеющим современными техниками менеджмента (администрирование, правовая компетентность, управление человеческими ресурсами, краткосрочное и долгосрочное планирование, проектирование, управление финансами, принятие решений и др.).
Выполнение образовательного социального заказа предполагает глубокую и всестороннюю реорганизацию системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров, направленную на оптимизацию процесса становления профессиональной карьеры работников образования, удовлетворение потребностей общества в квалифицированных кадрах (педагогах, менеджерах).
Таким образом, генеральной целью разработанной целевой подпрограммы "Педагогические кадры" оренбургской системы образования является совершенствование системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации, социальная защита и государственная поддержка педагогических работников муниципальной системы образования. Основные задачи и направления подпрограммы сориентированы на:
- Оказание государственной поддержки, стимулирования и повышения статуса педагогических работников;
- Подготовку педкадров, развитие профессиональной культуры и компетенции работников образования, включающей кадровое обеспечение модернизации педагогического образования, совершенствование муниципальной системы переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров, модернизацию институтов дополнительного профессионального образования и повышения квалификации педагогических кадров, обновление структуры и содержания методической службы образовательных учреждений с учетом основных направлений муниципальной кадровой политики и модернизации системы образования;
- Совершенствование системы работы с руководящим корпусом образовательных учреждений, предполагающей развитие управленческой компетенции руководящих кадров образовательных учреждений, подготовку резерва руководящих кадров;
- Сохранение и укрепление здоровья педработников.
В подпрограмме представлена концепция вариативной системы непрерывного повышения квалификации как средства управления профессиональным ростом работников образования.
Претворение в жизнь разработанного в Программе комплекса мер по реализации вышеуказанных ориентиров позволит обеспечить успешность инновационных преобразований в муниципальной системе повышения квалификации путем повышения качества ее кадрового потенциала.