Подготовил: заведующий Н. Н. Желудкова

Вид материала

Доклад

Содержание Контроль и руководство 4. Организация деятельности ДОУ Материально-технические и медико-социальные условия пребывания детей в учреждении Родители (законные представители) воспитанников Показатели заболеваемости детей за 3 года Результативность реализации

Подобный материал:

• Емельченков Евгений Петрович, кандидат физико-математических наук, доцент, заведующий, 29.98kb.
• Двигательная активность детей Подготовил: Педиатр Центра здоровья для детей, врач высшей, 71.19kb.
• Панченко Павел Николаевич д ю. н., профессор, заслуженный юрист рф, заведующий кафедрой, 1839.12kb.
• Национальная политика развития интеллектуального капитала с позиции глобализации экономики, 119.34kb.
• Вопросы истории, 375kb.
• Госдума РФ мониторинг сми 11-13, 6226.89kb.
• Л. М. Фридман подготовил ряд пособий для, 21.98kb.
• Дейкало; Заведующий отделением сердечно-сосудистой хирургии учреждения здравоохранения, 688.1kb.
• Подготовил: ученик 9-ого класса, 157.7kb.
• К ф. м н, д п. н., доцент, заведующий кафедрой высшей математики, 49.88kb.

Контроль и руководство

Контроль и руководство в МБДОУ детский сад «Солнышко» осуществляется заведующей по приведенной ниже схеме.

Результативность данной работы во многом зависит от кадрового обеспечения образовательного процесса и отражается в тетрадях контроля; педсоветов, в книгах приказов и распоряжений.

В детском саду могут производить проверки заведующий МБДОУ, медицинская сестра, профорг.

Учебно-воспитательная работа в МБДОУ д/с Солнышко»

Контроль

Оказание помощи

Повышение деловой квалификации

Посещения

Проверки

Консультации

Викторины

Конкурсы

Семинары

Педагогические советы

Методобъеди-нения в районе

Посещение заведующего

Проверки режимных моментов

Тематический

Фронтальный

Предупредительный

Сравнительный

Открытые занятия

В детском саду проблем по комплектованию квалифицированным педагогическим составом, кадровому обеспечению нет


4. Организация деятельности ДОУ:


На основании Устава, родительского договора, коллективного договора и других локальных актов в детском саду соблюдаются социальные гарантии участников образовательного процесса.

Выполняются требования по выполнению должностных обязанностей, инструкций по охране труда и технике безопасности, антитеррористической и пожарной безопасности.

На каждого воспитанника заводится личное дело.

В организации образовательного процесса внедряем и используем современные технологии педагогического процесса: интегрированные, комплексные занятия, нетрадиционные формы занятий, оздоровительные мероприятия в виде дыхательной гимнастики, как на физкультурных занятиях, так и в течение дня индивидуально с часто болеющими детьми.

В детском саду создаются условия для того, чтобы каждый воспитанник мог реализовать себя, свои индивидуальные особенности, интересы, направленность личности.

Согласно, выполнения указаний инструктивно-методического письма «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке для детей дошкольного возраста в организованных формах обучения» и требованиями СанПиНа обеспечивается баланс между занятиями, регламентированной деятельностью и свободным временем детей в детском саду.

Воспитание и обучение детей, несомненно, проводится совместно с родителями, используя для этого такие формы работы, как педагогические консультации, беседы, семинары, совместное проведение занятий, досугов и др.

Осуществляем сотрудничество с поликлиникой, СОШ, «Школой искусств» - посещения театральных, кукольных постановок и других мероприятий.

1. 
   Материально-технические и медико-социальные условия пребывания детей в учреждении:
   

Характеристика материально-технической базы.


Развитие ребенка зависит не только от того, как организован процесс воспитания, но и где и в каком окружении он живет. Иначе говоря, правильно организованная взрослыми среда способствует его развитию. МБДОУ детский сад «Солнышко» - типовое строение, общая площадь 1960 кв.м. МБДОУ является муниципальным учреждением. Учредитель – муниципальное образование - Гавриловский район.

В МБДОУ работает 5 групп. В каждой групповой имеется раздевалка, спальня, умывальная, туалетная, моечная комнаты. В групповой комнате проводятся занятия и игры с детьми.

Материально-техническая база небогата, но с помощью воспитателей, помощников воспитателей каждая групповая имеет свое эстетическое оформление: наличие детских уголков, наличие комнатных растений, создающих возможность создания уголков природы, погоды, что способствует экологическому воспитанию дошкольника. Расположение мебели, игрового и другого оборудования отвечает требованиям безопасности, санитарно-гигиеническим нормам физиологии детей, позволяет детям свободно перемещаться в пространстве.

В фойе имеются уголки для родителей, стенды детских работ, папки – передвижки и другие информационные стенды через которые реализуются потребности родителей воспитанников.

Потребности родителей воспитанников осуществляются путем анкетирования, на родительских групповых и общих собраниях, в индивидуальных беседах.

Родители (законные представители) воспитанников

- количественный состав:

полных семей __81,9___%

неполных семей __18,3__%

- характеристика семей:

многодетных _9,8_%

малообеспеченных _14,0__%

- социальный состав родителей:

рабочие __33,6__%

служащие __38,7__%

военнослужащие __2,7___%

предприниматели __3,4__%

- образовательный уровень родителей:

с высшим образованием __31,0__%

со средним специальным __43,1__%

со средним __19,8__%

В МБДОУ ведется работа по социально – психологической комфортности воспитательно – образовательной среды: методический кабинет, создание предметно – развивающей среды, наличие физкультурно-музыкального зала.


В МБДОУ есть необходимые условия для развития музыкальных способностей детей – это физкультурно-музыкальный зал, имеется пианино, музыкальный центр, детские музыкальные инструменты. Там же проводятся и физкультурные занятия, имеются необходимые оборудования и инвентарь.

В МБДОУ имеется методический кабинет, оснащенный необходимыми методическими пособиями.


В целях обеспечения медицинского обслуживания детей в МБДОУ имеется медицинский кабинет – изолятор.


Показатели заболеваемости детей за 3 года

Год	Зарегистрировано заболеваний			Число дней, пропущенных одним ребенком по болезни	Часто болеющие дети		Дети с хроническим заболеванием
	Всего	В том числе:
		простудные	инфекционные		Коли чество	%	Коли чество	%
2008	103	88	-	22	10	9,7	-	-
2009	112	93	-	19	13	11,6	-	-
2010	63	59	-	20	5	7,9	-	-

Спецгрупп и групп по укреплению здоровья в детском саду нет в виду того, что детский сад наш имеет только 5 групп, как мы видим из таблицы показателей заболеваемости ( % снижается) работа по укреплению здоровья в детском саду проводится. В основном все заболевания верхних дыхательных путей (ОРЗ, ОРВИ, бронхит) и воспитатели как в индивидуальной форме работы с детьми, так и с группой в целом проводят оздоровительные мероприятия.

Имеется кабинет заведующего.

Из помещений бытового назначения имеются:

1. 
   пищеблок, имеется необходимое оборудование для его функционирования: холодильник, мясорубки, разделочные доски, разделочные столы, электрическая плита и электрический водонагреватель, необходимая посуда и уборочный инвентарь;
   
2. прачечная, имеется 1 стиральная машина «Автомат» и прочая утварь;
   
3. хозяйственные склады, для хранения пищевых и хозяйственных товаров.
   

На земельном участке МБДОУ имеется огород, цветники, спортивная площадка и игровые площадки для прогулок и игр детей.

Участки имеют необходимое озеленение, оборудованы игровым оборудованием, песочницами.


Результативность реализации

здоровьесберегающих технологий.


Развитие и укрепление физического здоровья

дошкольников МБДОУ детский сад «Солнышко».


Цель: разностороннее, полноценное развитие ребенка, формирование у него творческих способностей до уровня, соответствующего возрастным возможностям и требованиям современного общества, при опоре на принцип обогащения его психического здоровья.

Основное направление по физическому воспитанию в детском саду это охрана и укрепление здоровья детей. В решении данного вопроса принимают участие весь персонал

детского сада. Каждый учебный год ставилась задача по оздоровлению детей, воспитанию у них потребности заботиться о своем здоровье (табл. 1).

Педагогические задачи по физической культуре.


Таблица 1

Тема	Годовая задача	Срок выполне-ния, учебный год
Здоровый образ жизни	Использование технологий и методов для повышения эффективности экологического образования и воспитания дошкольников, воспитание элементарных представлений о здоровом образе жизни.	2006/07
Основные направления работы и годовая задача по физической культуре. Проведение подвижных игр. День игры.	Закаливание, фитотерапия (употребление лука перед выходом на прогулку), укрепление выносливости и силы дошкольников с помощью бега.	2007/08
Школа мяча. Двигательная деятельность детей в детском саду и дома.	Создание условий для реализации потребностей детей в двигательной активности. Обеспечение физического и психологического благополучия детей	2008/09
Основные физические качества у дошкольников.	Формирование жизненно необходимых двигательных умений и навыков ребенка в соответствии с его индивидуальными особенностями. Развитие физических качеств.	2009/10
Здоровье в движении	Охрана и укрепление здоровья детей.

Для занятий с детьми в зале имеется необходимое оборудование: гимнастическая стенка, маты, обручи, скакалки, палки, кегли, разновесовые мешочки с песком, гимнастические скамеечки и др. Для активной двигательной деятельности детей на свежем воздухе используются: велосипеды (из дома), лыжи, санки для занятий зимой (из дома), волейбольная сетка и мяч, скакалки.

При использовании спортивно-игрового оборудования на занятиях создаются усложненные условия для выполнения различных физкультурных упражнений, благодаря чему дети приучаются проявлять находчивость, решительность, смелость, самостоятельность. Участие в спортивных и подвижных играх способствует формированию у детей умения решать двигательные задачи.

В нашем детском саду проводятся как традиционные, так и новые виды физкультурных занятий:

- интегрированные (физическая культура – экология, физическая культура – музыка, физическая культура – музыка – экология, физическая культура – театр).

- тренировки (школа мяча, школа скакалок)

Нетрадиционные занятия позволяют детям овладеть комплексами упражнений, способствующих развитию силы, скоростно-силовых качеств и выносливости.

На физкультурных занятиях осуществляется индивидуальный подход к детям: при определении нагрузки учитывается уровень физической подготовки и здоровья, половые особенности. Систематически проводятся:

- утренняя гимнастика, как средство тренировки и закаливания организма;

- закаливание (воздушные и водные процедуры, хождение босиком или в носочках на физкультурных занятиях), фитотерапия (лук);

- медицинский контроль;

- подвижные игры на прогулке (в спортзале);

- физкультминутки на занятиях.

Большую роль в пропаганде физкультуры и спорта отводится работе с родителями. Проведение родительских собраний, вовлечение родителей в спортивно-оздоровительную работу детского сада (Папа, мама, я – спортивная семья).

Диагностирование воспитательно-образовательного и оздоровительного процесса вывело положительную динамику физического развития детей (табл. 2).


Таблица 2

Учебный год	Уровень	Метание мешочка с песком, %		Подъем туло-вища в поло-жении сидя,%		Бег на 30 метров, %		Прыжки в длину с места, %		Общий уровень, %
		Нача- ло года	Конец года	Нача-ло года	Конец года	Нача-ло года	Конец года	Нача-ло года	Конец года	Нача-ло года	Конец года
207 /08	В	15	51	15	51	20	51	17	51	46	86
	С	30	35	31	34	26	35	31	36
	Н	55	14	54	15	54	14	52	13
2008 /09	В	13	48	14	47	19	49	27	52	50	85
	С	32	38	33	37	28	39	33	28
	Н	54	14	53	16	53	12	40	20
2009 /10	В	18	54	19	50	19	50	30	57	55	87
	С	33	35	30	35	47	40	23	28
	Н	49	11	51	15	34	10	37	15

Примечание: В – высокий, С – средний, Н – низкий.

Основной задачей медицинского персонала дошкольного учреждения является четкая организация по наблюдению за состоянием здоровья детей. Важный этап – проведение профилактических мероприятий, направленных на обеспечение правильного физического и нервно-психического развития и снижение заболеваемости. Медицинский персонал занимается санитарно-просветительной работой с воспитателями и родителями.

Организм ребенка находится в состоянии развития, роста, постоянного изменения. Ребенок удивительно пластичен, восприимчив, поэтому так важен серьезный и ответственный подход ко всему, что касается его здоровья.

Для профилактики простудных заболеваний и повышения иммунитета детей в условиях нашего детского сада используем дыхательную гимнастику в течение дня и после дневного сна.