Анализ работы школы за 2010-2011 учебный год

Вид материала

Международный конкурс-игра «Кенгуру».
Международный конкурс-игра «КИТ».
Результаты школьного тура олимпиады
За 2010-2011уч. год было проведено 4 заседания МО.
Итоги интеллектуальных, творческих и др. конкурсов.
Современные подходы к организации образовательного и воспитательного процесса в условиях перехода на ФГОС второго поколения

Подобный материал:

1 2

МО педагогов гуманитарно - филологического цикла – 9 педагогов, из них 10% с высшей категорией (1 чел.), 20% с первой категорией (2 чел.), 60 % со второй категорией (6 чел.), 10% не аттестованны (1 чел.). В прошедшем учебном году вновь аттестована на высшую категорию Жерновкова Н.П. Подтвердили соответствие занимаемой должности Шекова Е.И., Евсеева Н.В. Руководит МО Жерновкова Н.П.

В прошедшем учебном году МО педагогов гуманитарно - филологического цикла активно включилось в работу над общешкольной методической темой «Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях перехода на федеральные образовательные стандарты второго поколения».

Целью работы в методическом содружестве явилось непрерывное совершенствование уровня методического мастерства, совместное освоение ФГОС.

Педагогами были поставлены конкретные задачи, которые решались систематически и практически были выполнены. Для выполнения задачи осуществления информационно-методического сопровождения педагогов на этапе введения ФГОС были посещены все семинары по данной проблеме, прослушаны лекции на курсах повышения квалификации по теме «Обновление деятельности педагога в условиях введения ФГОС» в объёме 32 часа, проводимых ИРООО, педагоги ознакомились с новыми программами, с принципами составления рабочих программ.

В плане актуализации значимости здоровьесберегающих технологий приняли участие в работе педсовета, на котором с представлением опыта работы выступила Шекова Е.И, Опыт работы педагога будет обобщен и распространен.

Систематическое использование новых информационных технологий для большинства педагогов МО стало нормой, но есть в решении этой задачи проблемы как объективные, так и субъективные. Во время проведения методического дня учителей на открытых уроках и внеклассных мероприятиях использовали данную технологию учителя Шекова Е.И., Тюрикова С.И., Жерновкова Н.П., Парчевская Н.П., Сотникова О.А., Мановская Е.В.

В это учебном году, как и в предыдущие годы, педагоги МО большое внимание уделяли духовно-нравственному воспитанию наших детей. Об этом свидетельствуют и проводимые открытые мероприятия, и методические разработки педагогов по данной проблеме: календарно-тематическое планирование с учетом православного компонента, печатная работа Попелло Т. В. в сборнике ИРООО «Формирование нравственных понятий об основах семейной жизни с опорой на христианское вероучение».

В течение учебного года педагоги представляли накопленный опыт работы на различных уровнях. Жерновкова Н.П. на августовской конференции работников образования по теме «Основные направления деятельности педагогов по подготовке к переходу на новые стандарты», на фестивале городских методических объединений по теме «Реализация национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в рамках деятельности ГМО учителей русского языка и литературы». Попелло Т.В. представила доклад на второй Международной конференции православных женщин, являлась режиссером литературной части 9-х Ефремовских чтений, соруководителем секции 2-х Всероссийских аксеологических чтений «Духовно – нравственное воспитание детей и молодёжи». Тюрикова С.И на открытом окружном мероприятии Литературная гостиная «Героизм и лирика». Криворучко Е.В. приняла участие в работе постоянно действующего семинара «Методические аспекты деятельности учителя по реализации основных содержательных линий предмета «Иностранный язык» и представила опыт работы по теме «Формирование коммуникативных умений младших школьников в процессе обучения навыкам аудирования». Парчевская Н.П. стала участником 5-й региональной научно-практической конференции «Формирование предметных компетенций в обучении и преподавании истории и обществознания» и представила опыт работы в сборнике конференции по теме «Компетентностный подход как условие личностного роста учащихся в процессе преподавания истории и обществознания». Большая работа по пропаганде музейной деятельности в нашей школе была проведена в течение года Натальей Павловной. В марте она приняла участие в международной научно-практической конференции «Открытая новая школа как ресурсный центр успешной социализации личности» с докладом на тему «Музей боевой славы 75 Гвардейской бригады - как средство социализации личности», являлась участником областных педагогических чтений «Роль школьного музея в образовательном пространстве учреждения». По итогам этой деятельности департаментом образования Администрации города Омска выдан сертификат на проведение паспортизации школьного музея. Огромный опыт ряда педагогов МО гуманитарно-филологического цикла востребован в системе образования города Омска и области. Об этом свидетельствует деятельность Жерновковой Н.П. в качестве члена аттестационной комиссии на первую квалификационную категорию, председателя жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку, члена комиссии на конкурс «Призвание», соруководителя секции на вторых аксеологических чтениях, деятельность Парчевской Н.П. в качестве члена жюри олимпиад по истории и обществознанию муниципального этапа, дидактический материал, разработанный Попелло Т.В. , который могут использовать другие учителя по теме «Приёмы и методы подготовки к ЕГЭ в 8 классе, обучающимся по традиционной программе».

Определенных успехов добились педагоги и в работе с одаренными детьми

1. Жерновкова Н.П.

Этапы	Название	Количество участников	Класс	ФИ лауреата, победителя
Школьный	Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку и литературе	19	7-4, 8-5, 10-10.	Землячёва Лена, Шадрина Настя
Муниципальный	Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку и литературе Конкурсы сочинений Открытый конкурс сочинений «Моё здоровье - моя судьба, судьба России». «Зверьё моё»	2	8, 10	Призёр Землячёва Лена Дипломанты Землячёва Лена, Хорошилова Кристина
Региональный
Всероссийский	«Русский медвежонок»	37	7\1-14, 8\1-10, 10\1-6, 10\2-7

2. Попелло Т.В.

Этапы	Название конкурса	Количество учащихся	Класс	Ф.И. лауреата
Школьный	Олимпиада по русскому языку	17	11-4, 9-6 , 8-5, 6-2	Сычёва Мария (6 кл.)
Муниципал.	6 городской фестиваль творческих и исследовательских работ «Держава»	1	6	Попелло Мария
Регионал.	2 областной детский православный фестиваль «Преображение»	8	11	Команда Диплом за литературно-музыкальную композицию
Муниципал.	Открытый конкурс сочинений «Моё здоровье - моя судьба, судьба России»	1	11	Воропаев Вячеслав
Международ.	Игра – конкурс по языкознанию «Русский медвежонок»	33	6-11 , 8-10, 9-10, 11-2

3. Шекова Е.И.

Этапы	Название	Количество уч.	Класс	Ф.И лауреата
Школьный	«Смотр строя и песни» «Звёздное ассорти» «Ученик года» Олимпиада по русскому языку Олимпиада по литературе «Омск национальный»	20 5 1 14 7 20	5-1 5-1 5-1 5-1,5-2 5-1,5-2 5-1	Иванов П. Синельников А.

Муниципальный	Смотр-конкурс «Строя и военно-патриотической песни» X городские этические чтения	19 1	5-1 5-1
Всеросс	Русский медвежонок	12	5-1,5-2

4. Клевакина Ю.Н.

Этап	Название конкурса	Количество уч.	Класс	ФИ лауреата
Школьный	Олимпиада по английскому языку	3 чел. 3 чел. 3 чел. 3 чел.	6¹ 5¹ 7² 10¹	Гаджиева Севиль
Муниципальный Компания «J and S»	Конкурс рисунков для начальных классов «Легенды Омских улиц»	8 чел.	4¹
Международный	Игровой конкурс по английскому языку «Британский бульдог»	1 чел. 2 чел.	2¹ 4¹	Сивцова Мария

5.Карасёва Е.Ю.

Историко-краеведческий конкурс «Старый новый Омск». Муниципальный этап, 6»1» класс Агаркова Анастасия ( участник).

Всероссийская олимпиада по английскому языку. ( школьный этап). 11 участников.

5-6кл. 3место - Подпругина Александра.

9-11кл. 3место Марков Максим

Международный конкурс « Британский бульдог».23 участника.

Школа район регион Россия

Линейская Анастасия 3 1. 1 5 75 2971

Твердиков Илья 3»1» 2 17

Полуботко А.,Захаров А. 3 23

Архипова Валерия 4»1» 1 1 5 658

Дударева Александра 4»1» 2 3 48

Коренькова Саша 4»1» 3 7 109

Коржова Марина 6»1» 1 13 50

Подпругина Саша 6 «1» 2 54 321

Тухбиев Даниель 6 «1» 3 80

Бацилёва Ксения 7 «3» 1 8 86

Куйденко Андрей 7 «3» 2 33 234

Михалёв Сергей 7 «3» 3 45 288

6. Криворучко Е.В.

Этапы	Название конкурса	Количество участвующих	Класс	ФИО лауреата
Школьный	Олимпиада по предмету «Английский язык»		8-1 10-2	Землячева Елена Шадрина Настя

Тюрикова С.И.

Этапы	Название конкурса	Количество учащихся	Класс	ФИО лауреата
Школьный	Олимпиада по русскому языку Олимпиада по литературе	9 10	7^2,.3 7^2,3	Баютина Ольга Гетьман Анфиса
Муниципальный	Олимпиада по русскому языку Олимпиада по литературе	2 1	7	Участники: Баютина Ольга Земская Валерия Гетьман Анфиса
Региональный
Всероссийский	Конкурс «Русский медвежонок»	22	6¹ 7^2,3	7 кл. Михалев Сергей 3 - е место в школе

МО педагогов точных наук включало в свой состав 5 педагогов, из них 20% имеют высшую категорию (1 чел.), 60% первую категорию (3 чел), 20% вторую (1 чел.). Подтвердила соответствие занимаемой должности Моисеева Т.А. Руководитель МО Елисова М.Б.Методическая тема, над которой работало МО: Внедрение модели педагогического процесса, ориентирующей учащихся на развитие духовно – нравственных ценностей.

Цель работы МО: Совершенствование уровня педагогического мастерства учителей МО, их эрудиции и компетентности в областях математики, информатики, физики и методики преподавания, в рамках введения ФГОС

Задачи:

- обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий;

- совершенствование педагогического мастерства учителей в организации работы с разноуровневым контингентом детей с целью подготовки учащихся к профессиональному самоопределению;

- повышение профессиональной компетентности учителей ШМО; изучение новых педагогических технологий;

- систематическое отслеживание работы по накоплению и обобщению актуального педагогического опыта через систему научно – практических семинаров, методических дней, взаимопосещения уроков, конкурсов педагогического мастерства, участия в педагогических чтениях и конференциях;

- внедрение новых информационных технологий и ИКТ в процесс обучения школьников;

- развитие мотивации учащихся и их интереса к предмету за счет применения передовых информационных технологий на уроках и внеурочных занятиях, участия в олимпиадах, сетевых проектах, конкурсах;

- сосредоточение основных усилий МО на создание научной базы знаний учащихся выпускных классов для успешной сдачи ЕГЭ и поступления в ВУЗы по выбранной специальности.

Все учителя МО добросовестно работали над достижением поставленной цели и задач, над созданием необходимых условий для развития индивидуальных способностей учащихся, обеспечением высокого методического уровня уроков, повышением качества уроков за счет ИКТ, способствовали развитию личности при творческом освоении знаний.

Были проведены семинары по следующим темам «Методические аспекты подготовки обучающихся к ЕГЭ и ГИА по математике» (Гладкова А.М.-10 классы, Елисова М.Б.- 9 и 11 классы.), «Гуманизация школьного курса информатики путем выявления в нем гуманитарных аспектов» (Левшина Н.С.), «Обновление содержания и методики обучения математике в условиях модернизации образования» (Калинина И.В.), «Содержание и методические особенности деятельности учителя математики 5 класса по программе 2100» (Гладкова А.М.). Моисеева Т.А. и Елисова М.Б. создали банк вопросов и задач «Математика + Физика» с целью реализации межпредметных связей и устранения пробелов в знаниях учащихся 9 классов. Учителя МО участвовали в работе семинаров города и области, затем выступали на заседаниях МО с информацией, делились полученными знаниями и впечатлениями.

В течение года работали тест-классы для 9,11 классов. Учителя постоянно совершенствовали свои знания, практические умения и навыки, прорешивая тесты и задания ЕГЭ, посещали городские семинары по подготовке учащихся к ЕГЭ в 11 классе, проводили пробное тестирование по предметам. Гладкова А.М. и Елисова М.Б. создали банк тематических тестов 9 – 11 классов, в стадии доработки для 7 - 8 классов. Калинина И.В. в течение года являлась организатором и координатором Международного конкурса-игры «Кенгуру», 67 учащихся среднего звена нашей школы приняли в нём участие.

Систематически, в течение года, проводился обзор методической литературы, изучение статей журналов «Математика в школе», газеты «Первое сентября». Все учителя продолжают работать над своими методическими темами, пополняют свои методические копилки, дидактический и наглядный материал, работают над техническим и методическим оснащением кабинетов, разрабатывают уроки с применением ИКТ.

Результаты работы педагогов МО точных наук с одаренными детьми:

Международный конкурс-игра «Кенгуру».

Учебный год	ФИО учителя	Количество участников
2010-2011	Елисова М.Б.	10
2010-2011	Гладкова А.М.	30
2010-2011	Калинина И.В.	27
Итого		67

Международный конкурс-игра «КИТ».

Учебный год	ФИО учителя	Количество участников
2010-2011	Левшина Н.С.	26
2010-2011	Елисова М.Б.	11, из них 1 победитель (2 место в регионе)

Результаты школьного тура олимпиады:

Предмет	Количество участников	Место	ФИО ученика	Класс	ФИО учителя
математика	67	Победителей-10 Призеров - 7
			Подпругина Саша	6	Елисова М.Б.
			Варламова Даша	6	Елисова М.Б.
			Калачевский Максим	6	Калинина И.В.
			Чиж Влад	6	Калинина И.В.
			Павлючкова Катя	8	Гладкова А.М.
			Неженцев Роман	7	Гладкова А.М.
			Труфанов Олег	7	Гладкова А.М.
			Расулов Руслан	9	Елисова М.Б..
			Базев Михаил	9	Елисова М.Б..
			Ульянкин Евгений	10	Гладкова А.М.
Информатика и ИКТ	30	Победителей-5	Ульянкин Евгений	10	Левшина Н.С.
			Воропаев Вячеслав	11	Левшина Н.С.
			Соседов Павел	8	Левшина Н.С.
			Мусагитов Альберт	8	Левшина Н.С.
			Кубарев Никита	7	Левшина Н.С.
Физика	58	Призеры-3
			Вахрушев Игорь	7	Моисеева Т.А.
			Половодов Сергей	7	Сучкова Т.В.
			Бацилева Ксения	7	Сучкова Т.В.
Экономика	6	Победители-1	Шадрина Настя	10	Гудошкина Н.П.

В муниципальном этапе по математике приняло участие 5 человек

(подготовили Елисова М.Б., Калинина И.В., Гладкова А.М.), по информатике 4 человека (подготовила Левшина Н.С.). Обучающиеся 7,8 классов, в количестве 17 человек приняли участие в городском сетевом проекте «Математический калейдоскоп». Команду подготовили Гладкова А.М., Калинина И.В. Опыт работы, накопленный учителем математики Елисовой М.Б., и обобщенный в виде портфолио позволил ей принять участие в конкурсе педагогических работников «Призвание». Творческим успехом и наградой за кропотливый труд и усердие Левшиной Н.С. стало участие Землячевой Елены в XVIII юношеских чтениях им. В.И.Вернадского. Исследовательская работа «Храм преподобного Ефрема Сирина-памятник тысячам погибших строителей Чкаловского поселка города Омска» удостоена дипломом лауреата.

МО педагогов естественно - научного цикла – 4 педагога, из них 50% с высшей категорией (2 чел), 25% с первой категорией (1 чел), 25 % неаттестовано (1чел.). В прошедшем учебном году вновь аттестована на высшую категорию Коробкова В.В. Руководитель МО Бодрова И.М. Педагоги МО в течение учебного года принимали самое активное участие в работе над общешкольной методической темой, преследуя ту же цель и задачи, что стояли перед коллективом в целом.

За 2010-2011уч. год было проведено 4 заседания МО.

Рассматривались вопросы:

Парацентрическая технология на уроках химии (Леушина М.В.).

Использование ИКТ на уроках биологии (Бодрова И.М.). Духовно-нравственные аспекты воспитания на уроках технологии (Мановская Е.В.).

Пропаганда ЗОЖ, ценности здоровья, безопасности на уроках физической культуры (Семичев Ю.И.)

За прошедший учебный год Бодрова И.М. представила опыт работы на X Этических чтениях по теме «Использование научной и художественной литературы на уроках биологии – источник нравственного становления учащихся», на Всероссийской научно-практической конференции «Психолого-педагогические и социальные аспекты благополучия современного ребёнка», на конкурсе «Призвание».

Итоги интеллектуальных, творческих и др. конкурсов.

Этапы	Название конкурса	Количество участ ников	Класс	Ф.И. лауреата, победителя	ФИО учителя
Школьный	1.Всероссийская Олимпиада школьников по биологии	60	6-11	Победители: 1Землячева Елена(8кл) 2Сычева Маша (6кл) 3Поспелова Лена(9кл) 4СметанниковаАнна(10кл) 5Безручко Женя(11кл) 6Мартынова Даша (7кл)	Бодрова И.М. Коробкова В.В.
	2. Всероссийская Олимпиада школьников по химии	4 9 3	9 10 11	Пенькошин Андрей- призер Ульянкин Евгений - победитель	Леушина М.В.
	3.Всероссийская Олимпиада школьников по географии 4.Всероссийская Олимпиада школьников по ОБЖ 5.Всероссийская Олимпиада школьников по технологии 6. Всероссийская Олимпиада школьников по физической культуре	56 47 42 102	6-11 9-11 5-11	Победители: 1Казанцева Даша (8кл) 2Подпругин Саша(6кл) 3Ершов Миша(10кл) 4Гетьман Анфиса(7кл) 5Базев Миша(9кл) 6Стаурский Стас(11кл) Призеры: 1Землячева Лена(8кл) 2Сычева Маша(6кл) 3Тухбиев Даниэль(6кл) 4Варламова Даша(6кл) 5Колтан Толя(10кл) 6Ульянкин Женя(10кл) 7Коляда Соня(10кл) 8Сметанникова Анна (10кл) 9Вахрушев Игорь(7кл) 10Кубарев Никита(7кл) 11Тиньгаева Жкня (9кл) 12Безручко Женя(10кл) 13Воропаев Слава(11кл) Победители: 1Ершов Миша (10кл) 2Иванова анна(10кл) 3Терехова Катя(9кл) Призёры: 1Сметанникова Анна(10кл) 2Дякун Катя(10кл) 3Левченко Наташа(9кл) Пенькошин Андрей (9кл) Победители: 1Бацилева Ксения (7кл) 2Попелло Маша(6кл) Призёры: 1Шадрина Ангелина(7кл) 2Храброва Женя (7кл) 3Леонова Юля (6кл) 4Орел Даша(6кл) Победители: 1Павлючкова Ксения(8кл) 2Беликов Дима (7кл) 3Ровенская Наталья(9кл) 4Иванов Паша(5кл) 5Сочнев Данил(5кл) 6Якушев Саша(5кл) Призеры: 1Ульянкин Женя(10кл) 2Тиньгаева Женя(9кл)	Филиппова Е.В. Сотникова О.А. Мановская Е.В. Семичев Ю.И.
Муници- пальный	1.Открытый конкурс «Моё здоровье – моя судьба, судьба России» 2.Городской конкурс «Ребята и зверята», номинация: литературный конкурс «Зверьё моё»	1 1 2 1	8 11 9 8	ЗемлячеваЕ. – лауреат, Воропаев Слава - лауреат сертификаты сертификат	Бодрова И.М. Бодрова И.М. Бодрова И.М Бодрова И.М.
	3.Всероссийская Олимпиада школьников по химии 4. Городская школьная олимпиада по химии в Омском государственном техническом ун-тете 5. Всероссийская Олимпиада школьников по биологии	1 1 1	10 10 8	Ульянкин Евгений – призёр Ульянкин Евгений -победитель Землячева Елена. - призёр	Леушина М.В. Леушина М.В. Бодрова И.М.
	6Лёгкая атлетика (первенство города) 7. Баскетбол (первенство ОАО) 8. Флорбол (первенство ОАО) 9. Флорбол (первенство ОАО) 10. Флорбол (первенстово города) 11.Флорбол (первенстово города) 12. Легкоатлетическая эстафета, посвящённая дню Победы (первенство ОАО)		10-11кл 6-7кл 10-11кл 6-7кл	6 место 4 место 2 место 1 место 6 место 4 место 2 место	Семичев Ю.И.
Региональный	1.Региональный конкурс, посвященный Международному Дню птиц	1 3	9 6, 9	Тиньгаева Е -диплом III степени сертификаты	Бодрова И.М.
	2.Всероссийская Олимпиада школьников по химии 3. 1 научно-техническая конференция «Техника и технология современного нефтехимического и нефтегазового производства» 4. Сетевой интеллектуально-творческий проект «Загадка мороженого» 5.Учебный сетевой проект «Химик – теоретик и практик»	1 2 5 3 1	10 10 8 7 11	Ульянкин Евгений – призёр Ульянкин Евгений, Колтан Анатолий –дипломы участников команде – диплом за 2 место сертификат сертификат	Леушина М.В. Леушина М.В. Леушина М.В. Леушина М.В. Леушина
Всероссийский	1.Всероссийская дистанционная викторина «Наши пернатые друзья» 2. Всероссийская дистанционная викторина «Обитатели морских глубин»	1 1 1 1	6 8 9 9	Сычева М. - 3место, Землячева Е. – 3место Тиньгаева Е. - 4 место по стране, 2место - по субъекту федерации) Тиньгаева Е. - 2-е место	Бодрова И.М. Бодрова И.М. Бодрова И.М. Бодрова И.М.
	3. Интернет-проект «Путешествие в мир химии»	5	10,11	сертификат	Леушина М.В.

Требования к информационно-образовательной среде (ИС) являются составной частью Стандарта. Информационная среда должна обеспечивать возможности для информатизации работы любого учителя и учащегося. Через информационную среду учащиеся имеют контролируемый доступ к образовательным ресурсам и Интернету, могут взаимодействовать дистанционно, в том числе и во внеурочное время. Родители должны видеть в информационной среде качественные результаты обучения своих детей и оценку учителя. В прошедшем году обновлен сайт школы силами Гудошкиной Н.П., Левшиной Н.С. В период карантина Сучковой Т.В.и Левшиной Н.С. был подготовлен и проведен семинар-практикум «Технология создания блога» на котором педагогом школы был представлен обновленный сайт и технология создания блога.

На городской конференции работников муниципальной системы образования был представлен рейтинг городских школ по итогам участия в различных мероприятиях за три года.

-Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников 72 место из 160

-Участие педагогических работников в конкурсах профессионального мастерства 25 из 159

-Конкурсный отбор обучающихся для присуждения именных стипендий Мэра 23 место из 151

-Городские олимпиады (Кодекс знаний, Сибирячек, Оригами, Правовая культура, «Мы едины» 78 место из 161

- Исследовательская направленность (Шаги в науку, Я-исследователь, Омск и омичи, День птиц) 108 место из 178

-Шаги в науку 5-11 классы 69 место из 180

-Конкурсы интеллектуально-творческой направленности 27 место из 194 .

Проведенный анализ методической работы, мониторинг результатов обучения и работы с одаренными детьми обозначили ряд проблем:

Проблема	Возможные пути решения
Снижение качества знаний на первой ступени обучения (начальная школа)	- Организация учебно-воспитательного процесса с использованием деятельностного подхода и современных образовательных технологий - Введение в практику новых подходов оценки планируемых результатов (личностных, предметных, метапредметных) - Реализация программы формирования УУД в начальной школе - Организация внеурочной деятельности
Снижение качества знаний при переходе из начальной в среднюю и старшую школу	- Организация профориентационной работы - Организация предпрофильной подготовки и профильного обучения - Обеспечение готовности и успешного участия, обучающихся в государственных формах итогового контроля (ЕГЭ) - Организация мероприятий по преемственности - Организация мероприятий интеллектуальной направленности с целью повышения мотивации к обучению в среднем звене - Проведение родительских собраний просветительской направленности с целью усиления контроля со стороны родителей, как в среднем, так и в старшем звене
Очень низкий процент обучающихся, ставших призерами и победителями муниципальных и региональных олимпиад, конференций НОУ	- повышение профессиональной компетенции педагогов в вопросах работы с одаренными детьми, через участие в семинарах, курсах повышения квалификации, городских методических сообществах - организация в школе научного общества учащихся (НОУ), формами деятельности которого бы стали проектная, исследовательская деятельность, диспуты, интеллектуальные игры - непрерывное сопровождение одаренных детей с 1 по 11 класс

Предлагается сосредоточить деятельность педагогического коллектива в новом учебном году на решении названных проблем.

Тема: Современные подходы к организации образовательного и воспитательного процесса в условиях перехода на ФГОС второго поколения

Цель: Повышение эффективности образовательного и воспитательного процесса через применение современных технологий, способствующих непрерывному совершенствованию профессионального уровня и педагогического мастерства учителя.

Задачи:

Актуализировать процесс использования современных образовательных и воспитательных технологий в практике работы педагогического коллектива.
Способствовать самообразованию и саморазвитию педагогов.
Продолжить работу по обобщению и распространению передового педагогического опыта.
Повысить персональную ответственность каждого учителя за результаты своего педагогического труда на основе регулярного самоанализа деятельности.
Продолжить работу по дополнению, корректировке разделов основной образовательной программы начального общего образования, работу по внедрению новых форм оценки планируемых результатов по ФГОС в 1-ых классах.
Создать условия для развития интеллектуально-творческого потенциала школьников.
Обеспечить уровень образования и воспитания, соответствующий современным требованиям стандарта.

Blog

Анализ работы школы за 2010-2011 учебный год