Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) Аннотация дисциплины История России Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 час)

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: классификацию, функциональные возможности и области применения основных видов механизмов; методы расчета кинематических и динамических параметров движения механизмов;

уметь: применять общие методы исследования и проектирования механизмов и машин, выбирать механизмы по их функциональному назначению;

владеть: навыки расчета кинематических и динамических параметров механизмов и машин как с использованием ЭВМ, так и без.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия); самостоятельная работа ( самостоятельное изучение теоретического курса, реферат, курсовой проект, зачет, экзамен);

Изучение дисциплины заканчивается:

Экзамен и курсовым проектом.

Аннотация дисциплины

Сопротивление материалов

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 часов).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является обеспечение базы инженерной подготовки, теоретическая и практическая подготовка в области прикладной механики деформируемого твердого тела, развитие инженерного мышления, приобретение знаний, необходимых для изучения последующих дисциплин.

Задачами изучения дисциплины являются овладение теоретическими основами и практическими методами расчетов на прочность, жесткость и устойчивость элементов конструкций и машин, необходимыми как при изучении дальнейших дисциплин, так и в практической деятельности дипломированных специалистов, ознакомление с современными подходами к расчету сложных систем, элементами рационального проектирования конструкций.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):

Аудиторные занятия 90 часов, из них:

- лекции – 54 часов;

- практические занятия – 36 часов;

Самостоятельная работа 126 часов, из них:

- экзамен – 36 часов;

- самостоятельное изучение теоретического курса – 45 часов;

- расчетно-графические задания – 45 часов;

Основные разделы дисциплины:

1. Введение

2.Центральное растяжение-сжатие

3.Сдвиг

4. Геометрические характеристики поперечных сечений стержня

5. Прямой поперечный изгиб

6. Кручение

7. Косой изгиб и внецентренное растяжение-сжатие

8. Элементы рационального проектирования

9. Статически определимые стержневые системы

10. Расчет статически неопределимых систем методом сил

11. Напряженное и деформированное состояние в точке тела

12. Теории прочности

13. Расчет осесимметричных тонкостенных оболочек по безмоментной теории

14. Устойчивость сжатых стерней

15. Продольно-поперечный изгиб

16. Расчет движущихся с ускорением элементов конструкций

17. Удар

18. Расчет на прочность при циклически меняющихся во времени напряжениях

19. Расчет на прочность по несущей способности

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: расчеты на прочность и жесткость стержней и стержневых систем при растяжении-сжатии, кручении, изгибе и сложном нагружении при статическом и ударном приложении нагрузок, расчеты тонкостенных оболочек вращения по безмоментной теории, расчеты стержней на устойчивость; методы определять деформации и напряжения в стержневых системах при температурных воздействиях;

уметь: рассчитывать на прочность, жесткость и устойчивость элементы систем при основных видах нагружения;

владеть: навыками использования современной вычислительной техники и определения оптимальных параметров системы при изменении одного или нескольких параметров

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия); самостоятельная работа (самостоятельное изучение теоретического курса, расчетно-графические задания, зачет, экзамен, курсовая работа);

Изучение дисциплины заканчивается:

Экзамен и курсовая работа.

Аннотация дисциплины

Детали машин и основы конструирования

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 часов).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является активно закрепить, обобщить, углубить и расширить знания, полученные при изучении базовых дисциплин, приобрести новые знания и сформировать умения и навыки, необходимые для изучения специальных инженерных дисциплин и для последующей инженерной деятельности.

Задачи дисциплины заключаются в изучении общих принципов расчета и приобретении навыков конструирования, обеспечивающих рациональный выбор материалов, форм, размеров и способов изготовления типовых изделий машиностроения.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):

Аудиторные занятия 90 часов, из них:

- лекции – 54 часов;

- практические занятия – 36 часов;

Самостоятельная работа 126 часов, из них:

- экзамен – 36 часов;

- самостоятельное изучение теоретического курса – 45 часов;

- курсовой проект – 45 часов;

Основные разделы дисциплины:

1. Введение

2. Соединения

3. Передачи

4. Валы и оси и их опоры

5. Упругие элементы и муфты

6. Корпусные детали. Классификация корпусных деталей

7. Расчет деталей машин на надежность

8. Трение, изнашивание и смазка деталей машин

9. Основы конструирования деталей машин

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: классификацию, типовые конструкции, критерии работоспособности и надежности деталей и узлов машин; принципиальные методы расчета по этим критериям, в том числе, метод конечных элементов;

уметь: рассчитывать типовые детали, механизмы (валы, соединения, фрикционные муфты, зубчатые, червячные, ременные, цепные передачи) подъемно-транспортных, строительных, дорожных средств и оборудования при заданных нагрузках; подбирать, исходя из заданных нагрузок и условий эксплуатации, комплектующие изделия (РТИ, подшипники);

владеть: навыками конструирования типовых деталей, их соединений, механических передач, подшипниковых узлов, приводных муфт, рам, станин, корпусных деталей, передаточных механизмов.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия); самостоятельная работа (самостоятельное изучение теоретического курса, курсовой проект, экзамен, зачет).

Изучение дисциплины заканчивается:

Зачет, курсовой проект.

Аннотация дисциплины

Гидравлика и гидропневмопривод

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 часа).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является научить студентов законам равновесия и движения жидких и газообразных тел и применению этих законов для решения технических задач, а так же дать знания по гидравлическому и пневматическому приводу.

Задачами дисциплины являются:

– изучение основ технической гидромеханики;

– овладение общими и инженерными методами расчета типовых гидравлических напорных машин и их элементов;

– ознакомление с устройством и принципом действия основных видов объемного гидропривода, пневмопривода и гидродинамических передач, применяемых в подъемно-транспортных, строительных и дорожных средствах и оборудовании.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):

Аудиторные занятия 54 часов, из них:

- лекции – 36 часов;

- лабораторные занятия – 18 часов;

Самостоятельная работа 54 часов, из них:

- экзамен – 36 часов;

- самостоятельное изучение теоретического курса – 18 часов;

Основные разделы дисциплины:

1. Основные физические свойства жидкостей и газов

2. Основы кинематики

3. Силы, действующие в жидкостях

4. Общие законы и уравнения статики и динамики жидкостей и газов

5. Абсолютный и относительный покой (равновесие) жидких сред.

6. Модель идеальной (невязкой) жидкости.

7. Общая интегральная форма уравнений количества движения и момента количества движения.

8. Подобие гидромеханических процессов

9. Общее уравнение энергии в интегральной и дифференциальной формах.

10.Турбулентность и ее основные статистические характеристики.

11. Конечно-разностные формы уравнений Навье-Стокса и Рейнольдса

12. Общая схема применения численных методов и их реализация на ЭВМ

13. Одномерные потоки жидкостей и газов.

14. Расчет трубопроводов

15. Газ как рабочее тело пневмопривода

16. Истечение газа из резервуара

17. Пневматические исполнительные устройства

18. Распределительная и регулирующая арматура

19. Пневмоприводы транспортно-технологических средств

20. Средства пневмоавтоматики

21. Гидравлические машины и передачи

22. Лопастные машины

23. Принцип действия объемных гидропередач

24. Объемные гидропередачи

25. Основные элементы гидропередач

26. Питающие установки

27. Нерегулируемая гидропередача

28. Гидропередачи с дроссельным регулированием, с машинным регулированием

29. Методика расчета и проектирования гидропередач

30. Составление схем гидравлических и пневматических передач

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные законы механики жидких и газообразных сред; модели течения жидкости и газа; конструкции и основы расчета гидро-пневмоприводов;

уметь: использовать математические модели гидромеханических явлений и процессов для расчетов на ЭВМ; проводить гидромеханические эксперименты в лабораторных условиях; рассчитывать гидравлический и пневматический привод и подбирать типовые элементы гидро- и пневмопередач;

владеть: методами расчета жидких и газовых потоков; приемами постановки инженерных задач для решения их коллективом специалистов различных направлений; методами расчета гидравлических устройств и систем.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и практические занятия); самостоятельная работа (самостоятельное изучение теоретического курса, курсовой проект, экзамен, зачет).

Изучение дисциплины заканчивается:

Экзаменом.

Аннотация дисциплины
Термодинамика и теплопередача

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).

Цели и задачи дисциплины

Цель изучения дисциплины – теоретически и практически подготовить будущих специалистов по методам получения, преобразования, передачи и использования теплоты.

Задачей теплотехнических дисциплин является формирование у студентов знаний, умений и навыков по основам преобразования энергии, законам термодинамики и тепломассообмена, термодинамических процессов и циклов, горения, энерготехнологии, энергосбережения, расчета теплообменных аппаратов, способов теплообмена, принципов действия и устройств теплообменных аппаратов, теплосиловых установок и других теплотехнических устройств, систем теплоснабжения.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):

Аудиторные занятия 54 часа, из них:

- лекции – 36 часов;

- лабораторные занятия – 18 часов;

Самостоятельная работа 54 часов, из них:

- расчетно-графические задания – 27 часов;

- самостоятельное изучение теоретического курса – 27 часов.

Основные разделы дисциплины:

1. Основные понятия и определения термодинамики

2. Первый закон термодинамики

3. Второй закон термодинамики

4. Термодинамические процессы

5. Влажный воздух

6. Термодинамика потока. Истечение и дросселирование газов и паров

7. Термодинамический анализ процессов в компрессорах

8. Циклы двигателей внутреннего сгорания (ДВС)

9. Циклы газотурбинных установок (ГТУ)

10. Циклы реактивных двигателей

11. Циклы паросиловых установок

12. Новые способы преобразования энергии. Прямые преобразователи энергии

13. Циклы холодильных установок

14. Основы химической термодинамики

15.Основные положения термодинамики необратимых процессов

16. Основные понятия и определения теории теплообмена

17. Теплопроводность

18. Конвективный теплообмен

19. Теплообмен излучением

20. Теплопередача

21. Основы расчета теплообменных аппаратов

22. Основы массообмена

23. Топливо, основы горения

24. Основы энерготехнологии. Охрана окружающей среды

25. Основы энергосбережения. Вторичные энергетические ресурсы

26. Возобновляемые источники энергии

27. Промышленные котельные установки

28. Применение теплоты в отрасли

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные законы преобразования энергии, законы термодинамики и тепломассообмена; принцип действия и устройства теплообменных аппаратов, теплосиловых установок и других теплотехнологических устройств, применяемых в отрасли; основные способы энергосбережения; связь теплоэнергетических установок с проблемой защиты окружающей среды; законы превращения энергии в различных термодинамических процессах.

уметь: рассчитывать и выбирать рациональные системы теплоснабжения, преобразования и использования энергии;

владеть: навыками выполнения термодинамических и тепломассообменных расчетов.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и лабораторные занятия), самостоятельная работа (самостоятельное изучение теоретического курса, расчетно-графические задания).

Изучение дисциплины заканчивается:

Зачетом.

Аннотация дисциплины

Материаловедение

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является изучение научных основ о строении, физических, механических и технологических свойствах материалов; сформировать у студентов представления об основных тенденциях и направлениях развития современного теоретического и прикладного материаловедения, закономерностях формирования и управления структурой и свойствами материалов при механическом, термическом и других видах воздействия на материал.

Задачами дисциплины являются получение знаний, умений и навыков в соответствие с требованиями ФГОС ВПО, на основе которых формируются соответствующие компетенции.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):

Аудиторные занятия 54 часов, из них:

- лекции – 36 часов;

- лабораторные занятия – 18 часов;

Самостоятельная работа 90 часов, из них:

- экзамен – 36 часов;

- подготовка к защите и оформление лабораторных работ – 18 часов;

- самостоятельное изучение теоретического курса – 36 часов;

Основные разделы дисциплины:

1. Строение материалов, кристаллизация и структура металлов и сплавов, диффузионные и бездиффузионные превращения;

2. Классификация сплавов, диаграммы состояния двойных сплавов, деформация и разрушение

3. Способы упрочнения металлов и сплавов

4. Железо и его сплавы, диаграмма железо-цементит.

5. Стали: классификация. Конструкционные углеродистые и легированные стали; высокопрочные стали; свойства и применение сталей специального назначения: износостойких, жаростойких, жаропрочных, хладостойких, немагнитных; инструментальные стали.

6. Чугуны: классификация.

7. Структурные, механические, технологические и эксплуатационные характеристики цветных металлов и сплавов: алюминиевых, титановых, магниевых, медных, никелевых.

8. Сплавы специального назначения; аморфные металлы и сплавы.

9. Свойства и применение неметаллических материалов: пластмассы, техническая керамика, стекла, ситаллы; композиционные материалы, полиморфные модификации углерода.

10. Перспективы совершенствования современных материалов; базы данных о материалах, классификация и критерии использования машиностроительных материалов.

11. Теория и технология термической и химико-термической обработки: структурные и фазовые превращения при термической обработке

12. Превращения при отжиге, закалке, отпуске, старении; отпускная хрупкость стали.

13. Классификация основных технологических схем термической обработки деталей.

14. Термические напряжения в деталях; термическая обработки конструкционных и инструментальных сталей.

15. Принципы выбора режимов нагрева и охлаждения при закалке и отпуске; технология термической обработки с использованием высококонцентрированных источников энергии.

16. Химико-термическая обработка; термомеханическая обработка; восстановительная термическая обработка стали.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные закономерности процессов, протекающих при плавлении, кристаллизации и последующем охлаждении металлов и сплавов; строение, свойства материалов в зависимости от условий образования структуры в различных состояниях; фазовый и структурный состав сплавов, формирующийся в равновесных и неравновесных условиях; классификацию и маркировку материалов;

уметь: идентифицировать на основании маркировки конструкционные и эксплуатационные материалы и определять возможные области их применения;

владеть: навыками практической работы при анализе структуры и свойств различных материалов, техникой исследования макро, микро и тонкой структуры материалов.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и лабораторные занятия), самостоятельная работа (самостоятельное изучение теоретического курса, экзамен).

Изучение дисциплины заканчивается:

Экзаменом.

Аннотация дисциплины

Технология конструкционных материалов

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является формирование у специалистов знаний по выбору технологических методов получения и обработки заготовок и деталей машин в условиях современного металлургического и машиностроительного производств, а также об этапах жизненного цикла выпускаемых изделий.

Задача дисциплины – изучение студентами физико-химических основ и технологических особенностей процессов получения и обработки материалов, принципов устройства типового оборудования, инструментов и приспособлений, технико-экономических и экологических характеристик технологических процессов и оборудования, а также областей их применения.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):

Аудиторные занятия 54 часов, из них:

- лекции – 36 часов;

- лабораторные занятия – 18 часов;

Самостоятельная работа 90 часов, из них:

- экзамен – 36 часов;

- подготовка к защите и оформление лабораторных работ – 18 часов;

- самостоятельное изучение теоретического курса – 36 часов;

Основные разделы дисциплины:

1. Теоретические и технологические основы производства материалов

2. Теория и практика формообразования заготовок

3. Изготовление полуфабрикатов и деталей из композиционных материалов

4. Изготовление резиновых деталей и полуфабрикатов

5. Производство неразъемных соединений

6. Формообразование поверхностей деталей резанием, электрофизическими и электрохимическими способами обработки.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: современные способы получения материалов и изделий из них с заданным уровнем эксплуатационных свойств; строение и свойства материалов; влияния условий эксплуатации на структуру и свойства современных металлических и неметаллических материалов;

уметь: выбирать рациональный материал и способ получения и обработки заготовок, исходя из заданных эксплуатационных требований к детали разрабатывать с учетом заданной формы детали, материала и выбранного технологического процесса оптимальную технологическую форму заготовок;

владеть: навыками настройки и наладки станков токарной и сверлильной, фрезерной и шлифовальной групп; расчета режимов ручной и автоматической дуговой сварки стальных заготовок; выбора расходных материалов; процесса ручной формовки для изготовления единичных заготовок в песчано-глинистых формах; определения параметров исходных заготовок и степени пластической деформации при обработке металлов давлением.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции и лабораторные занятия), самостоятельная работа (самостоятельное изучение теоретического курса, экзамен).

Blog