Социально-психологические технологии работы с женщинами в системе социального обслуживания

Вид материала

Подобный материал:

Льготы по системе социального обслуживания., 330.22kb.
Удк 303. 425 Индивидуальные социально-психологические механизмы социального поведения, 171.38kb.
В левашинском районе Управлением Росздравнадзора по рд проверена деятельность Центра, 10.44kb.
Социально-психологические и ресурсно-экономические проблемы в системе непрерывного, 155.12kb.
Положение о порядке и условиях предоставления социального обслуживания гражданам пожилого, 746.64kb.
1 Полное наименование Центра: Муниципальное учреждение «Центр социального обслуживания, 162.02kb.
Доклад о результатах мониторинга и контроля исполнения государственных заданий, 1793.09kb.
Правительство нижегородской области постановление от 30 июля 2007 г. N 261 о порядке, 679.2kb.
Государственное областное учреждение социального обслуживания населения, 93.51kb.
Отчет о реализации вцп департамента социальной защиты населения томской области, 74.39kb.

1 2 3 4 5

^{В заключении сделаны выводы, показывающие более широкую перспективу использования результатов исследования. Их суть сводится к тому, что:}

^{1) теоретико-методологическую основу социально-психологической работы в системе социального обслуживания, с одной стороны, составляют социально-психологическая теория личности и теория социализации, а с другой, - современные научные подходы, концепции и технологии работы с клиентами в трудной жизненной ситуации. Гендерная специфика деятельности психологов с женщинами ещё не нашла должного учёта в социальных службах, не осознаётся её гендерная стратегия. Национальные стандарты социального обслуживания предлагают образцы действий без учёта психологии пола, поэтому предложенная автором научно-обоснованная и технологически оснащённая концепция социально-психологической работы с женщинами является значительным вкладом в решение этой проблемы; её реализация позволяет максимально приблизить социально-психологическое знание к онтологической реальности;}

^{2) вопрос об эффективных технологиях совладания с трудными жизненными ситуациями является центральным в социально-психологической работе с женщинами-клиентами социальных служб. Являясь естественным алгоритмом деятельности психолога, технологии выступают гарантом качества социально-психологического обслуживания, поскольку упорядочивают работу, придают ей целенаправленный характер, обеспечивают достижение предсказуемого позитивного результата в оптимальные сроки и с наименьшими затратами сил и средств;}

^{3) важным условием разработки эффективных технологий работы с женщинами в системе социального обслуживания является развитие психологии социальных ситуаций: изучение трудных жизненных ситуаций, в которых оказываются современные россиянки, и выявление их типов; исследование специфики поведения женщин в ТЖС; механизмов восприятия и понимания ситуации женщиной, воздействия ситуации на человека женского пола, поиск путей управления социализацией различных категорий женщин, находящихся в ТЖС;}

^{4) проблему технологического обеспечения социально-психологической работы с женщинами в системе социального обслуживания можно считать разрешённой тогда, когда психологи социальных служб обеспечат соответствие технологий, существующих в форме программ, и той деятельности, которая ими осуществляется. В этом плане предложенная концепция выступает не только организующим началом качественного улучшения деятельности психологов социальных служб с женщинами в трудной жизненной ситуации, но и открывает пути развития профилактического направления социально-психологической работы с ними, активизирует разработку технологий сопровождения процесса социализации женщин с учётом задач их возрастного развития. В исследовании заложены основы для реализации такой перспективы (представлена классификация проблем социализации женщин, определены факторы и причины их социальной дезадаптации; изложены теоретические основы технологизации, раскрыты сущность и содержание социально-психологической работы и её технологий; представлена классификация социально-психологических технологий и схема их моделирования для работы с конкретной женщиной-клиентом социальной службы; предложены технология балинтовской группы для работниц социальных служб, технология документирования);}

^{5) в процессе эмпирического исследования и работы с 292-я женщинами-}

^{клиентами психолога социальной службы была выдвинута гипотеза о том, что в России проблемы семьи являются следствием проблем неблагополучного брака: его мотивация не обеспечивает супружество как диаду, а старшие поколения женщин в российских семьях демонстрируют младшим стратегию своего превосходства над мужчинами и своей родительской семьи – над семьёй супруга. Подтверждение гипотезы будет означать необходимость организации профилактической работы с молодыми женщинами по подготовке к супружеству и разработки социальных программ обеспечения здоровой мотивации брака (подчеркнём, что в настоящее время большое внимание социально-психологической науки уделяется женщине-матери и проблемам материнства, тогда как они являются производными от проблем детства и супружества);}

^{6) дальнейшее развитие научно обоснованной практической социальной психологии в системе социального обслуживания возможно на основе развития прикладных исследований в этой сфере. В частности, ждёт своих исследователей социально-психологическое содержание роли современной женщины-дочери (например, характер отношений в диаде «дочь-отец»), жены, невестки, социальной матери и др.;}

^{7) хотя развивающая модель инвариантной социально-психологической технологии (РМИТ) разработана автором для случаев, когда женщина обращается в социальную службу, расценивая свою жизненную ситуацию как трудную, она является действенным инструментом коррекции гендерной картины мира, формирования позитивной гендерной идентичности женщин и, соответственно, гуманизации общественных отношений. В перспективе технология может быть вынесена за пределы системы социального обслуживания и внедрена в других сферах – в сфере образования, здравоохранения, досуга, культуры.}

^{Основные положения диссертации отражены в следующих публикациях:}

^{монографии:}

^{1. Цветкова Н.А. Психосоциальная работа с женщинами.- Псков: ПГПУ, 2005.- 400 с. (25 п.л.) (с грифом УМО вузов России по образованию в области социальной работы).}

^{2. Цветкова Н.А. Социально-психологическое обоснование групповой и индивидуальной работы с женщинами в интолерантной среде.- М: РИЦ Консорциума «Социальное здоровье России», 2007.- 300 с. (18,75 п.л.).}

^{3. Цветкова Н.А.Социально-психологические технологии работы с женщинами в системе социального обслуживания.- Псков: ПГПУ, 2007.-384 с. (24 п.л.).}

^{Учебные и методические пособия:}

^{4. Рыбакова Н.А. Гуманистическое общение: социально-психологический тренинг: пособие в помощь социальному работнику. – Псков: ПГПИ, 1997. – 54 с. (3,4 п.л.).}

^{5. Рыбакова Н.А. Путеводитель профессионального саморазвития: Учебно-методическое пособие - Псков: ПГПИ, 1998. – 180 с. (11,25 п.л.).}

^{6. Рыбакова Н.А. Психотерапевтическая педагогика: О путях раскрепощения природных и развития социальных сил личности: Учебное пособие.– Псков: ПГПИ, 1999.– 193 с. (12 п.л.) (с грифом УМО вузов России по обр. в области соц. работы).}

^{7. Психосоциальная технология «Патронатное воспитание»: Методическое пособие /Под ред. Н.А.Рыбаковой.- Псков: ПГПИ, 2002.-204 с. (доля участия 60%; 6 п.л.).}

^{8. Рыбакова Н.А. Психосоциальная работа с женщинами и семьями, ждущими ребёнка: Методическое пособие /Под ред. Н.А.Рыбаковой. - Псков: ПГПИ, 2002.- 144 с. (в соавторстве с Л.В.Телишевой, Н.А.Малыхиной; доля участия 60%; 5 п.л.).}

^{9. Рыбакова Н.А. Психосоциальная работа с женщинами в условиях группового взаимодействия: Учебно-методическое пособие /Под ред. Н.А.Рыбаковой.- Псков: ПГПИ, 2003.-176 с. (в соавторстве с Котельниковой Н.И.; доля участия 75%; 7 п.л.) (с грифом УМО вузов России по образованию в области социальной работы).}

^{10. Цветкова Н.А. Теория и технология психосоциальной работы с женщинами:}

^{Учебное пособие.- Псков: ПГПУ, 2005.-360 с. (22,5 п.л.) (с грифами УМО вузов России по образованию в области социальной работы и Мин.обр. и науки РФ).}

^{11. Психосоциальная работа с семьями и несовершеннолетними детьми на стадии раннего семейного неблагополучия /Под ред. Н.А.Цветковой.- Псков: ПОИПКРО, 2005.- 270 с. (доля участия 50%; 9 п.л.).}

^{12. Психосоциальная работа с молодой семьёй /Под ред. Н.А.Цветковой. – Псков: ПГПУ, 2005. – 230 с. (доля участия 40%; 6 п.л.).}

^{13. Социально-психологическая технология «Толерантное общение и взаимодействие»: Пособие для психологов и воспитателей школ-интернатов /Под ред. Н.А. Цветковой.- Псков: ПГПУ, 2007. - 300 с. (доля участия 80%; 14 п.л.).}

^{14. Участковая социальная служба - инновационная модель межведомственного взаимодействия /Под ред. Н.А.Цветковой.- Псков: ПГПУ, 2007. - 142 с. (доля участия 30%; 3 п.л.).}

^{Публикации в ведущих рецензируемых журналах и изданиях списка ВАК}

^{15. Цветкова Н.А. Типичные женские роли: дочь, возлюбленная, супруга - в современном обществе //Учёные записки РГСУ.- 2005.- №2.-С.119-126 (0,45 п.л.).}

^{16. Цветкова Н.А.Типичные женские роли: мать, работница, бабушка - в современном обществе //Социальная политика и социология.-2005.-№4.-С.117-127 (0,7 п.л.).}

^{17. Цветкова Н.А. Теоретические основания психосоциальной работы с женщинами //Социальная политика и социология. - 2005.- №2.- С.106-118 (0,8 п.л.).}

^{18. Цветкова Н.А. Анализ причин социально-психологического неблагополучия женщин, обращающихся за помощью //Известия РГПУ им. А.И.Герцена: общественные и гуманитарные науки. – 2007. - №8 (35).- С.128-140 (0,8 п.л.).}

^{19. Цветкова Н.А. О психосоциальном проблемно-ориентированном подходе в работе с женщинами //Известия Волгоградского государственного педагогического университета. - 2007.- №4.- С.157-162 (0,4 п.л.).}

^{20. Цветкова Н.А. Социально-психологические особенности личности российских женщин //Вестник университета (Государственный университет управления). - 2008. - №8 (46). – С.137-141 (0,4 п.л.).}

^{21. Цветкова Н.А. Социально-психологические особенности личности и социализации современных российских женщин //Вестник университета (Государственный университет управления).- 2008. - №9 (47).- С.167-170 (0,4 п.л.).}

^{Научные статьи в журналах и энциклопедиях}

^{22. Рыбакова Н.А. О гуманистическом общении как условии реализации концепции самопомощи в социальной работе //Российский журнал социальной работы. – 1997. - №1/5. – С.29-34 (0,38 п.л.).}

^{23. Рыбакова Н.А. Диалог с клиентом как цель и со-действие //Учёные записки МГСУ. - 1998.- №4.- С.33-39 (0,43 п.л.).}

^{24. Рыбакова Н.А. Роль социального образования в обретении уверенности и Силы личности //Учёные записки МГСУ. - 2000.- №2 (18).-С.119-124 (0,38 п.л.).}

^{25. Рыбакова Н.А. Консультирование как психосоциальная помощь населению}

^{//Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы.- 2003.- №3.- С.31-41 (0,7 п.л.).}

^{26. Цветкова Н.А. Групповая психосоциальная работа с женщинами //Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2005.- №1.- С.20-49 (0,6 п.л.); №2.- С.32-58 (1,7 п.л.); №3.-С.9-25 (1 п.л.); №4.- С.51-62 (0,75 п.л.).}

^{27. Цветкова Н.А. Социальная работа с семьёй, женщинами и детьми в Псковской области //Гуманитарий: Научный ежегодник о человеке, гуманитарной науке и образовании.- Саранск, МГУ им. Н.П.Огарёва, 2005.- №5.- С.176-183 (в соавторстве с М.В.Кирилловой) (0,25 п.л.).}

^{28. Цветкова Н.А. Исследование социально-психологических особенностей личности женщин – клиенток психосоциального работника //Образование и социальное развитие региона.- 2006.- №№ 3-4. - С.119-125 (0,4 п.л.).}

^{29. Цветкова Н.А. Исследование социально-психологических особенностей личности женщин в целях оказания психосоциальной помощи //Ярославский психологический вестник.- 2007. - №2. - Вып.21.- С.117-121 (0,3 п.л.).}

^{30. Цветкова Н.А. Опыт реализации социально-психологической технологии «Толерантное общение и взаимодействие» в школах-интернатах //Вопросы социального обеспечения.- 2007.- №15 (август), (0,3 п.л.) (в соавторстве с Т.А.Бодровой и И.Н.Старостиной).}

^{31. Цветкова Н.А. Психосоциальная работа с женщинами при нарушении материнской сферы //Бюллетень Волгоградского научного центра РАМН и Администрации Волгоградской области: научно-практический журнал.-2007.-№4.-С.45-47 (0,2 п.л.).}

^{32. Цветкова Н.А. Первичные запросы и личностные особенности женщин – потребителей психологических услуг //Семейная психология и семейная терапия.- 2007.- №2. - С.96-111 (0,4 п.л.).}

^{33. Цветкова Н.А. О психосоциальной работе с женщинами в России //Семейная психология и психология родительства. - 2007.- №2.– С.80-89 (0,6 п.л.).}

^{34. Цветкова Н.А. Психосоциальная работа с женщинами //Современная энциклопедия социальной работы /Под ред. В.И.Жукова.- М: РГСУ, 2008.-С.239-240 (0,1 п.л.).}

^{35. Цветкова Н.А. Русская семья в Псковской области //Российская семья: Энциклопедия. – М: РГСУ, 2008.– С.256-271 (1 п.л.).}

^{36. Цветкова Н.А. Причины социально-психологического неблагополучия женщин, обращающихся за помощью //Вестник Волгоградской академии МВД России.- 2008.- №1 (6).- С.135-141 (0,4 п.л.).}

^{Научные труды и материалы конференций}

^{37. Рыбакова Н.А. Динамика социобытия и пути повышения воспитательного потенциала российской семьи //Социальные и психолого-педагогические проблемы преподавания курса «Планирование семьи» в средней школе: Материалы Международного семинара 19-21 марта 1997 г.- СПб., 1997.- С.105-112 (0,5 п.л.).}

^{38. Рыбакова Н.А. Основные проблемы многодетной семьи и пути их разрешения //Социальные и психолого-педагогические проблемы преподавания курса «Планирование семьи» в средней школе: Материалы Международного семинара 19-21 марта 1997 г.- СПб.,1997.-С.97-105 (в соавторстве с Т.А.Бодровой) (0,25 п.л.).}

^{39. Рыбакова Н.А. О развитии социального мышления студентов //Социальная работа: опыт и проблемы подготовки специалистов: Материалы межвузовской научно-практической конференции 17 апреля 1997 г.- М: МГСУ, 1997.-С.122-129 (0,5 п.л.).}

^{40. Рыбакова Н.А. Исследование представлений подростков о семейной жизни //Психология и педагогика: новая интеграция. Материалы XXIV научной конференции.- СПб., ГАФК им. П.Ф.Лесгафта, 15-16 декабря 1998 г.- СПб., 1998.- С.41- 44 (в соавторстве с Г.В.Лозовой) (0,2 п.л.).}

^{41. Рыбакова Н.А. Семья как источник силы воспитывающейся в ней личности //Психологические основы учебно-воспитательной работы. – СПб.: Балтийская педагогическая академия, 1998.- С.20 -24 (0,3 п.л.).}

^{42. Рыбакова Н.А. Роль психолога в разрешении психосексуальных проблем молодёжи //Психологические аспекты гуманизации образования. – Псков: ПГПИ, 1999. - С.83-89 (в соавторстве с И.В.Вееровой) (0,2 п.л.).}

^{43. Рыбакова Н.А. Психотерапевтический подход в педагогике //Психолого-педаго-гический поиск: проблемы и достижения: Материалы III Международной конференции: СПб.: ГАФК им.П.Ф.Лесгафта, 1 апреля 1999 г.- СПб.,1999.-С.5-10 (0,4 п.л.).}

^{44. Рыбакова Н.А. Пути повышения воспитательного потенциала российской семьи в динамике современного социобытия //Рыбакова Н.А. Социальная работа и социальное образование: Монография. – Псков: ПГПУ, 2000.- Гл.4.-С.124-150 (1,7 п.л.).}

^{45. Рыбакова Н.А. Из опыта работы практического психолога: Женские терапевтические группы //Проблемы психологии здоровья: Сборник научных статей /Под ред. Н.Б.Парфёновой.- Псков: ПГПИ, 2002.- С.157-162 (0,4 п.л.).}

^{46. Рыбакова Н.А. Об особенностях социальной психологии и профессиональной подготовки специалистов по работе с женщинами, семьями и детьми //Социальная защита семьи и детей: проблемы и перспективы: Материалы Международной научно-практической конференции. Пушкинские Горы 21-22 мая 2003 г. /Под ред. Н.А.Рыбаковой.- Псков: ПГПИ, 2003. - С.129-137 (0,6 п.л.).}

^{47. Рыбакова Н.А. Социально-психологические условия реализации идеи патронатного воспитания в г.Пскове и Псковской области //Социальная защита семьи и детей: проблемы и перспективы /Под ред. Н.А.Рыбаковой.- Псков: ПГПИ, 2003. - С.46-54 (в соавторстве с Т.А.Бодровой и И.Н.Старостиной) (0,2 п.л.).}

^{48. Цветкова Н.А. Перспективы развития социальной работы с женщинами в России //Социальные процессы и социальные отношения в современной России: IV Международный социальный конгресс 25-26 ноября 2004 г. - М: РГСУ, 2004.-Т.3.- С.81-88 (0,5 п.л.).}

^{49. Цветкова Н.А. Опыт типологизации трудных жизненных ситуаций в судьбах дочерей-жертв собственных родителей //Материалы Международной конференции «Образ жизни различных групп населения, находящихся в трудной жизненной ситуации» 7-8 апреля 2005 г. - М.: МГУС, 2005.- Ч.1.- С.167-172 (0,4 п.л.).}

^{50. Цветкова Н.А. Теоретические основы психосоциальной работы с женщинами //Мировоззрение и безопасность современного общества в фокусе научного знания и практики: Материалы Всероссийской междисциплинарной научной конференции с международным участием.- МарГТУ, 2005.- С.252-265 (0,9 п.л.).}

^{51. Цветкова Н.А. Технология индивидуальной психосоциальной работы с женщинами в случаях нарушения материнской сферы //Психосоциальная работа с семьями и детьми на стадии раннего семейного неблагополучия /Под ред. Н.А.Цветковой. – Псков: ПОИПКРО, 2005. - С.164-174 (0,7 п.л.).}

^{52. Цветкова Н.А. Стратегии самозащитного поведения женщин в условиях интолерантной социальной среды //V Всероссийский социально-педагогический конгресс «Модернизация российского общества и социальное образование» 6-7 июня 2005 г. - М.: РГСУ, 2005.– С.308– 315 (0,5 п.л.).}

^{53. Цветкова Н.А. Семья как динамичная система ролевых межличностных отношений //Психосоциальная работа с семьями и детьми на стадии раннего семейного неблагополучия /Под ред. Н.А.Цветковой.- Псков: ПОИПКРО, 2005.- С.43-51 (0,5 п.л.).}

^{54. Цветкова Н.А. Об актуальности организации психосоциальной работы с девочками-подростками по развитию и оптимизации их материнской сферы //Современные подходы к профессиональной подготовке детей с ограниченными возможностями: Методическое пособие по итогам реализации российско-датского проекта /Под ред. Н.А.Цветковой.- Псков: ПГПУ, 2005.- С.63-71 (0,6 п.л.).}

^{55. Цветкова Н.А. Интолерантная социальная среда как психопатологизирующий фактор //Семья и образование: Материалы II Международного конгресса «Российская семья». Москва, 14-16 апреля 2005 г.- М: РГСУ, 2005.- С.97-106 (0,6 п.л.).}

^{56. Цветкова Н.А. Гендерный аспект социального образования: образование женщин //Высшее образование для ХХI века: II Международная научная конференция 20-22 октября 2005 г. – М: МосГУ, 2005.- С.127 – 135 (0,5).}

^{57. Цветкова Н.А. Личность современной женщины в контексте психологии ген-дерного конфликта //Личность в современных исследованиях: Материалы V межрегиональной конференции «Проблемы развития личности» 10 ноября 2005 г. - Рязань: РязГМУ, 2005. - С.154-160 (0,4 п.л.).}

^{58. Цветкова Н.А. Психосоциальная работа с молодыми женщинами в психотерапевтической группе //Психосоциальная работа с молодой семьёй: информационно-аналитический материал по итогам реализации проекта в рамках федеральной целевой программы «Дети России на 2003 -2006 гг.» /Под ред. Н.А.Цветковой. - Псков: ПГПУ, 2005.- С.129-185 (3,5 п.л.).}

^{59. Цветкова Н.А. Групповая психосоциальная работа с женщинами //Психо-социальная поддержка семей группы риска как условие предупреждения семейного неблагополучия и семейного насилия: Пособие для психологов и психосоциальных работников. - М: РИЦ Консорциума «Социальное здоровье России», 2005. - С.145-213 (4,25 п.л.).}

^{60. Цветкова Н.А. Проблемы социально-психологической адаптации женщин, занятых в сфере социальной работы //Социальная работа как часть социального сервиса: проблемы и решения /Под ред. П.Д.Павленка. - М: МГУС, 2006.- С.231-236 (0,3 п.л.).}

^{61. Цветкова Н.А. Женщина в роли жены //Семья и здоровье: Материалы III Международного конгресса «Российская семья» 13-14 апреля 2006 г.- М: РГСУ, 2006. -С.311-314 (0,25 п.л.).}

^{62. Цветкова Н.А. Теоретико-методологические основы психосоциальной гендерочувствительной работы с женщинами в современной России //Всероссийская научно-практическая конференция «Социальная работа в современной России: теория, технология, образование» 10-11октября 2006 г.- М: МосГУ, 2006.-С.112-123 (0,7 п.л.).}

^{63. Цветкова Н.А. Гендерный конфликт как признак интолерантности социальной среды //Россия и Восток: проблема толерантности в диалоге цивилизаций: Материалы IV Международной научной конференции 3-5 мая 2007 г.- Астрахань: АГУ, 2007.- Ч.2.- С.303-309 (0,4 п.л.).}

^{64. Цветкова Н.А. Женщина – клиент социальной службы: модель управления процессом социализации в трудной жизненной ситуации //Материалы годичных научных чтений «Повышение психологической компетентности специалистов социально-реабилитационного профиля» 1-3 февраля 2008 г.- М: РГСУ.- С.157-166 (0,6 п.л.).}

^{65. Цветкова Н.А. Социально-психологические технологии работы с женщинами: собинг-консультирование диад //Материалы IV Международного Конгресса «Мир семьи» 2-4 апреля 2008 г. /Под ред. Г.А.Зайцевой. - М: НП «Независимый институт семьи и демографии», 2008. - С.181-184 (0,25 п.л.).}

^{66. Цветкова Н.А. Личностные свойства российских женщин в контексте гендерной эмики //Молодая семья в контексте развития региональной семейной политики: Материалы V Международного Конгресса «Российская семья» 11-12 апреля 2008 г. - М: РГСУ, 2008. – С.427-431 (0,3 п.л.).}

^Тезисы

^{67. Цветкова Н.А.Организация и содержание психосоциальной гендерочувствительной работы с женщинами //Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Социальное партнёрство психологии, культуры, бизнеса и духовное возрождение России» 13-15 ноября 2006 г.- М: РИЦ Консорциума «Социальное здоровье России», 2006.- С.101-103 (0,2 п.л.).}

^{Издательская лицензия ИД №06024 от 09.10.2001 года.}

^{Подписано в печать 16.01.2009 г. Формат 60x90/16.}

^{Объем издания в усл.печ.л. 2,5 п.л. Тираж 100 экз. Заказ №7}

^{_________________________________________________________________}

^{Псковский государственный педагогический университет им. С.М.Кирова,}

^{180760, г. Псков, пл. Ленина, 2.}

^{Редакционно-издательский отдел ПГПУ им. С.М.Кирова,}

^{180760, г. Псков, ул. Советская, 21, телефон 72-74-62. E-mail: rio@psksu.ru}

Blog

Социально-психологические технологии работы с женщинами в системе социального обслуживания