Geum.ru

Опрактике организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в клубах по месту жительства / Под ред. Касьяновой Н. М

Вид материалаДокументы
Гришаев Е.А.
Даутов А.Р.
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Гришаев Е.А.


(МОУ ДОД «Центр детско-юношеский, г.Верхний Тагил)

Воспитание гражданственности и патриотизма у Воспитанников МОУ ДОД «ЦенТр детско-юношеский» Посредством привлечения к занятиям секции «Борьба самбо»




В России становятся популярными понятия патриотизм и гражданственность. Обратимся к истории.

Само понятие "гражданственность", равно как и "патриотизм", появились в России лишь в эпоху Просвещения, в XVIII веке, когда в качестве основополагающей выдвигалась идея нравственности, идея гражданского служения человека. В эпоху же Древней Руси во всех литературных памятниках и летописях фигурировали такие слова, как "братство", "единство", "дружина". Таким образом, можно сказать, что формирование гражданственности в России складывалось постепенно, поэтапно, и в этом смысле можно условно выделить несколько этапов формирования патриотизма и гражданственности, которые совпадают с историческими этапами развития России.

Прежде чем говорить о патриотизме и гражданственности нужно разобраться, что означают эти слова.

В известном словаре Википедия о патриотизме говорится: "Патриотизм» — нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к отечеству и готовность подчинить его интересам свои частные интересы. Патриотизм предполагает гордость достижениями и культурой своей Родины, желание сохранять её характер и культурные особенности и идентификация себя с другими членами народа, готовность подчинить свои интересы интересам страны, стремление защищать интересы Родины и своего народа.

Что касается гражданственности - в политическом словаре дается такое определение гражданственности: "Гражданственность» - качество, свойство поведения человека, гражданина, проявляющееся в его готовности и способности активно участвовать в делах общества и государства, сознательно пользоваться своими правами, свободами и выполнять свои обязанности.

Понятия "гражданственность" и "патриотизм" тесно связаны друг с другом. Если мы будем воспитывать патриотизм, то параллельно будем воспитывать гражданственность. Воспитание этих качеств должно начинаться с малого – любви к своей семье, к своей школе, к своему краю, и наконец, к своей Родине.

Воспитание должно быть непрерывным, и начинаться в семье и учреждениях дополнительного образования детей каким является МОУ ДОД «Центр детско-юношеский», продолжаться должно в школах, техникумах, и в университетах.

Назовем основные средства воспитания гражданственности и патриотизма в МОУ ДОД «Центр детско-юношеский»:
  • Образование секции «Борьба самбо» в 2003 году на базе МОУ ДОД ЦДЮ, САМБО – национальный вид спорта, гордость РФ;
  • Все соревнования МОУ ДОД ЦДЮ, городские и областные по самбо начинаются с поднятия флага РФ и звучание гимна РФ;
  • Первенство ГО Верхний Тагил по самбо, среди детей и юношей, памяти Героя России Игоря Хоменко проводится третий раз, приглашаются родители Героя Людмила Алексеевна и Владимир Кузьмич;
  • Воспитанники МОУ ДОД ЦДЮ встречались с вице-президентом Всемирной федерации самбо Давидом Рудманом, на базе федерации самбо Свердловской области прошла тренировка под руководством Давида Рудмана;
  • Пятый год воспитанники секции «Борьба самбо» участвуют в первенстве Невьянского ГО по самбо, в честь годовщины вывода Советских войск из Афганистана, на этих соревнованиях проводятся беседы детей с ветеранами боевых действий;
  • Участие воспитанников секции «Борьба самбо» МОУ ДОД ЦДЮ во Всероссийских, областных, общегородских мероприятиях – «Кросс Наций», «Лыжня России», «Футбольная страна»;
  • Участие воспитанников в возложении венков к мемориалу памяти погибших воинов интернационалистов и Героев ВОВ

И это неполный список средств воспитания у детей МОУ ДОД ЦДЮ гражданственности и патриотизма.

В настоящее время я могу с уверенностью утверждать, что гражданственность и патриотизм – являются базовыми ценностями воспитанников секции «Борьба самбо» МОУ ДОД ЦДЮ, ведь они сейчас находятся на высоком уровне.


Даутов А.Р.


(МОУ ДОД «Детско-юношеский центр», г.Екатеринбург)

Практика государственно-общественного управления клубом по месту жительства



Российские документы последнего десятилетия, посвящённые образованию (Закон РФ «Об образовании», Концепция модернизации образования, Указ Президента РФ «О дополнительных мерах по поддержке образовательных учреждений в РФ» и др.) определяют демократический, государственно-общественный характер управления одним из принципов государственной политики в области образования.

Сегодня клуб не может быть закрытой структурой и решать свои социально-образовательные проблемы самостоятельно.

Развитие государственно-общественного управления клубом по месту жительства мы видим через работу Родительского комитета клуба, органов детского самоуправления и формирования Союза партнеров (друзей клуба).

Родительский комитет в клубе является органом самоуправления и создан из числа законных представителей воспитанников секций.

Основными задачами родительского комитета клуба являются:
  • Всемерное укрепление связи между семьёй и клубом в целях установления единства воспитательного влияния на детей и подростков со стороны педагогического коллектива и семьи.
  • Привлечение родительской общественности к активному участию в жизни клуба, к организации совместной работы по воспитанию детей.
  • Участие в организации пропаганды педагогических знаний среди родителей.

Для обсуждения и решения наиболее важных вопросов родительский комитет может созвать общее собрание. На общем родительском собрании обязательно присутствие руководителя клуба.


В течение каждого учебного года традиционно проводим не менее трех родительских собраний, на которых рассматриваются такие основные вопросы как:

1. Организация учебно-тренировочного процесса в течение учебного года, согласования времени занятия детей с учетом 1 и 2 смены в общеобразовательных школах, гигиенические требования к занимающим, профилактика травматизма и простудных заболеваний.

2. Организация выезда на участия в соревнованиях за приделы города, организация совместно с родительским комитетом внутриклубных мероприятий.

3. Организация досуга детей в каникулярный период, помощь родительского комитета в ремонте помещений клуба, закупка необходимого спортинвентаря и формы.

По сути, родительский комитет в клубе – это содействие, контроль и опека. Родительские комитет содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития клуба, совершенствованию материально-технической базы, организации массовых мероприятий.

Проблема организации детского самоуправления в нашем клубе пока не получила должного развития. Однако у нас есть актив клуба, который состоит, из детей занимающих не один год возраста от 13 до 16 лет, помогающий педагогическому коллективу в учебно-тренировочном процессе, показывая личным примером и ведя за собой более отстающих ребят.

Актуальным для нас является формирование Союза партнеров клуба. Мы тесно сотрудничаем ДЮСШ «Динамо», ДЮСШ единоборств «Рингс», клуб айкидо «Кабукан», федерациями борьбы самбо и дзюдо Свердловской области, клубами по месту жительства нашего города развивающие единоборства в целях организации совместных спортивных мероприятий, семинаров и мастер-классов.

За всю историю клуба, когда клуб начал развивать физкультурно-спортивное направление, нельзя не вспомнить добрыми словами выпускников клуба, многие из которых стали мамами и папами и уже своих детей приводят в группы начальной подготовки. Неоценим их вклад в воспитательном процессе детей, прежде всего это беседы о морально-волевой и психологической подготовке, о вреде пагубных и вредных привычек, культуры поведения в современном обществе, о любви к спорту и здоровому образу жизни.

Государственно-общественная форма управления клубом подразумевает также и публичные отчеты руководителей. Форма публичного отчета клуба – это итоговая программа. На итоговую программу приглашаются дети, родители, социальные партнеры, ветераны Вов и локальных войн, ветераны-спортсмены. К сожалению, не можем себе позволить Интернет страничку клуба, которая позволила войти во всемирную Интернет паутину, знакомя с деятельностью клуба, приглашая на занятия, включая фото и видео отчеты о проведенных мероприятиях, форумы не только для родителей, но и всех интересующихся.

С целью развития и углубления государственно-общественного управления, открытости и прозрачности деятельности клубов необходимо чтобы оценка качества деятельности КМЖ осуществлялась с привлечением всех субъектов образовательного процесса: детей, родителей, педагогов, социальных партнеров, администрации.