Теория и практика иноязычного образования в отечественной педагогике второй половины XIX начала XX века 13. 00. 01 общая педагогика, история педагогики и образования

Вид материала

Автореферат диссертации

Содержание Монографии, учебно-методические пособия Статьи в перечне научных журналов и изданий ВАК

Подобный материал:

• Педагогическое обеспечение процесса обучения в церковно-приходской школе Тверской губернии, 1453.22kb.
• Теоретическое осмысление и практика использования зарубежных педагогических систем, 1056.88kb.
• Эстетическое воспитание в системе частного образования XIX века (на примере симбирской, 1200.82kb.
• Становление и развитие системы дополнительного образования детей в отечественной педагогике, 518.82kb.
• Методология, теория и практика социальной защиты детства в современной россии (в контексте, 1254.22kb.
• Организация воспитательной работы в средних духовных учебных заведениях россии во второй, 384.13kb.
• Развитие системы среднего образования в татарстане первой половины ХХ века 13. 00., 376.37kb.
• Влияние педагогических факторов на гражданскую активность школьников в россии второй, 715.98kb.
• Трудовое и физическое воспитание в ингушской народной педагогике 13. 00. 01 общая педагогика,, 318.13kb.
• Становление и развитие благотворительности в системе отечественного образования (на, 406.2kb.

Монографии, учебно-методические пособия

1. Ветчинова, М.Н. Гимназическое образование в Курской губернии (середина XIX – на­чало XX вв.) [Текст] / М.Н. Ветчинова. – Курск: Изд-во Курск. гос. пед. ун-та, 2002. – 77 с. – (4,8 п.л.)
   
2. Ветчинова, М.Н. Иноязычное образование в гимназиях России второй половины XIX – на­чала XX века: проблемы содержания и методов обучения [Текст] / М.Н. Ветчинова. – Курск: Изд-во Курск. гос. ун-та, 2008. – 143 с. – (8,9 п.л.)
   
3. Ветчинова, М.Н. Социокультурная ценность иноязычного образования в гимназиях Рос­сии второй половины XIX – начала XX века [Текст] / М.Н. Ветчинова. – Курск: Изд-во Курск. гос. ун-та, 2008. – 248 с. – (15,5 п.л.)
   
4. Ветчинова, М.Н. Теория и практика иноязычного образования в отечественной педагогике второй половины XIX – начала XX века: смена парадигм [Текст] / М.Н. Ветчинова. – Курск: Изд-во Курск. гос. ун-та, 2009. – 328 с. – (20,5 п.л.)
   

Статьи в перечне научных журналов и изданий ВАК

5. Ветчинова, М.Н. Социокультурные аспекты иноязычного образования [Текст] / М.Н. Ветчинова // Вестник университета: Социология и управление персоналом. – М.: ГОУ ВПО Государственный университет управления. – М., 2007. – № 2 (28). – С. 45–47. – (0,4 п.л.).
   
6. Ветчинова, М.Н. Влияние психологических исследований в конце XIX – начале XX века на раз­витие методов преподавания новых иностранных языков [Текст] / М.Н. Ветчинова // Вестник университета: Социология и управление персоналом. – М.: ГОУ ВПО Государственный университет управления. – М. – 2007. – № 3 (29). – С. 46–50. – (0,5 п.л.).
   
7. Ветчинова, М.Н. Организация иноязычного образования в гимназиях Курской губернии в середине XIX – начале XX века [Текст] / М.Н. Ветчинова // Наука и школа. – М. – 2007. – № 5. – С. 79–80. – (0,4 п.л.).
   
8. Ветчинова, М.Н. Культурологические аспекты изучения иностранных языков во второй половине XIX – начале XX века [Текст] / М.Н. Ветчинова // Вестник университета: Социология и управление персоналом. – М.: ГОУ ВПО Государственный университет управления. – М. – 2007. – № 12 (38). – С. 29–32. – (0,5 п.л.).
   
9. Ветчинова, М.Н. Гимназическое образование в Курской губернии во второй половине XIX – начале XX вв. [Текст] / М.Н. Ветчинова // Педагогика. – М. – 2008. – № 3. – С. 80–86. – (0,6 п.л.).
   
10. Ветчинова, М.Н. Наглядные средства обучения в формировании иноязычной культуры гим­назистов XIX века [Текст] / М.Н. Ветчинова // Искусство и образование. – М. – 2008. – № 2 (52). – С. 100–109. – (0,6 п.л.).
    
11. Ветчинова, М.Н. Социокультурная ценность иноязычного образования: история и современ­ность [Текст] / М.Н. Ветчинова // Педагогическое образование и наука. – М. – 2008. – № 11. – С. 79–84. – (0,4 п.л.).
    
12. Ветчинова, М.Н. Проблемы формирования личности в контексте иноязычного образова­ния второй половины XIX – начала XX века [Текст] / М.Н. Ветчинова // Вестник Тамбовского универ­ситета. Серия: Гуманитарные науки. – Тамбов. – 2008. – № 12 (68). – С. 55–59. – (0,5 п.л.).
    
13. Ветчинова, М.Н. Из истории профессионально-педагогической подготовки учителя ино­странного языка (вторая половина XIX – начало XX века) [Текст] / М.Н. Ветчинова // Иностранные языки в школе. – М. – 2009. – № 4. – С. 70–74. – (0,5 п.л.).
    
14. Ветчинова, М.Н. Опыт организации образовательных экскурсий во Францию для уча­щихся российских гимназий в начале XX века [Текст] / М.Н. Ветчинова // Иностранные языки в школе. – М. – 2009. – № 5. – С. 77–83. – (0,5 п.л.).
    

Научные статьи, доклады, электронные издания

15. Ветчинова, М.Н. Основные тенденции развития гимназического образования в России [Текст] / М.Н. Ветчинова // Подготовка будущего учителя к реализации образовательной области «Ис­кусство» в начальной школе (вопросы истории, теории, практики)». – Курск: Изд-во Курск. гос. пед. ун-та, 1999. – С . 194–196. – (0,2 п.л.).
    
16. Ветчинова, М.Н. Историко-педагогический аспект преподавания иностран­ных языков в гимназиях [Текст] / М.Н. Ветчинова // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Качество педагогиче­ского образования: история и современность». – Белго­род: Изд-во БГУ, 2000. – С. 401–403. – (0,2 п.л.).
    
17. Ветчинова, М.Н. Практико-ориентированные методы преподавания новых языков в сис­теме гимназического образования России в XIX – начале XX века [Текст] / М.Н. Ветчинова // Сбор­ник научных статей «Проблема становления личности в образовательном про­цессе». – Курск: Изд-во Курск. гос. пед. ун-та, 2000. – С. 217–219. – (0,2 п.л.).
    
18. Ветчинова, М.Н. Классические языки в системе гимназического образования России XIX века [Текст] / М.Н. Ветчинова // Материалы второй региональной конференции «Иностранные языки в объединяющемся мире: описание, преподавание, овладение». Ч.II. – Курск: Изд-во Курск. гос. пед. ун-та, 2001. – С. 18–20. – (0,2 п.л.).
    
19. Ветчинова, М.Н. Учителя французского языка в гимназиях Курской губернии [Текст] / М.Н. Ветчинова // Тезисы докладов научно-методического семинара «Университетская наука и образо­вание в свете мировых интеграционных процессов». – Курск: Изд-во Курск. гос. пед. ун-та, 2001. – С. 16–18. – (0,2 п.л.).
    
20. Ветчинова, М.Н. Из опыта преподавания иностранных языков в гимназиях Курской губер­нии (середина XIX – начало XX вв.) [Текст] / М.Н. Ветчинова // Межвузовский сборник науч­ных тру­дов «Человек. Язык. Культура». Выпуск 1. – Курск: Изд-во Курск. гос. пед. ун-та, 2001. – С. 7–10. – (0,3 п.л.).
    
21. Ветчинова, М.Н. Общеобразовательное и воспитательное значение иностранных языков в учебном процессе гимназий (середина XIX – начало XX вв.) [Текст] / М.Н. Ветчинова // Мате­риалы международной научно-практической конференции «Искусство в системе гуманизации общего и профессионального образования». – Курск: Изд-во Курск. гос. пед. ун-та, 2002. – С. 360–363. – (0,3 п.л.).
    
22. Ветчинова, М.Н. Роль личности учителя в усвоении иноязычной культуры гимназистами (на материале гимназий дореволюционной России) [Текст] / М.Н. Ветчинова // Материалы межвузов­ского научно-методического семинара «Преподавание иностранных языков: цели и задачи, проблемы и перспективы». – Курск: Изд-во Курск. гос. пед. ун-та, 2003. – С. 3–4. – (0,2 п.л.).
    
23. Ветчинова, М.Н. Из истории методов преподавания иностранных языков в гимназиях Рос­сии (конец XIX – начало XX века) [Текст] / М.Н. Ветчинова // Межвузовский сборник научных трудов «Актуальные проблемы исследования языка: теория, методика, практика обучения». Межвузовский сборник научных трудов. – Курск: Изд-во Курск. гос. пед. ун-та, 2003. – С. 85–87. – (0,2 п.л.).
    
24. Ветчинова, М.Н. Иноязычное образование в женских гимназиях России (конец XIX – на­чало XX века) [Текст] / М.Н. Ветчинова // Сборник научных трудов «Язык и образование». Ч. II. Об­разова­тельное пространство и языковая личность. – Курск: Изд-во Курск. гос. пед. ун-та, 2004. – С. 6–11. – (0,4 п.л.).
    
25. Ветчинова, М.Н. Основные направления в методике преподавания иностранных языков в середине XIX – начале XX века [Текст] / М.Н. Ветчинова // Сборник научных трудов «Современ­ные тенденции в специальном образовании». – Курск: Изд-во Курск. гос. ун-та, 2004. – С. 13–16. – (0,3 п.л.).
    
26. Ветчинова, М.Н. Педагоги и общественные деятели России XIX века о важности изуче­ния иностранных языков [Текст] / М.Н. Ветчинова // «Человек. Язык. Культура». Выпуск 4. – Курск: Изд-во Курск. гос. ун-та, 2004. – С. 18–22. – (0,3 п.л.).
    
27. Ветчинова, М.Н. Культурологическое содержание преподавания древних языков в гимна­зиях Курской губернии XIX века [Текст] / М.Н. Ветчинова // Материалы международной кон­ферен­ции «Актуальные проблемы иноязычного образования». Ч. III. – Курск: Изд-во Курск. гос. ун-та, 2005. – С. 13–17. – (0,3 п.л.).
    
28. Ветчинова, М.Н. Культурологическое содержание уроков французского языка в жен­ских гимназиях Курской губернии в конце XIX – начале XX вв. [Текст] / М.Н. Ветчинова // Сборник науч­ных трудов «Психолого-педагогические особенности формирования лично­стных качеств учителя в образовательном процессе вуза». – Курск: Изд-во Курск. гос. ун-та, 2005. – С. 115–119. – (0,3 п.л.).
    
29. Ветчинова, М.Н. Иноязычное образование как способ формирования человека культуры [Текст] / М.Н. Ветчинова // Материалы международной научно-практической конференции «Актуаль­ные проблемы теории и методологии науки о языке». – СПб.: Изд-во Ле­нинг. гос. ун-та, 2005. – С. 45–48. – (0,3 п.л.).
    
30. Ветчинова, М.Н. Иноязычное образование в частных гимназиях России (XIX век) [Текст] / М.Н. Ветчинова // Сбор­ник научных трудов «Язык и образование» / Под ред. С.В. Лебедевой. – Курск: Изд-во Курск. гос. ун-та, 2006. – С. 11–16. – (0,4 п.л.).
    
31. Ветчинова, М.Н. Модернизация системы гимназического образования России на ру­беже XIX – XX вв. [Текст] / М.Н. Ветчинова // Материалы всероссийского научно-практического се­минара «Актуальные вопросы подготовки специалиста в контексте совре­менных преобразований». – Орел: Изд-во Орл. гос. ун-та, 2006. – С. 135–139. – (0,3 п.л.).
    
32. Ветчинова, М.Н. Анализ методов преподавания иностранных языков в гимназиях Рос­сии в XIX веке [Текст] / М.Н. Ветчинова // Материалы международной научно-практической конфе­ренции «Языки и межкультурная коммуникация: актуальные про­блемы фи­лологической науки». – СПб.: Изд-во Ленинг. гос. ун-та, 2006. – С. 279–283. – (0,3 п.л.).
    
33. Ветчинова, М.Н. О значении чтения текстов культурологического характера на уро­ках иностранных языков в гимназиях России XIX века [Текст] / М.Н. Ветчинова // Сборник науч­ных статей «Культура как текст». Выпуск VI. Москва: ИЯ РАН, Смоленск: Изд-во «Уни­версум», Смоленский гос. ун-т, 2006. – С. 379–385. – (0,4 п.л.).
    
34. Ветчинова, М.Н. Культурологический подход к изучению иностранных языков в гимна­зиях России в XIX веке [Текст] / М.Н. Ветчинова // Материалы междуна­родной научно-практиче­ской конференции «Культурологический подход к образовательному про­цессу в школе и вузе: опыт, проблемы, перспективы». – Ульяновск: Изд-во Улья­новского гос. пед. ун-та им. И.Н. Ульянова, 2006. – С. 56–60. – (0,3 п.л.).
    
35. Ветчинова, М.Н. Из истории возникновения «натурального» метода преподавания новых иностранных языков (вторая половина XIX века) [Текст] / М.Н. Ветчинова // Материалы межвузов­ской научно-практической конференции «Целевые парадигмы в сфере язы­кового образования». – Борисоглебск: Изд-во Борисоглебского гос. ун-та, 2006. – С. 33–36. – (0,3 п.л.).
    
36. Ветчинова, М.Н. Организация и содержание иноязычного образования в Курской муж­ской гимназии (конец XIX – начало XX вв.) [Текст] / М.Н. Ветчинова // Труды 1-й международной крае­ведческой конференции «Краеведение в Курском крае: прошлое и со­вре­менность».– Курск: Изд-во КурОНКО, 2006. – С. 58–62. – (0,3 п.л.).
    
37. Ветчинова, М.Н. О профессиональных требованиях, предъявляемых к учителям иностран­ных языков во второй половине XIX века [Текст] / М.Н. Ветчинова // Материалы Всерос­сийской на­учно-практической конференции «Профессиональная подго­товка специали­ста: проблемы, перспективы, тенденции». – Курск: Изд-во Курск. гос. ун-та, 2006. – С. 103–106. – (0,3 п.л.).
    
38. Ветчинова, М.Н. Эволюция методов преподавания новых иностранных языков в первой половине XIX века [Текст] / М.Н. Ветчинова // Материалы Всероссийской научно-практической кон­ференции «Учебник–ученик–учитель». – М., МГУ им. М.В. Ломоносова: Книжный Дом «Университет», 2006. – С. 127–132. – (0,4 п.л.).
    
39. Ветчинова, М.Н. Иноязычное образование в свете диалога культур [Текст] / М.Н. Ветчинова // Материалы 4-ой меж­ду­народной научной конференции «Язык и общество». Т. 1. – М.: Изд-во РГСУ. – 2006. – С. 17–20. – (0,3 п.л.).
    
40. Ветчинова, М.Н. Поборники отечественного просвещения о влиянии французского языка на культуру русской речи во 2-ой половине XVIII – начале XIX вв. [Текст] / М.Н. Ветчинова // Мате­риалы третьей международной научно-практической интернет-кон­ферен­ции «Русская речь в современном вузе». – Орел: Изд-во Орл. гос. тех. ун-та, 2006. – С. 298–301. – (0,3 п.л.).
    
41. Ветчинова, М.Н. Иноязычное образование в гимназиях России в XIX веке [Текст] / М.Н. Ветчинова // Ученые за­писки. Электронный научный журнал Курского государственного универ­ситета. [Электронный ресурс]. – Курск, 2006. – № 1. – Режим доступа: ссылка скрыта. ru. – (0,3 п.л.).
    
42. Ветчинова, М.Н. Эстетическое воспитание гимназистов на уроках древних языков (на мате­риале гимназий XIX века) [Текст] / М.Н. Ветчинова // Материалы всероссийского научно-прак­тической конференции «Актуальные вопросы подготовки специалиста в контексте современных преобразований». – Орел: Изд-во Орл. гос. ун-та, 2006. – С. 126–128. – (0,2 п.л.).
    
43. Ветчинова, М.Н. О значении грамматики при натуральном методе преподавания новых иностранных языков (конец XIX века) [Текст] / М.Н. Ветчинова // Труды и материалы международ­ной научной конференции. «В.А. Богородицкий: Научное наследие и со­временное языковедение». Т. 1. – Казань, 2007. – С. 44–47. – (0,3 п.л.).
    
44. Ветчинова, М.Н. Культурологический аспект иноязычного образования в гимназиях Рос­сии XIX века [Текст] / М.Н. Ветчинова // Материалы Всероссийской научно-практической электрон­ной конференции «Язык. Коммуникация. Культура». – Курск: Изд-во Курск. гос. мед. ун-та, 2007. – С. 252–256. – (0,3 п.л.).
    
45. Ветчинова, М.Н. Натуральный метод преподавания новых иностранных языков (психологи­ческий аспект) (конец XIX – начало XX веков) [Текст] / М.Н. Ветчинова // Сборник науч­ных тру­дов «Язык и образование» / Под ред. С.В. Лебедевой, М.Н. Ветчи­новой. – Курск: Изд-во Курск. гос. ун-та, 2007. – С. 28–33. – (0,4 п.л.).
    
46. Ветчинова, М.Н. Педагогические инновации в иноязычном образовании гимназий в конце XIX – начале XX века [Текст] / М.Н. Ветчинова // Сборник научных трудов «Язык и образова­ние» / Под ред. С.В. Лебедевой, М.Н. Ветчиновой. – Курск: Изд-во Курск. гос. ун-та, 2007. – С. 18–27. – (0,6 п.л.).
    
47. Ветчинова, М.Н. Роль иноязычного образования в формировании личности [Текст] / М.Н. Ветчинова // Мате­риалы Всероссийской научно-практической конференции «Языковая лич­ность: проблемы статуса и формирования». – Воронеж, изд-во АНО МОК ВЭПИ, 2007. – С. 42–45. – (0,4 п.л.).
    
48. Ветчинова, М.Н. Исторические предпосылки развития иноязычного образования в Рос­сии в середине XIX века [Текст] / М.Н. Ветчинова // Сборник научных трудов. «Теория языка и межкуль­турная коммуникация». – Курск: Изд-во Курск. гос. ун-та, 2007. – С. 20–23. – (0,3 п.л.).
    
49. Ветчинова, М.Н. Из истории методики перевода [Текст] / М.Н. Ветчинова // Межвузовский сборник научных тру­дов «Актуальные проблемы переводоведения и межкультурной коммуника­ции». – Курск: Изд-во Курск. гос. ун-та, 2007. – С. 28–34. – (0,4 п.л.).
    
50. Ветчинова, М.Н. Роль и место перевода в процессе иноязычного образования гимнази­стов (конец XIX века) [Текст] / М.Н. Ветчинова // Сборник научных статей «Культура как текст». Выпуск VII. Москва: ИЯ РАН, Смоленск: Изд-во «Универсум», Смолен­ский гос. ун-т, 2007. – С. 185–193. – (0,4 п.л.).
    
51. Ветчинова, М.Н. Взаимодействие языка и культуры [Текст] / М.Н. Ветчинова // Материалы международной на­учно-практической конференции «Румянцевские чтения. Экономика, госу­дарство и общество в XXI веке». – Курск: Курский филиал РГТЭУ, 2007. – С. 460–469. – (0,4 п.л.).
    
52. Ветчинова, М.Н. Из истории использования наглядных средств обучения на уроках но­вых иностранных языков (вторая половина XIX века) [Текст] / М.Н. Ветчинова // Wiadomości naukowej myśli. Materiały III międzynarodowej naukowi-praktycznej konferencji. – Przemyśl: “Nauka i studia”, 2007. – S. 5–8. – (0,3 п.л.).
    
53. Ветчинова, М.Н. Об идее создания всеобщего языка международного общения (XIX век) [Текст] / М.Н. Ветчинова // Материалы третьей международной научной конференции «Языки про­фес­сиональной коммуникации». – Челябинск: Изд-во Челябинского гос. ун-та, 2007. Т. 1. – С. 23–26. – (0,3 п.л.).
    
54. Ветчинова, М.Н. Организация дополнительного профессионального образования учите­лей французского языка (XIX век) [Текст] / М.Н. Ветчинова // Материалы Всероссийской научно-практи­ческой конференции «Инновации в непрерывном профессиональ­ном обра­зовании конкурентоспособных кадров». – Курск: Изд-во Курск. гос. ун-та, 2007. Ч. I. – С. 94–99. – (0,3 п.л.).
    
55. Ветчинова, М.Н. Повышение квалификации русских учителей французского языка на кур­сах «Alliance française» в Париже (конец XIX – начало XX века) [Текст] / М.Н. Ветчинова // Ма­териалы всероссийского научно-практического семинара «Актуальные во­просы под­готовки специалиста в контексте современных преобразований». – Орел: ГОУ ВПО «ОГУ», 2008. Т. 1. – С. 26–29. – (0,3 п.л.).
    
56. Ветчинова, М.Н. Передовые педагоги XIX века о роли учителя в формировании куль­туры гимназистов [Текст] / М.Н. Ветчинова // Сборник научных трудов «Теория и практика форми­рования учителя как субъекта профессиональной культуры». – Курск: Изд-во КГУ, 2008. – С. 49–52. – (0,3 п.л.).
    
57. Ветчинова, М.Н. О работе учителей-иностранцев в гимназиях России в XIX веке [Текст] / М.Н. Ветчинова // Сбор­ник научных статей «Культура как текст». Выпуск VIII. Москва: ИЯ РАН, Смо­ленск: Изд-во ГОУ ВПО СГМА Росздрава, 2008. – С. 484–492.
    
58. Ветчинова, М.Н. Проблема использования родного языка учащихся в процессе иноязыч­ного образования в гимназиях России в конце XIX века – начале XX вв. [Текст] / М.Н. Ветчинова // Материалы Всероссийской научно-практической интернет-конференции с международным участием «Язык. Коммуникация. Культура». – Курск: Изд-во Курк. гос. мед.ун-та, 2008. – С. 272–276. – (0,3 п.л.).
    
59. Ветчинова, М.Н. Организация работы учителей иностранных языков в гимназиях России в конце XIX – начале XX вв. [Текст] / М.Н. Ветчинова // Материалы IV международной научно-прак­тической конференции «Научное пространство Европы – 2008». – Со­фия: Бил ГРАД-БГ, 2008. – С. 18–23. – (0,3 п.л.).
    
60. Ветчинова, М.Н. Натуральный метод преподавания иностранных языков или «метод Бер­лица»: исторический аспект (конец XIX – начало XX века) [Текст] / М.Н. Ветчинова // Сборник на­уч­ных трудов «Язык и образование». – Курск: Изд-во Курск. гос. ун-та, 2008. – С. 20–24 . – (0,3 п.л.).
    
61. Ветчинова, М.Н. Натуральный метод преподавания иностранных языков: борьба сторонни­ков и противников (конец XIX – начало XX века) [Текст] / М.Н. Ветчинова // Сборник на­уч­ных трудов «Язык и образование». – Курск: Изд-во Курск. гос. ун-та, 2008. – С. 24–28. – (0,3 п.л.).
    
62. Ветчинова, М.Н. Роль гуманитарного образования в нравственном воспитании лично­сти: «уроки истории» и проблемы современности [Текст] / М.Н. Ветчинова // Ученые записки. Элек­трон­ный научный журнал Курского государственного университета. [Элек­трон­ный ресурс]. – Курск, 2008. – № 6. – Режим доступа: ссылка скрыта.ru. – (0,3 п.л.).
    
63. Ветчинова, М.Н. Иноязычное образование как социокультурная ценность [Текст] / М.Н. Ветчинова // Материалы международной научно-практической конференции «Язык в пространстве современной культуры». – Краснодар: Изд-во КГУКИ, 2008. – С. 124–127. – (0,2 п.л.).
    
64. Ветчинова, М.Н. Влияние иноязычного образования на формирование культуры лично­сти учащихся российских гимназий во второй половине XIX – начале XX века [Текст] / М.Н. Ветчинова // Материалы IV международной научно-практической конференции «На­учный прогресс на рубеже тысячелетий – 2008» (Przemysl Прземиcл, Польша, 1–15 июля 2008 г.). – Прземиcл: Наука и студия, 2008. – С. 38–42. – (0,3 п.л.).
    
65. Ветчинова, М.Н. Образ учителя иностранного языка: взгляд в прошлое [Текст] / М.Н. Ветчинова // Мате­риалы всероссийской научно-практической конференции с зарубежным участием и в Интернет-режиме «Формирование компетентного специали­ста в высшей школе на основе модульно-рейтингового подхода к профес­сио­нальной подготовке» (Казань, 1–2 июля 2008 г.) – Казань, 2008. – С. 7–9. (0,2 п.л.).
    
66. Ветчинова, М.Н. Практический опыт преподавания иностранного языка в гимназиях Рос­сии во второй половине XIX – начале XX века [Текст] / М.Н. Ветчинова // Народное образование. – 2008. – № 10. – С. 105. (В электронной версии) (0,4 п.л.).
    
67. Ветчинова, М.Н. Опыт организации языковых стажировок за границу учащихся средних учебных заведений России в начале XX века [Текст] / М.Н. Ветчинова // V-я международная Интер­нет-конференция «Новейшие научные достижения – 2009» (София, Болгария, 17–25 марта 2009 г.). – София: Бял ГРАД-БГ, 2009. – С. 7–11. (0,3 п.л.).
    
68. Ветчинова, М.Н. Проблемы перевода и переводоведения: исторический аспект [Текст] / М.Н. Ветчинова // Сбор­ник научных статей «Культура как текст». Выпуск IX. Москва: ИЯ РАН; Смо­ленск: Изд-во СГУ, 2009. – С. 244–249. (0,4 п.л.).