Доклад моу «сош №119» г. Перми за 2008-2009 учебный год Общая характеристика моу "Средняя общеобразовательная школа №119"
| Вид материала | Доклад |
- Итоги образовательной, финансово-экономической деятельности за 2009-2010 учебный год, 192.96kb.
- Публичный отчет за 2009-2010 учебный год моу сош №97 город Екатеринбург общая характеристика, 774.92kb.
- Доклад моу «Сажинская средняя общеобразовательная школа», 805.29kb.
- Публичный Доклад об итогах работы моу сош №8 за 2008-2009 учебный год, 857.31kb.
- Доклад моу «деменевская средняя общеобразовательная школа», 545.64kb.
- Н. М. Шабалина «О состоянии и результатах деятельности моу «Ронгинская средняя общеобразовательная, 844.63kb.
- Доклад моу «всош №3», 189.38kb.
- Публичный доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №23» г. Абакана за 2007-2008, 282.92kb.
- Публичный доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №33» за 2008 – 2009 учебный, 714.5kb.
- Публичный Доклад об итогах работы моу сош №8 за 2009-2010 учебный год, 841.58kb.
Публичный доклад МОУ «СОШ № 119» г. Перми за 2008-2009 учебный год
- Общая характеристика МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 119" г. Перми
2 сентября 1961 года началось строительство здания школы и ровно через год 1 сентября 1962 года открыла двери своим первым ученикам. Их было 1506 человек. Первым директором школы была Толстогузова Зоя Яковлевна.
В настоящее время: наша школа - это 853 учащихся, около 2000 родителей и 48 педагогических работников. Среди них 22 педагога имеют высшую категорию, 21 педагог - первую квалификационную категорию, 6 человек - вторую категорию. Средний возраст педагогов – 45 лет. 2 учителя - лауреаты Соросовской премии, 4 отличника народного просвещения, 5 человек имеют знак «Почетный работник ' общего образования Российской Федерации». В 2008-2009 учебном году Сухинина И.А., учитель истории и обществознания, стала победителем краевого конкурса приоритетного национального проекта «Образование».
Это мобильный, творческий, дружный коллектив единомышленников, где каждый имеет возможности для самовыражения, выбора оптимальных форм и методов обучения и воспитания, занятий научной деятельностью по созданию предметных программ.
Наша школа всегда востребована, наверное потому, что здесь высокопрофессиональный коллектив и удобное месторасположение, а также привлекательность самого здания, в котором всегда уютно и комфортно. Транспортные возможности позволяют посещать школу детям из отдаленных микрорайонов.
- Параметры статистики за последние три года (2006 – 2009)
Параметры статистики
2006-2007 .
2007-2008
2008-2009
Всего учащихся
914
815
853
Всего классов комплектов
38
36
36
I ступень
Количество классов
317
14
280
13
313
14
II ступень
Количество классов
503
20
451
19
416
17
III ступень
Количество классов
94
4
84
4
124
5
Средняя наполняемость
24 чел.
22,6 чел.
23,6 чел.
- Материально-техническое обеспечение школы
Здание школы, его состояние и содержание соответствует гигиеническим нормативам.
В школе функционируют:
- кабинет информатики, оснащенный новыми компьютерами (14 шт.), мультимедийным оборудованием, кондиционером;
- кабинет физики – имеет полный комплект оборудования для практических и лабораторных работ, мультимедийное оборудование, а также комплект учебно-методического обеспечения, тестовых заданий и сборники обязательных и экспериментальных задач;
- кабинет географии – оснащен набором карт, учебников, мультимедийным оборудованием, интерактивной доской;
- кабинет биологии – обеспечен мультимедийным оборудованием, таблицами и оборудованием для проведения теоретических и практических работ;
- кабинеты иностранного языка – обеспечены новым поколением учебников, мультимедийным оборудованием, достаточным количеством раздаточного материала;
- спортивный зал – укомплектован спортивным оборудованием, которое необходимо для выполнения программы по гимнастике, легкой атлетике, общефизической подготовке, формируется лыжная база, где в наличии уже 80 пар лыж для учащихся 1-11 классов;
- кабинет обслуживающего труда – обеспечен оборудованием для швейного дела, кулинарии, мультимедийный проектор;
- мастерские (слесарного и столярного дела) – оборудования достаточно для выполнения программы.
- В школе оборудованы 18 учебных кабинетов – русского языка (4 кабинета), математики (3 кабинета), кабинет ИЗО и черчения, кабинет музыки, кабинеты начальных классов (7 кабинетов), истории и обществознания. В целом, кабинеты оснащены от 60 до 100 %. Только в 2008/2009 учебном году было приобретено 17 комплектов мультимедиа оборудования, 18 компьютеров, микролаборатория по химии, кабинет физики. Все кабинеты обеспечены мебелью, учебными классными досками.
- В школьной библиотеке общий книжный фонд – 33 644 ед., фонд учебников – 7 593 ед., научно-педагогической и методической литературы – 1 580 ед., книг, брошюр и журналов – 26 051 ед., имеются электронные диски по всем предметам учебного плана.
- Медицинский кабинет с процедурной соответствует всем нормам СанПин, оборудованы на 100 %, отремонтированы и лицензированы.
- В школе оборудованы кабинет психолога и социального педагога. Введена ставка школьного инспектора. Работа социально-психологической службы позволяет учащимся и родителям разобраться в трудных вопросах воспитания, помочь ребенку в трудных жизненных ситуациях и пропагандировать здоровый образ жизни.
- Кадровый состав на конец 2008-2009 учебного года
| Всего | 48 человек | В % |
| По образованию: | | |
| Высшее образование: | 41человек | 85% |
| Среднее специальное: | 7 человек | 15% |
| Учителей: | | |
| высшей категории | 21человек | 45% |
| первой категории | 21человек | 45% |
| второй категории | 3 человека | 6% |
| без категории | 2 человека | 4% |
| По стажу: 25 лет | 18 чел. | 38% |
| 20-25 лет | 11 чел. | 23% |
| 15-20 лет | 10 чел. | 21% |
| 10-15 лет | 5 чел. | 11% |
| 5-10 лет | 2 чел. | 4% |
| до 3х лет | 2 чел. | 4% |
Кадровая политика школы основана на стратегии развития школы и её традициях. Администрация добивается полного количественного и качественного соответствия состава персонала стратегическим целям школы.
В школе создан благоприятный морально-психологический климат для каждого учителя.
Текучесть кадров незначительная, в основном по семейным обстоятельствам.
Аттестация педагогических кадров за последние три года (2006-2009)
| ГОД | Всего прошло аттестацию | В % | В том числе | ||
| Количество | Высшая кат. | 1 кат. | 2 кат. | ||
| 2006-2007 | 14 + 2 руковод. | 33% | 8 | 6 | 1 |
| 2007-2008 | 15 + 1 руковод. | 35% | 9 +1 руковод. | 6 | |
| 2008-2009 | 4 | 8% | 1 | 3 | |
| Итого | 23 + 3 руковод. | 54% | 19 (40%) | 15 | 1 |
- Образовательные программы
| Учебная программа (технология) | В % |
| РО Л.В.Занкова | 14% |
| «Школа-2100» | 7% |
| Традиционное обучение/ККО | 79% / 21% |
Традиционное обучение:
Программы «Школа России», «Классическая начальная школа»:
1 «Б»- Черемных Т.В.
1 «В»- Козлова Л.К.
1 «Г»- Воробьева Е.И. (ККО)
2 «Б»- Сапожкова С.Г.
2 «В»- Насыбуллина И.В.
3 «Б»- Павлушина И.А.
3 «В»- Гилева Т.А.
3 «Г»- Байдакова Н.В. (ККО)
4 «А»- Черемных Т.В.
4 «Б»- Сарсадских Н.И.
4 «В»- Павлушина И.А. (ККО)
Во 2 «Б», 3 «Б», 3 «В» классах апробируется учебник Л.М.Зелениной, Т.Е.Хохловой «Русский язык» (УМК «Планета знаний») учителями Сапожковой С.Г., Павлушиной И.А., Гилевой Т.А.
Программа «Школа-2100»:
3 «А»- Корнеева Ю.Г.
Развивающее обучение:
Программа Л.В.Занкова:
1 «А»- Насыбуллина И.В.
2 «А»- Бухмиллер Е.А.
В 1 «А», 2 «А», 2 «Б», 4 «Б» обучение математики ведется по учебнику Л.Г.Петерсон учителями Насыбуллиной И.В., Бухмиллер Е.А., Сапожковой С.Г., Сарсадских Н.И.
В следующем учебном году планируется обучение в 1-х классах по новым УМК «Планета знаний» и «Перспектива».
2, 3-я ступени:
- Литература по методике Д.Г. Кутузова;
- Русский язык по методике УМК В.В. Бабайцевой;
- Русский язык по методике УМК М.М. Разумовской;
- Библиотечно-библиографические знания с использованием ИКТ для 5-11 классов (разработка программы библиотекаря школы М.О. Ивановой).
Для учащихся 8-9 классов введена предпрофильная подготовка: профориентированная, информационная работа, психологическое сопровождение. Учащимся предлагаются курсы по выбору по предметам: математика, физика, история, английский язык, психология, технология.
Таким образом, МОУ "СОШ № 119" г. Перми является образовательным учреждением, позволяющим всем детям микрорайона получить на основе механизмов адаптации полноценное среднее (общее) полное образование и включиться в процессе обучения в разнообразные виды творческой и интеллектуальной деятельности, способствующие общему и эстетическому развитию учащихся.
- Учебный план. Режим обучения
Учебный план средней общеобразовательной школы № 119 разработан на основании федерального базисного учебного плана (приказ МО РФ № 1312 от 9 марта 2004 года) в соответствии с требованиями санитарных правил и норм (СанПиН 2.4.2 № 1178-02 от 05.12.2002 года № 3997).
Учебный план разработан для первых классов - 33 учебные недели, продолжительность учебной недели - 5 дней, и для 2—11 классов - 34 учебные недели, продолжительность учебной недели 6 дней. Содержание образования скорректировано в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта (Приказ МО РФ от 05.03.20Q4 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов»). Количество часов на предметы инвариантной части сохранено, часы вариативной части учебного плана использованы на усиление базовых предметов. Учебная нагрузка не превышает максимально допустимую.
Школьный учебный план составлен с учетом того, что на федеральный компонент введено 75-85% от общего нормативного времени, отводимого на освоение основных образовательных программ общего образования; 15-20 % на компонент образовательного учреждения с учетом рекомендаций введения регионального компонента.
При составлении учебного плана были оптимально учтены пожелания родителей, учащихся, возможности школы (учебно-методическое обеспечение, курсовая подготовка учителей, материальная база школы), в соответствии с законом РФ «Об образовании (в редакции ФЗ № 122 - ФЗ от 22.08.2004). Структура и содержание учебного плана разработаны с учетом целей и задач образовательной политики школы на современном этапе. Учебный план составлен с учетом введения регионального компонента (Приказ № 85 от 19.06.2006). На второй ступени обучения введены дополнительные часы на преподавание предмета «Физическая культура».
Направление «Гражданское образование» вводится в рамках интегрированного курса через предметы история и обществознание в 9-10 классах, а на первой ступени обучения изучается в рамках интегрированного курса с предметом «Окружающий мир».
На первой ступени 1 «Б», 1 «В», 2 «Б», 2 «В», 2 «г», 3 «В», 3 «Б», 4 «Б», 4 «В» 4 «г» - обучаются по традиционным программам. 4 «А» по программе «2100», 1 «А», 2 «А»,3»А» классы развивающего обучения по системе Л.В.Занкова. 2 «Г»,4 «Г» - классы компенсирующего обучения. Часы вариативной части учебного плана классов с традиционным обучением выделены на усиление курса литературного чтения и математики, в классах ККО на коррекционную работу (групповую и индивидуальную). Учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» изучается со 2-го по 4-й класс по одному часу в неделю. Со второго класса изучается учебный предмет «Иностранный язык» (2 часа в неделю). Предложенный объем времени достаточен для освоения иностранного языка на функциональном уровне.
Распределение часов вариативной части учебного плана на второй и третьей ступени преследует цели: подготовить учащихся к продолжению образования, дать устойчивые знания, расширить содержание образования.
В 5 классах часы вариативной части учебного плана выделены на усиление русского языка, литературы, иностранного языка, математики; в 6 классах - на усиление литературы, математики, биологии, географии, русского языка ; в 7 классах - на усиление математики, русского языка, литературы и введение пропедевтического курса по химии. Добавлены часы на уроки технологии в 7классах для проведения сельхозтруда в 1 и 4четверти
В параллели восьмых классов добавлены часы на уроки русского языка, литературы, физики, математики. В параллели девятых классов часы вариативной части учебного плана добавлены на изучение математики, русского языка, химии.
Учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» введен на второй ступени образования (5, 6, 7, 9 классы), как интегрированный предмет с физическим воспитанием, в 8, 10-11 классах в соответствии с договором передан в МУК 6 -- центр ОБЖ. Учебный предмет трудовое обучение 5-8 классы ведется на базе школьных мастерских.
Учебный предмет «Обществознание» изучается с шестого по одиннадцатый класс, является интегрированным, построен по модульному принципу и включает содержательные разделы: «Общество», «Человек», «Социальная сфера», «Политика», «Экономика», «Право». В 5, 8,10 классах ведется курс психологии. На третьей ступени обучения добавлены часы на изучение базовых предметов: информатики, истории, биологии, физики, химии, литературы, математики, географии.
- Результаты образовательной деятельности
Программа школы и учебный план школы предусматривают выполнение государственной функции школы - обеспечение базового общего среднего образования, развитие ребёнка в процессе обучения. Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ребёнка на каждом учебном занятии в деятельность с учётом его возможностей и способностей. Достижение указанных целей обеспечивается поэтапным решением задач работы школы на каждой ступени обучения.
В 2008-2009 учебном году школа работала в режиме 6-дневной недели, классов по школе - 36.
По результатам 2008-2009 учебного года аттестовывались учащиеся 2-11 классов, в которых обучалось 760 учащихся, из них аттестованы 751.
Успеваемость по школе - 99%
Качество - 32%
Первая ступень обучения
На первой ступени обучения 14 классов, в которых на конец 2008-2009 учебного года обучалось 113 учащихся.
Аттестовывалось - 220 (без 1-х классов).
Аттестовано -218.
Отличников 7 человек:
| Класс | Учащийся | Учитель |
| 2-б | Тимофийчук К. | Сапожкова С.Г. |
| 3-а | Шешукова Л. | Корнеева Ю.Г. |
| 3-б | Кудрицкий И. | Павлушина И.А. |
| 4-а | Костерина М. | Черемных Т.В. |
| 4-б | Новикова А. | Сарсадских Н.И. |
| 4-б | Гилева А. | Сарсадских Н.И. |
| 4-в (к) | Струнина Я. | Павлушина И.А. |
На «4» и «5» обучались 103 учащихся.
- Качество обучения на I ступени -50%. В сравнении с прошлым учебным годом выросло на 12 %.
На повторный год обучения оставлены Дербуш Н., 4-в (3 предмета), Верхоланцева Н., 4-в (рус. язык, матем.).
- Успеваемость на I ступени - 99%.
Во всех классах, обучающихся на I ступени 100% успеваемость, кроме 4-в (87%).
Достаточно высокое качество обучения:
| Класс | Качество | Учитель |
| 2-а | 64% | Бухмиллер Е.А. |
| 3-а | 70% | Корнеева Ю.Г. |
| 3-б | 55% | Павлушина И.А. |
| 4-а | 62% | Черемных Т.В. |
| 4-б | 72% | Сарсадских Н.И. |