Geum.ru

Учебно-методический комплекс по дисциплине иностранный язык по специальности 050104. 65

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


Календарный график текущего и промежуточного контроля
8. Учебно-методическое обеспечение рабочей программы
Количество экземпляров
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8

Календарный график текущего и промежуточного контроля


по дисциплине «Английский язык»


№

п/п
Формы контроля
Виды контроля
Сроки проведения

1
2
3
4


Выборочный перевод текста «A sound mind in a sound body»; ответы на вопросы преподавателя; выполнение лексико-грамматических упражнений; тестов; составление мини-диалогов, рассказа по теме; контроль понимания аудиотекста; выполнение заданий по содержанию текстов.


Cообщение по устной теме “About myself and my family”
текущий


промежуточный
1-3 неделя 1-го семестра


4 неделя 1-го семестра


Контроль понимания прослушанного аудиотекста; составление грамматической таблицы на основе прочитанного текста «A sound mind in a sound body»; ключевые вопросы по содержанию текста; составление мини-диалогов, рассказа по теме с использованием разговорных формул; ответы на вопросы преподавателя; выполнение лексико-грамматических тестов; грамматический анализ текста.


Сообщения по устной теме “My studies at the University”
текущий


промежуточный
5-7 неделя 1-го семестра


8 неделя 1-го семестра


Контроль понимания прослушанного аудиотекста; составление грамматической таблицы на основе прочитанного текста «A sound mind in a sound body»; ключевые вопросы по содержанию текста; составление мини-диалогов, рассказа по теме с использованием разговорных формул; ответы на вопросы преподавателя; выполнение лексико-грамматических упражнений; тестов; грамматический анализ текста; решение кроссворда по устной теме.


Сообщение по устной теме «English today»
текущий


промежуточный
9-10 неделя 1-го семестра


11 неделя 1-го семестра


Контроль понимания прослушанного аудиотекста; составление грамматической таблицы на основе прочитанного текста; ключевые вопросы по содержанию текста «A sound mind in a sound body»; составление мини-диалогов, рассказа по теме с использованием разговорных формул; ответы на вопросы преподавателя; выполнение лексико-грамматических упражнений; тестов; грамматический анализ текста; решение кроссворда по устной теме; контроль усвoения лексики при работе с карточками


Сообщениe по устной теме “Education in Russia”
текущий


промежуточный
12-13 неделя 1-го семестра


14 неделя 1-го семестра


Чтение составленного текста по устной теме; контроль понимания прослушанного аудиотекста; составление грамматической таблицы на основе прочитанного текста; ключевые вопросы по содержанию текста; составление мини-диалогов, рассказа по теме с использованием разговорных формул; ответы на вопросы преподавателя; выполнение лексико-грамматических упражнений; тестов; грамматический анализ текста; решение кроссворда по устной теме;

Сообщение по устной теме “Moscow”
текущий


промежуточный
15- неделя 1-го семестра


18 неделя 1-го семестра

6.
Контроль понимания прослушанного текста; письменный перевод (выборочно) текста по специальности «Humans are social beings»; составление словаря спецлексики; ключевых вопросов по содержанию текста; составление рассказа по теме с использованием разговорных формул; ответы на вопросы преподавателя; краткое изложение содержания текста на английском языке;


Сообщение по устной теме «London and its places of interest»
текущий


промежуточный
1-5 неделя 2-го семестра


6 неделя -11 2-го семестра


Контроль понимания прослушанного текста; письменный перевод (выборочно) текста по специальности “The nature of empathy”; составление словаря спецлексики; ключевых вопросов по содержанию текста; составление рассказа по теме с использованием разговорных формул; ответы на вопросы преподавателя; краткое изложение содержания текста на английском языке;


Сообщение по устной теме “Great Britain. Political system of Great Britain”.
текущий


промежуточный
12-16 неделя 2-го семестра


17 неделя 2-го семестра


Контроль понимания аудиотекста; ответы на вопросы преподавателя; составление словаря глаголов, союзов, союзных слов; спецлексики; письменный перевод текста по специальности (отрывка) «The Science of Psychology»; ключевых вопросов по содержанию текста; составление рассказа по теме с использованием разговорных формул; краткое изложение содержания текста на английском языке;


Сообщение по устной теме «Education in Great Britain»; лексико-грамматический тест.
текущий


промежуточный
1-3 неделя 3-го семестра


4 неделя 3-го семестра


Контроль усвоения схемы реферирования ( на текстах);решение кроссвордов; ответы на вопросы преподавателя; составление словаря спецлексики; письменный перевод (выборочно) текста по специальности «The Science of Psychology»; ключевых вопросов по содержанию текста ; составление рассказа по теме с использованием разговорных формул; реферирование текста на английском языке;


Сообщение по устной теме «Higher education in Great Britain»; лексико-грамматический тест.
текущий


промежуточный
5-7 неделя 3-го семестра


8 неделя 3-го семестра


Контроль понимания аудиотекста; ответы на вопросы преподавателя; составление словаря глаголов, союзов, союзных слов; спецлексики; письменный перевод (выборочно) текста по специальности «I. P. Pavlov»; ключевых вопросов по содержанию текста; составление рассказа по теме с использованием разговорных формул; краткое изложение содержания текста на английском языке;

Сообщение по устной теме “The English”; лексико-грамматический тест.
текущий


промежуточный
9 неделя 3-го семестра


11 неделя 3-го семестра


Чтение самостоятельно подготовленного текста по теме; ответы на вопросы преподавателя; составление словаря спецлексики; письменный перевод (выборочно) текста по специальности «Wilhelm Wundt»; ключевых вопросов; грамматический анализ текста (составление таблицы); реферирование текста по специальности на английском языке;


Сообщение по устной теме “Famous people”; лексико-грамматический тест.
текущий


промежуточный
12 неделя 3-го семестра


13-15 неделя 3-го семестра


Контроль понимания аудиотекста; составление словаря спецлексики; выполнение лексико-грамматических упражнений; реферирование текста по специальности на английском языке «Memory».


Сообщение по устной теме (тема страноведческого характера по выбору)
текущий


промежуточный
16- неделя 3-го семестра


17 неделя 3-го семестра


Контроль понимания аудиотекста; ответы на вопросы преподавателя; составление словаря глаголов, союзов, союзных слов; спецлексики; письменный перевод текста по специальности (отрывка) «The art of talking»; ключевых вопросов по содержанию текста; составление рассказа по теме с использованием разговорных формул; краткое изложение содержания текста на английском языке;


Сообщение по устной теме «Higher education in Russia»; лексико-грамматический тест.
текущий


промежуточный
1-3 неделя 4-го семестра


4 неделя 4-го семестра


Чтение самостоятельно подготовленного текста по теме; ответы на вопросы преподавателя; составление словаря спецлексики; письменный перевод (выборочно) текста по специальности; ключевых вопросов; грамматический анализ текста (составление таблицы); реферирование текста по специальности на английском языке «Character through handwriting»


Сообщение по устной теме “A topic of your choice”; лексико-грамматический тест.
текущий


промежуточный
5-9 неделя 4-го семестра


10 неделя 4-го семестра


Контроль понимания аудиотекста; составление словаря спецлексики; выполнение лексико-грамматических упражнений; реферирование текста по специальности на английском языке “Parents are too permissive with their children nowadays”;


Сообщение по устной теме (повторение); контроль по тестовым заданиям «The UK and the USA»
текущий


промежуточный


итоговый (экзамен)
11-17 неделя 4-го семестра


18 неделя 4-го семестра



8. Учебно-методическое обеспечение рабочей программы

Учебно-методическое и программное обеспечение дисциплины «Английский язык» 1-2 курсы ФПБ (БЖ)


№

п/п
Количество

изучающих дисциплину
Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной литературы, вид и характеристика иных информационных ресурсов
Назначение
Количество экземпляров

1
2
3
4
5

Основная литература


39
Бурова З.И. Английский язык для гуманитарных специальностей вузов. – М.: Высш.шк., 2006.
Учебник
50


39
Бурова З.И. Лабораторные работы и тесты. – М.: Высш.шк., 1987.
Учебное пособие
375


39
Бурова З.И. Лексический минимум. – М.: Высш.шк., 1987.
Учебное пособие
375


39
Бурова З.И. Книга для чтения. – М.: Высш.шк., 1987.
Учебный комплекс
375


14
Ваулина Ю.Е., Фрейдина Е.Л. Английский язык для студентов факультетов дошкольного воспитания. Начальный курс. – М.: Высш. шк., 2005.
Учебник
20


15
Степанова С.Н. Английский язык для педагогических специальностей – English for pedagogical specialities. – М.: Изд. центр «Академия», 2008.
Учебное пособие для студентов высших педагогических заведений
50

Дополнительная литература:


81
Выборова Г.Е., Мельчина О.П. 70 устных тем по английскому. – М.: Аст-Пресс, 2000.
Пособие к базовому курсу «Easy English»
42


42
Русанова С.В. и др. Английский язык для гуманитарных специальностей вузов. – М.: Высш.шк., 1985.

Учебник
192

Методические пособия:


28
Матвеева В.Н., Колесова Т.В. и др. Английский язык для студентов-заочников1-2 курсов неязыковых факультетов. – Йошкар-Ола, МГПИ им. Н.К. Крупской, 2006 и МарГУ, 2008.
Учебно-методическое пособие
56


15
Матвеева В.Н. A Sound Mind in a Sound Body. – Йошкар-Ола, МГПИ им. Н.К. Крупской, 2007.
Практикум для студентов 1-2 курсов неязыковых факультетов педвузов
20


15
Полякова Т.Ю. Аудиокурс к учебнику «Английский язык для инженеров». – М.: Высш.шк., 2000.
Аудиоматериалы
2 кассеты


15
English Discoveries. Reading Explore. Intermediate 3. Listening Explore Intermediate 3.
Программно-методический комплекс. Компьютерные программы




52
Матвеева В.Н. The UK and the USA. – Йошкар-Ола, МарГУ, 2009.
Тестовые задания
181



Дополнительный материал комплекса:


1. The Geographical Position of the UK. Географическая карта Соединенного Королевства.

2. The parts of GB. Географическая карта Великобритании.