Комплекс мер по модернизации системы общего образования в Республике Татарстан в 2011 году
| Вид материала | Документы |
- Комплекс мер по модернизации общего образования в муниципальном образовании «Город, 1147.43kb.
- Анализ эффективности реализации комплекса мер модернизации системы общего образования, 85.75kb.
- Комплекс мер по модернизации в 2011 году общего образования на территории, 989.85kb.
- Комплекс мер по модернизации в 2011 году общего образования Саратовской области Оглавление, 895.21kb.
- Комплекс мер по модернизации в 2011 году общего образования зато шиханы Саратовской, 635.15kb.
- Комплекс мер по модернизации в 2011 году общего образования Хвалынского муниципального, 771.33kb.
- Утвердить прилагаемый Комплекс мер по модернизации общего образования города Чебоксары, 272.51kb.
- Утвердить комплекс мер по модернизации общего образования в Кушвинском городском округе, 215.16kb.
- Комплекс мер по модернизации общего образования в муниципальном образовании «Кашинский, 264.61kb.
- Утвердить комплекс мер по модернизации системы общего образования муниципального образования, 1250.61kb.
Мероприятия по реализации показателей модернизации
системы общего образования
Показатель 1. Соотношение среднемесячной заработной платы учителей в Республике Татарстан за IV квартал текущего года и среднемесячной (по данным Татарстанстата) заработной платы работников в целом по экономике Республики Татарстан за I квартал текущего года.
Цели и задачи:
1. Доведение уровня оплаты труда педагогических работников в регионе до уровня средней заработной платы по экономике региона.
2. Достижение качественных изменений в учительской среде, в том числе за счет привлечения в общеобразовательные учреждения молодых учителей.
3. Развитие экономических механизмов, обеспечивающих повышение эффективности и качества педагогического труда; взаимосвязь между качеством труда и доходом учителя; стимулирование работников образования к повышению своего профессионального уровня; сокращение избыточного прочего обслуживающего персонала в общеобразовательных учреждениях, нормативную наполняемость классов.
План-график по повышению заработной платы учителей
| № п/п | Мероприятие | Срок выполнения | Ответственные исполнители | Вид документа |
| | Анализ заработной платы учителей общеобразовательных учреждений | ежемесячно | Министерство образования и науки Республики Татарстан | отчет |
| | Моделирование расчетов по НСОТ путем изменения необходимых исходных параметров расчетов, направленных на повышение средней заработной платы учителей на 30%. Анализ прогнозных значений изменения объемов бюджетных расходов в части фонда оплаты труда в зависимости от применения различных моделей. Представление результатов анализа в Кабинет Министров Республики Татарстан | до 15 июля | Министерство образования и науки Республики Татарстан, Министерство финансов Республики Татарстан, Центр экономических и социальных исследований Республики Татарстан при Кабинете Министров Республики Татарстан, ООО «БАРС-груп» | анализ |
| | Внесение изменений в законодательство в части повышения заработной платы учителей на 30% с 1 сентября 2011 года | до 1 августа | Центр экономических и социальных исследований Республики Татарстан при Кабинете Министров Республики Татарстан, Министерство образования и науки Республики Татарстан, Министерство финансов Республики Татарстан, Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан | постановление Кабинета Министров Республики Татарстан |
| | Принятие нормативно правовых актов в утвержденных методических рекомендации по НСОТ в муниципальных районах (городских округах) Республики Татарстан | до 15 августа | муниципальные районы (городские округа), Министерство образования и науки Республики Татарстан, Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан | постановление Кабинета Министров Республики Татарстан |
| | Подготовка проекта Закона Республики Татарстан «О внесении изменений в Закон Республики Татарстан от 22.11.2010 № 84-ЗРТ «Об утверждении нормативов финансовых затрат на обеспечение государст-венных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бес-платного дошкольного, начального общего, ос-новного общего, среднего (полного) общего обра-зования, а также допол-нительного образования в общеобразовательных учреждениях Республики Татарстан на 2011 год» | до 15 августа | Центр экономических и социальных исследований Республики Татарстан при Кабинете Министров Республики Татарстан, Министерство образования и науки Республики Татарстан, Министерство финансов Республики Татарстан | закон о внесении измерений в Закон Республики Татарстан от 22.11.2010 №84-ЗРТ |
| | Проведение актуализации тарификации в базах данных учетных систем по расчету заработной платы учителей в соответствии с требованиями методических рекомендаций | до 1 сентября | органы управления образованием муниципальных районов, Министерство образования и науки Республики Татарстан, Центр экономических и социальных исследований Республики Татарстан при Кабинете Министров Республики Татарстан , ООО «БАРС-груп» | расчет заработной платы на основе методических рекомендаций |
| | Мониторинг динамики роста заработной платы учителей | с сентября | органы управления образованием муниципальных районов, Министерство образования и науки Республики Татарстан | аналитические отчеты |
В рамках реализации комплекса мер по модернизации общего образования с 1 сентября 2011 года планируется увеличение средней заработной платы учителей на 30 процентов. Необходимые изменения будут внесены в Закон о бюджете Республики Татарстан на 2011 год. Средняя заработная плата учителей с 1 сентября 2011 года должна составить 16507 рублей, что составит 87,4 процента от среднемесячной (по данным Татарстанстата) заработной платы работников в целом по экономике Республики Татарстан за I квартал 2011 года.
К концу 2012 года средняя заработная плата учителей будет доведена до средней заработной платы работников в целом по экономике Республики Татарстан за I квартал 2012 года.
Ожидаемые результаты
| Индикатор результативности | По итогам III квартала 2011 года | По итогам IV квартала 2011 года |
| Соотношение среднемесячной зара-ботной платы учителей в Республике Татарстан за IV квартал текущего года и среднемесячной (по данным Татар-станстата) заработной платы работников в целом по экономике Республики Татарстан за I квартал текущего года | 87,4 | 87,4 |
Показатель 2. Доля школьников (по ступеням образования), обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам, в общей численности школьников.
Цели и задачи
1. Создание необходимых условий для обучения по ФГОС НОО.
Задачи:
2. Обеспечение развивающего потенциала образования, являющегося одним из актуальных и востребованных в нашем обществе;
3. Умение выпускника решать постоянно возникающие нестандартные проблемы: жизнь в условиях поликультурного пространства, выдвигаемые повышенные требования к коммуникации взаимодействия, сотрудничества, толерантности;
4. Сохранение и развитие родных языков.
Для достижения поставленных целей и задач в 2011 году будет реализован следующий комплекс мер:
| № п/п | Перечень мер | Срок реализации | Результат |
| 1. | Оснащение общеобразовательных уч-реждений учебно-производственным оборудованием в соответствии с СанПиН 4.4.2.2821-10, утвержденными поста-новлением Главного государственного санитарного врача Российской Феде-рации от 29.12.2010 № 189 | IV квартал | повышение доли общеобразовательных учреждений, условия обучения в которых соот-ветствует СанПиН 4.4.2.2821-10 |
| 2. | Приобретение автотранспортных средств для организации подвоза школьников при реализации сетевого взаимодействия пилотных школ и их филиалов | IV квартал | повышение доступности качественного образования незави-симо от места жительства |
| 3. | Разработка методических рекомендаций по: деятельности образовательного учреждения в условиях введения ФГОС в 5-11-х классах; основным подходам к разработ- ке основной образовательной программы в соответствии с требованиями ФГОС; организация программы внеурочной деятельности обучающихся; новым учебно-методическим комп-лектам, обеспечивающим реализацию ФГОС | сентябрь | методическое сопровождение введения ФГОС |
| 4. | Обеспечение УМК в соответствии с ФГОС начального общего образования всех первых классов общеобразовательных учреждений Республики Татарстан, в том числе школы с родным (нерусским) языком обучения | III квартал | повышение доступности качественного образования незави-симо от языка обучения |
| 5. | Создание детальных планов изменений школьной сети, создания пилотных школ и филиалов на 2012 и 2013 годы | сентябрь-октябрь | Обеспечение условий для мобильного развития сети школ в соответствии с потребностями населения в образовательных услугах |
| 6. | Реализация системы методического сопровождения введения ФГОС | 2011 год | Методическое сопровождение введения ФГОС |
| 7. | Внедрение инновационных образовательных моделей общеобразовательных учреждений: школы полного дня, школы ступеней обучения, социокультурные комплексы, интеграция учреждений дополнительного и общего образования. | сентябрь –декабрь | Обеспечение условий внедрения ФГОС |
| 8. | Мониторинг показателей эффективности по реализации данного направления | сентябрь-декабрь | Анализ ситуации для принятия управленческих решений |
В образовательных учреждениях создаются необходимые условия для обучения с 1 сентября 2011 года 100 процентов первоклассников (36 652 ученика из 2079 школ) и 26,3 процента второклассников (9800 учащихся из 400 классов) по новым стандартам начального общего образования.
Ожидаемые результаты:
(процентов)
| Индикатор результативности | По итогам III квартала 2011 года | По итогам IV квартала 2011 года |
| Доля школьников, обучающихся по федеральным государственным стандартам, в общей численности школьников | 12,67 | 12,67 |
| Начальное общее образование | 32,29 | 32,29 |
| Основное общее образование | 0 | 0 |
| Среднее общее образование | 0 | 0 |
Показатель 3. Доля учителей, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационную категории и подтверждение соответствия занимаемой должности в общей численности учителей (проценты).
Цели и задачи:
1. Повышение эффективности и качества педагогической деятельности.
2. Стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации педагогических и руководящих работников.
3. Обеспечение дифференциации уровня оплаты труда педагогических работников в соответствии с результативностью педагогического труда.
Для достижения поставленных целей и задач в 2011 году будет реализован следующий комплекс мер:
| № п/п | Перечень мер | Срок реализации | Результат |
| 1 | Разработка нормативно-правовых документов по реализации в Республике Татарстан Порядка аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.03.2010 № 209 | январь –июнь | нормативное правовое обеспечение процедур педагогической аттестации в Республике Татарстан |
| 2 | Проведение республиканского семинара для директоров и специалистов информационно-методического центра по теме «Новые методики аттестационной экспертизы в условиях введения нового порядка аттестации педагогических работников» | январь | методическое и организационное сопровождение процедур аттестации педагогических работников в муниципальных образовательных учреждениях |
| 3 | Проведение обучающих семинаров на базе Института развития образования Республики Татарстан для аттестационных экспертов по методике оценки квалификации педагогических работников под редакцией В.Д. Шадрикова | февраль-март | повышение качества аттестационных процедур |
| 4 | Проведение зональных семинаров для аттестационных экспертов по теме «Применение информационно-компьютерных технологий в ходе процедур аттестации с целью установления соответствия уровня квалификации требованиям квалификационной категории (первой или высшей)» | сентябрь | модернизация процедур аттестации на основе применения в экспертной оценке ИКТ-технологий |
| 5. | Организация целевых курсов повышения квалификации по методике оценки квалификации педагогических работников под редакцией В.Д.Шадрикова для заместителей директоров по учебной работе общеобразовательных учреждений Республики Татарстан | сентябрь-декабрь | методическое сопровождение процедур аттестации педагогических работников в образовательных учреждениях |
| 6 | Мониторинг показателей эффектив-ности по реализации данного направления | июль-декабрь | анализ ситуации для принятия управленческих решений |
Прием 4724 заявлений (13процентов от общей численности учителей Республики Татарстан) об установлении соответствия уровня их квалификации лассцииям квалификационной категории (первой или высшей) и аттестационные процедуры для аттестуемых учителей будут осуществлены в IV квартале 2011 года, за три месяца до истечения срока действия имеющихся у учителей квалификационных категорий (первой или высшей), присвоенных им в январе 2007 года.
Ожидаемые результаты:
(процентов)
| Индикатор результативности | По итогам III квартала 2011 года | По итогам IV квартала 2011 года |
| Доля учителей, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационные категории и подтверждение соответствия занимаемой должности, в общей численности учителей (проценты) | 5 | 18 |
Показатель 4. Доля учителей и руководителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности учителей.
Цели и задачи
- Полный охват учителей и руководителей общеобразовательных учреж-дений повышением квалификации в соответствии с требованиями ФГОС.
- Организация повышения квалификации и переподготовки работников образования на основе внедрения бюджетного сертификата педагога и модульного принципа его обучения.
- Модификация и внедрение программ повышения квалификации, профессиональной переподготовки, обеспечивающих эффективную реализацию проекта модернизации общего образования Республики Татарстан.
- Внедрение новых образовательных технологий в образовательный процесс учреждений.
- Внедрение практики дистанционного обучения руководящих и педагогических кадров посредством ИКТ-технологий.
Для достижения поставленных целей и задач в 2011 году будет реализован следующий комплекс мер:
| № п/п | Перечень мер | Срок лассзации | Результат |
| | Разработка и внедрение Админи-стративного регламента испол-нения государственной функции «Организация повышения квали-фикации, профессиональной пере-подготовки и стажировки педаго-гических работников образо-вательных учреждений Республики Татарстан и муниципальных обра-зовательных учреждений Респуб-лики Татарстан» | 2011 год | апробация новой модели повышения квалификации |
| | Разработка программ информа-ционно-методического обеспечения новой системы повышения квалификации | III квартал 2011 г. | апробация и внедрение программ информационно-методического обеспечения новой системы повышения квалификации |
| | Разработка и внедрение бюджет-ного сертификата | сентябрь | предоставление педагогическим работникам свободы выбора форм и содержания повышения квалификации и переподготовки |
| | Укрепление материально-техни-ческой и научной базы государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Республики Татарстан» и Приволжского межрегионального центра повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования | 2011 год | повышение качества оказания услуг повышения квалификации для педагогических и руководящих работников |
| | Организация и проведение мони-торинга качества повышения квалификации | сентябрь-декабрь | анализ ситуации для улучшения качества предоставляемых услуг по повышению квалификации педагогических и руководящих работников |