Убличный доклад мдоу црр детский сад №50 “Искорка
| Вид материала | Доклад |
- Доклад мдоу црр-детский сад №27 «Матрешка», 459.17kb.
- Публичный доклад мдоу црр «Детский сад №4» за 2010 – 2011 учебный год, 116.93kb.
- Доклад мдоу «Детский сад №4», 136.82kb.
- Публичный доклад о деятельности мдоу «Детский сад №14» за 2010-2011 учебный год введение, 338.08kb.
- Программа развития Разработана «Программа развития мдоу «црр детский сад №1»на 2008, 397.16kb.
- Доклад мдоу «Детский сад комбинированного вида №7», 137.96kb.
- Доклад мдоу «Детский сад №76», 647.22kb.
- Утверждено: Заведующий мдоу црр-д/с, 291.76kb.
- Эстрадный вокал как средство развития музыкальных способностей, 2153.57kb.
- Публичный доклад заведующей мдоу детский сад «Колокольчик» за 2010- 2011 учебный год, 74.3kb.
Родители являлись постоянными участниками мероприятий, проводимых в детском саду: новогодних праздников, праздников для мам 8 Марта, 1 апреля – День Юмора и Смеха, Недели Театра, Ярмарки, спортивных праздников и развлечений. Успешно проведены совместные мероприятия с участием детей и родителей: спортивное развлечение «Веселые старты» с участием родителей и детей старшей группы № 3 (воспитатели Н.В.Нестеренко, М.А.Валяева), спортивное развлечение «Физкульт – ура!» с участием родителей и детей средней группы № 7 (воспитатель Кукало М.В.), КВН «День рождения леса» с участием родителей и детей подготовительной группы № 4 (воспитатели Хлебова А.Ю., Уткина Е.В.). Родители 5 групп (№ 1,2,3,4,6) приняли активное участие в выставке совместного творчества взрослых и детей «Новогодняя сказка».
Родители принимали активное участие в городских методических мероприятиях:
Городской конкурс рисунков и аппликаций «И мы, признательные внуки»
- Городской конкурс на лучший плакат (фотогазету) по безопасности дорожного движения «О правилах движения – всем без исключения!»
- Открытый городской конкурс художественно – декоративного творчества «Зимние узоры»
- Открытый городской конкурс художественно – декоративного творчества «Мой ангел»
- Акция «Я живу в городе воинской славы!» Городской конкурс семейных рисунков «Северный форпост России»
- Соревнования между командами МДОУ Ломоносовского ОРЦ г.Архангельска «Лыжня Дружбы»
- Городской конкурс детских рисунков «День Победы глазами детей»
- Майская легкоатлетическая эстафета
Направленность мероприятий на реализацию годовых задач.
Все мероприятия годового плана работы направлены на реализацию задач по физическому развитию, охране и укреплению здоровья детей, взаимодействию детского сада с семьей, формированию элементарных математических представлений у детей.
В течение 2010 – 2011 учебного года педагогами ДОУ проводилась целенаправленная работа по физическому развитию, охране и укреплению здоровья детей, обеспечению рационального общего и двигательного режима, созданию оптимальных условий для игр и занятий детей.
Воспитательно-образовательный процесс строился на основе диагностики с учетом физического развития и состояния здоровья каждого ребенка. В работе по физическому развитию осуществлялось взаимодействие воспитателей дошкольных групп, родителей и специалистов (инструктора по физической культуре Грищенко С.А., музыкального руководителя Спиридоновой О.В., учителя – логопеда Шоры Н.К.) В течение года проводились физкультурные занятия и спортивные развлечения, индивидуальная работа по развитию основных видов движений, различные виды гимнастик (утренняя, бодрящая, дыхательная, для снятия зрительного утомления, пальчиковая и др.)
Педагоги всех групп своевременно информировали родителей о проведении работы по физическому развитию, охране и укреплению здоровья детей через групповые и индивидуальные консультации, родительские собрания, оформление папок – передвижек и тематических стендов.
В 2010 – 2011 учебном году активизирована работа по формированию элементарных математических представлений у детей: в ДОУ создана благоприятная предметно – развивающая среда, в системе проводятся занятия и индивидуальная работа по формированию элементарных математических представлении.
ВЫВОДЫ:
1. Задачи, запланированные на 2010 – 2011 учебный год, выполнены полностью. В 2011 – 2012 учебном году необходимо продолжить работу по приоритетным направлениям «Физическое развитие» и «Социально – личностное развитие детей» через активные формы работы с детьми и родителями, взаимодействие с социумом по данным направлениям.
2. Продолжить работу по разделу «Формирование элементарных математических представлений у детей» через создание благоприятной предметно – развивающей среды, внедрение инновационных технологий, способствующих математическому развитию дошкольников.
VII. Состояние здоровья воспитанников
Базой для реализации образовательной программы является укрепление физического и психического здоровья воспитанников, формирование у них основ двигательной и гигиенической культуры. Для организации оздоровительной работы имеются: медицинский, процедурный кабинет, изолятор, музыкальный зал, спортивный зал, физкультурная площадка, бассейн. На постоянном контроле администрации детского сада находится соблюдение санитарно-гигиенических требований к условиям и режиму воспитания детей. В течение 2010-2011 учебного года в детском саду традиционно проводился комплекс специально организованных мероприятий по улучшению физического и психического здоровья воспитанников:
• Занятия с использованием нестандартного физкультурного оборудования (массажные дорожки и т.д.)
• Физкультурные занятия в традиционной и нетрадиционной форме
• Логоритмические упражнения на музыкальных занятиях
• Проведение бодрящей гимнастики
• Проведение физкультминуток в процессе образовательной деятельности с целью снятия утомления и повышения двигательной активности.
Профилактика инфекционных заболеваний проводилась в двух направлениях:
- иммунизация детей по календарю прививок – охват 95%
- соблюдение санэпидрежима в группах, на пищеблоке (показатель хорошей работы всех работников детского сада).
- два раза в год проводились углубленные медицинские осмотры педиатром.
- один раз в год в детском саду осмотр детей специалистами: стоматолог, невролог, логопед, хирург, ортопед, ЛОР, окулист, дерматолог.
Распределение детей по группам здоровья
Группы здоровья:
| | I | II | III | IV |
| 2 младшая группа № 1 | - | 23 | 1 | 1 |
| Средняя группа № 6 | 5 | 19 | 3 | - |
| Средняя группа № 7 | 3 | 17 | 2 | - |
| Старшая группа № 2 | 2 | 15 | 2 | 1 |
| Старшая группа № 3 | 6 | 15 | 2 | 1 |
| Подготовительная группа № 4 | 5 | 19 | 2 | - |
| Всего: | 21\ 14.5% | 108 75% | 12 8.3% | 3 2.2% |
В сравнении двух лет:
| | 1 группа | 2 группа | 3 группа | 4 группа |
| 2009- 2010 | 20% | 66.6% | 12% | 1.4% |
| 2010- 2011 | 14.5% | 75% | 8.3% | 2.2% |
Дети с 3 группой здоровья — 12:
Дети с 4 группой здоровья – 3 ребенка
Детей с 4 гр. здоровья в 2009-10 уч.году было 2 ребенка, в 2010- 2011 уч. году 3 ребенка — это дети с неврологической, нефрологической и ортопедической патологией.
Распределение детей состоящих на «Д» учете по классам
заболеваемости в 2010- 2011 учебном году.
| класс | Наименован. | количество | 2010-11уч.г | 2009-10уч.г |
| класс1 | Инфекц.б-ни | в.оспа- 1 скарлатина 1 ОКИ 2 | 4 | 18 |
| Класс 7 | Б-ни глаз | Миопия - 2 гиперме-тропия - 2 | 4 | 5 |
| Класс 9 | Б-ни сердца | вр.порок — 3 нар.ритма- 2 | 5 | 3 |
| Класс 10 | Б-ни органов дыхания | Пневмния 4 Бр.астма 1 аденоиды 4 | 9 | 9 |
| Класс 12 | Б-ни кожи | ат.дермат. 7 | 7 | 7 |
| Класс 13 | Заб.костно- мыш. системы | Плоскост. 2 сколиоз 1 | 3 | 8 |
| Класс 4 | Заб-я мочепол. системы | о.пиелон. 2 ИМВП 1 | 3 | 3 |
| | | поч.недост.1 | | |
Из числа детей, состоящих на «Д» учете в 2010- 11 уч. году снизилось количество детей с диагнозом - плоскостопие, нарушение осанки.
| Класс 1 | 2009 - 2010уч.год | 2010- 2011 уч. год |
| скарлатина | 1 | 1 |
| о.кишечная инфекция | 3 | 2 |
| Ветряная оспа | 13 | 1 |
| Серозный менингит | 1 | - |
Часто болеющие дети в сравнении:
| 2009 - 2010уч.год | 2010 — 2011 уч.год |
| 4 | 6 |
В детском саду одно из приоритетных направлений «Физическое развитие и укрепление здоровья дошкольников» для выполнения этих задач проводятся следующие мероприятия:
- бассейн два раза в неделю, бассейн также необходим для формирования правильной, красивой осанки.
- утренняя гимнастика проводится во всех возрастных группах по расписанию.
- бодрящая гимнастика проводится во всех группах, коврики есть у всех детей. Перед бодрящей гимнастикой проводится проветривание, влажная уборка, дети занимаются в трусиках (или в физкультурной форме), комплексы упражнений постоянно меняются 2 раза в месяц. Соблюдаются закаливающие моменты (переход из более высокой температуры к более низкой – спальня +22º, игровая +20º). Комплексы упражнений отработаны.
- проветривание помещений в группах проводится строго по графику.
- санэпидрежим в группах соблюдается (об этом говорит практически отсутствие карантинов в детском саду)
- питание в детском саду сбалансировано, нормы по питанию выполняются
- полоскание рта (в младших), полоскание горла (в старших группах) кипяченой водой комнатной температуры (профилактика ОРЗ, кариеса), постоянно — 4 раза в день, замечаний нет.
- режим прогулок и продолжительность прогулок соблюдаются. Дети уходят с прогулок раньше - если сильный ветер или холодно.
- гимнастика для глаз проводится воспитателями.
Анализ
заболеваемости и посещаемости детьми
в 2010- 2011 уч. г./в сравнении за три учебных года/
-
№
показатели
2008- 2009 уч. год
2009- 2010 уч.год
2010-2011 уч. год
Среднесписочный состав
144
146
144
Выполнено детодней
19465
18186
19557
Число пропусков дето – дней по болезни
1436
2740
2652
Число пропусков на одного ребенка
10
14
13
Средняя продолжительность одного заболевания
5
6
6
Количество случаев заболевания
286
322
314
Количество случаев на одного ребенка
1,9
2
2
Количество часто и длительно болеющих детей
4
4
6
АНАЛИЗ ЗАБОЛЕВАЕМОСТИ ДЕТЕЙ ПО ГРУППАМ
ЗА 2010 -2011 УЧЕБНЫЙ ГОД
| | № 1 мл. | №6 ср. | №7 ср. | №2 ст. | №3 ст. | №4 подг. | ВСЕГО |
| орви | 43\354 | 67\496 | 50\468 | 38\301 | 32\281 | 25\236 | 255\2076 |
| бронхит | 6\60 | 2\22 | 1\7 | 5\62 | 1\15 | 2\19 | 17\185 |
| фарингит | 1\4 | - | 2\10 | - | - | - | 3\14 |
| отит | - | - | 2\28 | 2\10 | 2\12 | - | 6\50 |
| пневмония | - | - | 1\22 | 2\29 | 1\19 | - | 4\70 |
| прочие | 6\26 | 6\89 | 2\37 | 8\45 | 2\31 | 5\39 | 29\267 |
| Всего: | 56\444 | 75\607 | 58\512 | 55\437 | 38\358 | 32\294 | 314\2652 |
Заболеваемость по группам в случаях
Заболеваемость по группам в детоднях
АНАЛИЗ ЗАБОЛЕВАЕМОСТИ ДЕТЕЙ ПО ГРУППАМ
ЗА 2010 -2011 УЧЕБНЫЙ ГОД
(в случаях, детоднях в сравнении за три года)
| | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 |
| случаи | 286 | 322 | 314 |
| детодни | 1436 | 2740 | 2652 |
| На 1000 | - | 2.205 | 2.180 |
Заболеваемость в случаях
заболеваемость в детоднях
Для снижения заболеваемости и укрепления иммунной системы проводятся оздоровительные мероприятия плану, утвержденному врачом педиатром и заведующим.
- отвар шиповника по 14 дней через 2 раза
- оксалиновая мазь по эпидемическим показателям
- ароматерапия в группах (пихта, сосна)
- лук, чеснок постоянно
- утренняя гимнастика
- бодрящая гимнастика
- физкультурные занятия
- закаливающие процедуры (мытье рук локтей, полоскание рта, зева, хождение по ребристой дорожке)
- посещение бассейна
- проветривание помещений по графику
- гимнастки (дыхательная, зрительная, пальчиковая, артикуляционная)
- Люстра Чижевского в пяти группах
VIII. Организация питания в детском саду
Организации питания в детском саду уделяется особое внимание, т.к. здоровье детей не возможно обеспечить без рационального питания.
Снабжение детского сада продуктами питания осуществляется поставщиками, выигравшими муниципальный контракт.
Контроль за качеством питания разнообразием и витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, правильностью хранения и соблюдением сроков реализации продуктов питания осуществляет медсестра детского сада. Активно работала комиссия по питанию, куда входят представители работников детского сада. Согласно санитарно-гигиеническим требованиям соблюдение режима питания в детском саду организовано 4-х разовое питание детей:
• Завтрак
• Второй завтрак (согласно меню)
• Обед
• Уплотненный полдник
При составлении меню-требования медсестра, повар руководствуются разработанным и утвержденным 10- дневным меню, технологическими картами с рецептурами и порядком приготовления блюд с учетом времени года.
Организация питания в детском саду сочетается с правильным питанием ребенка в семье. С этой целью педагоги информируют родителей о продуктах и блюдах, которые ребенок получает в течение дня в детском саду, вывешивая ежедневное меню детей.
Важнейшим условием правильной организации питания детей является строгое соблюдение санитарно-гигиенических требований к пищеблоку и процессу приготовления и хранения пищи.
В целях профилактики пищевых отравлений и острых кишечных заболеваний работники пищеблока строго соблюдают установленные требования к технологической обработке продуктов, правил личной гигиены. Результатом является отсутствие зафиксированных случаев отравления и заболевания детей в течение 2010-2011 учебного года.
В правильной организации питания детей большое значение имеет создание благоприятной, эмоциональной и окружающей обстановки в группе. Группы обеспечены соответствующей посудой, удобными столами. Блюда подаются детям не слишком горячими, но и не холодными. Воспитатели приучают детей к чистоте и опрятности при приеме пищи.
Сравнительный анализ питания по детскому саду за 2010- 2011уч. год показывает, что стоимость питания на одного ребенка колеблется с повышением цен на продукты питания. Стоимость дня - составило 79 руб.
IХ. СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО УЧРЕЖДЕНИЯ